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中學(xué)生作文6篇(精選)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的中學(xué)生作文6篇，歡迎大家分享。
中學(xué)生作文 篇1
童年猶如五彩繽紛的花朵有的潔白如玉，有的紅如火球，有的藍(lán)如天空，而我的'童年卻是絢麗多彩的。
我從小在婆婆家長大，那里風(fēng)景如畫。春天萬物復(fù)蘇，大地充滿生機(jī)；夏天的田野綠油油的一片，知了在樹上不知疲倦地叫著；秋天是豐收的季節(jié)，從高處眺望田野，仿佛一片金色的海洋；冬天則冰天雪地，呼一口熱氣，轉(zhuǎn)眼間便消失了。在這些季節(jié)中，我最喜歡的就是秋天了。
有一次正午，婆婆正在燒午飯。炒蛐蛐是婆婆村里的名菜，香脆可口，美味極了，所以她叫我去抓蛐蛐。我找了一只大可樂瓶子，又找了幾個小伙伴，便一起抓蛐蛐去了。
我們挑了一塊田，那里蛐蛐特多，足夠我們幾個吃上半個月了，我和他們來了一場比賽，比誰抓的蛐蛐多，抓到最多的人，可以把其他人抓到的也拿過來。
比賽開始，我們分頭行動起來，我仔細(xì)尋找著，看見草堆里有幾只，我向前撲去，用手猛的一抓，兩只蛐蛐到我手里了。我把它們放進(jìn)瓶子里還想抓的時候，發(fā)現(xiàn)它們正在四處逃跑呢，我拼命追趕。順便看了看其他人，他們已經(jīng)裝了一半了，于是我加快速度。功夫不負(fù)有心人，十分鐘還沒到，我就抓了大半瓶，我高興極了。不知不覺半個小時過去了，我們比了比只數(shù)，我的最多，按約定，他們把捉到的蛐蛐全都給我了，帶著自己的“戰(zhàn)利品”回家，我有說不出的高興。
現(xiàn)在，時光老人已經(jīng)帶走了當(dāng)年美好的時光，給我留下了美好的回憶。
中學(xué)生作文 篇2
人的生活、世界真的很簡單,輕輕一點(diǎn),輕輕一劃,輕輕一掃,就構(gòu)成了心情圖案.
點(diǎn)
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭.”莫看蜻蜓的姿態(tài),僅是那立足的一點(diǎn),就已讓人聯(lián)想翩翩了----多么灑脫的一立!輕盈的身體帶著些許自豪,在著早春的塘色中,對望著那寧靜的水面,一切心情都在仿佛注在那一立之中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂,破碎而又美麗,是否,它也想再續(xù)一個神話?不錯,它輕盈地飛下小荷,輕點(diǎn),水波漾開,點(diǎn)起我心中的感動。
點(diǎn),雖然渺小,但往往,總是一個不經(jīng)意的一點(diǎn),開心便由此彌漫。
線
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”就像一個個“梨花點(diǎn)”動成線，開心的點(diǎn)也串成了線，線就像無名的，卻又有魔力的'精靈，把一些認(rèn)為值得的東西串在一起。如雁陣，不散亂，卻喜歡成線的飛翔。我想，其實(shí)它們也懂得，線能把快樂串起來，飛翔的輕松閑適串起來。
到處的我，到處的心，輕輕一系，開心便聚集，便被放大了。
面
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”那是怎樣的畫面呀，開心地都要笑出聲來了。大片的楓葉，沐浴著夕陽，把夕陽那抹紅也涂在自己身上。一面紅墻。面往往能給人以震撼，把最大的開心快樂釋放出來，成了欣喜若狂。
面的鋪開，成了心的鋪開，釋放的快樂從這里飛翔。
點(diǎn)動成線，線動成面，面給予了快樂，快樂給予了好心情。
常州市05年中考優(yōu)秀作文選
好心情是生活的甜味劑，帶給你無窮的快樂，好心情是“漠漠水田飛白鷺”的閑清雅致，是“采菊東籬下，悠悠見南山”的怡然自得。鍛造好心情是對人生最好的贈予。
大自然是我們心靈最好的寄托，每每看到噴薄而出的朝陽，聽著清脆宛轉(zhuǎn)的鳥鳴，聞著沁人心脾的花香，心情不知不覺就好了起來。哦，大自然就是鍛造心情的好去處，接受大自然的洗禮，感受好心情帶來的美好人生。
