中學(xué)生作文6篇【熱】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生作文 篇1

　　踏上火車，我不舍地回頭看了看努力沖我招手的爸媽，也沖他們揮手，大喊道：“回吧！”

　　如今是我上大學(xué)的第三個(gè)年頭，每一年，父母都會(huì)從村中趕來，為了省錢走好幾十里路，就為了送我一程。

　　他們還是執(zhí)拗地站在原地，堅(jiān)持要看我上了火車再走，每年都是如此。我沖他們笑了一下，轉(zhuǎn)身上了火車。我扒著窗戶向后望去，爸爸媽媽的身影已漸漸小了，但是不變的是那揮舞著的'雙手。

　　小的時(shí)候，媽媽的雙手很靈活，總能變著法子的給我做出各種各樣的好吃的，而爸爸每次下班回到家，就是把買的菜遞給媽媽，然后一把將我撈起來，點(diǎn)點(diǎn)我的小鼻子，用他的大手托著我的整個(gè)身子。做完飯之后，媽媽總會(huì)招呼我說：“快下來，別讓你爸爸累著了！”那時(shí)的我總會(huì)和爸爸一起抗議媽媽。

　　窗外的風(fēng)吹著我的臉生冷，不知不覺眼睛也被吹出了淚水，緩緩地流了下來。

　　如今，媽媽的手雖然還是那么靈活，但早已布上了厚厚的老繭，而爸爸的手早在幾年前就不能干重活了，他再也不能像小時(shí)候一樣一把將我撈起來了。

　　十幾年過去了，他們都變了很多，但是永遠(yuǎn)不會(huì)變的是他們對(duì)我的牽掛��！

　　爸爸媽媽，我愛你！

中學(xué)生作文 篇2

　　古希臘著名演說家戴摩西尼年輕的時(shí)候?yàn)榱颂岣咦约旱难菡f能力，躲在一個(gè)地下室里練習(xí)口才。由于耐不住寂寞，他時(shí)不時(shí)就想出去溜達(dá)溜達(dá)，心總也靜不下來，練習(xí)的效果很差。無奈之下，他橫下心，揮動(dòng)剪刀把自己的頭發(fā)剃去一半，變成一個(gè)怪模怪樣的“陰陽頭”。這樣一來，因?yàn)轭^發(fā)羞于見人，他只得徹底打消了出去玩的念頭一心一意地練口才，一連數(shù)月足不出戶，演講水平突飛猛進(jìn)。經(jīng)過一番頑強(qiáng)的努力，戴摩西尼最終成為了世界聞名的大演說家。

　　一個(gè)人要想干好一件事，成就一番偉績(jī)，就必須心無旁騖、全神貫注地?fù)湎律砣�，持之以恒、鍥而不舍地追逐既定�?目標(biāo)。但是要做到這一點(diǎn)實(shí)在不易。一些人常常戰(zhàn)勝不了身心的倦怠，抵御不住世俗的誘惑，割舍不下尋常的享樂，因此半途而廢，功虧一簣。那么，當(dāng)惰性膨脹、欲望洶涌、追求的腳步難以為繼時(shí)，不妨學(xué)學(xué)戴摩西尼，他的辦法固然有些極端，但唯其如此，才能管用。他剃掉了一半頭發(fā)，就徹底斬?cái)嗔讼蚨栊院陀�望妥協(xié)的退路，才更容易贏得出路。

　　當(dāng)我們難以駕馭自己的惰性和欲望，不能專心致志地前行時(shí)，不妨也采取一些斬?cái)嗤寺分�舉，逼著自己全力以赴地尋找出路，走向成功！

中學(xué)生作文 篇3

　　獨(dú)自走在熟悉的路上，卻找不到一絲熟悉感，找不到一絲曾經(jīng)停留過的痕跡。是的，時(shí)間匆匆，人也匆匆。

　　教室外飛進(jìn)的蝴蝶還在飛來飛去，每天如此。是的，在此，它能找到它自己的熟悉感，找到它自己停留過的痕跡，那么，我的熟悉感在哪里，我停留過的痕跡又在哪里呢？

　　喧鬧的教室里，飛海在唱：“你就是我的唯一……”過時(shí)的一首歌，卻帶給我熟悉感。但是，我的唯一又在哪里呢？

　　曉是我的筆友，我們通信都是說心事。曉說，你的信看起來是一封讓人同情的信，但實(shí)際上去帶著無數(shù)根刺。我淡淡的笑著說對(duì)不起，因?yàn)槲沂且粋�(gè)害怕受到傷害的孩子，所以我給自己披上了刺猬的皮。

