中學(xué)生作文【大全6篇】
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
春雨，不知何時(shí)，悄悄的下了，正如“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”不須春雷的鼓動(dòng)，不要閃電的襯托。獨(dú)自，在空中翩翩起舞。我貪的呼吸這春雨帶來(lái)的.清新空氣，好像連空氣也帶著絲絲甜味。
春雨無(wú)聲無(wú)息，細(xì)如牛毛。落在臉上，又涼又爽，既輕又柔，真討人喜歡。春雨綿綿的下個(gè)不停，像是姑娘在談小曲。雨過(guò)的地方，立刻煥然一新；小草從土地里露出頭來(lái)，青菜也挺直了腰桿，從遠(yuǎn)處看，地上小苗泛起的點(diǎn)點(diǎn)綠意，真是可愛(ài)！
春雨很美，因?yàn)樗赖淖匀唬У耐该�，絲綢的輕柔，和水的純凈。更美的是它們的品質(zhì)——犧牲自己，奉獻(xiàn)他人。自己無(wú)怨無(wú)悔地入土，滋潤(rùn)萬(wàn)物，萬(wàn)物萌芽，使春天更加美麗。而此時(shí)，春雨卻不見(jiàn)了蹤影。這雨依然在下，一滴一滴，包含了，它們對(duì)春天、大地的熱愛(ài)。
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
對(duì)于春雨，這首詩(shī)恐怕最適合它了吧。
中學(xué)生作文 篇2
除夕到了。家家戶戶都將大門(mén)、窗戶敞開(kāi)，去迎接從田野上吹來(lái)的那裹挾著濃濃年味的風(fēng)。風(fēng)過(guò)處，春暖花開(kāi)。
“搓圓子嘍！”隨著奶奶熱情的叫喊，全家人都從各自的房間，快步走向廚房。于是“噠噠”的腳步聲，“哈哈”的歡笑聲，“嗒嗒”的椅子撞擊聲，就被遺留在院子里，在火紅的春聯(lián)與“福”字間碰撞，讓人如此真切地感覺(jué)到“年”的存在。
奶奶早已把面粉和好，揉成了一個(gè)大的橢圓的面團(tuán)，像只胖乎乎的憨睡著的小豬。她揪出一團(tuán)面，搓成長(zhǎng)條，用刀細(xì)細(xì)地切下一小塊一小塊幾近相同的面團(tuán)，分給我們搓揉。四雙大手，一雙小手；四雙飽經(jīng)風(fēng)霜的`手，一雙白白嫩嫩的手，便不約而同地開(kāi)始工作起來(lái)。
那一塊微微有些溫暖的面團(tuán)，在我的手掌被小心翼翼地搓揉，越來(lái)越軟，越來(lái)越暖，漸漸地失去了棱角，變得光潤(rùn)，像調(diào)皮的圓珠歡快地在兩手間咕嚕嚕滾動(dòng)著，就像一刻不停的歲月在人的身上、心靈刻下的一些潮潮的卻溫暖不已的痕跡。每個(gè)人的臉上都有一種淡淡的微笑，嘴角微微向上勾起，那是一條無(wú)懈可擊的弧線，沉靜而安詳。突然間，我失了神，五張臉的微笑，就給這陳舊的老房子籠上了一層隱隱約約的光華。靜得，連遠(yuǎn)處的歡呼聲都在耳邊清晰起來(lái)。
面團(tuán)特有的芳香，也散落在廚房各處，甚至空氣中也氤氳著些許若有若無(wú)的清香。嗅著這香氣，我開(kāi)始變得貪婪。我知道，它里面包含著愛(ài)的味道。它們，屬于我。
很快，盤(pán)中擺滿了圓子，像剛剝殼的雞蛋芯子，光滑圓潤(rùn)，特別可愛(ài)。不同的手搓出的圓子各不相同，形態(tài)不一。有的撅著小嘴，漏出一點(diǎn)芝麻餡；有的圓頭圓腦，特別正統(tǒng)；媽媽裝的餡最多，像鼓著大大的口袋。他們一個(gè)挨著一個(gè)，就像是一家人，挨得那么緊，仿佛要一直到天荒地老。不由自主地，我靠近了媽媽，媽媽挨近了爸爸……