春天，約上小伙伴到樹林里去郊游，不覺眼前出現(xiàn)了“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的美景，鳥兒三三兩兩飛著，逗樂嬉戲，撲閃著蓬松的翅膀，在濃密的枝葉間穿梭，啁啾的鳥鳴在耳邊不時的響起。我的心情仿佛變成了五線譜，鳥兒們則是輕盈的小音符，在我心間跳動，演奏出了一曲充滿生機(jī)的樂曲，心情不禁豁然開朗。鍛造好心情，在春天的樂章里。
春天的腳步遠(yuǎn)去，夏天接踵而至，這時山水之間便是好心情的鍛造之處。那一灣清澈的湖水，仿佛把天融入了一塊在里面似的，如一塊溫潤的碧玉，周圍散布著一個個小池塘，它們已被荷花覆蓋了，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊，怎能不陶醉呢，多么美麗的山水畫啊，讓人的心情一下子染成了彩色的，藍(lán)天的純凈，碧水的靈動，荷花的妖嬈，好心情占據(jù)了整個心間。鍛造好心情，在夏天的圖畫里。
秋天的成熟，讓心情穿上了耀眼的黃衣裳，打心里透著喜悅，冬天的純潔，讓心情蓋上了迷人的雪棉被，從心窩里透著暖意。
鍛造好心情，讓生活變得美好、愉悅，魚兒的好心情來自大海的胸懷，花兒的好心情來自大地的懷抱，我們的好心情來自大自然，讓你的好心情到大自然里作一下深呼吸，感受一下快樂的味道。
中學(xué)生作文 篇3
在我的心頭盛開著一朵美麗的花兒，它散發(fā)著淡淡的清香，洋溢著暖暖的幸福。
至今我仍清楚地記得這朵花兒綻放的那一刻！
那天放學(xué)，我的書包還是好好的，可到樓底時，拉鏈卻壞了，里面的書全都“嘩啦啦”地掉在了地上，無一幸存。我抄起地上的書趕緊到旁邊的花圃邊坐下整理。
我的'兩個好朋友看到我滿頭大汗地修拉鏈，便放下了正在玩兒的游戲，跑到我面前，關(guān)心地說：“袁星哲，我?guī)湍阈薨�！”我望望他們認(rèn)真的表情，又看看那倔強(qiáng)的拉鏈，無奈地說：“好吧。”他們倆坐在我旁邊，耐心地幫我修著。
過了一會兒，班上的其他同學(xué)都走了，可拉鏈還沒修好。我們的頭上都滲出了汗水，我們使出了渾身解數(shù)：用手按、用工具穿、用力壓，甚至用牙咬，但都無濟(jì)于事。
又過了許久，老師們下班了，校園里只剩下零零散散掉了隊(duì)的幾個同學(xué)，我漸漸急了：“走吧，走吧，不要再費(fèi)勁了！”他們都搖搖頭，眼睛仍盯著拉鏈：“沒事兒，一會兒就好了�！边呎f邊使勁地把拉鏈頭往里面卡，手指都被壓出了一道道拉鏈紋了。
天色漸漸暗了，我按住他們紅紅的手指，催促他們：“好啦，再不走，你們的爸爸媽媽就會擔(dān)心了！”
“好吧，我?guī)湍隳脮�！”孫煜奇自告奮勇。潘啟航幫我拿了剩余的東西，而我卻空著手向校門口走去。
路上，我不好意思，又十分感激地問他們：“你們怎么愿意犧牲自己寶貴的時間和精力來幫我呢？”他們沖我笑了笑，異口同聲地說道：“因?yàn)槲覀兪呛门笥�！�?/p>
那一刻，我覺得好幸福，“啪”，一朵友誼之花在心頭盛開……
中學(xué)生作文 篇4
中國，是具有五千年悠久歷史和燦爛文化的文明古國。中華民族，屹立在世界的東方，散發(fā)著溫文爾雅，落落大方的幽雅氣質(zhì)。作為一名新時代的中學(xué)生，我們承上啟下，肩上擔(dān)負(fù)著祖國建設(shè)的重?fù)?dān)，是祖國的希望，祖國的未來。在這飛速發(fā)展的社會，我們不僅要有高技能，更要有高素質(zhì)。
五尊，五不，五遠(yuǎn)離，做為祖國的新鮮血液，我們更有責(zé)任去作好。
俗話說，“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難�！蔽覀円Ｋ伎迹以谧鍪裁�，我是不是應(yīng)該這樣做。怎樣做人，一百個人，有一百種說法，但做人的基點(diǎn)就是做一個文明的人。細(xì)節(jié)往往體現(xiàn)出人的品質(zhì)。見到師長，一聲親切的問候，見到長輩，一聲溫暖的叮嚀，面對殘疾人，一個鼓勵的眼神……細(xì)微之處的舉動體現(xiàn)著風(fēng)度，渲染著心靈！
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的幫助，是不小心撞到對方時對不起，是自覺放到垃圾箱的垃圾，是有人隨地吐痰的制止，文明是種修養(yǎng)，一種享受。
五尊，五不，五遠(yuǎn)離是對我們最基本的要求，是文明禮儀的冰山一角，我們有什么理由做不到呢？
我們從小生活在鮮艷的五星紅旗的呵護(hù)下，中國共產(chǎn)黨保護(hù)我們茁壯成長。紅旗飄飄，我們應(yīng)當(dāng)懷著崇敬、莊重的心情，瞻仰我們的五星紅旗！
