中學(xué)生作文9篇（精選）

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生作文 篇1

　　初談責(zé)任，我只是以為，唯有犯了錯(cuò)誤的人，才要負(fù)責(zé)任，因?yàn)樽鋈艘�敢于�?dān)當(dāng)，要對(duì)自己所犯下的過(guò)錯(cuò)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。無(wú)論是有意還是無(wú)意。但是偏偏，我錯(cuò)了。責(zé)任二字，意味著要做好自己不得不去做的事情，和必須要承當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>

　　“春蠶到死絲方盡”春蠶結(jié)繭，是它生命結(jié)束之時(shí)，依然堅(jiān)持要吐出包裹蠶繭的絲。這僅僅是因?yàn)閮蓚�(gè)字——責(zé)任。醫(yī)生的責(zé)任，是盡全力，給病人治��；老師的責(zé)任，是把知識(shí)傳授給孩子……而我呢，我有自己的責(zé)任嗎？

　　作為家里的一員，我的責(zé)任有很多，作為班級(jí)中的一員，我的責(zé)任更多。在班級(jí)中，是一個(gè)英語(yǔ)課代表，英語(yǔ)成績(jī)是不錯(cuò)的，但光要有拿得出手的成績(jī)，也是不夠的，還要有一份責(zé)任心。下課后，該去拿已經(jīng)批改好的作業(yè)，以方便同學(xué)們可以快速的訂正，當(dāng)同學(xué)問(wèn)問(wèn)題時(shí)，不能含糊著就過(guò)了，要努力地讓自己提供的思路給同學(xué)做大的幫助……

　　作為一個(gè)學(xué)校學(xué)生，我的責(zé)任數(shù)不勝數(shù)，給予同學(xué)他們所需要的幫助……同時(shí)，我還要學(xué)會(huì)管理好自己，努力讓自己的成績(jī)給自己的辛苦學(xué)習(xí)一份交代，給老師的滿(mǎn)滿(mǎn)期待一個(gè)答復(fù)，給爸媽一份安慰，讓他們知道他們的女兒，早再不是那個(gè)只知任性的.孩子。這份成績(jī)，還能給同學(xué)們帶去一份激勵(lì)，更加努力的去學(xué)習(xí)。有一份向上沖的力量。

　　我的責(zé)任是什么？苦苦的思索，幾天的冥想，我終于知道了，原來(lái)就是做好自己。做好每一件大事小事，不論自己想不想做，愿不愿做，都要去做一做。雖然有時(shí)我會(huì)為了我有太多的事情，背負(fù)了太多的責(zé)任而感到煩惱，不禁嘆氣，但是我依然不會(huì)放棄，因?yàn)槲腋�享受我�?dāng)付出了責(zé)任之后，我獲得的那一份快樂(lè)。

中學(xué)生作文 篇2

　　我的課余生活很多，有唱歌、打羽毛球、玩電腦、騎自行車(chē)等等。

　　其中我最喜歡打羽毛球了，每次看爸爸媽媽把羽毛球打得飛來(lái)飛去，就像小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，我羨慕極了！

　　我跟爸爸媽媽說(shuō)我也想學(xué)打羽毛球，于是爸爸就先教我怎么拿球拍，接著教我怎么發(fā)球。爸爸說(shuō)：“先把球向上一扔，看準(zhǔn)球，再用球拍用力一拍，球就飛過(guò)去了”。聽(tīng)了爸爸的教導(dǎo)，我嘗試了好幾次，沒(méi)一次能把球發(fā)過(guò)去。我對(duì)爸爸說(shuō)：“這樣打太難了，我不想學(xué)了”。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“做任何事都要堅(jiān)持到底，堅(jiān)持就是勝利”。爸爸又教我了如何接球，爸爸說(shuō)：“接球的時(shí)候也要看準(zhǔn)球的方向、落下來(lái)的位置，反應(yīng)要快，再用力一擋”。在爸爸媽媽的幫助下，通過(guò)一段時(shí)間的不斷練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我終于會(huì)打了，發(fā)球和接球也難不倒我。每天吃完飯，我總是迫不及待的`叫上爸爸媽媽一起去打羽毛球。