這時(shí)，遠(yuǎn)處幾戶人家的煙花放了起來(lái)，那璀璨的煙花在夜空中特別的絢爛，而我們家正充滿揉情愛(ài)意，其樂(lè)融融。
中學(xué)生作文 篇3
開(kāi)學(xué)伊始，老師發(fā)給我們一本書(shū)，書(shū)的名字叫《建設(shè)幸福中國(guó)》，讀著這本書(shū)，淚水不時(shí)在眼睛里打轉(zhuǎn)，書(shū)中的一個(gè)個(gè)感人的故事，令人久久難以忘懷。
這本書(shū)主要從六個(gè)篇章講述了怎樣建設(shè)幸福中國(guó)：實(shí)現(xiàn)免費(fèi)義務(wù)教育、共享發(fā)展成果、提高基本醫(yī)療保障、健全社會(huì)保障體系、困難家庭住上新房子、提供公文化服務(wù)。其中我最喜歡的一篇是：實(shí)現(xiàn)免費(fèi)義務(wù)教育。令我印象最深的故事是《幸福的小魚(yú)》和《不再打著火把去上學(xué)》。
《幸福的小魚(yú)》這個(gè)故事主要講的是云南澄江縣�？阪�(zhèn)松元小學(xué)四年級(jí)學(xué)生曾維，因?yàn)榧依餂](méi)錢(qián)交學(xué)費(fèi)，很怕開(kāi)學(xué)，為了湊足學(xué)費(fèi)，他的.爸爸媽媽不知想了多少辦法，受了多少苦。為了能給曾維交上學(xué)費(fèi)，家里留著農(nóng)忙時(shí)吃的雞蛋都賣(mài)光了，連老母雞也賣(mài)了，但學(xué)費(fèi)仍然湊不足。怎么辦呀?當(dāng)曾維邁著沉重的步伐和爸爸來(lái)到學(xué)校，當(dāng)爸爸用顫抖的手準(zhǔn)備交學(xué)費(fèi)時(shí)，老師微笑著說(shuō)：“不用交了，今年國(guó)家實(shí)行“三免一補(bǔ)”的好政策，所以不用交了!”曾維和爸爸再也不用為學(xué)費(fèi)犯愁了。正是有了國(guó)家的好政策，才使得曾維以前那條痛苦的小魚(yú)，變成了現(xiàn)在這條幸福的小魚(yú)。
《不再打著火把去上學(xué)》這個(gè)故事主要講的是陜西秦巴山區(qū)女孩張華英打著火把去上學(xué)的故事，到了開(kāi)學(xué)的日子，張華英5點(diǎn)鐘就要起床舉著火把踏上崎嶇的山路，趕往10公里外的學(xué)校去上學(xué)。夏季還好，可是一到冬季，她和他的同伴們就要遭遇“兩頭黑”，既不方便又不安全，還浪費(fèi)了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間。他們多么渴望能有一天不再打著火把去上學(xué)呀!
這一天終于來(lái)了，通過(guò)報(bào)社記者，引發(fā)了許多網(wǎng)友的關(guān)注，網(wǎng)友們發(fā)起了一個(gè)“伸出援手——捐贈(zèng)手電”的活動(dòng)。一支支帶著愛(ài)心的手電，照亮了張華英和她同學(xué)們的上學(xué)路，也照亮了她們的心，她們?cè)僖膊挥么蛑鸢讶ド蠈W(xué)了，讓她們感到了無(wú)比的幸福。
通過(guò)這兩個(gè)故事，使我深刻的感受到：比起那些生活在山區(qū)的孩子們，我們是多么幸福啊!
