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中學(xué)生作文(優(yōu)選10篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生作文 篇1
人生似一條涓涓的溪流，平平淡淡，走走停停，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，回頭看看，你一直都在我的身邊，在我心里。
我兩歲半的時候，奶奶就把我送進了幼兒園，在幼兒園里，是幼兒園的老師們教我唱歌、跳舞、搭積木、滑滑梯，是幼兒園的老師們陪伴我愉快地度過了漫長的四年幼兒生活。
六歲半，我就進入小學(xué)讀書了，在小學(xué)里，語文老師教會我識字、閱讀和寫作；數(shù)學(xué)老師教會我算數(shù)、算題和算理；英語老師教會我單詞、句子和詞匯；音樂老師教會我唱歌、識譜和樂理；美術(shù)老師教會我寫生、繪畫和設(shè)計；體育老師教我打球、跑步和健身；科學(xué)老師教給了我天文、人文和地理；品德老師教會了我誠信、寬容和感恩，在小學(xué)的六年的'學(xué)習(xí)之中，先后有幾十位老師陪伴我成長。
如今，我已經(jīng)上初中了，我還是不喜歡說話，我只和要好的同學(xué)談得來，跟那些不經(jīng)常相處的同學(xué)無話可說，也許你最懂我的心，你告訴我怎樣與人相處。在以后的日子里，我變得開朗了許多，謝謝你的指點，你讓我知曉了人生哲理！謝謝你！這也是此時此刻最能表達我心聲的一句話。然而，我卻沒有當著你的面說，我只是把你對我的恩情常藏心底！感謝你在三尺講臺上，用辛勤的汗水澆灑干渴的我；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我不定的靈魂！
你如蠟燭般燃燒自己，照亮了我前進的路；你如粉筆般消磨自己，告訴我更多的知識；你如桅桿般挺立，把我們引向理想的彼岸。你用粉筆作槳，思緒作帆，指引我躲過了那一道道像暗礁一樣的難題，一步步到達那個我所渴望已久的知識的殿堂。
你陪伴我，行一路，夢一路，念一路，聆聽清風(fēng)訴說；你陪伴我，走一路，賞一路，聽一路，為我?guī)砬∷坪D月的一場暖陽。你的一個溫暖的動作，一個關(guān)懷的眼神，一句溫潤的話語，我都默默放進了心里！
在我的心里，一直認為，有了你人類前途才有了光明；有了你人性尊嚴才能建立；有了你人性偉大才得發(fā)揚。你看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的汗水！
謝謝你在挫折中送給我一束陽光，在風(fēng)雨中撐給我一把雨傘，在眼淚中遞給我一張紙，傷心時送給我一句鼓勵，一絲微笑，一份安慰！
俗話說“受人滴水之恩，當以涌泉相報”——在這里我只能說聲謝謝你——老師！
中學(xué)生作文 篇2
教室、寢室和食堂，三點一線，幾乎成了我所有的生活。不知何時，電視機已經(jīng)漸漸離我遠去；不知何時，童趣已從我身上悄悄消失；不知何時，我發(fā)現(xiàn)：我竟然長大了！
幾乎是一剎那間，父母對我的要求有天高，功課和作業(yè)堆如小山。我身上的壓力也越來越重。我象一個陀螺，整天被抽啊抽，無奈地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。一個小小的“旋渦”就會打破我寧靜的生活。
那是初一期中考試，我信心十足地邁出了考場，等待著令人激動的消息。 不久，爸爸走來了，他說我科學(xué)成績是96分，考得不錯。我露出了笑容，可我怎么都沒有想到，笑容終究不屬于我…… 過了一會兒，爸爸又來了，他氣勢洶洶地來到我身邊。