　　課余生活讓我收獲很多，不僅鍛煉了身體，也讓我們的生活更加豐富。

中學(xué)生作文 篇3

　　在日復(fù)一日，年復(fù)一年的循環(huán)之中，人們第一重視的便是教育，很多人都對(duì)現(xiàn)在的教育有意見(jiàn)。那么，真正注重教育的其實(shí)便是老師們和家長(zhǎng)們。

　　現(xiàn)在的教育分為兩種類(lèi)型。分別是：1、玩中學(xué)教育法；2、呆記死背教育法。當(dāng)然讓你選擇，我相信無(wú)人會(huì)選第二種。

　　用我的話(huà)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)代教育的光輝還未完全展現(xiàn)出來(lái)。最多，只羞嗒嗒地露出了一半來(lái)。其實(shí)，最好的還是1+2聯(lián)合法，但這只能成為我一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。

　　現(xiàn)在來(lái)談?wù)劦谝环N。玩中學(xué)教育法是由玩與學(xué)結(jié)合在一起的新穎創(chuàng)意法。此法讓更多的青少年兒童參與進(jìn)來(lái)，是一種大眾熱愛(ài)的教育法，可是真正實(shí)行的學(xué)校少得無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)形容。我們以前的強(qiáng)老師就是這樣，她知道我們好動(dòng)、愛(ài)玩耍，就讓我們考完了試、上完了課以后出去玩，有時(shí)，還讓我們看電影，玩游戲等。這就是所謂的“玩中學(xué)教育法”。

　　看完第一種，你一定會(huì)念念不忘吧。來(lái)吧，兄弟，繼續(xù)往下看吧。這第二種呆記死背教育法批的就是那種不拓展，不采取好方法，呆板的背書(shū)。相信我們大家的教育，絕不是第二種。這一種方法有好處，有壞處。好處是能夠積極地讓學(xué)生了解到學(xué)習(xí)中的生字新詞和更熟練地背誦出來(lái)。而壞處呢，一是由難點(diǎn)到重點(diǎn)，會(huì)因復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單而出錯(cuò)，導(dǎo)致學(xué)生作業(yè)增多；二是由簡(jiǎn)單的出現(xiàn)錯(cuò)誤而導(dǎo)致兩項(xiàng)都錯(cuò)；三是因時(shí)間過(guò)短，要求太高而導(dǎo)致的連環(huán)空格；四是由自由活動(dòng)減少而缺乏主動(dòng)性；五是因占用副課而導(dǎo)致的學(xué)生不滿(mǎn)。而你也看到缺點(diǎn)的繁多，不如優(yōu)點(diǎn)的少。而“玩中學(xué)”恰恰相反，缺點(diǎn)少，優(yōu)點(diǎn)多，其中最重要的是要讓學(xué)生“快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)�！�

　　我現(xiàn)在正在讀一本《藍(lán)海筆札》，其中寫(xiě)到了作者魏克明先生的父親生前對(duì)他兒子的.教育。他讓“我”對(duì)學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣，什么“一只青蛙四條腿，兩只青蛙八條腿，撲通撲通跳下水”、什么“如果河的水浮蓮的面積每天長(zhǎng)大一倍，若經(jīng)17天就可長(zhǎng)滿(mǎn)整個(gè)河塘，問(wèn)須多少天這些水浮蓮滿(mǎn)了半個(gè)河塘？”什么“《孔子學(xué)琴》、《鋸的產(chǎn)生》、《板橋畫(huà)竹》”等故事，什么“《莫泊桑走上文學(xué)創(chuàng)作》”呀，都是“玩中學(xué)”的教育方法，這方法讓魏克明先生走上了成功之路，走上了寫(xiě)作之路，走上了閱讀之路。這是一個(gè)“玩中學(xué)”成功的典型。

