中學(xué)生作文10篇[優(yōu)]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的中學(xué)生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中學(xué)生作文 篇1

　　“小菲，過來喝點奶吧，香香甜甜的奶可好喝了！”帶著滿臉笑意的媽媽對正在玩耍的小菲說道。天真的小菲一聽有奶喝，想也不想，伸手就接過奶瓶往嘴里放去。站在一旁的我一看可是感覺有點不大對勁：平時奶的顏色應(yīng)該是乳白色的，今天的奶怎么變顏色了，看起來有點灰白色的。我扭頭去看媽媽，而媽媽臉上的表情十分的正常，沒有一點異樣。咦，今天小菲喝的奶里加了什么？

　　過了一會兒，小菲喝完奶跑到里屋去玩了。趁著這個空隙，我拿起她的奶瓶，將里面剩余的奶滴了幾滴到我的嘴里。媽呀，這奶甜里帶苦，真不好喝。這苦味我好象有印象呀！對，就是昨天小菲喝的藥味。媽媽是把小菲的藥加入奶里讓她喝了。

　　前天小菲有點發(fā)燒，到醫(yī)院一看說是嗓子發(fā)炎，需要吃藥。而據(jù)叔叔所說，喂小菲喝藥那是十分艱難的一件事，往往需要兩三個人來協(xié)助完成。就在昨天，我就親眼見識了小菲喝藥的場景：媽媽抱著小菲，叔叔拿著勺子喂，嬸嬸在一邊按住小菲的手和腳，而我在一邊也是忙個不停，要給叔叔遞水拿紙。而小菲呢，則是哭的`驚天動地，小臉憋得通紅，眼淚刷刷直流。這樣強(qiáng)制喂藥的結(jié)果是有一少半藥都撒了出來，而且還容易讓小菲嗆著。

　　后來，只要是家里的任何一個人手里拿著勺子和小碗，小菲一看見，都會哇哇的哭起來。最后，叔叔就說把藥摻在小菲平時喝的奶粉里，趁她不備，哄騙她喝下去。這不，就上演了剛才的那一幕“騙局”。

　　而在這個“騙局”里，我也是承擔(dān)和扮演有一定的角色的。

　　這不，又到了小菲吃藥的時間了，媽媽又拿著摻了藥的奶過來讓小菲喝了。而這次小菲拿起奶瓶喝了一口后，就把奶瓶扔到了地上不喝了。估計是媽媽這次奶和藥的比例沒有調(diào)和好，讓小菲嘗到了藥味。于是，我就撿起地上的奶瓶對小菲說：“小菲，姐姐去把這里的奶倒了，再給你換新的�！�

　　過了一會兒，我把又加了一勺奶粉的奶遞給小菲，并用甜的發(fā)膩的聲音對小菲說：“小菲，來，來喝甜甜的奶了�！边@次，小菲嘗了一口后，咕咚咕咚，不一會兒就把一瓶奶給喝完了。

　　我的話：今天晚上是我和媽媽呆在西寧的最后一個晚上了，明天晚上我們就要坐上火車回家了。和妹妹小菲相處了二十天的時間，讓我有點舍不得了。這一分別，估計我們會有很長的時間又見不到面了。不知小菲妹妹的印象里會不會留下我的樣子？

中學(xué)生作文 篇2

　　二00X年五月二日，我和爸爸媽媽，一起到承德豐寧壩上草原旅游。

　　經(jīng)過七、八個小時的車程，車進(jìn)入了盤山公路，放眼望去，群山起伏，巍峨險俊。山上的小草還沒有長出多少，零星的露出點點新綠，一些不知名的小花卻不怕冷的綻放在山間，粉的`、白的漂亮極了；穿過一個山頭，遼闊的草原映入眼簾，成群的羊兒在草地上悠閑的吃草，馬兒在草地上追逐嬉戲。

　　我們住在豐寧的一戶農(nóng)家，剛剛下車我就被院子里的幾匹駿馬吸引住了。我連忙跑到馬跟前，可是被草原叔叔攔住了，他說，小朋友休息一下，明天我?guī)�你們�(nèi)ヲT馬。

　　吃飯嘍，這的飯菜當(dāng)然與家中的不同——全羊宴。吃飯時，草原的朋友還會為你唱歌，他們的歌聲非常遼闊，展示了草原人民的善良、豪爽、熱情的品格。這時，我發(fā)現(xiàn)一個叔叔手里拿著馬頭琴，那低沉，悠揚的琴聲使我陶醉；吃過晚飯，我們還組織了篝火晚會，在草原叔叔的帶領(lǐng)下，我們跳起了蒙古族舞蹈。

　　第二天，我們都挑選了自己喜歡的馬兒去游覽閃電湖，我挑的那匹棗紅大馬還是去年跑馬比賽的冠軍呢！馬兒載著我們在草地上忽兒飛奔，忽耳疾走，忽兒又不聽話的低下頭貪婪的吃起青草。

　　兩天的時間很快過去了，我們要走了，盡管有些依依不舍，如果以后有時間，我還會到壩上旅游。

中學(xué)生作文 篇3

　　我最喜歡的老師是陳老師，他可是一位“另類”的老師。他的另類之處就是—特異功能!