　　聽別人說，一千顆幸運(yùn)星能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，我開始瘋狂的摺星星，我想知道這是不是真的。

　　期中的成績(jī)出來了，總分558.5，我沒有沮喪，也沒有擺出一副無奈的樣子，順其自然吧。我不擅長(zhǎng)用華麗的字眼來表達(dá)自己的情感，因?yàn)橛X得太虛偽。

　　日記里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記載著一個(gè)女孩的心事，那個(gè)女孩是我。我懷念和依靈惡作劇的日子；我懷念和依靈在失望中等待奇跡的'日子；我懷念和依靈因?yàn)榉艞壛藷o謂的等待所以輕松的日子；懷念和依靈充滿雨聲的日子；懷念和依靈說說笑笑的日子。我說過，我和依靈是冰淇淋女生，有著冰淇淋的各種顏色，各種味道和各種感覺。說實(shí)在的，和依靈在一起的那段時(shí)間，我長(zhǎng)大了許多，也明白了許多道理。有時(shí)覺得成長(zhǎng)真的和痛苦，就想SHE說的，我不想／我不想／不想長(zhǎng)大／長(zhǎng)大后／世界就沒童話。后來才知道，成長(zhǎng)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的蛻變，只有經(jīng)過蛻變，才能讓自己變的更美麗，更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢。

　　這個(gè)過渡是依靈，不知道下一個(gè)過渡會(huì)是誰！

　　緊接著而來的是一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)班的老師為人很好，補(bǔ)課最后一天下午，我們班舉行大食會(huì)，全是芥末和辣椒。是玩游戲輸了的人吃，那天我們真的很開心。他說他是不會(huì)祝我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，他希望我們懂得為人處世之道，他說出到社會(huì)學(xué)習(xí)再好，不懂得做人的道理一樣是失敗。他教英語，卻像一個(gè)道理大師，他也是我們大家的好朋友。

　　翻開舊箱子，里面堆滿了我的日記，那里記載著我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見證著我的青蔥歲月，呵呵，偶爾翻開，才記起自己的童年是那么的精彩，充滿著天真和傻氣。

　　箱子的日記本越來多，我要等到下一個(gè)過渡再來慢慢回味自己的青春。我的青春就在這些成長(zhǎng)日記中流失了，我回慢慢的成長(zhǎng)，慢慢的體驗(yàn)青春中的每一種感覺，我知道，下一個(gè)季節(jié)，我會(huì)更懂事，更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢……

中學(xué)生作文 篇4

　　“哈哈哈……”在一片笑聲中，我看見了一個(gè)人，拋開了陪伴了他幾年的拐杖，可以獨(dú)立行走的健全人，不知不覺中，他來到了一片大草原上，草原上的花兒頓時(shí)開了，鳥兒也飛回來了，草兒隨風(fēng)擺動(dòng)，好象在舞蹈，鳥兒嘰嘰喳喳的叫了起來，這一切好象都是為他準(zhǔn)備的，我看了看他的眼睛，他眼力不僅有歡樂，還有好奇，是乎是第一天看見這么美麗的畫面。我轉(zhuǎn)眼一想，是啊，也許從他當(dāng)殘疾人的那一天就從未遠(yuǎn)足過。

　　是啊，當(dāng)殘疾人是多么的.可憐��！他們不僅身體上有殘疾，而且他們的心靈上也蒙受著一成陰影，這讓我想起了幾月前發(fā)生在他身上的一件事。

　　那是一個(gè)剛下過雨的下午，道路泥濘不堪，他因?yàn)橐稽c(diǎn)事要出去，他便拿起拐杖一步一步地艱難的往前走，突然，他腳下一滑，便摔進(jìn)了水洼里，全身濕透了，他那時(shí)別提有多狼狽了，但是沒有人去幫他一把，反而笑他是個(gè)拐子，他慢慢的爬起來，不顧路人的恥笑，繼續(xù)往前走，他也許是想走完他那條沒有走完的路吧……