“啪”，一巴掌打在我的.臉上，火辣辣的疼。爸爸從桌上拿起一張試卷，是數(shù)學(xué)試卷，背面的四道計算題我就錯了三道，總分更是慘不忍睹。面對爸爸的怒容，我害怕了，我知道一場災(zāi)難即將來臨……
那次考試是我永遠的痛，自那以后，我發(fā)憤讀書！可是不管我怎么仔細，每次都會因粗心做錯題目。 老師和父母是站在同一戰(zhàn)線上的，說著同樣的話，我們手中的筆和試卷成了安慰他們最好的工具。
我們手中的筆可以決定他們的喜怒哀樂，有時歡天喜地，有時愁容滿面。 曾幾何時，我?guī)е膼鄣漠嫻P，去公園探望一只熟悉的蝴蝶，欣賞它用自己絢麗的色彩點綴樹林；又曾幾何時，我攜著心愛的相機，去河邊等待一片熟悉的白云，觀賞它用純潔的容貌裝飾天空。而如今，一切都成了回憶。
中學(xué)生作文 篇3
時光荏苒，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間，《中學(xué)生閱讀》已經(jīng)伴我走過了三個春夏秋冬。在這三年之中，它教會了我很多，也改變了我很多。通過閱讀這本書，我從一個懵懂無知的少年逐漸變?yōu)榱艘粋�知識面很廣的學(xué)生。感謝你，《中學(xué)生閱讀》，是你一直伴我成長，伴我前行！
回想起我第一次見到《中學(xué)生閱讀》這本書，是借閱的同桌的，當我看到書里的文章時，就立刻被它吸引住了，簡直是愛不釋手！于是我就立即訂閱了這本書�；叵氲疆斈暧嗛嗊@本書時，我就十分慶幸，這幾年我的語文成績的提高，寫作水平的漸長，還多虧了它的幫助。
《中學(xué)生閱讀》這本書的`內(nèi)容十分豐富，有引人思考的人生故事，有給人以啟發(fā)的哲理片段，還在令人輕松的“呱呱鳥語林”。每當我在休息時間，總會手捧一本《中學(xué)生閱讀》，在津津有味地看著。
令我印象最為深刻地是那篇“海灘的魔力”。它講述的是文中的“我”一再覺得周末去海灘是非常無聊，甚至非常痛苦的事情，但在作者的筆下，一家三代在海灘上遭遇的那些小摩擦，小尷尬，呈現(xiàn)出來的恰恰是溫馨的親情和生活的情趣。
還有一篇文章是《寄》，這篇文章令我深思，這篇文章讓我明白了，我們應(yīng)該回報父母，報答父母，長大以后，就要經(jīng)�；丶铱赐改�，而不是讓爸爸媽媽獨自在家孤獨。
記得還有一次，我考試考砸了，心情十分不好，又遇到了老師的批評，心里很是難受，于是就隨手翻到了“呱呱鳥語林”一頁，看到呱呱鳥鬧出的笑話，不由自主地開懷大笑起來，《中學(xué)生閱讀》真是帶給了無限的歡樂與開心��！
《中學(xué)生閱讀》在我失落時給予我歡樂；在我失敗時給予我鼓勵；在我受挫進給予我希望；在我灰心時給予我信念！感謝你，《中學(xué)生閱讀》，是你幫助我提高了成績，是你給予了我希望，是你伴我成長！我愿與《中學(xué)生閱讀》同行，共同成長！
中學(xué)生作文 篇4
現(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)五年級的學(xué)生了。記得上一年級的時候，我第一個接觸到的老師就是薛老師。薛老師一雙明亮的大眼睛就像兩顆黑寶石，她很溫柔，總能給我?guī)砑胰税愕挠H切感。那時候我就想：我既然跟老師有一種家人般的親切感，那我一定要跟老師好好相處。
在上課的時候，老師讓我們寫A、B、C……我們便專心致志地寫了起來。在書寫的過程中，老師輕輕地走過來拍拍我的肩膀，她的眼睛好像在說：“三個一，怎么又忘了�！蔽荫R上把背挺直，老師看了看，滿意而又高興地走了。從那以后，每當我寫字母的時候，好像就有一雙手輕輕地拍打在我的肩上，于是我就暗中要求自己：不忘老師的教導(dǎo)，努力把字寫好。
薛老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我們的生活。