　　特異功能一：他的.眼睛會說話

　　平常上課的時候，我做小動作，陳老師看見了，對我一瞪眼，我就知道他在說：“X龍，別做小動作!”我馬上就會規(guī)矩起來，這個時候，陳老師又把目光投過來，可是這時陳老師的眼睛說的卻是：“不錯，改正錯誤就是好學(xué)生!”

　　特異功能二：他的真子很靈敏

　　上課的時候我吃零食，他一聞就能聞出味來，并且制止我說：“X龍，別吃零食，把零食收了!”我心想：老師怎么知道我吃零食的，難道她聞出味來了？唉，想偷吃東西不被陳老師發(fā)現(xiàn)，也只能偷喝無色無味的水了。

　　特異功能三：他有一雙“順風(fēng)耳”

　　有一次上課的時候，我沒有專心聽課，卻和同桌說悄悄話。同桌不理我，我再去叫他。他還是不理我。當(dāng)我想再叫他一次時，我總覺得有一雙眼睛盯著我，我回過頭來一看，啊!原來是陳老師在用異樣的目光看著我呢。

　　怎么樣？陳老師的特異功能很厲害吧？是不是很另類��？但是，我們班所有同學(xué)都很喜歡這位“另類”老師，他的特異功能讓我們更遵守紀(jì)律，更愛學(xué)習(xí)了。

中學(xué)生作文 篇4

　　很多時候覺得自己走了好久好久，其實一直在原地徘徊，從未向前邁出過一步，但總是那么累，那么累。

　　如今常被人們掛在嘴邊的一句話是“成名要趁早”，他們卻忘了說這話的是才華橫溢的張愛玲，是這個奇女子。她對人生的感悟，是許多人一輩子都不曾有過的'。“生命是一件華服，這件華服上爬滿了虱子�！边@是張愛玲十七歲時的驚世之言。如此一個驚采絕艷的女子，卻一輩子為情所傷，為情所困，直到生命走向盡頭。

　　或許在這個優(yōu)勝劣汰的世界里，實力才是硬道理。而如今所謂的明星，在古代不過是最卑賤的戲子。很多時候，你只看到有哪個人一夜成名，卻不知曉他為此付出了多少的汗水。有一句話叫做“你必須非常努力，才能看起來毫不費力�！痹�經(jīng)不理解它的含義，如今卻是懂了，要想風(fēng)光表于人前，就得將眼淚埋于午夜月光后。

　　馬云曾說過這樣一段話“你現(xiàn)在翻著QQ，刷著微博，看著微信......干著我八十歲都能做的事，不努力，你要青春干嘛？”看到這句話后，本能的想要反駁，因為這說的好似就是自己。沉下心來，仔細(xì)想想，發(fā)現(xiàn)這確實很有道理，自己現(xiàn)在常做的事，八十多歲了也能做，而有些事情到了八十多歲卻是想做也做不了了。與其宅在家浪費著時間，浪費著青春，倒不如走出這個小圈子，闖一闖這世界。

　　比爾蓋茨在發(fā)現(xiàn)計算機(jī)的巨大商機(jī)后若沒有去嘗試，他或許可以頂著哈佛畢業(yè)生的光環(huán)，找到一份不錯的工作，順順利利的過完這一輩子，但他絕不會獲得今天這樣的成就。

　　許多人口里常念著自己的夢想，卻不付諸行動，只是嘴上說說有何用？并不是你有夢想，人們就要替你買單，你必須讓人們看到你奮斗之后流下的汗水，才能獲得成功。

中學(xué)生作文 篇5

　　想到這次的作文題目——《漫游語文世界》，我心亂如麻，腦子里像一鍋粥，手中的筆似乎有千斤重我呆呆地望著你的臉，哎，怎么寫呢?