　　在孔丘老先生小時(shí)候，母親讓他背書(shū)寫(xiě)字，要是孔丘背誦不出來(lái)，或者寫(xiě)不出字來(lái)，那么母親便要懲罰他�，F(xiàn)在有一個(gè)流傳廣泛的故事，叫《孔丘學(xué)字》。主要講了孔丘明日早上要接受母親的檢查，但他怕明日默寫(xiě)不出來(lái)，上床之后，孔丘便經(jīng)過(guò)了哥哥的允許，在他的肚子上用手指一筆一畫(huà)地寫(xiě)著。后來(lái)，他寫(xiě)著寫(xiě)著，竟睡著了。次日清晨，母親抽查之后，發(fā)現(xiàn)他全都會(huì)了，便欣慰地笑著說(shuō)孔丘這孩子是天才。這是一個(gè)“呆記死背”成功的典型。

　　這兩個(gè)故事告訴我們：不管是什么教育法，只要努力，便可成功。而我認(rèn)為我比較適宜第一種，因?yàn)橛蟹椒ǖ乇痴b書(shū)本上的內(nèi)容和無(wú)方法地背誦是有天南地北的距離。我們要嘗試著摸索到成功的教育法，不管天有多黑，地有多薄，因?yàn)檫@眼前近在咫尺的勝利方法會(huì)讓這一切環(huán)境變得無(wú)關(guān)緊要、黯淡無(wú)光。所以，伙伴們，記住，勝利就在你的眼前，永遠(yuǎn)都不會(huì)有消失的一天。

中學(xué)生作文 篇4

　　我和媽媽都屬馬，可爸爸卻說(shuō)我們家有三匹馬，他說(shuō)的另一匹馬其實(shí)是我家的那輛自行車(chē)，這輛被爸爸昵稱(chēng)為“老馬”的鳳凰牌13型自行車(chē)已跟隨爸爸十八個(gè)年頭了，爸爸一提起他的“老馬”總是感慨萬(wàn)分------

　　十八年前，爸爸花了差不多三個(gè)月的工資托人買(mǎi)了這輛車(chē)，從此，它就天天相伴著爸爸，上下班的代步它當(dāng)仁不讓?zhuān)�馱著爸爸走南闖北它不辭辛勞，爸爸的“老馬”。在我出生后的第三年上托兒所時(shí)，我也騎在它的背上，“老馬”帶著我迎接著一個(gè)個(gè)初升的朝陽(yáng)，送走那一個(gè)個(gè)落山的.夕日，直到小學(xué)四年級(jí)才離別它徒步。它看著我成長(zhǎng)，馱著我長(zhǎng)大，“老馬”呀“老馬”，你在我心里也永遠(yuǎn)記著一筆抹不去地汗馬功勞帳。

　　“老馬”的另一件功勞，就是幫助爸爸載物，平時(shí)大大小小的生活用品是用它運(yùn)到家里，離開(kāi)它爸爸不知要增添多少累，中學(xué)生作文《爸爸的“老馬”》。十幾年中，我們搬了三次家，每搬一次家都人停馬不停，人們輪番騎著它去栽物、購(gòu)物、辦事，搬完家后都得幫它重?fù)Q一次輪胎，重整一次容貌。

　　經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)雨操勞“老馬”變得老態(tài)龍鐘，破舊不堪了。它雖然其貌不揚(yáng)，可鐵骨錚錚仍很堅(jiān)挺，有一日，我勸爸爸買(mǎi)輛新車(chē)，讓“老馬”退役吧。爸爸卻深情地說(shuō)：“‘老馬’按理是該退役了，但我還是不舍得讓它走，理由有三：其一，我們太熟悉了，只要騎上它就覺(jué)得非常舒服，手腳自然找到了感覺(jué)，左拐右彎，急馳慢走，配合甚佳；其二，它運(yùn)行十多年，所有部件都磨合適應(yīng)，行走自如，這是新車(chē)也無(wú)法比擬的；這其三嗎？”爸爸停頓了一下，調(diào)皮地眨了眨眼睛悄聲告訴我：“它對(duì)我很忠誠(chéng)，有一次，我去銀行辦完事出來(lái)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)青年急得滿(mǎn)頭大汗，向路人打聽(tīng)自己新車(chē)的去向，看樣子他的車(chē)是遭竊了，而我的‘老馬’卻靜靜地停在一邊，車(chē)鎖處還掛著我忘了拿走的車(chē)鑰匙�！�

