中學(xué)生作文[精選10篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生作文 篇1

　　七月初，爸爸學(xué)校組織了一次旅游活動(dòng)，我們加入了旅游團(tuán)。我們乘飛機(jī)、坐火車，足足花了一整天時(shí)間才到達(dá)目的地――內(nèi)蒙古的海拉爾。

　　我們第一個(gè)旅游景點(diǎn)是一個(gè)蒙古部落，去了解他們的生活，那里就是聞名天下的呼倫貝爾大草原，那里有一望無(wú)際的草地，有成群結(jié)隊(duì)的牛羊，有高低起伏的山坡。那里海拔有七百多米，陽(yáng)光充足，但氣溫很低，因?yàn)槟抢锱R近北極。

　　我們來到部落門前，就聽到了優(yōu)美的樂曲，原來是蒙古族人在歡迎我們的到來。要進(jìn)入部落，必須要接受他們的“下馬酒”�！跋埋R酒”的儀式是只要用無(wú)名指碰一下“下馬酒”，然后點(diǎn)一下自己的眉心就可以了。

　　進(jìn)入部落，看見了一個(gè)個(gè)房頂尖尖的'圓柱體白色建筑物，這就是“蒙古包”。進(jìn)入“蒙古包”商店，有各式各樣的裝飾品和用品，如蒙古族服裝，羊毛衫，羊毛被子，各類骨飾品……令人目不暇接。

　　吃完午飯后，我們來到了我最向往的地方――騎馬場(chǎng)。一個(gè)蒙古族叔叔告訴我不要站在馬屁股后面，以防馬腳踹你。我和叔叔上了馬，向遠(yuǎn)處的紅旗前進(jìn)。馬兒時(shí)而慢，時(shí)而快，時(shí)而走，時(shí)而跑，涼爽的微風(fēng)拂面吹來，讓人十分愜意。我們一邊騎馬一邊欣賞風(fēng)景，周圍是綠油油的牧草，還有一陣陣的蟲鳴聲，遠(yuǎn)方是一座座山坡此起彼落，包圍著我們。我們騎了一大圈才回到了起點(diǎn)。

　　這是我第一次騎馬，感覺非常刺激，令我難忘。

中學(xué)生作文 篇2

　　老師像太陽(yáng)，學(xué)生是禾苗，美麗的篤信實(shí)驗(yàn)學(xué)校更是一塊肥沃的土壤，我們?cè)诶蠋煚I(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn)下茁狀成長(zhǎng)�，F(xiàn)在就讓我來告訴你我們成長(zhǎng)的故事吧！

　　美麗的篤信實(shí)驗(yàn)小學(xué)座落在渝北區(qū)的西則，校園里綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香，景色溢人，我們?cè)趫@丁的陽(yáng)光雨露下，除了緊張的學(xué)習(xí)外，還快樂的生活著。辛勤的園丁要把我們培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的復(fù)合型人才。

　　先談?wù)剤F(tuán)體拉丁舞比賽。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，學(xué)校組織拉丁舞比賽，是按班級(jí)組織的。先跳恰�。ɡ钚罎嵰恢苯o我們伴舞），再跳牛仔，最后跳倫巴。我們跳完了舞給了觀眾和評(píng)委深深的鞠了一躬，才回到位置上等待比賽結(jié)果。大家的'心怦怦直跳，到頒發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，那更是緊張死了。突然聽到任書記說：“四年級(jí)一班一等獎(jiǎng)，請(qǐng)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”我們班的同學(xué)一起歡呼起來了，那高興的心情真是無(wú)法形容。

　　唱歌比賽也很有特色。這是個(gè)星期五的下午我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下組織的比賽，地點(diǎn)就在我們的教室里：同學(xué)陳君鐘、楊普貴、柳清欣主持開幕儀式。陳君鐘、楊普貴按照姜老師的指示說哪組先開始比賽。“第一組上場(chǎng)！”楊普貴大聲的講道。第一組有曾艷、李松鴻、游雪、艾勝杰……他們的開場(chǎng)白是：“大家下午好�！鳖}目是蝸牛（注：有兩個(gè)動(dòng)作必須要做）。隨著音樂慢慢的結(jié)束�！暗谝唤M的得分是65分�！苯�老師說。就這樣按照1234567的順序一組一組的演唱。他們的得分是60分，65分，70分，60分，60分。我在第七組，現(xiàn)在該第七組上場(chǎng)了。我們唱完了，臺(tái)下響起經(jīng)久不息的掌聲。第七組的得分是80分，哈哈我們榮獲了冠軍。姜老師說：“其他組都是八九個(gè)人都比不過六個(gè)人，真是丟臉。”當(dāng)然冠軍是有獎(jiǎng)勵(lì)的，獎(jiǎng)勵(lì)就是你可以選一天不做作業(yè)。我們聽到這個(gè)消息我們超高興。