　　雖然他的身體是拐了，但是他的心去從未拐過，因?yàn)樗麤]有放棄他心中那一個(gè)夢(mèng)想，他夢(mèng)想著有一天他能像健全人一樣，能跑，能跳，擁有健全人所擁有的一切。這一天，他終于可以站起來了，他實(shí)現(xiàn)了自己的一個(gè)夢(mèng)想。

　　這時(shí)，他好象看到了我，他語重聲長(zhǎng)地說：“孩子，你可知道我以前是個(gè)殘疾人？但我有一個(gè)不滅的夢(mèng)，那就是我能站起來，是的，我做到了。孩子你記住‘不怕做不到，就怕想不到’你勇于去實(shí)現(xiàn)，就算再大再高的山，也是一粒沙子。突然，我醒了，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)…………

中學(xué)生作文 篇5

　　一直以來，我對(duì)蘇軾不很重視。不像對(duì)待李清照那般羨和憐，也不似對(duì)陸游“老來僵臥”那種感慨。如果說天下人皆有個(gè)歷史偶像、文化驕傲叫蘇軾，那么我的無知，坡翁千萬莫怪。今日翻看資料才驚覺，《飲湖上初晴后雨》原是他寫的呀，《題西林壁》《贈(zèng)劉景文》《六月二十七日望湖樓醉書》也是出自他的手筆呀，甚至連背得滾熟的《浣溪沙》《記承天寺夜游》都忘了作者是他。實(shí)在不是刻意遺忘，只是這些詩詞從小時(shí)到現(xiàn)在，接觸得太多了，一旦聯(lián)想，就直接略去題目、詩人，直接吟誦詩句，齒頰生香，內(nèi)心共鳴。這個(gè)叫蘇軾的古人，已用他的智慧與才情貫穿了我的成長(zhǎng)，而且不難想見，他留下的兩千多首詩，也一路滋養(yǎng)著一代代國(guó)人的靈魂。

　　現(xiàn)在，當(dāng)我終于把過去的每一聲平仄重溫，那樣一個(gè)風(fēng)輕云淡、心靜如水的詩人形象，在一次又一次風(fēng)起云涌中格外醒目。那是怎樣的熟悉感啊。我在向他走去，走去。其實(shí)早就作過蘇軾詩句的摘抄，就是那句“也無風(fēng)雨也無晴”。林夕評(píng)價(jià)說：“這七個(gè)字的境界，值得我們?cè)跓o常變化的處境中用來做口頭禪�！碧K軾認(rèn)為自己的心境與外界已無關(guān)了，任憑風(fēng)雨飄搖，何必自尋苦惱，看一程風(fēng)景，賦詩一首，怡然信步。如這般在人世間從容行走的，千古能有幾人？而帶著這樣的從容，沒有路亦是能走下去的。蘇東坡恰是如此。我在向他走去，走去。我落淚了。我落淚，為一代奇才備受排擠與折磨，為他人生的波折無常。簡(jiǎn)直是無路可走��！但就在我淚痕未干之時(shí)，他卻已然看開了。他那飄飄然的背影已在向文學(xué)的巔峰攀援。他被貶，流放各地，必定閱遍山水，詩文怎能不更加光芒萬丈？“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”是他的境界；“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”是他的豪邁；“休將白發(fā)唱黃雞”是他的愿景……他是流浪的英雄，行囊僅是一桿筆，足矣。我在向他走去，走去�？匆娏缩r明的色彩。蘇東坡是天真的詩人，心始終如孩子般赤誠(chéng)。正因如此，才一次次被成人的游戲規(guī)則所傷。