　　忽然，一點火花在我眼前一閃：“五官端正”、“眉清目秀”、“唇紅齒白”，這些成語都是說你長得好看，其實這就是語文嘛!想不到這么簡單，我的思路頓時開闊了。 看呀，你的眼睛是心靈的“窗戶”，兩道眉毛是彎彎的“月牙”，一張能說會道的嘴巴好比一只“巧嘴八哥”，“紅蘋果”似的臉蛋讓人垂涎欲滴。 怎么樣?這一串比喻用得挺不錯吧!這就是你臉上的語文，再來說說你的行動，這里面的語文詞匯和修辭手法就更豐富多彩了。 思考問題時，你“全神貫注”，“左思右想”想不出來，你是“愁眉不展”;忽然有了答案，你是“福至心靈”，臉上如“春風(fēng)拂過”。高興的時候，你“一蹦三尺高”，心中“樂開了花”。傷心時，雙眉緊鎖，眼淚從“珍珠”變成“珠鏈”，然后是“小溪”，最后變成了“滂沱大雨”。生氣了，你“咬牙切齒”，胸中怒火像隨時會爆發(fā)的“火山”。著急的`你是“心急如焚”，又如“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。 咦，你今天起床一定很匆忙，因為我發(fā)現(xiàn)你的臉沒洗干凈，真是“小貓洗臉——馬馬虎虎”。是不是有什么急事呀?對了，老師通知過，今天早上要單元測驗，你一定是想早點來復(fù)習(xí)�？上н@是“平時不燒香，臨時抱佛腳”，來不及羅!考試時間快到了，這時你心里一定是“十五只吊桶打水——七上八下”吧?等拿到試卷，你就該像孫猴子一樣“抓耳撓腮”了。不過，奉勸一句，千萬別做“長頸鹿”，不然，那你可是“錯上加錯”、“自欺欺人”了。

　　希望你能記住這個教訓(xùn)， 不過，這次作文真得多謝你了，因為我從你身上發(fā)現(xiàn)了這么多有趣的語文知識，學(xué)到了這么多豐富的語言詞匯,使我“下筆如神”，“一揮而就”�，F(xiàn)在我心里比喝了蜜還甜，腦海中更是如湛藍(lán)的天空一般清朗朗的。

中學(xué)生作文 篇6

　　夕陽斜照入窗，惆悵暗生，幽情暗生。

　　不知為什么，每到黃昏，不自覺心里就有那么一點惆悵感，以前不敢問這是為什么，怕人笑話說是小女人，傷春悲秋自憐自艾。

　　后來問了許多人，他們說到黃昏時候，也都有這么一點情緒。當(dāng)然了，那些忙得每天都忘了晨昏，也從不真正抬起頭看天空，感受大自然的人例外。

　　不是夕陽吝嗇，只借半抹金色入窗，實在是它要歸去，心有余而力不足。

　　我們惆悵的，正是心有余而力不足的種種。

　　仔細(xì)聽，黃昏的鳥兒，都與平時的叫聲不同，聲音更低沉，更稀疏，明顯有倦意。

　　我們身體里本能的那種感知，也許感知了黃昏的一切，像被傳染一樣，也生出一些懶懶的.情緒。

　　當(dāng)然，惆悵只是對黃昏感觸的一小部分。

　　記憶里黃昏的村莊，裊裊的炊煙，把夕陽的金色調(diào)和得更加幽遠(yuǎn)朦朧。天邊的流云無際，雖然陽光給它涂上了金紅色的胭脂，仍掩不住暮色沉沉。

　　本來就靜靜的河灣，隨著最后一個牽馬來喝水的人離開，就更靜了。

　　坡地上的大片玉米，暗成了大塊剪影，不過如果有風(fēng)，它們?nèi)匀灰�“絮絮叨叨”一陣子�?/p>

　　我的奶奶坐在院門口櫻桃樹的暗影下，不知道她在看哪里，也不知道她在想什么，一動也不動，好像她也是一棵樹。偶爾有人抗著鋤頭，牽著牛，背著高高的背簍，慢慢的走過。這些畫面，好像都是無聲的。只是，誰家的小孩子們追逐打鬧尖叫嘻笑聲，還有牛兒脖上的鈴當(dāng)聲，穿過歲月的煙塵，依然清晰可聞。

　　這樣的場景，這樣的聲音，讓我常想起“歲月靜好”這個詞來。

　　城里的黃昏，對于尋常人家來說，也是個溫暖的時刻。居民樓里燈，一盞一盞的亮起，街上匆匆的腳步，都有目的地，菜倒進(jìn)油鍋滋啦的響聲處處響起，香味彌散。

　　樓道里有了熟悉的聲響，門打開了，家人相繼回來，餐桌旁的椅子被拉動，杯盤碗盞叮當(dāng)作響。

　　誰家的媽媽趴在窗臺上，高聲叫她的孩子回家吃飯……

中學(xué)生作文 篇7

　　如果你將快樂告訴一個朋友，你將會得到兩份快樂。如果你將憂愁告訴一個朋友，你將會分掉一半憂愁。

　　——題記

　　那是一個下午，我做完了作業(yè)，正在課桌上發(fā)呆。這時好友來問我一道數(shù)學(xué)題，我正好會做，于是我便給他講了這道題。講完之后，他十分高興，而我助人為樂，也十分高興。我不由得感到：獨樂樂，不如眾樂樂。