　　足球訓(xùn)練也很有趣。有一天，正要放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校通知全體學(xué)生集合。任書記講：“各班選取幾位同學(xué)去足球訓(xùn)練�！蔽覀兌荚谂e手，我們班老師選了我、艾勝杰、高鵬昂、陳星宇、黃科榮、楊普貴等一起去足球訓(xùn)練。訓(xùn)練的時(shí)候是星期一、星期三、星期五。胡老師先讓我們跑三圈，再做準(zhǔn)備訓(xùn)練，如高抬腿等，準(zhǔn)備完成后就開始訓(xùn)練掂球，傳球，三角傳球，之后是帶球跑三圈，再比賽，別人比賽，剩下的就帶球跑，比賽的人沒踢進(jìn)球我們就一直跑，踢進(jìn)了球就換人踢。我們每次結(jié)束都腰酸背疼地回家�，F(xiàn)在我沒去足球訓(xùn)練了，老師說我身體不能劇烈運(yùn)動(dòng)就把我換成了彭志斌。真遺憾呀。但我還是去參加了其他有趣的活動(dòng)。我們的日子過得真愉快。

　　陽(yáng)光雨露禾苗壯，老師辛勤我們樂，如果你還想聽四年級(jí)一班的故事的話記得來找我喲！

中學(xué)生作文 篇3

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班總分才5分（其中還有我得的3分呢！）不過，我們并沒有因?yàn)槌煽?jī)差而悲觀消沉，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的結(jié)果并不是最重要的，真正的快樂在于為之所付出的努力中，在于為之努力的過程中。

　　十月的陽(yáng)光，十月的朝霞，一個(gè)燦爛明媚的十月，一個(gè)豐收吉祥的十月。

　　——題記

　　伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，我們迎來了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在艷陽(yáng)高照的日子里開幕式拉開了帷幕�？�，整齊的步伐；聽，喧天的掌聲。在藍(lán)天，白云的映襯下顯得格外引人注目。

　　不久，比賽就正式開始了。

　　盡管比賽項(xiàng)目很多，可就牽動(dòng)人心的要數(shù)男子800米比賽。我班的小杰同學(xué)也參加了。

　　只聽“砰——”地一聲，比賽開始，他昂首挺胸，擺臂是那樣的富有節(jié)奏，步伐是那樣的富有彈性，不急不躁，似乎在等待最佳的超越時(shí)機(jī)。顯然早也胸有成竹，其他人也不甘示弱，緊追不舍，后面幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員雖個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘如牛，可仍咬緊牙關(guān)，奮力追趕。已經(jīng)是第二圈了，小杰仍然精神抖擻，速度不但絲毫沒有減慢，反而越來越快。后面幾位運(yùn)動(dòng)員都急紅了眼睛，恨不得生出一對(duì)翅膀，玩命的追。隨著終點(diǎn)的臨近，啦啦隊(duì)的吶喊助威聲也越來越高，一陣蓋過一陣，只剩下最后30米了，出人意料的情況發(fā)生了，只見一班的一位運(yùn)動(dòng)健將明顯加快了速度，似流星趕月一般轉(zhuǎn)眼超過了一個(gè)，又超過了一個(gè)......已經(jīng)同小杰并駕齊驅(qū)了，只剩下最后十多米的較量，究竟誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)？這時(shí)，啦啦隊(duì)的嘴巴仿佛被膠布封上了一般，發(fā)不出喊聲。同學(xué)們的心都吊到嗓子眼兒，裁判員們也都瞪圓眼睛。最后，小杰第二個(gè)沖出終點(diǎn)。

　　800米的跑道，800的角逐，800米的較量，這不僅是力與沒的展現(xiàn)，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎(jiǎng)牌，

　　更是一種榮譽(yù)。

　　是種子就該有青春的希望 不要躺在封閉的暖房。怕什么秋風(fēng)薄薄的風(fēng)霜。在灑滿陽(yáng)光的跑道上 飛舞青春的歌曲 聽秋雁在空中為你歌唱。象征著青春的運(yùn)功會(huì)拉開簾幕。快去拾取那青春的片片金黃