　　聽(tīng)著爸爸滔滔不絕地贊揚(yáng)他的“老馬”，我也對(duì)“老馬”肅然起敬了，馬年到了，但原“老馬”保重身體，在馬年為爸爸做出更多的貢獻(xiàn)。

中學(xué)生作文 篇5

　　季節(jié)的風(fēng)吹落一季又一季的樹(shù)葉，時(shí)光劃過(guò)歲月的臉，灑下點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷。花開(kāi)花落，云卷云舒，道不盡的平平仄仄，散不盡的人性芬芳。你昂起頭，面頰微紅，一臉催人心魂的美麗。

　　昂起頭，那愁思已成美麗。

　　望江樓上，那個(gè)終日凝眸，柔腸愁結(jié)的思婦。多少次，你送夫千里；多少次，你欲說(shuō)還休？花自飄零水自流的黯然傷神有誰(shuí)能知？才下眉頭，卻上心頭的相思閑愁有誰(shuí)體會(huì)？載不動(dòng)的許多愁，有誰(shuí)分擔(dān)？而如今，物是人非事事休，怎能不欲語(yǔ)淚先流？你徜徉于河塘之中，沉醉著看盡蒼茫，爭(zhēng)渡了、爭(zhēng)渡，驚起一難鷗鷺，卻驚不起你繁鎖的眉頭。風(fēng)中的梧桐顫動(dòng)著深深的寒意，低訴著歲月的.滄桑，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)你“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的低吟。此刻的你，昂起頭，那韶華飛逝留下的印跡悄然褪去，化作動(dòng)人的美麗。

　　昂起頭，那釋然已成美麗。

　　你累了，已無(wú)力再去流淚，心結(jié)難解，塵緣已斷，當(dāng)愛(ài)已生恨，一樣會(huì)模糊了時(shí)間�；ㄚＯ碌哪�，昂起頭，那點(diǎn)點(diǎn)哀傷悄然消散，化作動(dòng)人的美麗。

　　昂起頭，那空白已成美麗。

　　千載興衰風(fēng)雨，你靜靜駐立于萬(wàn)千蒼生之上。仰望長(zhǎng)天，惟有無(wú)字碑留下你的慨嘆。撫摸那凹凹凸凸的碑身，滄桑而感慨。而你，只是略略揚(yáng)起那時(shí)柔時(shí)剛的嘴角，你無(wú)語(yǔ)，碑無(wú)字，卻完整地記下你的不凡。如此剛毅的女子，如此絕然的女子，才有魄力創(chuàng)下盛唐的“貞觀遺風(fēng)”。多少人的不滿(mǎn)，多少人的不足，你卻揮揮衣袖，抿唇不語(yǔ)。而那空白的無(wú)字碑卻早已無(wú)限延伸著你，那個(gè)唐朝女皇的博大與智慧。此刻的你，昂起頭，那女性的絕決悄然蔓延，化作動(dòng)人的美麗。

　　穿越流水的時(shí)間，一切變得遙遠(yuǎn)，起落之間，身影在風(fēng)中沉淀，歲月流年，是永恒的美麗。

中學(xué)生作文 篇6

　　春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，春的氣息撲面而來(lái)，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。 在新學(xué)期即將開(kāi)始之際，我們將以新的面貌、新的姿態(tài)來(lái)迎接這嶄新的一刻。步入這溫馨的校園，漫步在樓道、教舍、操場(chǎng)都可以感受新的活力，我們都屬于學(xué)校這個(gè)大圈子，現(xiàn)在又回到了這個(gè)熟悉的地方，來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇。