寒冷的冬天悄悄降臨，每當這個季節(jié)，薛老師都會提醒我們及時添加毛衣，小心著涼感冒。記得有一次，我不小心感冒了，薛老師走到我身邊問長問短，還給我端來一杯熱氣騰騰的開水，并囑咐我：“小敏，感冒了要多喝開水，這樣可以及時排除體內(nèi)的感冒細菌或病毒，有利于身體的康復(fù)�！崩蠋煹脑掚m短，但永遠留在了我的記憶里，并滋潤著我那幼小的心田，讓我從小懂得了關(guān)愛他人的人生哲理。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。薛老師，你現(xiàn)在過得好嗎？我很想你，如果時光能夠倒流的.話，我真希望回到我和薛老師相處的那段時光。薛老師，您還記得當年那個調(diào)皮可愛的小女孩嗎？
點評：這篇寫人的文章結(jié)構(gòu)完整，層次分明，“薛老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我們的生活”使得過渡自然。全文通過兩個事例讓讀者認識了一位溫柔親切、嚴格要求、熱愛學(xué)生的好教師形象。
中學(xué)生作文 篇5
我們的校園是一個美麗的地方， 那里有花園、有噴水池、有綠化帶、還有高大的主體教學(xué)大樓。
樓的右邊是一個花園， 里面種著五顏六色的花朵�；▓@的外面是用弧形的鐵環(huán)圍成的護欄， 護欄里面是一片碧綠柔軟的草坪， 看起來好似一塊綠色的大地毯。“地毯”里種植著許多美麗的花。有的像一串串糖葫蘆，有的像一簇簇雞冠子， 還有的像一團團跳躍的火苗。有的花已經(jīng)怒放， 有的花還是含苞欲放的花骨朵。這么多的花絢麗多姿， 讓人看了眼花繚亂。一陣微風(fēng)習(xí)習(xí)吹來， 一股股花香就飄入鼻中。
樓前有一個噴水池。向池里一看， 首先映入眼簾的是那清澈見底的池水。池里有一群群的小魚在悠閑自得地游來游去。一只大紅帽金魚還不時地把嘴露出水面來吹一個小泡泡。
靠近池邊的一只溫文爾雅的朱紋魚還用它那透明的大尾巴與碧綠的水草嬉戲呢。這些魚是那么惹人喜愛。
池子的中央還有一個噴頭， 它能噴出各種各樣的水花。有的像小喇叭， 有的像小雨傘， 有的像利劍……一陣風(fēng)吹來， 水花隨風(fēng)飄落， 一顆顆水珠就像一粒粒透明的珍珠一樣， 在太陽的照耀下閃現(xiàn)出奇異的光彩。
樓的左邊是綠化帶， 里面種著許多樹木。有楊樹、柳樹、槐樹、松樹在樹林中， 有一條白色的.長廊， 里面可以看到有不少的同學(xué)在散步，聊天，讀書。有些同學(xué)還坐在石椅上下棋， 背書， 更有一些小同學(xué)們在里面做游戲，給這里增添了許多生趣。
最引人注目的要數(shù)那十來層高的主體教學(xué)大樓了。它又高大又雄偉。主體樓的中心部位向內(nèi)凹陷， 兩側(cè)向外凸出。樓的表面貼了一層淡黃色的瓷磚，在陽光下， 像是給樓體鍍上了一層金粉。大樓的玻璃都是茶色的， 十分干凈和明亮。走進樓里， 寬敞的走廊里隨處都可見一盞盞造型別致的節(jié)能燈。地面是用花崗石鋪成的， 走在上面能映出人的倒影來。樓梯的扶手是木制的， 表面刷著一層褐色的油漆， 又光又亮。
我們在這樣的優(yōu)美環(huán)境中學(xué)習(xí)生活是多么幸福， 多么舒服呀！