　　金秋十月，丹桂飄香，我們又迎來了一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，天空萬(wàn)里無(wú)云，先是鼓號(hào)隊(duì)吹吹打打地進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，隨后就是各班運(yùn)動(dòng)員繞會(huì)場(chǎng)一周。各班運(yùn)動(dòng)員喊著自班的口號(hào)，為自己鼓勁加油，校長(zhǎng)為此屆運(yùn)動(dòng)會(huì)提了祝賀詞，主任宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕——“預(yù)祝所有運(yùn)動(dòng)員在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)�！� 在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽(yáng)光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　一大早，全校師生就來到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來。

　　隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺(tái)走來。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力

　　在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽(yáng)光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　到了我們要去的運(yùn)動(dòng)會(huì)體育中心，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有條不紊的進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志高昂心中只有一個(gè)心愿：希望這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能拿全年級(jí)第一名。全校同學(xué)身穿整潔的校服， 排著整齊的隊(duì)伍，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地走起了方塊隊(duì)，口里喊著自班的口號(hào)，我們班的口號(hào)喊得特別的雄武：“1234、1234！四五四五！能文能武，第一第一！非我莫屬！”結(jié)束了方塊隊(duì)儀式，緊張的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了！

　　當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體范文網(wǎng)力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的'不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。

　　再看那田賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出范文網(wǎng)堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢(mèng)想。 奧運(yùn)會(huì)上體育健兒的那份英姿颯爽讓我們印象深刻，他們?yōu)榱藝?guó)家的榮譽(yù)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上耗盡全力，即使付出一切也再所不惜。這種精神深深地打動(dòng)我們，朝氣蓬勃的我們充滿了激情，也想在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上感受一回奧運(yùn)精神。在橫街學(xué)校里，這次的運(yùn)動(dòng)是同學(xué)們展現(xiàn)自我風(fēng)采的好時(shí)機(jī)，同時(shí)也能在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上充分感受到同學(xué)們那份團(tuán)結(jié)互助的精神。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。 這是一次團(tuán)結(jié)的盛會(huì)，拼搏的盛會(huì)，展示了我校素質(zhì)教育下的成果，展示青春風(fēng)采，讓同學(xué)們?cè)谙硎芷床�，享受快樂的同時(shí)，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)合作。其實(shí)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們可以得到很多的東西，最主要的并非是名次和榮譽(yù)。有些可能要比這些更可貴，更值得珍惜，像是人與人之間的友誼，幫助和真誠(chéng)。

中學(xué)生作文 篇4

　　瑟瑟的秋風(fēng)吹動(dòng)著泛黃的楓葉，這正是在告訴人們，秋天來了。

　　迎著微涼的秋風(fēng)，我正在想著這次的演講大賽的事。演講可是我的強(qiáng)項(xiàng)，一年一度的演講大賽，是我大展身手的好機(jī)會(huì)，但是，這次的大賽非同一般，奪冠的人將代表學(xué)校參加全市的演講大賽，每個(gè)人都想為學(xué)校，為父母，為自己爭(zhēng)光，所以，每個(gè)人都是有備而來，雖然，我的演講水平和秋天并列頂尖，但是這次的大賽不禁讓我感到壓力倍增。而秋天，就是我最大的對(duì)手。

　　秋天，人們聽到她的名字，像秋天一樣多愁善感，優(yōu)柔寡斷的女孩，可是，只有我看的出來，她的心里，燃燒的一把火。每逢我們?cè)诼飞舷嘤�，我們都�?huì)相視一笑，可我們彼此都知道，那是對(duì)對(duì)方的挑戰(zhàn)，仿佛每次她的'笑容都會(huì)告訴我：“我會(huì)比你強(qiáng)！”。她的學(xué)習(xí)成績(jī)與我相近，各個(gè)方面的特長(zhǎng)也不比我差，包括演講水平，仿佛演講大賽就是我們兩之間的比賽，而且不僅比演講，還是各個(gè)方面的比賽，誰(shuí)都想獲得“優(yōu)秀”的稱號(hào)，誰(shuí)都不想總和另一個(gè)人并列第一。為此，學(xué)校甚至分為兩派，一派支持我，一派支持秋天，這就表示著，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)必將進(jìn)行到底！