　　有過(guò)了一年，我們又長(zhǎng)了一歲，成長(zhǎng)了許多，懂得了更多的人生道理、處事的原則，面對(duì)接連不斷的困難與挑戰(zhàn)，我們更加不慌不亂冷靜對(duì)待，翻越過(guò)高山、穿過(guò)低谷，積累著生活經(jīng)驗(yàn)，為以后的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并養(yǎng)成能吃苦的好品質(zhì)。同時(shí)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，當(dāng)機(jī)遇擺在你面前，要毫不猶豫地抓住它，讓它進(jìn)一步帶你向自己的`夢(mèng)想靠近。這是一個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇的時(shí)代，日新月異的發(fā)展，帶給我們的不只是驚奇，還有打開(kāi)夢(mèng)想大門(mén)的鑰匙。同學(xué)們，為了夢(mèng)想而不懈努力吧，抓住每一次機(jī)會(huì)，一定會(huì)在自己的天堂里快樂(lè)的飛翔!

　　如今仍是學(xué)生的我們還需發(fā)奮圖強(qiáng)，努力拼搏，先學(xué)好知識(shí)，勤奮為本，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是通往成功的必經(jīng)之路，在人生的起跑前上領(lǐng)先。因此，在后半學(xué)期請(qǐng)繼續(xù)努力�！安环e跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)疑成江河�！�

　　一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，讓我們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中開(kāi)始新的征程吧。

中學(xué)生作文 篇7

　　鄰居家養(yǎng)了一只黑貓，確切的說(shuō)是一只黑白貓——背部裹著天然黑色的皮革，爪子帶著可愛(ài)的白手套，鼻子以下及腹部被白色覆蓋，體型健壯，步履輕盈，身形敏捷——典型黑貓警長(zhǎng)的造型。據(jù)說(shuō)它捕鼠的本領(lǐng)很棒。許是我經(jīng)常在白天見(jiàn)它在屋外的空地上踱來(lái)踱去的緣故，總覺(jué)得它缺少點(diǎn)威風(fēng)凜凜的氣勢(shì)，眼睛里沒(méi)有殺氣，不像個(gè)戰(zhàn)士，倒像個(gè)紳士。你看它那黑白分明的裝扮像不像穿了一件燕尾服？就差一個(gè)可愛(ài)黑領(lǐng)結(jié)的點(diǎn)綴了。

　　紳士貓是很少睡覺(jué)的，除非有熏暖的陽(yáng)光，它才擺出慵懶的姿態(tài)——兩腿后身，腹部單側(cè)貼地，腦袋耷拉在交叉著的前爪上，兩眼瞇成一條縫，愜意地享受溫暖的撫摸。可是只要你一靠近，它立刻就箭一般穿走了，維護(hù)著自己的尊嚴(yán)與獨(dú)立的特性。

　　貓狗向來(lái)不合，在一起免不了要打鬧的。一只白色的小獅子狗，體型和紳士貓差不多大小卻總實(shí)惹是生非。紳士貓則擺出不屑的神情，用爪子揮舞兩下便很快脫身，在樹(shù)蔭斑駁的`裙裾下或在陽(yáng)光溫暖的懷抱里獨(dú)自踱步休憩。

　　家門(mén)前有條運(yùn)貨的鐵路，筑的高于兩邊的田地。那里是我靜謐的樂(lè)園，也是貓兒狗兒撒歡的天堂。紳士貓很少?zèng)]風(fēng)度的活蹦亂跳，經(jīng)常深沉地蹲坐在高臺(tái)，留給我一個(gè)黝黑的背影。我相信它是有心事的，似在感慨光陰如梭，冬去春來(lái)綠滿(mǎn)園，又像在喟嘆壯志未酬難擋歲月之蹉跎，抑或在追憶自己的一生，懷念老友？此刻它沉默寡言，你若走近，它也會(huì)無(wú)動(dòng)于衷，最多轉(zhuǎn)頭側(cè)望。你若再靠近，它才會(huì)緩步走開(kāi)，滿(mǎn)臉憂(yōu)郁。