記家鄉(xiāng)的一處景物——廬山 江西省九江市 少年宮小學(xué) 三年級 錢榕 我生在鎮(zhèn)江，長在九江，九江是我的第二故鄉(xiāng)。九江物產(chǎn)豐富，風(fēng)景秀麗是個人見人愛的好地方，大家一定知道在我們九江有許多特產(chǎn)，其中有人稱“三石”的石魚、石耳、石蛙。這“三石”所生產(chǎn)的地方，正是鼎鼎有名的廬山。她不僅有春天百花齊放的花徑、天然的植物園，號稱“夏都”的避暑勝地，秋高天爽、萬里黃云的絕妙風(fēng)景，更為可觀的她冬天的雪后風(fēng)景中國教 育文 摘 。 就說今年冬天吧，一連下起了兩場鵝毛大雪，大雪紛紛繞繞地下了好幾天后，大地被雪披上了銀裝，變成了水晶般的童話世界�？矗菑潖澢纳铰芬呀�(jīng)鋪上了一條長長的白色地毯，它是那么純潔，那么晶瑩，那么美麗迷人，看起來真叫人不忍心把腳踩上去。森林里面的樹木上面都穿上了白色的披風(fēng)大衣，它是那樣的純潔可愛。村莊的屋頂上面，雪姑娘大方地給它送上了一床厚厚的潔白的棉被。屋檐下面掛滿了水晶般的小冰棱。它給屋檐裝上了一道美麗的花邊。路邊一棵棵小樹掛滿了一個一個白絨絨的雪球。微風(fēng)吹過，樹枝一顫一顫的，撒下了一些像面粉一樣的雪花，仿佛在向人們點頭問好，還送上一份珍貴的禮物。山上的景色就更美了，森林和瀑布、小溪全部都是銀裝素裹。遠眺群山，山上的樹都變成白色的了。原來墨綠的山巒都變成黑白相間的了。 九江真不愧被為旅游勝地，廬山更是名不虛傳！
我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，而學(xué)校的綠色長廊更是誘人。 綠色長廊位于操場東邊，只要你細細觀察，一定會領(lǐng)略到它的美。 來自：作文大全 長廊入口處有一棵挺拔粗壯的梧桐樹，像一位威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)著長廊。春天，梧桐樹滿枝葉苞，點點鵝黃，片片嫩綠；夏天，它枝葉繁茂，仿佛把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙，就像一把綠色的大傘給我們遮擋陽光；秋天，幾場秋雨幾陣秋風(fēng)，把它的葉子染成金黃色。忽如一夜秋風(fēng)來，黃葉紛紛落下來，我和小伙伴經(jīng)常在這大自然鋪就的金黃的地毯上互相追逐嬉戲；冬天，梧桐粗壯的樹干和光禿禿的枝椏倔強地挺立在那兒，頂嚴寒斗風(fēng)雪，縮頸袖手的人看到它會挺起胸來，敬意油然而生。 走進長廊，你會聞到一股淡淡的木頭的清香，原來整個長廊是由天然木頭搭建的。站在教學(xué)樓上看，長廊頂部間隔有序的一塊一塊的木頭就如大海里此起彼伏的波浪。長廊的下部左右兩側(cè)是供我們休息的條形長凳，在長凳之間每隔約5米有一方形的柱子，在每一根柱子的中部都有一盆形態(tài)各異的盆栽植物，青翠欲滴，給長廊增添了勃勃生機。 長廊的右面靠墻，墻壁上有許許多多栩栩如生的壁畫，每幅壁畫都告訴我們一個道理：有的告訴我們要團結(jié)友愛；有的告訴我們要尊老愛幼，有的告訴我們要互相寬容……讓我受益匪淺。 綠色長廊不僅讓我們有一個恬靜的休息場所，還讓我們懂得了一些做人的道理，因此我和小伙伴都喜歡到那兒玩。
中學(xué)生作文 篇6
剛跨進中學(xué)門檻，還沒等我收腳，快樂已經(jīng)灑滿了一身。
NO．1零食猜猜猜
疲勞了一天的我們，最要緊的事莫過于犒勞犒勞自己了，那滿柜的零食是多大的誘惑��！
晚自修一結(jié)束，同學(xué)們便以精確到0．01秒的速度沖向?qū)嬍�。我�?15“四大悍將”到齊后，開門、反鎖、準備食品、奔向床中央，一切都是那樣訓(xùn)練有素。我們“零食猜猜猜”的保留節(jié)目又按時開始了。我和小H開始第一回合大戰(zhàn)。我們各自拿出一袋零食，“剪刀，石頭，布！”我以“布”贏取了小H一袋零食。第二回合是小Y對小Z�！凹舻�，石頭，布！”小Z以“石頭”戰(zhàn)敗“剪刀”贏取小Y的'零食。最后的總決賽開始了：我對小Z。“剪刀，石頭，布……剪刀，石頭，布……”僵持了許久，我才以漂亮的“石頭”贏取了小Z的那些零食。我高興地拿著“戰(zhàn)利品”，躺在床上慢慢享受�！袄细撸腥私心�。”不知誰喊了一聲，等我明白過來，滿床的“戰(zhàn)利品”剎那間“落了個“白茫茫大地真干凈”，三個可恨的家伙們正對著我手舞足蹈……