　　雖然我們內(nèi)心都對(duì)彼此充滿著敵意，但是表面上我們還親的像姐妹，仿佛外界的的吵鬧都與我們無(wú)關(guān)，但是我們都知道，無(wú)聲的戰(zhàn)爭(zhēng)即將打響了。每每我們手挽手風(fēng)光的走在人們面前，刻意偽裝親密，心里都在暗暗較量。

　　不知不覺，決賽的日子到了。

　　“稿子背熟了嗎？可不要出差錯(cuò)，不要辜負(fù)了我和你爸對(duì)你的期望��！”媽媽焦急的說，仿佛這次參賽的是她，而不是我。

　　“媽，安啦，你女兒是誰(shuí)啊，放心好啦！”我給媽媽了一個(gè)自信的微笑，可是心里卻七上八下，因?yàn)檎l(shuí)都不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么事。我不禁偷偷看了看秋天，她也信心滿滿，胸有成竹的樣子。她仿佛察覺到我在看她，轉(zhuǎn)頭過來，向我昂了昂頭，仿佛再說：“看看我們誰(shuí)能笑到最后！”我連忙轉(zhuǎn)移目光，可是卻立馬后悔了，我告訴自己：“別怕，你不比秋天差！”

　　決賽開始了，前面的選手一個(gè)個(gè)都沒有引起大家的注意，仿佛大家都在期待我們兩，期待著即將上演的好戲！

　　“9號(hào)選手上場(chǎng)。”

　　秋天不慌不忙，端莊有禮地走上臺(tái)，出口成章，流利地演講完了全文，博得了臺(tái)下的片片掌聲。

　　“10號(hào)選手上場(chǎng)�！�

　　我抬頭望了望觀眾，望了望爸爸媽媽，望了望老師，他們那期待的眼神鼓勵(lì)了我，我告訴自己：“林琳，千萬(wàn)不要辜負(fù)了他們對(duì)你的期望，就算輸，也要輸?shù)眯姆�口服！�?/p>

　　我信心滿滿，落落大方地走上臺(tái)，聲情并茂，口若懸河，精彩的演講也博得了臺(tái)下的片片掌聲，連評(píng)委，也滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我和秋天，同樣成功，同樣精彩，這也讓評(píng)委們頭疼了。經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，終于要宣布結(jié)果了。驚心動(dòng)魄的時(shí)刻就要來了。

　　“20xx年校園演講大賽的冠軍……�！�

　　秋天看了看我，向我投想勝利的目光，我也同樣的回看她，可是我看的出，她的心里也有隱隱的不安，畢竟結(jié)果還沒有出來。

　　“冠軍是……兩人并列第一”

　　我不由的怔住了。怎么會(huì)這樣，我們兩斗的如此激烈，竟然又會(huì)并列第一，這么長(zhǎng)時(shí)間的辛苦不還是白費(fèi)嗎？我們不還是并列。難道我們真的如此相似嗎？難道我們之間就真的沒有更優(yōu)秀的了嗎？一瞬間，我仿佛明白了些什么，勝負(fù)并不重要，不論是好是壞，我們都還是那樣一如既往的生活，不論我們之間誰(shuí)更優(yōu)秀，都還是自己，不會(huì)因?yàn)檫@樣就能改變什么，也不會(huì)因?yàn)檫@樣被什么改變，成敗只是一念之間，只要你盡力了，你就成功了。優(yōu)秀的名號(hào)不是重要的，重要的是從劣到優(yōu)的過程。

　　我看了看秋天，她的眼里也有一絲失落感，她也明白了嗎？

　　這時(shí)，她跑過來對(duì)我說：“我們錯(cuò)了，我們都錯(cuò)了！”

　　“我知道，我想過了，我們是錯(cuò)了，以后，管它誰(shuí)好誰(shuí)壞，管它誰(shuí)更優(yōu)秀，我們既然相似，就讓它相似吧，就當(dāng)我們是連體嬰兒了！“

　　“而且，我們不應(yīng)該之為了優(yōu)秀的名號(hào)而費(fèi)盡心機(jī)，應(yīng)該在競(jìng)爭(zhēng)中互相學(xué)習(xí)的�！�

　　“不過，只要我們真的努力，我們就是真正的優(yōu)秀，而不是浪得虛名！”

　　“哈哈！那我們就一起努力把自己變的真正的優(yōu)秀吧！”

　　“嗯！”

