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中學(xué)生作文匯總【8篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的中學(xué)生作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
今天是中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)，從小爸爸就告訴我：每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，中秋。那天的月亮比任何一天的月亮都要圓，都要明亮。當(dāng)天夜里，人們都會(huì)仰望天空如玉盤的明月，期盼家人團(tuán)聚，平安。相傳，中秋那天，如果你仔細(xì)看看月亮，，如果發(fā)現(xiàn)那里面有黑色的影子，那么肯定就是廣寒宮里的嫦娥、吳剛、玉兔和桂花樹了！
這時(shí)，我們?nèi)胰艘舱陂_始賞月、吃月餅?zāi)兀?/p>
我們?nèi)胰苏龂谑孪葴?zhǔn)備好的桌子邊 ，一起觀看美麗的月色。當(dāng)我看見媽媽把月餅?zāi)脕頃r(shí)，我賞月的心思早就沒有了。因?yàn)檠�，我已�?jīng)早早盯上了那盒月餅。只見媽媽把月餅分成幾塊后，接著大家都樂滋滋的吃起了月餅。我當(dāng)然也不甘示弱，迅速拿起一塊蛋黃心的月餅，津津有味的吃著。待我吃飽喝足后，我望向了遠(yuǎn)處的月亮……正如俗話所說”十五的月亮圓又圓‘，今天的月亮的確十分圓。但我們家里的‘月亮’沒圓，因?yàn)榻衲昃司藳]回家過節(jié)。這時(shí)，我不禁有點(diǎn)傷感，此時(shí)‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！边@句話正是形象的.描述了我現(xiàn)在的心情。我不知舅舅現(xiàn)在是否也在望著月亮，思念著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我們呢？我的腦海里時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出舅舅的身影，頓時(shí)我進(jìn)入了一片遐想中。
我站在陽臺(tái)上賞月。只見皎潔的月光，籠罩著大地。偶爾會(huì)有輕紗似的云朵陪伴在她的身旁，宛如給月亮籠上了一層輕紗，使月光變得更加朦朧而又神秘。金色的月光灑滿我的身上，到處都是，溫暖著我的心……
中學(xué)生作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，我現(xiàn)在是初中生了，回想起小學(xué)生活，是多滋多味的，可我知道現(xiàn)在的初中生活已不再是以前那樣自由隨意的，一切的一切都是需要我去慢慢適應(yīng)的。
當(dāng)小時(shí)候的稚嫩好奇、天真爛漫已經(jīng)慢慢消失，我這才發(fā)現(xiàn)，我已不再幼稚、不再天真，我已不再是小學(xué)生了，我長(zhǎng)大了，我是一名初中生了!我又邁進(jìn)了一個(gè)新的階梯!我應(yīng)該更好地去做好自己，展現(xiàn)自己，使我成為班級(jí)里的佼佼者!
走進(jìn)這個(gè)新的學(xué)校，一切都那么陌生，陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)……可我還是要去一點(diǎn)一點(diǎn)地去適應(yīng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地去熟悉，一點(diǎn)一點(diǎn)的去接受。適應(yīng)老師的教學(xué)制度，熟悉我身邊新同學(xué)的加入，接受我身邊緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境。盡管初中作業(yè)的繁多，周圍陌生的環(huán)境，但是我也要好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，更要融入在這個(gè)班集體里，為老師和同學(xué)做我力所能及的事，成為這個(gè)班級(jí)里的的一份子。