NO．2街舞熱潮
不知什么時候起，我們班興起了街舞熱。
“老班說今天班會課讓大家跳街舞……”沒等大嗓門的班長阿傻喊完，“群魔”已經(jīng)迫不及待地在座位上扭開了。
我們利索地在教室中央騰出塊空地，就算是舞臺了，從老班處借來音響，也不管能不能對上音樂節(jié)拍，反正聽到那酷炫的搖滾音樂就手腳并用了�！扒�，是舞王阿非上場了！”“哇！是機器舞耶，好帥喔！”臺下同學(xué)們的歡聲笑語傳遍了教室每一個角落。正當我們舞在興頭上，有個人出現(xiàn)在門口，原來是樓下教室的班主任。“是是是，我們會輕點”，阿傻趕忙賠罪。
我不知道，明天還有什么快樂等著我，但快樂的中學(xué)生活已經(jīng)開始了！
中學(xué)生作文 篇7
今年5月18日是母親節(jié)，是我心中最難以忘卻的日子。這個節(jié)日，是對母親的贊美和頌揚，是提醒我們時刻記住：感恩我們的母親。在今天我和哥哥心血來潮，想和媽媽換換地位，讓媽媽做孩子，我們來當媽媽，來做家務(wù)，并且打工賺錢。干什么呢！我心想：洗衣服有什么難的，揉巴揉巴不就行了嗎！洗衣服、襪子吧，于是我倆就忙起來了。我端了一個臉盆，往里面加了一點洗衣粉，又接了半盆水，然后把我的一件有點臟的花外套放進去，浸泡了一會兒，然后再輕輕地揉一揉。我提起領(lǐng)子一看，咦，怎么還有一塊臟東西沒有洗下去呢？這時候，我的胳膊都有點酸了，心想：算了吧，這塊臟東西也不很明顯，就帶著吧！
這時，我似乎聽到我心愛的`花衣服在對我說：“小主人，別灰心，干什么事都要堅持不懈，不能遇到困難就打退堂鼓！你不能丟下我不管呀！”
于是，我又振作精神，把臟的地方打上肥皂，使勁地搓呀搓，“功夫不負有心人”，終于搓了下去。我再用清水漂洗干凈，擰干，晾在衣架上。一小時下來，衣服沒洗幾件，小手搓的生疼，頭上的汗珠嘀嗒、嘀嗒，直往下掉，我心里暗暗叫苦，原來媽媽干的活這么累呀！我有好幾次想，如果讓媽媽幫我學(xué)習(xí)，我?guī)蛬寢尭苫钅窃摱嗪冒�！看來我是想錯了，現(xiàn)在我終于明白媽媽每天上班，干活多累呀，以后，我要多幫媽媽干點活我要好好的孝順我的媽媽。
中學(xué)生作文 篇8
在不同時段，讀著《簡愛》，卻有著不同的感觸。
第一次看的時候，記憶中貌似是在小學(xué)，只因聽說這部書很有名然后就去看了。那時候更多注重的事情節(jié)。這次，又因作業(yè)而再次看了電影版的。更多注重了書中的內(nèi)容思想。
電影版的《簡愛》是以倒敘和插敘來記敘。先以簡愛的落魄出場為開始，這樣的拍攝順序，使得電影的情節(jié)更加曲折，吸引讀者。然后又是回憶了那段記憶。從被表哥的虐打與欺辱，舅母的'刻薄厭惡，簡愛沒有哭泣，沒有屈服，并且在舅母面前勇敢的表達自己的不滿。她最后被繼母趕出門，到了一個嚴格的學(xué)校。初到學(xué)校的她，被一切驚愕了。一切都是那么苛刻那么寒冷那么晦暗。不知者無罪。但是因無法接受朋友被毒打而把手中的東西掉到了地上，那里的老師卻就是這樣的讓她在眾人面前侮辱。她是個有自尊的人，并且自尊心很強。最牽動人心的，是簡愛的唯一的朋友生病了，簡愛很心疼，倆人一起睡覺，但是她的朋友卻就這么死在了床上。簡愛的不舍，簡愛的哭鬧，不禁讓人鼻子一酸。
簡愛與羅切斯特的愛情也是一波三折。身為家庭教書這個在當時社會低下的職位，她毫不自卑。面對雇主的羅切斯特，她沒有絲毫的害怕與緊張，而是追求平等的，與朋友般的交談。也許就是這堅韌的個性打動了羅切斯特。羅切斯特的求婚，讓簡愛興奮不已，但是內(nèi)心卻還是有些不安。在他們結(jié)婚的那天，簡愛被告知自己將要結(jié)婚的丈夫卻早已有個妻子。自尊心如此強的簡愛被欺騙，內(nèi)心卻早已崩潰。傷心不已的她逃走了。但在后來又遇到在大雨中救了她的牧師。牧師的求愛，卻沒有打動簡愛。而是簡愛回去找羅切斯特，卻發(fā)現(xiàn)他早已在一場大火中失明。結(jié)局是他們相擁在一起。