　　……

　　秋天，她讓我明白了很多東西，人與人之間并不是單純的爭(zhēng)斗和不斗爭(zhēng)，其實(shí)是可以邊“斗爭(zhēng)”，邊快樂的。再斗爭(zhēng)中找到快樂，學(xué)到真真實(shí)實(shí)的東西，那才叫優(yōu)秀！

　　這個(gè)秋天，遇見秋天。學(xué)會(huì)了共贏，值了！這個(gè)秋天，我和秋天更親密了。

　　點(diǎn)評(píng)：文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了

　　美中不足的是文章因?yàn)槭侨宋锩�字叫秋天和主旨要求有偏差，建議小作者寫作前要認(rèn)真讀清題目哦。

中學(xué)生作文 篇5

　　去北戴河的第一天，天氣晴朗。我認(rèn)為這樣的天氣很適合騎自行車，于是就讓爸爸陪我一起去騎自行車。

　　我和爸爸向當(dāng)?shù)刈詈玫暮�灘進(jìn)發(fā)。一開始我滿懷興奮，路上可以感受到清涼的海風(fēng)，知了放聲歌唱，鮮花隨風(fēng)舞蹈，大自然仿佛在擁抱我。可是不久，這種愜意的'感覺就漸漸消失了，因?yàn)槲覀儽仨氁�走好長(zhǎng)的一段上坡路。汗水順著臉頰不停地淌了下來，雙腿也漸漸沒有了力氣，到最后，我和爸爸只能推著自行車如同蝸牛一般慢慢“爬行”。

　　我開始后悔自己的決定了，原本是一次非常舒適的旅行，卻因?yàn)槲业囊粫r(shí)興起變得苦不堪言。不過都是看海，何必弄得這么辛苦，我從心里打起了退堂鼓。這時(shí)，身邊的爸爸仿佛看透了我的心思，說：“女兒，遇到困難不要放棄，堅(jiān)持就是勝利！”爸爸的話頓時(shí)讓我的渾身充滿了力量！

　　是啊，堅(jiān)持就是勝利！古往今來，許許多多的名人都是依靠堅(jiān)持取得勝利的�！妒酚洝返淖髡咚抉R遷，在遭受了腐刑之后，發(fā)憤繼續(xù)撰寫《史記》，并且終于完成了這部光輝著作。我國(guó)著名畫家齊白石，每天堅(jiān)持作畫3幅，最后使自己的繪畫技藝達(dá)到了出神入化的境界。我國(guó)明代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，可謂翻山越嶺，走遍大半個(gè)中國(guó)，經(jīng)過不懈努力，歷時(shí)27年，終于完成醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》而此時(shí)此刻的我，也依靠堅(jiān)持的力量，爬到了坡頂。放眼望去，天空是那樣的遼闊，海水是那樣的蔚藍(lán)，她們仿佛張開了雙臂，迎接我這位勝利者的到來！

　　我為自己歡呼，這一次，我不僅戰(zhàn)勝了自己，還明白了不論遇到什么困難只要堅(jiān)持到底，就一定能夠達(dá)到勝利的彼岸。這真是一次難忘的經(jīng)歷啊！

中學(xué)生作文 篇6

　　尊敬的孔子：

　　您好！很高興能夠給您寫一封信，我感到無(wú)比的激動(dòng)和高興。不知該怎樣稱呼您呢？您是那么的知識(shí)淵博，讓人和藹可親。所以請(qǐng)?jiān)试S我叫你一聲“孔爺爺”。

　　“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”這些話是多么的熟悉��！如果沒有您，哪里還有這樣的名句？如果沒有您，哪里還會(huì)有以“仁”為本的己想？如果沒有您，那誰(shuí)還能當(dāng)我最恭敬的歷史人物呢？

　　“好人的榜樣是看得見的哲理”，從您身上，我也學(xué)到了非常多的道理，讓人受益匪淺。

　　春秋時(shí)代，您被人們尊為“圣人”，相傳有弟子三千多人，您是多么受人民愛戴。您學(xué)識(shí)淵博，大家有問題都會(huì)向您請(qǐng)教，但是您仍然虛心向別人求教。有一次，您到太廟去祭祖，一進(jìn)太廟，您就覺得新奇，向別人問這問那。有人雖笑道：“孔子學(xué)問出眾，為什么還要問？”但您卻答道：“有事必問，有什么不對(duì)？”真是不得不讓人佩服��！

