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中學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的中學(xué)生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生作文 篇1
小時(shí)候，只要一放長假，我大多數(shù)的時(shí)間是和奶奶、爺爺一起度過的。爺爺有時(shí)候會出去應(yīng)酬，于是我和奶奶在一起的時(shí)間比較長。
我的奶奶個(gè)頭不高，我總是喜歡踮著腳和奶奶比劃，還會自稱“我已經(jīng)超過奶奶你老人家了�！蹦棠痰念^上永遠(yuǎn)頂著天然棕褐色卷發(fā)，顯得很有魅力；雖然長著小眼睛，但她每次看著我的時(shí)候，卻是那么的炯炯有神；鼻子和嘴巴都有共同的特點(diǎn)，每次只要被冷風(fēng)一吹，就會凍得發(fā)紫。奶奶的樣子再平常不過了，但在我的心目中，她是多么的美麗，尤其是那一雙小眼睛更是天下最美最美的。
周末一到，我們一大家人總是喜氣洋洋地聚在奶奶家吃飯。奶奶做的菜不是山珍海味，但每樣都有自己的特色。我喜歡坐在面對廚房的位置，因?yàn)槟抢锬芨糁该鞯牟ＡЭ吹侥棠獭Ｋ缧那橛淇�，就會拿著鏟刀在鍋前手舞足蹈，嘴里還會情不自禁哼出小調(diào)，而那雙小眼睛早就瞇成了一條縫，這不是因?yàn)橛蜔熖�，而是她�?心情統(tǒng)統(tǒng)從眼睛里表達(dá)出來了，這一切在那時(shí)我幼小的心里留下了深刻的記憶。
奶奶把菜端出來的一瞬間，我從她的眼睛里讀到了奶奶當(dāng)時(shí)的期待和自豪。我會迫不及待地把菜夾入口中，仔細(xì)品味其中的美味。有時(shí)我會滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，夸奶奶廚藝的高超，有時(shí)則會讓大家也嘗嘗并大聲贊揚(yáng)出來，這時(shí)，我又看到奶奶咧開了嘴的上面，那瞇成細(xì)縫而美麗無比的眼睛，似乎在閃著光。
記得有一次中午，就我和奶奶在家，她也習(xí)慣地?fù)芷鹗种械碾娫拞柤胰耸欠窕貋沓燥�。第一個(gè)撥打給了爸爸，我記得很清楚，那次爸爸因?yàn)楣ぷ鞣泵Σ荒苓^來吃飯，聽到這一消息奶奶雖然在電話里說沒事沒事，但看得出來，她的眼眶里掛滿了失望，默默地放下了電話。當(dāng)奶奶又撥打給了爺爺和媽媽的之后，我看到她那雙小眼睛里發(fā)出了灰暗的光，她的眼神似乎在說：“怎么都不來，看來只有我和孫女兩個(gè)人吃了。”
奶奶最后走進(jìn)廚房的時(shí)候，是那般的失望，燒菜的小調(diào)沒了，動(dòng)作也出奇地小，我能夠感覺她渾身無力，精神也沒那么抖擻，以往閃光的眼睛也變得黯然無色。奶奶把菜端出來一瞬間，我為了提起她的興趣，便搶著幫她端，并立刻用筷子夾菜吃，邊吃邊贊，希望奶奶暗淡的眼睛能提起點(diǎn)神。果真，不久以后，奶奶便充滿自信地對我說：“奶奶厲害吧！”再次瞅了瞅奶奶，她看起來挺開心的，我這才放心地開始我的狼吞虎咽。
好幾年過去了，我的身高早就超過奶奶了，但是她那美麗的眼睛一直留在我心中，每次去奶奶家里吃飯，仍然能看到她那雙小卻美麗的眼睛，它們永遠(yuǎn)閃著、亮著。
奶奶的眼睛是陽光的、是繽紛的、是明亮的、是美麗的……它將會永遠(yuǎn)清晰地留在我的腦海中。
中學(xué)生作文 篇2
閨蜜閨蜜，即為“閏中密友”。我相信每個(gè)花季青春美少女都會有吧？這類朋友可不是二三十個(gè)的數(shù)量，最多有三五個(gè)，再多的話……那只能說明你人緣太好！什么？你問我有幾個(gè)？嘿嘿，數(shù)量不多，但今天我可以向大家爆一爆其中一位的料！歡迎圍觀！
小M（請?jiān)试S我不介紹真名），年方11歲，又萌又白，人見人夸“好粉嫩的小姑娘”！只是稍稍有點(diǎn)胖，這個(gè)字一直是我們聊天的“大忌”。我倆的友情歷時(shí)六年零五個(gè)月，其情比天高，比海深。中間發(fā)生過無數(shù)次爭吵，但持續(xù)時(shí)間從未超過1小時(shí)……她的性格活潑開朗，喜歡不分場合地哈哈大笑，毫不理會他人投來的`驚詫目光。唯一的缺點(diǎn)就是有點(diǎn)倔，有點(diǎn)幼稚，有點(diǎn)愛鉆牛角尖。不過沒關(guān)系，這些不利因素絲毫沒有影響到我們情比金堅(jiān)的友誼。