　　其實(shí)在夜色中，我也見(jiàn)過(guò)紳士貓。黑天鵝絨般的夜空中，皎潔的月光四處流淌，高大筆直的白楊那繁茂的枝葉投下層層疊疊的影子。一陣風(fēng)過(guò)，在樹(shù)葉“嘩嘩”作響的掌聲中，紳士貓黝黑的背脊在夜幕的掩護(hù)下矯健穿過(guò)，繼而飛檐走壁，酷的像獨(dú)行俠······

　　紳士貓表達(dá)有好的方式就是“串門(mén)”。它先站在大門(mén)口喵喵幾聲是算是打過(guò)招呼了，之后便迎著你的目光大搖大擺的走進(jìn)院子。于是家里的肉、火腿之類(lèi)便成了我回饋它友好之意的禮物了。再見(jiàn)到我，它眼中就涌動(dòng)著對(duì)肉的渴望，使它的紳士風(fēng)度略微遜色了。更為過(guò)分的是，它竟摒棄了紳士的品性，悄無(wú)聲息地潛入廚房偷吃了一大塊肉，被我撞了個(gè)正著！我愣了一下，它跳了兩跳便沒(méi)了蹤影——貓兒是會(huì)輕功的。我微微一笑，原諒了它：江山易改，秉性難移。貓是食肉動(dòng)物，可現(xiàn)在老鼠較少，我怎能責(zé)怪它對(duì)食物的偏愛(ài)呢？況且它就這點(diǎn)欲望，比起我們?nèi)祟?lèi)那難填的欲壑，簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫了。于是，把剩下的肉也放到了它的飯碟里。它像做錯(cuò)事的孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我“喵喵”叫著，哀憐的目光刺痛我心中最柔軟的地方······

　　一個(gè)微風(fēng)的黃昏，夕陽(yáng)在黃色的云霞中慢慢陷落。鄰居家的一個(gè)親戚把紳士貓帶走了。它蹲坐在車(chē)前簍里，“喵嗚喵嗚”與這里的一切作別。它的目光暗含凄楚與哀怨，充滿(mǎn)對(duì)往昔的留戀，以及前途未卜的忐忑。我站在路邊，無(wú)可奈何地望著紳士貓消失在漸濃建安的夜色里。

中學(xué)生作文 篇8

　　我的媽媽 今天是“母親節(jié)”，看著媽媽忙碌的身影，我忽然有很多話(huà)想對(duì)她說(shuō)。所以，我想寫(xiě)下一篇日記，把它當(dāng)做節(jié)日禮物送給媽媽?zhuān)�相信媽媽�?huì)喜歡的。

我的媽媽只是一名普通的文員，雖然她沒(méi)干過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，但是由于爸爸長(zhǎng)期在外工作，家里大大小小的事都是媽媽一人操持。媽媽用她那一雙樸實(shí)而溫暖的手，為家里為我付出了無(wú)數(shù)的辛勞。 我的媽媽是個(gè)挺愛(ài)較真的人。記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不太懂，和媽媽一起討論起來(lái)。媽媽又是說(shuō)公式，又是說(shuō)解題思路，可當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)心不在焉，媽媽說(shuō)了一會(huì)，我便不耐煩地說(shuō)懂了。