從這本書(shū)中，我不僅了解到我們每個(gè)兒童都享受九年制義務(wù)教育，還知道了國(guó)家其他的富民政策，如關(guān)照留守兒童、貸款上大學(xué)、建立農(nóng)村醫(yī)保、修建保障房改善人民的生活條件等。
作為一名少先隊(duì)員我們應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，善于觀察，打好知識(shí)的根基，從自己身邊的一點(diǎn)一滴做起，為建設(shè)“幸福中國(guó)”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
中學(xué)生作文 篇4
說(shuō)起成功，人們馬上想到的可能會(huì)是比爾蓋茨、可能是馬云、可能是剛剛奪得世界冠軍的女排……的確，他們是成功的，可是我心目中的成功很簡(jiǎn)單，那就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
每次做作業(yè)做到閱讀題，我都是草草的看一遍短文，拿起筆來(lái)就答題，以至于我的閱讀總是丟分，后來(lái)，媽媽告訴我，做閱讀要先略讀，然后帶著問(wèn)題讀，答題時(shí)再仔細(xì)讀一遍才能去寫(xiě)答案，寫(xiě)答案時(shí)一定要答完整。我按照媽媽的說(shuō)法去做，每天都在努力改進(jìn)，慢慢地，我的閱讀作業(yè)果然好起來(lái)，這是不是我小小的'成功呢？
每天睡前的半個(gè)小時(shí)，是我們?nèi)业拈喿x時(shí)間，這件事情已經(jīng)堅(jiān)持了兩年多。在以前，我總是寫(xiě)完作業(yè)就看電視，上床的時(shí)候還在因?yàn)閯?dòng)畫(huà)片而興奮，不能馬上入睡，影響了我的睡眠。后來(lái)老媽下了命令，每天睡前要一起讀書(shū)，作為電視迷的爸爸和我當(dāng)即反對(duì)，結(jié)果反對(duì)無(wú)效，我和爸爸只有乖乖的陪媽媽讀書(shū)。慢慢地我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，每天半個(gè)小時(shí)可能時(shí)間不算長(zhǎng)，可是算算這兩年多加起來(lái)的時(shí)間真是不少呢，在這段時(shí)間里我看了《中國(guó)通史》、看了《可怕的科學(xué)》、看了《小牛頓》，還看了無(wú)數(shù)國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)，隨著書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多，我的知識(shí)量也在點(diǎn)滴的增加著，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我相信，這樣下去，我會(huì)離成功越來(lái)越近。
成功固然是喜悅的，可是成功的背后一定會(huì)有辛勤的努力和付出，我相信，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，向著目標(biāo)而努力，小成功的前面定會(huì)是更大的成功！
中學(xué)生作文 篇5
俗話說(shuō)，一年之季在于春。春天，生機(jī)勃勃、陽(yáng)光明媚。春風(fēng)輕柔地拂過(guò)水面，泛起漣漪，吹得岸邊的草兒透出了新綠，五顏六色的花兒，也爭(zhēng)先露出了笑臉。
今年三月的一天，爸爸媽媽帶我去華農(nóng)看桃花。聽(tīng)說(shuō)，那的桃花會(huì)使魔法，把人們迷的流連忘返。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，一起去看看吧!
來(lái)華農(nóng)，看桃花，那里的花海，匯成一片紅云，花香令人陶醉。啊——太美了!粉紅的.桃花一朵朵，一束束漂亮極了，就像在畫(huà)里一樣�？粗鞘㈤_(kāi)的艷麗的桃花，真想化為一只小精靈，躲在花蕊里，吸著花蜜，美美地睡一覺(jué)。
那里不光桃花漂亮，草地上也處處春色。綠油油毛茸茸的小草，像好奇的孩子，探出頭來(lái)四處張望。清晨的露珠像調(diào)皮的娃娃，在翠綠的草葉上來(lái)回打滾兒。幾朵小野花給草地扎上了漂亮的蝴蝶結(jié)。這些小花叫不出名兒來(lái)，雖然不起眼，沒(méi)有百合的清香，沒(méi)有牡丹的富貴，沒(méi)有月季的艷麗，但它們自有一種獨(dú)特的美麗，春天同樣屬于她們。
我們一家在草地上野餐。春天的太陽(yáng)暖洋洋的照在身上，可暖和了，讓人有一種關(guān)懷的感覺(jué)。陽(yáng)光照耀著大地，用它溫暖的雙手撫摸著萬(wàn)物，喚醒它們開(kāi)始新的一年。
忽然下起了綿綿細(xì)雨，又溫柔，又體貼，它無(wú)聲無(wú)息的滋潤(rùn)著萬(wàn)物，滋潤(rùn)著大地�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。聽(tīng)著雨聲淅瀝，我仿佛看到種子在發(fā)芽，莊稼在抽節(jié)，小鳥(niǎo)在筑巢。。。啊，春天回來(lái)了!我愛(ài)這美麗的春天!