人與人的交往就像一面鏡子，要想得到別人的`尊重，首先就要尊重別人！每個人都是平等的，總統(tǒng)與工人也只是分工不同，任何人都有屬于自己的思想、人格，這是神圣而不可侵犯的。我們要保持對他人的尊重，捧著一顆真心去換另一顆真心，創(chuàng)造和諧友好、互敬互重的和諧社會。
當(dāng)你看到剛剛打掃干凈的教室，被同學(xué)的廢紙弄臟；一塵不染的馬路，粘上一口濃痰。同學(xué)們，你是不是感到憤怒與惡心呢？是的，這些不自覺的惡習(xí)，讓人心煩，讓人討厭。我們已經(jīng)是中學(xué)生了，這種低級的錯誤不可以再犯了！在我們進(jìn)入巨野一中后，拿到的第一本書就是《中學(xué)生文明守則》。中學(xué)生，學(xué)守則，講規(guī)范雖然是老話題，但我們卻不能忘記，要把文明守則，牢牢印在心里，時時謹(jǐn)記！
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，梁啟超這百余年前的感嘆最直接地告訴我們，我們這一代的孩子對祖國的盛衰是多么的重要。人之初，性本善。我們是祖國的種子，為了自己，為了將來，一定要遠(yuǎn)離煙、酒、毒品和一切邪惡。別讓黑暗踐踏了我們純潔的心靈，把一切污濁，擋在我們身外！
我們像那八九點(diǎn)鐘的太陽，充滿著活力與希望，讓我們行動起來，做一個善良、純潔、受人尊敬的好青年！
中學(xué)生作文 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《放飛理想 播種希望》。
轉(zhuǎn)眼間嚴(yán)冬已逝，春天正踏著輕快的腳步向我們走來。經(jīng)過一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著憧憬和希望，迎來了20xx年的新學(xué)期。今天，我們?nèi)熒谶@里舉行隆重的開學(xué)典禮，讓我們以嶄新的面貌展望未來，放飛理想，播種新希望!
回望過去的一學(xué)期，我們在老師的指導(dǎo)和幫助下，取得了優(yōu)異的成績。在這里，我們要向所有老師真誠地表達(dá)感謝。感謝老師的辛勤付出，感謝老師的諄諄教誨，感謝老師的關(guān)懷鼓勵。在新的學(xué)期，我們一定會加倍努力，用志氣與信心，用實(shí)際行動來回報(bào)你們的心血和汗水。
初一的同學(xué)們，還記得剛剛走進(jìn)初中校門的你嗎?那時的你們天真爛漫、無憂無慮。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活吧。也許通過自己的`努力，也取得了一定的成績。但作為你們的學(xué)長，我想對你們說:“不要滿足、不要驕傲�！痹谛碌膶W(xué)期里，你們要更加明確自己的努力方向，通過總結(jié)上學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，使這學(xué)期的學(xué)習(xí)更高效。同時要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，做學(xué)習(xí)的主人。做到踏踏實(shí)實(shí)，一步一個腳印。只有這樣才能為初二的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信在新的學(xué)期里，你們會變得更加成熟，取得更大的進(jìn)步。
初二的同學(xué)們，由于功課的增多、難度的加大，我們面臨新的困難和挑戰(zhàn)。你是否感到了壓力，是否為前途擔(dān)憂?請相信自己吧!相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”讓我們用初一培養(yǎng)起來的踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度、高效的學(xué)習(xí)方法，以及勤奮與毅力，一步步度過難關(guān)。我們要更好地支配時間，在有限的時間里做更多有意義的事情;要加倍重視課堂聽講，不斷地汲取知識;要多思、多問，及時解決不懂的問題;要善于總結(jié)、反思，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。相信我們一定能夠在新學(xué)期中劈波斬浪，奮勇前行!