老師每天給我們考一些古詩測(cè)試，英語測(cè)試，詞語測(cè)試……著實(shí)地讓我感覺到了與小學(xué)的不同，初中的的`學(xué)習(xí)氛圍比起小學(xué)來說更讓我覺得有所壓力，幾乎沒有自己自由的時(shí)間。老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，全心投入，讓我感覺到在這個(gè)班級(jí)里我應(yīng)該更加地嚴(yán)格要求自己，珍惜分分秒秒的學(xué)習(xí)時(shí)間，通過自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
每個(gè)人的初中生活都會(huì)有所不同，我也將會(huì)在這個(gè)班級(jí)里尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，天天向上。同時(shí)我也相信這個(gè)集體。
中學(xué)生作文 篇3
穿過我家的客廳，就來到了我的小臥室。
小臥室東邊的墻上掛著一張世界地圖和中國地圖，地圖下方是一張小床，別致的小床上鋪著漂亮的綠色床單。床單上的圖案是我和媽媽專門挑選的，樣子很逗，也很有趣，你看：唐老鴨和米老鼠在打籃球，唐老鴨戴著一頂藍(lán)色帽子，它嘴巴張得大大的，飛快地跑向米老鼠，阻止米老鼠向籃球筐里投球。米老鼠的圓耳朵又黑又亮，眼睛又大又圓，穿著很“酷”的運(yùn)動(dòng)服，背上寫著醒目的“8”號(hào)，然后它一躍而起了，正奮力把球投向籃里。床單平平整整的，和方方塊塊的被子很協(xié)調(diào)，看起來，整潔明快。
臥室的南側(cè)是陽臺(tái)，拉開窗簾，透過玻璃，能清楚地看到外面美麗的街道，和熱鬧非凡的市場(chǎng)。晚上拉上窗簾，窗簾上的`每一個(gè)圖案都是有趣的童話：有精彩的小貓釣魚，有可愛的藍(lán)精靈住在膨大的蘑菇房里，正忙著收拾房子呢！，還有聰明的小老鼠正在大象鼻子底下，美美享受“淋浴”。假如要是你也睡在這里的話，也保你天天做美夢(mèng)！
臥室的西邊放著我的書柜和寫字臺(tái)，寫字臺(tái)上東西擺放有序整齊的，可以說，一塵不染。左側(cè)放著一盞蘭色的護(hù)眼燈，它的底座上坐著一只活潑的小狗，頂著大大的禮帽，穿著黃色的小上衣，蘭色背帶褲，手里抱著桃子鐘表，樣子可笑吧！臺(tái)燈旁放著墨水和一個(gè)小小地球儀。寫字臺(tái)的旁邊那就是書柜了，書柜分上中下三層，上層主要是放少兒圖書類，中層放學(xué)習(xí)和參考書籍，下層是報(bào)刊和常用資料。不管什么類的圖書，有時(shí)間我總是拿出來看上幾頁，挺方便的。
臥室的正中墻的中央，貼著一幅動(dòng)畫形象圖：米奇，手里拿著一個(gè)紅紅的“副”字，好象在祝福我快樂成長(zhǎng)呢，下方擺著一臺(tái)電腦，我每天都要抽出時(shí)間來玩會(huì)兒電腦，有時(shí)候打會(huì)兒字，有時(shí)畫會(huì)兒畫，還有時(shí)看看動(dòng)畫片，很自在。
我的小臥室雖然不大，卻很溫馨舒適，我喜歡它，愛護(hù)它。
中學(xué)生作文 篇4
還有一個(gè)多月，我們初三的同學(xué)們就要告別的美麗的校園，告別培育了我們?nèi)甑睦蠋�，告別朝夕共處三年的同學(xué)，告別二中的一草一木，告別在這里度過的酸甜苦辣。
回想三年前，踏進(jìn)學(xué)校時(shí)充滿好奇，校園，老師，同學(xué)，一切一切，滿是好奇。老師們?yōu)槲覀兊纳畹陌才偶?xì)致入微，不厭其煩，滿是憧憬。課堂上，風(fēng)格不樣知識(shí)豐富的老師讓我應(yīng)接不暇，羨慕不已。學(xué)校的'活動(dòng)豐富多彩，我們?cè)谶@里德、智、體、美、勞都得到前所未有的進(jìn)步，我們?cè)谶@里經(jīng)歷了人生艱苦而又快樂的磨練，從一個(gè)懵懂的小孩變成朝陽般中學(xué)生。一頁頁，一幕幕，一篇篇，在眼前，在心頭。轉(zhuǎn)眼，已將別離。我卻不能“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，卻是“別有一番滋味在心頭”。
曾經(jīng)，我喜歡在教室與同學(xué)們嬉鬧，喜歡悄悄的走到同學(xué)的背后，用手蒙住她的眼睛讓她猜猜我是誰。喜歡在休息前在宿舍看、‘臥談會(huì)’。曾經(jīng)害怕又期待考試，曾經(jīng)勇敢又懦弱，曾經(jīng)彷徨又堅(jiān)定……