誰(shuí)知媽媽又出了一道相同類(lèi)型的`題目，我一看傻眼了還是不會(huì)做，媽媽馬上又耐心地講解了一遍又一遍，直到我弄懂為止。媽媽平時(shí)也是這樣教育我，做任何事都要認(rèn)真對(duì)待。 天氣漸漸地冷了，媽媽便用她那靈巧的雙手，為我織起了毛衣。聽(tīng)她和家人、同事聊天時(shí)都說(shuō)細(xì)毛線難織，不僅容易織錯(cuò)，還花費(fèi)時(shí)間，但媽媽說(shuō)穿在身上暖和。媽媽織毛衣本來(lái)也不是很快，而且她的頸椎經(jīng)常會(huì)酸痛，可不到一個(gè)月的時(shí)間，媽媽就為我織好了。是什么讓她變得如此神速，我知道這是愛(ài)的力量，是媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。穿著那件毛衣，仿佛有一股暖流涌向心田。

媽媽平時(shí)對(duì)我雖然很?chē)?yán)格，但有時(shí)和我也會(huì)像好朋友一樣親近。我們?cè)谝黄鹫勑�、交流、溝通。我們�?huì)因?yàn)檎n外知識(shí)侃侃而談，會(huì)因?yàn)槲以趯W(xué)校里的表現(xiàn)促膝談心，也會(huì)因?yàn)閷?duì)一個(gè)問(wèn)題有不同意見(jiàn)而爭(zhēng)得面紅耳赤。但如果我犯了錯(cuò)，那時(shí)的媽媽可兇了，對(duì)我可是一點(diǎn)不留情面，把我打得生疼。氣急起來(lái)呀，把我關(guān)到門(mén)外閉門(mén)思過(guò)。媽媽常說(shuō)的一句話(huà)就是：“做學(xué)問(wèn)是次

　　要的，學(xué)會(huì)怎樣做人才是最重要的�！痹谖业某砷L(zhǎng)道路上，媽媽為我傾注了無(wú)數(shù)的心血。 這就是我的媽媽?zhuān)�一個(gè)可親可敬的人！我愛(ài)我的媽媽。

中學(xué)生作文 篇9

　　轉(zhuǎn)眼間，生命的年輪已伴隨我了13圈，和諧榮成。每圈都有著它獨(dú)特的色彩，獨(dú)特的亮麗，獨(dú)特的美好。點(diǎn)開(kāi)那圈最美麗的一個(gè)，原來(lái)是去年暑假的一天…… 我們乘車(chē)從姑媽家回來(lái)，車(chē)內(nèi)人聲鼎沸，我坐在車(chē)后的位置上，手捧著小桶，桶里有幾條姑媽送我的活蹦亂跳的小魚(yú)，這小魚(yú)還真調(diào)皮，總是要蹦出來(lái)看一看外面的世界，大熱門(mén)看到我拿的小魚(yú)，都哈哈的笑了。而爸爸卻一聲不吭的看著那些小魚(yú)，我對(duì)此感到很奇怪。 下車(chē)剛走幾步，我們便來(lái)到了幸福橋上。爸爸手指著遠(yuǎn)處對(duì)我說(shuō)：“孩子，看我們的榮成多美��！”順著爸爸手指的方向，我放眼望去。只見(jiàn)橋下是一條清澈見(jiàn)底的小河，它由北至南貫穿了我們這座美麗的城市，像一條玉帶，。河的`兩邊有高大的柳樹(shù)，它們長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，為我們擦去了臉上的汗水，成群的鳥(niǎo)兒在柳樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著。河面有好多供我們玩耍的游艇，三三兩兩的人在那里蕩舟嬉戲。那情那趣，簡(jiǎn)直妙不可言。最引人注目的，還是那古老而又龐大的水車(chē)，在小河的中央慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)。為我們這座小城添加了一條亮麗的風(fēng)景線。在水車(chē)的南面，就是一座座拔地而起的高樓大廈。笑場(chǎng)以上，坐滿(mǎn)了人，他們談笑風(fēng)生，說(shuō)說(shuō)笑笑。老年人則在不遠(yuǎn)處的公園里舞劍、散步。歡聲笑語(yǔ)傳遍了大街小巷。

　　回去的路上，我和爸爸不約而同地唱起了：心中的小城，坐在海岸的懷抱里……

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