初三的學(xué)長們，對你們來說，這是在初中學(xué)習(xí)的最后一個學(xué)期，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，總結(jié)前面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整好心態(tài)，以最優(yōu)的學(xué)習(xí)方法、最佳的精神狀態(tài)，投入到學(xué)習(xí)中來，集中精力，發(fā)奮學(xué)習(xí)，使自己在最后的沖刺階段有一個騰飛。我們初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們會由衷地為你們祝福，祝愿你們能在中考中取得優(yōu)異的成績，為母校爭光添彩!祝愿你們的青春燦爛輝煌!
同學(xué)們，讓我們在新學(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的精神，規(guī)范日常行為，遵守學(xué)校紀(jì)律，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，爭做品德高尚、遵紀(jì)守法、自立自強(qiáng)的中學(xué)生。
最后，祝全體老師身體健康，工作順利!祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績!
謝謝大家!
中學(xué)生作文 篇6
雪花般的試卷，鐵律般的排名，大山般的作業(yè)。小升初的步步緊逼，壓得我喘不過氣來。放學(xué)鈴響過，一顆鎖不住的心活躍起來。它牽引著我的腳步，帶我走出地獄般的學(xué)校，領(lǐng)我繞過繁華的街頭，引我穿出林立的高樓，停在了一片靜靜流淌的綠色前。
這是一個小公園，人少，樹多，仿佛是被城市遺忘的一塊寶地。放學(xué)后，我經(jīng)常孤身來到這里，與自然相伴，與綠色相融。
我的指尖輕輕拂過草尖，此刻，我仿佛是一位植物學(xué)家。這里的一花一果、一草一木都是我的摯友，一眼便能叫上名字。我最喜歡將自己包裹在草叢中，細(xì)數(shù)葉上的每一條葉脈，觀察花中的每一個花蕊。大口地呼吸，想記住每一種花的芬芳；睜大了雙眼，想認(rèn)清每一種葉的外貌。有時，恨不得將看到的一切都起上動聽的名字，親切地呼喚，傾心地交談。試卷雖多，但它怎能鎖住我對大自然的熱愛？怎能鎖住我的心？
我大膽地亮出了歌喉，此刻，我仿佛是一位歌唱家。流行歌曲、兒歌、外文歌、國歌，在這個屬于我的世界里，想到什么歌，就唱什么歌。鋪滿金葉的石子小路就是我的舞臺，一把鮮花就是我的麥克風(fēng)，夾道的參天古樹就是我的觀眾。歌聲中滿是稚氣，但洪亮無比，底氣十足。可能唱著唱著會跑調(diào)、會忘詞、會出現(xiàn)可笑的娃娃音，我從不在乎，大笑而過，接著大聲演唱。一曲終了，一股小小的豪氣仍在胸中回蕩。排名雖嚴(yán)酷，但它怎能鎖住我高歌一曲的豪情？怎能鎖住我的'心？
我與自己展開了一場田徑比賽，此刻，我仿佛是一位運(yùn)動員。我收緊身子，然后像彈簧一般猛地躍起，盡力伸長右臂，嘿！我抓到了樹枝尖端的一片嫩葉。我飛一般地助跑，然后縱身一跳，嘿！我跨過了一道河溝。我用手機(jī)計(jì)時，閃電般甩出腿，沖向前方，嘿！我創(chuàng)了我50米跑的新記錄。不一會兒，我便大汗淋漓，但活力沒有絲毫減退。作業(yè)雖重，但它怎能鎖住我無限的運(yùn)動活力？怎能鎖住我的心？
第二天，又是雪花般的試卷、鐵律般的排名、大山般的作業(yè)。但它們無論如何，也鎖不住我那顆繽紛的童心！
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