曾經(jīng)的一切都將遠(yuǎn)去，同學(xué)們就各奔東西。想想，不免有些酸澀，酸澀的不是那些曾經(jīng)，而是不能再擁有的那種說不出的感覺，是后悔不夠努力嗎？說不清楚。
別了，我的初中生活，我們改變不了要離別的現(xiàn)實(shí)。我想說“今天的離別，是為了明天更好的相聚”。
讓我們共同走向更廣闊的天地，飛向更高遠(yuǎn)的天空吧！
中學(xué)生作文 篇5
今天得到了一只大金毛的熱情接待。天氣雖然很冷，但是陽光很好，藍(lán)藍(lán)的天，很爽朗的感覺。匆匆的趕路。
路過蹦床店面的時(shí)候，想到昨天z姐姐說她在這里遇到了一只特別可愛的大金毛，叫大壯，我也在想，今天能不能遇得到它呢？
真是很湊巧，正遇到大壯的主人帶它散步，大壯胖胖的，邁著小碎步，跑幾步顛一顛，心情看起來不錯(cuò)。我試著喊了一句：大壯~~~它極開心有人跟她打招呼，搖著大尾巴，小碎步變成了大跑步，一路沖我飛奔而來，兩只爪子一搭，開始金毛式熱情洋溢的問好起來。
陌生人之間見面是不會(huì)有這么熱情的`打招呼的，除非是極好的朋友，否則也不會(huì)見到你一路小跑過來的，可是，為什么呢？
中學(xué)生作文 篇6
今天，我去淞誼中學(xué)軍訓(xùn)。在交談中，我認(rèn)識(shí)了三位新同學(xué)，我的同桌——李佳珂，曹怡萍和楊欣。曹怡萍，楊欣與我比較熟，同桌還不怎么熟。我相信，在今后我們都能成為好朋友，而且我還會(huì)認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)。
經(jīng)過這兩天的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)初中的廣播體操與小學(xué)的完全不同，更難了。我便每天回家跟著視頻做，對(duì)著鏡子做，直到熟練了。
為了盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，我在學(xué)習(xí)上有自己的目標(biāo)，提高自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，在行為方面要嚴(yán)格的要求自己。只有這樣，才能把握好學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏。體驗(yàn)到其中的'快樂。初中，不是意味著我的成功，而是意味著我要在這新起點(diǎn)上更加努力、堅(jiān)強(qiáng)。我要在我成功的記錄本里翻開嶄新的一篇，添上嶄新的一筆。
在今后，我會(huì)更加努力，更加認(rèn)真。加油！加油！
中學(xué)生作文 篇7
每個(gè)人的生命都是父母賜予，因?yàn)樯拇嬖�，才可以讓我們看到這美麗的大千世界，感受人間酸甜苦辣喜怒哀樂，生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，所以我們要倍加珍惜，在日常生活中我們每個(gè)人更要做到“珍愛生命、平安出行”。
我們的國家是一個(gè)人口大國，人多車多使道路顯得更加擁擠，據(jù)統(tǒng)計(jì)每年因車禍死亡人數(shù)超過10萬人，其中就有超過1.85萬名14歲以下的兒童死于交通事故，兒童因交通事故的死亡率位居世界第一，然而這些事故的發(fā)生絕大多數(shù)都是因?yàn)槿藗兊慕煌ò踩庾R(shí)淡薄，不遵守交通法規(guī)造成的。我想，如果我們每個(gè)人都遵守交通法則，不把交通安全當(dāng)兒戲，一些不必要的事故就能避免，不幸與災(zāi)難只會(huì)越來越少。
前些日子，我家附近的國道上，一位父親清晨用摩托車載著自己的兒子去上學(xué)，途中遭遇到一輛大貨車加速超車，年僅十一歲的兒子永遠(yuǎn)地離開了這美好的世界，電視新聞里一個(gè)深藍(lán)書包遺棄在冰涼地面的鏡頭是那么搶眼，我整個(gè)人都靜止了，內(nèi)心久久不能平靜，短暫的一瞬間肇事司機(jī)成千古恨，親人沉浸悲痛之中的聲嘶力竭，如果雙方都能遵守交通規(guī)則，司機(jī)減速能慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)，如果這位父親和兒子都戴上安全頭盔，那么悲劇將不會(huì)發(fā)生了。