　　還有一次，您的弟子問道：“孔圉死后，為什么叫他‘孔文字’”，您說到：“聰明好學(xué)，不恥下問，才配叫‘文’”。您的身上，真的'還有許多我們沒有發(fā)現(xiàn)的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)啊！

　　一個(gè)外國(guó)人曾經(jīng)說過“一個(gè)榜樣勝過書上二十條教誨”。這說的榜樣不就是您嗎？不！您給我們帶來的是無(wú)敵的教誨啊！

　　現(xiàn)在，您在中國(guó)甚至世界都有非常大的影響力，您的“儒家思想”也深深地影響著無(wú)數(shù)代人。

　　尊敬的“孔子爺爺”，您永遠(yuǎn)受到我們大家的敬重，您永遠(yuǎn)是我們的榜樣。

　　最后，愿天堂的您一路好走。

　　永遠(yuǎn)敬重您的一位中學(xué)生

　　20xx年5月6日

中學(xué)生作文 篇7

　　沐浴午后的暖陽(yáng)，手捧一杯芳香四溢的奶茶，輕靠柔軟的藤椅，任陽(yáng)光在書頁(yè)間跳躍，清風(fēng)吹拂著窗簾。時(shí)光也仿佛慢了下來，我優(yōu)哉游哉，享受這慢下來的時(shí)光，沉醉其中。

　　坐在考場(chǎng)中，提筆寫字間，時(shí)光也仿佛慢了下來，靜靜沉淀�；叵肫鹬锌记暗募贝贂r(shí)光，我更加珍惜這慢下來的時(shí)光。猶記得，天剛亮，我便火急火燎地起床，簡(jiǎn)單收拾后便急沖沖地趕去學(xué)校。早起的鳥兒聲聲催促著，我又投入緊張的學(xué)習(xí)生活中。老師在三尺講臺(tái)上唾沫橫飛，一刻也不容停歇，在一不留神間便已在講下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)了。不知不覺中，硝煙味兒在教室里彌漫開來，教學(xué)進(jìn)度在一步步加快，心跳更是在一聲聲敲響。急促的時(shí)光壓得我喘不過氣來，更加渴望慢下來的時(shí)光。

　　只有經(jīng)歷過快節(jié)奏的緊張生活，才知道慢下來的時(shí)光彌足珍貴。輕啜一口香茗，在靜謐的夜晚一個(gè)人品讀名家著作。時(shí)光慢下來，心也靜下來。猶記得中考前，同樣是滿天繁星下，我卻仍在奮筆疾書，不時(shí)揉揉疲憊的眼睛，打個(gè)哈欠，在桌旁堆積如山的作業(yè)催促下，無(wú)奈低頭，繼續(xù)奮斗。那時(shí)的我無(wú)比渴望時(shí)光能夠慢下來。

　　人雖在考場(chǎng)，心卻已高飛。多想遠(yuǎn)離城市的喧囂，遠(yuǎn)離緊張急促的學(xué)習(xí)生活，去享受慢下來的時(shí)光，投人大自然的`懷抱。經(jīng)過幾個(gè)月忙碌而又刻苦的學(xué)習(xí)，我相信努力總有收獲，苦盡甘來，盡情享受慢下來的時(shí)光。

　　小雨淅淅瀝瀝，在慢下來的時(shí)光里，傾聽這古老美妙的音韻，我沉醉其中。我知道，迎著晨曦上學(xué)，頂著繁星回家的日子將告一段落，在考場(chǎng)上筆光尺影、膠帶紛飛的日子馬上就要過去。蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦，就沒有翩翩起舞的倩影；流星不劃破天際，就不會(huì)有燦爛的光芒。急促的時(shí)光已悄然離去，如今的我正徜徉在慢下來的時(shí)光里。

　　渴望在大自然的懷抱里，在慢下來的時(shí)光里悠閑生活，細(xì)水長(zhǎng)流�？囱┌椎男�紙上慢慢暈散開來的丹青色，聽歲月的流水洗滌心靈，聞落英繽紛的芳香，感受輕柔的泉水從指間輕輕流遠(yuǎn)。在慢下來的時(shí)光里，盡情享受生活的美好，心靈的靜謐。