這樣的結(jié)局，留給了讀者想象的空間。他們是幸福的生活還是繼續(xù)分離？不可而知，每個人心里都有一個相應(yīng)的結(jié)局，就如同每個人心中都有一段適合自己是愛戀。
中學(xué)生作文 篇9
在每一個人的生活中有一個愛我們的媽媽，她的愛是最無私的、最偉大的，是無處不在的。
記得我小時候，我生病了，媽媽著急的抱著我往醫(yī)院跑，汗水從媽媽的臉上流了下來，在迷糊中，我仿佛看到媽媽著急而又無助的樣子。心里很不是滋味，至今難以忘懷。
媽媽的.愛如河流，流淌在我成長的每一步里，媽媽的愛用世間最華麗的詞語也描述不出來的，媽媽的愛是無窮的，是至高無上的。
在一個夏天的晚上，突然停電了，我被熱的翻來覆去睡不著，媽媽就用扇子給我扇涼，在一個涼爽、溫馨的夜晚，我甜甜的進入了夢鄉(xiāng)。我不知自己睡了多長時間，等我醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽還在為我扇扇子，我這時說了一句：“媽媽別扇了您睡覺吧！您是不是給我扇了很長時間�！逼鋵�，我很清楚媽媽給我扇了很長時間，這時我說：“媽媽我渴了�！眿寢尵瓦B忙起來給我倒茶喝，她點了根蠟燭，在淡淡的燭光中我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)上又多了幾根白發(fā)，額頭上多了幾道皺紋，在這時我發(fā)現(xiàn)媽媽老了，媽媽真的老了，媽媽是為我們而變老的，我暗暗的在心里說：“我長大后一定要孝順我的媽媽�！�
媽媽您似一個辛勤的園丁，無私的為我們奉獻著，撫育著我們，培養(yǎng)著我們，不知費了多少心血！您不斷地鼓勵著我，鞭策著我，疼愛著我，希望有一天我能從平凡的人變成不平凡的人，出人頭地。
無情的歲月，在你臉上刻下了道道皺紋，在你的額頭上留下了無法揮去也無法抹去的痕跡。可你的愛仍然這樣無私，媽媽我最愛的媽媽，您把世界上最珍貴最偉大的愛給了我，我感到我是世界上最幸福的人。
媽媽，我最愛的媽媽，我不會忘記您在雨中為我送傘。在冬天的時候給我套棉襖，在我難過的時候，您安慰我；在我失敗的時候，你鼓勵我；在我成功的時候，你祝賀我；媽媽，你的愛，似河水一樣源源不斷地流進我的心田，滋潤著我甘苦的心。
媽媽，我親愛的媽媽！永遠無法忘記的媽媽！
中學(xué)生作文 篇10
現(xiàn)在我一是一個初中生了。離開了一實小，有點不習(xí)慣。
我十分想念趙老師。進入初中后總是有寫不完的作業(yè)和枯燥的學(xué)習(xí)，在初中平常的作業(yè)都要寫到十點多，有時都寫到十一點。那星期天就更多了，又是寫兩天都寫不完�，F(xiàn)在星期六。星期天都不是雙休日了。在小學(xué)是作業(yè)八點多就寫完了雙休日就是雙休日。老師說雙休日是趕超別人的'時間，還是被趕超的時間。老師其實說這沒用，作業(yè)都寫兩天還有時間趕超。
還是小學(xué)生活美好呀!還好，我現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了初中生活，要不我非得吐血了不可。
老師的講課方式很特別，很幽默。常常把我們逗的捧腹大笑的，和趙老師一樣。沒回我們犯錯她都會打我們一下，還讓我們下課去感謝她。說謝謝他的話。我就被打了一回，我下課了去感謝老師。感謝老師上課打我了一下，讓我專心聽講。
我還是覺得小學(xué)生活好。
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