　　但這并非是缺點(diǎn)，是人少了這一點(diǎn)與生俱來且一輩子保留的童心，就不能稱之為詩人了。印象深刻的是那句“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，這豐富的色彩——天將黑未黑，山那邊仍有一抹透亮的藍(lán)，江面蒼茫煙起，連雨也被襯成灰白；再有豐富的想象——打翻了的墨，蹦跳著的雨珠，皆是孩子般的頑皮�！痘ㄓ啊分幸灿小爸刂丿B疊上瑤臺(tái)，幾度呼童掃不開”，這是多么天真的舉動(dòng)，然而花影怎么掃得開呢？蘇東坡在其中是有隱喻的，剛好透露了他對(duì)官場(chǎng)種種的疑惑不解正如一個(gè)執(zhí)拗問著“花影為何掃不開”的小孩子，也許那面龐真誠(chéng)而憂傷。我在走向他，走向他。他雖是豪放派詞的代表人物，但婉約詞也寫成一絕。一句“寂寞沙洲冷”叫多少人寒意徹骨，一句“墻里秋千墻外道”訴說著偶遇的美好，一句“十年生死兩茫�！笔前V情，是柔腸百轉(zhuǎn)……若是究其根源，不難發(fā)現(xiàn)他的`重情重義，不論是對(duì)兄弟，還是對(duì)妻子。他寫的景，總讓人想去看看，世間真的有這么美嗎？也許看不到的，他的景里全是情，而他的情感又怎是凡人所能完全意會(huì)的呢？天才的詩人終是逝去了，在他的背影里，水色安然，山嵐聚又散。一代代的世人也只能朝他那個(gè)“也無風(fēng)雨也無晴”的世界里眺望。而我還要在心中輕輕喚一句：東坡。

中學(xué)生作文 篇6

　　“啪”大燈幾乎與臺(tái)燈一同亮起，母親總說那對(duì)眼睛好，但我在潛意識(shí)中是反抗的，我覺得那就像被裸露在人們的目光中那么不自在，但我知道這與嘮叨相比還是值得的。

　　微微嘆息一聲就坐在椅子上了，并不急于拿出課本溫書，而是拿出那本再熟悉不過甚至比我的生日還要親切的本子，平鋪開來，并不寫自己的心事，仿佛打開他看著空白的頁碼就很安心，我承認(rèn)我是一個(gè)缺乏安全感的女生，但是我卻不急于把心事寄托在一個(gè)單薄的本子上，我寧愿把她放在心中。任其保留或刪去。母親倒是從不苛求我每月必須上交日記，她想看無所謂，我就不信每天只在上面寫一個(gè)字的我會(huì)有什么秘密，抑或她能知道什么。自嘲一聲，便打開了，很顯然被動(dòng)過了。

　　真的，真的不知道該怎么形容那時(shí)的心情，又驚奇，有一邊睜大眼睛尋找蛛絲馬跡，但唯獨(dú)沒有憤怒，我平靜如水的接受了抑或被接受，因?yàn)槟莾H僅只是翻開，若果我錯(cuò)手打開了帶有舊時(shí)代風(fēng)格有些泛黃的扉頁，我怔住了，里面有母親依舊娟秀規(guī)整的字跡，我沒有耐心的看完它，心想無非是規(guī)勸而已。我漫無目的'的瀏覽著，直到最后一句，“美麗的夜晚，轉(zhuǎn)過身有更好的風(fēng)景，一切都會(huì)好。

　　這回我沒有反抗，一反常態(tài)乖巧地走在落地窗前，仰望天空，是黑，沒有星星，但有月亮在，他不會(huì)說話只是柔，敲開了塵封已久，以為不會(huì)再落入人間的心。落地窗的欄桿依舊冰涼，我緊緊地靠著它，不會(huì)感到蕭瑟，手里緊緊地抓著那本日記，我舍不得扔掉它，我知道我的內(nèi)心依舊強(qiáng)，每日還是喜歡用一個(gè)字來表達(dá)的心情，只不過我擁有了人生中第一個(gè)想保護(hù)的人，那個(gè)人是母親，我知道我還是公主，只不過我擁有的不是英俊的王子而是依舊溫暖的皇后。

　　猛地站起，頭部一陣暈眩，幾乎已經(jīng)站不起來了，但我還是向有光的地方摸索，像個(gè)盲人一樣渴望陽光，短短幾米的距離像一輩子那么長(zhǎng)，懷里有我和母親溫度的日記，我走到她面前，看著她因沉浸在劇情中而微微發(fā)紅的淚眼，依然很自然地說“少看點(diǎn)，你眼睛不要了可以給我�！闭f罷，急匆匆回到臥室，母親再晚了半拍后還是笑了，像個(gè)孩子。

　　緩緩坐下，眼前玫瑰花瓣一樣的燈，已不再是熒光的銀白色，我知道是我的錯(cuò)覺，但我寧愿沉浸在童話世界里，攤開本緩緩落下第一顆眼淚，我知道他比任何都珍貴。

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