　　慢下來的時(shí)光，真美！

中學(xué)生作文 篇8

　　千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的文明人，心須有良好的文明禮儀。

　　我們身邊的文明禮儀處處可見，但往往被我們所忽視；所以我們要培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣，注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。做到著裝整潔干凈，勤剪指甲，勤洗手，按時(shí)理發(fā)，注意口腔衛(wèi)生，不當(dāng)眾嚼口香糖，不隨地吐啖，亂扔果皮紙屑，經(jīng)常洗澡、換衣服，不當(dāng)眾扣鼻孔，坐姿要端正挺直、大方得體，走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中。表情神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和善意，面帶微笑，談吐要態(tài)度誠(chéng)懇、親切，使用文明用語(yǔ)，簡(jiǎn)潔得體，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。

　　公共場(chǎng)所的禮儀，包括在學(xué)校、教室、影劇院等場(chǎng)所；要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。還有問路、購(gòu)物、乘車、走路等方面，也應(yīng)注意禮儀，做到謙恭禮讓，尊重別人，對(duì)人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼和幫助，“孔融讓梨”的故事大家都聽說過吧！四歲的`孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的，這正說明雖然年幼但禮儀卻不短缺。

　　每個(gè)人來到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮儀開始的�，F(xiàn)代高度文明的社會(huì)時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會(huì)帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給予自己帶來了快樂，帶來了溫馨。而且在現(xiàn)代社會(huì)生活中，在我們國(guó)家闊步走向世界的時(shí)候，文明禮儀已經(jīng)成為國(guó)家形象的一個(gè)重要組成部分。

中學(xué)生作文 篇9

　　就算過去了這么多年，那一串串清脆的鈴聲一直縈繞在我的心頭。——題記

　　今天是大掃除，像往常一樣，我負(fù)責(zé)家門口那一塊地方。我走出門，望著那堆積如山的盒子，不免皺起了眉頭。等我把一個(gè)個(gè)盒子搬下來，吹去灰塵后，在灰蒙蒙的視野中，一絲銀光閃入了我的眼睛。定睛一看，是一輛自行車。

　　這輛自行車已經(jīng)破損的不成樣子了，車身布滿了灰塵，車把手上還結(jié)了蜘蛛網(wǎng)，只有那兩個(gè)空洞的車輪還可以辨認(rèn)它的輪廓。我走上前，轉(zhuǎn)動(dòng)一下車輪，“吱吱”的聲音讓我有些發(fā)毛，輕輕按動(dòng)車鈴，那清脆的鈴聲把我的思緒帶到了許多年前。

　　那時(shí)我還是個(gè)三四歲的孩子，最喜歡的便是坐在爸爸的自行車后，緊緊抱住爸爸，穿梭在大街小巷之中，如發(fā)現(xiàn)前方有人，便會(huì)隨著車鈴一起“叮�！钡慕衅饋�。每每這時(shí)，爸爸就會(huì)笑著說“以后你就當(dāng)小鈴鐺了，你的聲音可比它響亮多了！”我便引以為豪，每次都準(zhǔn)確地向爸爸匯報(bào)前方路況。一路上都是我和爸爸歡樂的笑聲。

　　后來，我上了小學(xué)，也沒有這么多的機(jī)會(huì)向爸爸匯報(bào)路況了，車鈴的重要性便會(huì)凸顯出來，每當(dāng)放學(xué)后，聽到這清脆的.鈴聲，便知道是爸爸來接我了，拿起書包，飛快地跑出教室，爬上車子，立即代替了車鈴的工作。但是，當(dāng)我準(zhǔn)確的匯報(bào)了路況時(shí)，也聽不到爸爸的鼓勵(lì)，最后，我索性就不匯報(bào)了。如此一來，一路上沒有了歡聲笑語(yǔ)，只有爸爸微微喘息的聲音。每天回家必經(jīng)過的那一段上坡路，原來很輕松的就上去了，但是現(xiàn)在都需要爸爸下車來把我推上去。我才意識(shí)到，我長(zhǎng)大了。

　　再后來，家中的交通工具換成了電動(dòng)車、汽車。爸爸也有力氣和我聊天。但是我再也沒有當(dāng)鈴鐺的興趣了。因?yàn)樗鼈兊拟徛暠任乙�響亮，比我要�?zhǔn)確。并且我也長(zhǎng)大了，也做不出這樣幼稚的事了。這天，坐在車?yán)锇职痔岬竭@件事，讓我再一次當(dāng)鈴鐺，我苦笑一聲：“我的聲音能比的過這大喇叭？”不過最后，我還是在車?yán)镉字傻慕衼斫腥�，看到發(fā)自內(nèi)心爸爸的笑容，我心中有一股莫明的傷感：我長(zhǎng)大了，意味著爸爸老了。