春天給大地萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)和活力。
中學(xué)生作文 篇6
天空仍是一層不變的灰色，覺(jué)得很煩、很無(wú)奈，尋找自己的天空。我從很久很久前就開(kāi)始覺(jué)得，我的存在到底有什么意義。我不知道，而我卻只能不停的徘徊，去尋找，去迷失、、、或許某一天，屬于我的歷史不斷地沖破千年的枷鎖，回歸到我的世界。
在人生匆匆而又珍貴的情節(jié)中，我又該以怎樣的方式在這個(gè)現(xiàn)實(shí)而又慘淡的社會(huì)中駐足，人的一生又該怎么去尋求自己屬于的那片天空呢？天空的顏色是藍(lán)色還是灰色的？它像一部彩色影象在不停的放映著扣人心弦的故事。
無(wú)論在這個(gè)世界的`任何一個(gè)角落總希望能聽(tīng)到關(guān)于自己的事情。人總是在這個(gè)早已面目全非的篇章中去尋找屬于自己的名字。這千瘡百孔的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中真的能夠會(huì)出現(xiàn)希望與重生，我不知道，或許這是歷史給我們的難題。當(dāng)我們?cè)谂d高采烈開(kāi)始去尋找時(shí)，整個(gè)世界是否尚處于等待著我們?nèi)サ竭_(dá)的時(shí)代呢？在學(xué)校中，在校園的閃光樂(lè)章之外， 在天空已將灰色和藍(lán)色交織在其中， 在金融危機(jī)橫掃著整個(gè)華夏民族，我已經(jīng)能夠舉起那細(xì)皮嫩肉，未經(jīng)世事的雙手了嗎？
如今我佇立在靜美而青春活力的青春年代的角落中，只為尋找一個(gè)新的視點(diǎn)，使自己內(nèi)心的飛揚(yáng)與智慧的音符譜寫(xiě)出驕傲而輕快的樂(lè)章。透過(guò)層層灰色的氣息尋找屬于自己的那片藍(lán)色的天空。我看到了悲痛中的高考變成了到處紛飛的玫瑰花在不斷的散發(fā)幽香，穿過(guò)層層的城墻，尋找自己的世外桃源。此時(shí)此刻，我將雙臂伸展到不可能再長(zhǎng)的弧度，去擁抱屬于自己的天空，自己的氣息與希望。
面對(duì)生命的樂(lè)章，我真的很難想象自己真的彈奏出那悠揚(yáng)而悅耳的音樂(lè)。這是上帝賜給我的屬于自己的感覺(jué)，是幸福與快樂(lè)所匯聚而成的音符，是屬于我個(gè)人內(nèi)心的起伏與跳躍。
我想：我伸手是否能觸摸到屬于自己那片藍(lán)色，而不是那一層不變灰色的天空呢？
【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：
中學(xué)生的作文09-25
中學(xué)生作文08-10
中學(xué)生作文09-14
中學(xué)生作文10-31
中學(xué)生作文09-17
中學(xué)生作文09-21
中學(xué)生作文10-27
中學(xué)生的作文04-30
【經(jīng)典】中學(xué)生作文07-21
中學(xué)生作文（經(jīng)典）09-16