實(shí)用的中學(xué)生作文實(shí)用（3篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的中學(xué)生作文3篇，歡迎大家分享。

中學(xué)生作文 篇1

　　這些天，爸爸因?yàn)橄聧彽氖�，就一直沒(méi)笑過(guò)!可是今天爸爸笑了!而且笑的那么燦爛!

　　下午快放學(xué)的時(shí)候，老師說(shuō)：“下個(gè)星期一有一個(gè)作文大賽，讓我們好好準(zhǔn)備一下寫水、荷花、微笑的作文�！蔽揖拖露�決心一定要獲獎(jiǎng)，給爸爸一個(gè)驚喜！

　　于是，我回家看了一晚上作文，第二天上午我就把作文寫完了，寫完了之后我就反復(fù)修改，不會(huì)的就問(wèn)媽媽，媽媽不會(huì)的就問(wèn)老師。就這樣我獲得了全校一等獎(jiǎng)，我捧著獎(jiǎng)狀會(huì)家了，我回到家的時(shí)候看見(jiàn)爸爸坐在客廳里愁眉緊鎖。我走過(guò)去和爸爸說(shuō)：“爸爸請(qǐng)看，我獲得了全校二等獎(jiǎng)�！卑职致�(tīng)見(jiàn)了驚喜的搶過(guò)獎(jiǎng)狀，看了又看還不住的夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“兒子，好樣的!加油!”我趁機(jī)對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸也好樣的.，沒(méi)有什么未可從難到爸爸!加油!”爸爸聽(tīng)了我的話，一愣，隨即他笑了，笑得那樣開(kāi)心，那樣快樂(lè)。

　　爸爸笑了，我相信爸爸一定可以振作的，爸爸加油!

中學(xué)生作文 篇2

　　淚已滑過(guò),心也悔過(guò),可是我卻回不到那從前了,也換不回那時(shí)的真摯了…….

　　------題記

　　每當(dāng)秋天來(lái)臨之時(shí),滿山遍野總能看到楓葉那紅于似火的身影.風(fēng)輕輕地拂過(guò),它便已搖搖欲墜. 似乎一場(chǎng)帶著涼爽氣息的秋雨就能輕而易舉將它那已發(fā)干發(fā)黃的葉脈粉碎于足下.當(dāng)它的生命才剛剛開(kāi)始時(shí),便已經(jīng)給人間帶來(lái)了生機(jī).它在粗壯的樹(shù)枝上由一棵不起眼的小芽?jī)洪L(zhǎng)成綠葉.它從未想過(guò)要離開(kāi)這里,也從未想過(guò)以后該要飛往哪去.

　　漫步于山野間,紅于似火的楓葉最是惹人憐.風(fēng)輕輕地一吹,它們便向蝴蝶一樣在山間飛舞,悠游自在,毫無(wú)拘束.

　　可是,人生總不能像我們想的那樣簡(jiǎn)單.它總是會(huì)突如其來(lái)地送你一場(chǎng)暴風(fēng)雨,有時(shí)它會(huì)像春風(fēng)一樣給你帶來(lái)生機(jī).我們總想問(wèn)問(wèn)掌管人生大權(quán)的老爺爺,他為什么要這么捉弄我們.可是,他總不給我們機(jī)會(huì).

　　秋風(fēng)蕭瑟,飄來(lái)陣陣泥土的沉香,好似它沉睡了百年一樣.手捧楓葉,如果你仔細(xì)地觀察它那飽經(jīng)蒼霜的葉脈,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它記錄著這一年里所有的的繁雜瑣事

　　當(dāng)秋風(fēng)在滿洲大地吹拂的時(shí)候,楓葉卻老了.它那沉重的身軀已經(jīng)在樹(shù)枝上搖搖欲墜了.它似乎還在掙扎,它還想在這多呆一會(huì),它還不想離開(kāi),不想離開(kāi)………

　　因?yàn)檫@里就是它的家.