時(shí)至今日，我還能清楚地記得我們之間發(fā)生過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：那一年，我7歲，她6歲，周末晚上來我家玩到11點(diǎn)多還不肯走，先是撒嬌，后來變成“耍無賴”，躺在我家地板上死活不肯走，最后還是她爸爸硬把她扛走了，那“驚天動(dòng)地”的哭聲我至今還難以忘懷；那一年，我8歲，她7歲，我們在外面從7點(diǎn)瘋玩到10點(diǎn)多，興高采烈地回家后卻被著急找我們的媽媽劈頭蓋臉說了一頓，心情如過山車般大起大落，后來互相抱怨時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，我倆的媽媽的吵人方式雷同；那一年，我9歲，她8歲，我們?nèi)]山看瀑布，因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，我們頭挨頭一起吐了個(gè)昏天黑地，最后，我們同時(shí)抬頭，看著對方狼狽不堪的樣子，猛地爆發(fā)出一陣大笑，惹得路人頻頻側(cè)目；那一年，我10歲，她9歲，她轉(zhuǎn)學(xué)了，一天，我坐在教室里寫作業(yè)，凝望著我們?yōu)⑾逻^無數(shù)歡聲笑語的操場，心里突然生出了一種叫做“懷念”的感覺；那一年，我11歲，她10歲，我們在國慶時(shí)去泡溫泉，一邊泡一邊大聲爭論為什么水會是綠色的，結(jié)果誰也沒能說出個(gè)所以然來，只得乖乖停嘴享受溫泉。
這一年，我12歲，她11歲。我上了初一，她上了六年級。學(xué)業(yè)越發(fā)沉重，我們在一起的時(shí)間也越來越少。她家還在離我家較遠(yuǎn)的地方買了一套新房，我們想見面就更難了。所以，我們開始珍惜，開始回憶，發(fā)現(xiàn)時(shí)光真的過得好快好快，來不及慢慢享受就已從身邊一溜煙逃走，留下的就只是回憶了，不對，應(yīng)該說，只�；貞浟�。
中學(xué)生作文 篇3
我渴望的自由不是像小鳥一樣自由自在的在天空中翱翔，也不是不受父母拘束的過自己想要的生活，更不是過沒有老師約束的生活。
我所渴望的生活是在文字或者文學(xué)的海洋里自由自在的暢游。因?yàn)槲淖挚倳o我?guī)砬八从械妮p松和快樂。我覺得在文字的世界里我可以無拘無束的做我自己，說我自己想說的.。就像是它的命運(yùn)無條件的交在了我的手里由我來書寫;就是一個(gè)上帝創(chuàng)造自己希望存在的可愛靈魂來表達(dá)我的喜怒哀樂。
可漸漸的，我覺得文字似乎是為了考試而誕生的，變成了得高分，應(yīng)付考試的工具。寫作，變成了戴著枷鎖的舞蹈。連老師留的日記，似乎都好和考試掛邊。記得有一次，寫了一篇意識流似的小說，老師當(dāng)時(shí)就給批回來了：我很不欣賞這樣的文體，和考試有些差距。真的很生氣很生氣，不是因?yàn)槔蠋煹牟豢隙�，而是后面的考試。為什么連日記，都要限制這么多呢?日記，是“記日”，而不是“備考”。我真的不喜歡那樣格式化的文章，它們不是為心而生，它們沒有感情。
沒有辦法的，把一些規(guī)范的作文寫到日記本上，那些心情隨筆，也只發(fā)在網(wǎng)上，那個(gè)日記本，再也不是日記本，而是應(yīng)付老師的工具。況且我也只能在網(wǎng)上，才能完成我的文字，屬于內(nèi)心的文字，它們是那么的可愛。
也許被這個(gè)社會給麻木了。我也迷茫了。被灌輸了這樣一個(gè)思想：學(xué)生，就是為了考試，日記，也是練筆為了考試。而那些隨筆，只能被扣分，沒什么用。網(wǎng)上的作文本，更多的出現(xiàn)了老師要求的作文，而以前喜歡的，漫無邊際，抒發(fā)情感的文章，很少出現(xiàn)了。我的文字，和我一樣，變得那樣麻木，那樣陌生。
想通了真的想通了，我的文字，是屬于我自己的文字，任誰都奪不走，我為什么只能按照標(biāo)準(zhǔn)來寫?寫作，是為了自由而生，或許那些文章很好，但是卻沒有自己的生命。我再也不愿意強(qiáng)迫自己，今后，我會用的心，來書寫那些可愛的精靈，再也不會讓它們被現(xiàn)實(shí)所束縛。我不會讓它們變得那樣冷漠。相信我，我的文字。
當(dāng)然考試的時(shí)候要按常規(guī)寫，平時(shí)該練筆也要練。但是也要適當(dāng)寫一些心情隨筆。大家別誤解我的意思。
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