所以，交通安全我們應(yīng)當(dāng)牢記在心，交通法則就是我們出行的保障。在這里我也跟大家分享一些交通安全小知識(shí)：1、紅燈停、綠燈行這些從幼兒園就學(xué)習(xí)的交通理念必須嚴(yán)格遵守，我們過馬路時(shí)要多一份耐心和謙讓，絕不能為圖一時(shí)之快橫穿馬路；2、在馬路上玩滑板，追逐、嬉戲打鬧都是非常危險(xiǎn)的.事情；3、騎自行車要滿12歲才可以上馬路；4、搭乘摩托車時(shí)要戴上頭盔，不準(zhǔn)在摩托車上側(cè)坐；5、乘坐私家車時(shí)，我們不可以坐在副駕駛室，應(yīng)當(dāng)坐在后排兒童椅上并系好安全帶。與此同時(shí)我們?cè)诒Ｗo(hù)好自己安全的情況下，節(jié)假日、聚會(huì)遇到父母喝酒一定要監(jiān)督他們千萬不要酒后駕車，因?yàn)槟菢幼霾粌H可能傷到自己或者別人，而且還要面臨警察叔叔對(duì)駕駛證扣分的處罰。
我們的生命不單單屬于你一個(gè)人，更深深地牽連著我們的家人，作為一名小學(xué)生，應(yīng)當(dāng)從自己做起，從小事做起，將交通法規(guī)牢記于心，做一個(gè)遵守交通的人，那樣交通事故將永遠(yuǎn)在我們生活中消失，我們的明天將充滿鮮花、充滿陽光！
中學(xué)生作文 篇8
秋風(fēng)吹落了金黃的樹葉，吹走了夏日的炎熱，伴隨秋天的來臨，我進(jìn)入了學(xué)校的啦啦操隊(duì)。
啦啦操是一項(xiàng)極其艱難的舞蹈，它對(duì)與力度、韌帶、氣質(zhì)等各方面要求十分嚴(yán)格。進(jìn)入啦啦操隊(duì)，也意味著痛苦的日子正悄悄逼近……
“同學(xué)們，綁好沙袋，穿上練功鞋，拿好沙瓶，過來跑步五圈！”教練在發(fā)話了，我們不敢“抵抗”，一個(gè)個(gè)綁著沙袋、穿著練功鞋、手里拿著裝滿了沙的瓶子在跑道上奔跑，這種重量給我?guī)砹撕艽蟮呢?fù)擔(dān)，就像背了一個(gè)人，赤腳走進(jìn)泥潭一樣。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，我的體力被無情地消耗。
“跑完步的過來壓腿！”剛跑完步的我們，還沒來得及喘口氣便開始?jí)和�，“啊！痛死了！”這種慘叫我已經(jīng)習(xí)以為常。放下沙瓶，每個(gè)人坐在地上下叉。韌帶這種東西，真讓我煩透了心，我的韌帶糟透了！雖然在壓完腿后，我可以勉強(qiáng)劈叉，但隔天韌帶立馬反彈，而且會(huì)比之前痛2倍，這種肉體上的痛，普通人是很難體會(huì)得到的。
“下叉！”一聲號(hào)令，所有人齊刷刷地下叉，那些下不去的學(xué)姐，叉高得都可以過火車了，都可以同海滄大橋相比了！教練一步步向我逼近，突然一屁股坐在我的胯上，“咔嚓”一聲，這種“骨頭撕碎”的聲音令我不安，“��！”我發(fā)出了一聲撕心裂肺的喊聲，眼淚已經(jīng)奪眶而出，我一直在死命抵抗，但越用力反抗，便會(huì)越疼，我干脆直接趴在前腿上，但沒過多久，又是一種痛感撒滿了全身，我已無力起身，只是抽泣，學(xué)姐們都為我加油，也和老師說情。大概是我已經(jīng)麻木了，連老師離開我的胯部也沒發(fā)覺，我只在那兒啜泣，但不僅僅因?yàn)橥炊�，也為我能劈叉而高興。
誰知，第二天，我的韌帶便反彈得和原來一樣高，教練還是如往常一樣給我們壓韌帶，我嚇得四處逃竄，真的`，“逃竄”這個(gè)詞并不夸張。我在前面逃，教練在后面追，情景有些搞笑，但我馬上便笑不出來，我又是一陣啜泣。“馬上就馬拉松比賽了，你再不壓，就別去參賽！”教練放下狠話。
誰會(huì)那么傻？每天的魔鬼訓(xùn)練；綁著沙袋跑八百米；綁著沙袋跳那種耗體力的啦啦操；每天壓韌帶；休息才休息兩分鐘，不停地練套路，還得時(shí)刻保持夸張的笑容……
我想說，我就是那個(gè)傻子。
我體力很差，但我會(huì)堅(jiān)持；我韌帶不好，但我愿意每天聽“骨頭撕碎”的聲音；我笑得不夠燦爛，但我愿意每天咬筷子來練習(xí)我的笑容。不止一次，我在努力嘗試。
我在嘗試這魔鬼訓(xùn)練；我在嘗試憑自己下叉；我在嘗試讓自己在舞臺(tái)綻放笑容……
真的，不止一次，我努力嘗試……
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