　　它不想隨風(fēng)飄散到那冷冰冰的大地上,任由它人決定自己的生死.

　　可是,月有陰晴圓缺,楓葉也有悲歡離合.人又何嘗不是呢?

　　去年的今天,我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),到那繁花似錦的城市去求學(xué).今年今月,我同樣站在楓樹(shù)底下欣賞楓葉的`舞姿.可是,卻沒(méi)有當(dāng)初的那份感覺(jué)了.過(guò)去賞葉,身邊總是伴隨著歡聲笑語(yǔ),從不覺(jué)得孤單.而今年賞葉,我卻只能形單影只,孤身一人.即使心中有莫大的悔意.可是,卻仍然不能回到從前.孤獨(dú)`寂寞是不是上天你對(duì)我的懲罰呢?

　　當(dāng)我悔悟之時(shí),人已久遠(yuǎn),月也已圓缺.

　　年年賞葉,少了個(gè)人,也就多了份心.風(fēng)的舞動(dòng),葉的沙沙作響,卻仍帶不回我的思鄉(xiāng)情.

　　離思之苦,何時(shí)解? 何時(shí)月可以圓缺,人可以歡聚一堂?

中學(xué)生作文 篇3

　　“12歲男孩因玩耍致其同學(xué)受傷，在學(xué)校被老師罰站3小時(shí)，隨后回到家自殺�！蓖�著頻幕上滾動(dòng)的字，我有種說(shuō)不出來(lái)的滋味。一個(gè)和我們差不多大的男生因受不了指責(zé)而自殺，這就是一個(gè)初中生的勇氣嗎？

　　成長(zhǎng)本就是一條披荊斬棘的道路，又怎能走了一半因受不了一絲寒冷就放棄？他人的指責(zé)，僅這么一點(diǎn)兒寒冷就把他所嚇退，又有什么資格去談成長(zhǎng)呢？

　　有一種動(dòng)物，連人類都望塵莫及，他們能夠自由地翱翔，甚至他們能夠飛越珠穆朗瑪峰，他們是鷹。但你可知道，在小時(shí)候上未能飛翔的他們被父母推下懸崖，在這一刻，能活下來(lái)的只有強(qiáng)者，只有強(qiáng)者。

　　祖祖輩輩的.慣例，聽(tīng)著不免有些殘忍，但正是由于這一種“成人禮”使鷹站在食物鏈的頂端。前一秒還是溫暖的巢，下一秒就被猝不及防地推下深淵，只有這種刻骨銘心的寒才能使鷹長(zhǎng)大，才能自由翱翔，才能不成為被其他生物任意踐踏的弱者。

　　不久前，爸爸買回一大袋荔枝，水靈靈的，讓我不禁想起一句一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。不知怎么忘了把荔枝放到冰箱里去。幾天后猛然想起這件事，再去看荔枝早已經(jīng)面目全非了。前幾日的美麗可人早已灰飛煙滅，若是放到冰箱里，又怎么會(huì)落的這般下場(chǎng)？舒適的環(huán)境背后卻是一個(gè)隱形殺手，而寒冷在刺骨的同時(shí)卻使得你堅(jiān)強(qiáng)�，F(xiàn)在你所接觸到的寒冷只是冰山一角，然而就是這冰山一角能讓你學(xué)會(huì)去抗擊更大的寒冷，或者能讓你幸免于難。

　　不曾面對(duì)過(guò)寒冷，你根本不是走在路，而是睡在路上。只有戰(zhàn)勝過(guò)刺骨的寒，你才能長(zhǎng)大，才能不被淘汰。每一次的寒冷只是為了讓你變得更好。當(dāng)然，成為萬(wàn)人膜拜的鷹還是成為那可憐的荔枝決定在你。感受并戰(zhàn)勝寒冷，又或者是逃避畏懼寒冷，你的人生有時(shí)并不決定于你的能力，而是決定于你的選擇。

　　學(xué)會(huì)感受寒冷，你的人生將不至于太冷。

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