　　我撫摸著那鈴鐺、那車身、那車把手。這輛自行車伴我走過了我的童年，見證了坐在車后的我慢慢高過坐在前方的爸爸。時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化，就算過去了這么多年，那一串串清脆的鈴聲，一直縈繞在我的心頭。

中學(xué)生作文 篇10

　　無(wú)意之中我邂逅了這樣一朵花。

　　它安靜地佇立在花盆里，墨綠色的莖細(xì)細(xì)的卻十分有力，沒有任何多余的葉片，只是在頂端分出岔來，結(jié)了兩個(gè)小小的花骨朵。

　　我十分欣喜，它們嬌小的模樣像剛剛墜地的嬰孩，實(shí)在惹人憐愛。我給它們澆水，看著它們微微抬起頭，爭(zhēng)先恐后地吮吸著這般甘露，繼而涌動(dòng)著自己的身體，像是要掙脫花苞的束縛，完全地綻放開來。我默默地等待著，定時(shí)澆水，想看這場(chǎng)無(wú)聲的比賽究竟誰(shuí)會(huì)獲勝。

　　過了一段時(shí)日，它們竟同時(shí)盛開了。

　　蛻去了當(dāng)初嬰兒的模樣，仿佛兩個(gè)朗朗大方的姑娘，挺胸抬頭，隨這拂來的輕風(fēng)搖曳，舞動(dòng)著自己曼妙的身姿。那層次分明的粉紅色是它們的衣衫�；ò赀吘壧幍牡�粉到中間的粉紅，一直延續(xù)到底端的桃紅色，像一道布滿玄奧的謎語(yǔ)，層層揭曉的模樣，使我更加沉醉于其中。

　　之后的每一次澆水我都更加用心，害怕這樣的美麗太短暫，一天夜里出奇的安靜，沒有風(fēng)吹沒有鳥鳴，我走到陽(yáng)臺(tái)上，竟聽到了她們的竊竊私語(yǔ)。

　　“我舍不得你……”

　　“你一定要好好的生活，帶著我的生命，一起活下去！”

　　我十分驚訝，把這莫名的聲音歸類于自己的幻聽。她們只是沒有思想沒有能力的花而已，我告訴自己。

　　第二天，她們開始出現(xiàn)異常。一朵像往常一樣高昂著頭顱，一多卻有些無(wú)力了，像是在告訴別人，父母在養(yǎng)育她們的過程中偏了心。直到后來，一朵越來越漂亮，張開花盤跳著比從前更加絢爛的舞姿，另一朵卻越發(fā)沒有精神，變得枯黃無(wú)力，卻向著那朵嬌艷的花，像是在認(rèn)輸，又像在飽含深情地寄托著什么。

　　“有一種花叫雙生花，一株二艷，竟相綻放。但隨著時(shí)間的推移，其中的一朵就會(huì)不斷地吸取另一朵的養(yǎng)分和精華。到了最后，一朵嬌艷奪人，一朵枯敗凋零�！�

　　我驚異于這樣的偉大，犧牲自己來成全他人，那朵花是用怎樣的`堅(jiān)強(qiáng)毅力在等待和煎熬，直至把自己的養(yǎng)分全部奉獻(xiàn)給她的姐妹，黯然于世間。

　　那微弱而絢爛的生命向我們傳達(dá)了一個(gè)怎樣宏大的生命排場(chǎng)。

　　她最終垂下腦袋沉沉地睡去，我看到另外那朵傲然的花也溢出淚來。

　　點(diǎn)評(píng)：從自然生命中感悟出深刻的哲理，這是一般考生難以企及的。文章開頭引用英國(guó)浪漫主義詩(shī)人華茲華斯的詩(shī)句，非常巧妙地點(diǎn)題，又點(diǎn)出了文章的主旨�？忌鷮�(duì)雙生花的刻畫及生命感悟是深邃的，文章采用了擬人的手法，賦予花以人的情感和思維。的確，“那微弱而絢爛的生命向我們傳達(dá)了一個(gè)怎樣宏大的生命排場(chǎng)”，在面對(duì)艱難困苦的抉擇時(shí)，我們或許應(yīng)該像花一樣，用堅(jiān)強(qiáng)毅力等待，甚至是煎熬，成全他人的輝煌。

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