　　是分享，讓我感到了大家分享的快樂。

　　時光倒流，帶我回到了那個令人傷心的夜晚。那一次考試我考得十分不理想，想著媽媽回來后有一定會有陣陣“狂風(fēng)暴雨”時，我不由得苦笑，借此來掩飾自己內(nèi)心中的失落。這時，電話響了，是好友打來的電話。在電話中，我向他傾訴了自己的苦惱。放下電話，我頓時感到輕松不少。

　　分享其實就是一種愛，一種無私的.博愛，正是它，構(gòu)成了人類情感的最高境界。

中學(xué)生作文 篇8

　　關(guān)于樂于助人的作文一個活潑可愛、聰明靈敏的小女孩呈現(xiàn)在大家面前。她有一雙水靈靈的眼睛，又紅又圓的臉蛋，左臉頰上有一個小酒窩，每當(dāng)笑起來的時候，小酒窩總會跳出來聽聽笑話，一張月牙般的嘴巴里露出幾顆整齊潔白牙齒。她已經(jīng)十歲了，在紫微小學(xué)三（5）班上學(xué)。你們猜這是誰？這就是我！我喜歡跳拉丁舞，喜歡唱歌、彈琴、書法、游泳、畫畫、打羽毛球……但我最喜歡的是幫助別人，因為俗話說得好："贈人玫瑰，手有余香。"有一次，上美術(shù)課，老師讓我們帶好記號筆、油畫棒。美術(shù)課前，我和許多小朋友在外面玩編花籃，我們腳搭著腳，邊跳邊拍手，嘴里說著："編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫……我們玩得可起勁了。轉(zhuǎn)到第二圈的時候，突然，我從窗口看到許心怡坐在教室里靜靜地待著，好像有心事悶在胸口，有點兒不開心。我真想幫助她呀！我和玩得正開心的同伴們說："你們先玩吧，我馬上回來！"我跑進(jìn)教室，靠在許心怡的座位，沒想到她先開口了："你有沒有多余的油畫棒？我今天沒帶！"許心怡用懇求的眼神望著我。我的腦袋里出現(xiàn)了一個壞蛋和天使，小壞蛋說："誰讓她沒帶的，別借她！"小天使說："別聽那個壞小天使！我勸你還是借她吧，況且，她也是你的朋友呀！"我聽了說："好吧！我還有一盒，是我得獎得到的，借給你，你千萬別把它弄斷了，我很寶貝的'額！"我彎下腰，從美術(shù)袋里拿出一盒嶄新的油畫棒，又拿出餐巾紙把外殼擦了一遍。我把油畫棒遞給她，許心怡看了，開心地說："謝謝！"我拉著許心怡的手，一起和同伴們玩游戲。不一會兒，上課了，看著許心怡畫的景色畫，十分美麗，我露出了甜甜的微笑！看我，是不是一個助人為樂的好孩子？

中學(xué)生作文 篇9

　　童年，就像沙灘上五彩繽紛的貝殼，數(shù)也數(shù)不清；童年，就像一罐五味瓶，酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全；童年，就像一望無際的大海，時而風(fēng)平浪靜，時而波濤洶涌。有一件趣事，像翻騰的浪花，映在我的腦海里，令我難以忘懷�；叵肫饋恚�還是會忍俊不禁地哈哈大笑。

　　幼兒園大班時，我經(jīng)常會買一些書，像《中華上下五千年》，《十萬個為什么》，我經(jīng)常會看。

　　周末，我拿著一本《中華上下五千年》，躺在床上看，手里還捧著冰涼的果汁。真過癮！正看的入迷，忽然，手一抖，杯里的果汁淘氣地從杯里滾落下來。霎時，紙就變成了一幅“潑墨山水畫”，綻開了一朵朵橙色的“菊花”。我頓時嚇傻了，想：完了，這書可才剛來我家?guī)滋�，卻這樣變得傷痕累累，后面還好幾頁沒看完呢！我又想：衣服、蔬菜、水果都能夠洗，那書也就應(yīng)能洗吧？想著我就跑進(jìn)衛(wèi)生間，接了滿滿的一大盆水，又倒了一點兒洗衣粉，讓泉水般清澈的水變得像牛奶一樣的白。我跑進(jìn)房間，把書拿來，還拿了一塊毛巾。這樣，“洗書行動”就開始了。

　　我把書留意翼翼地放了進(jìn)去，手還不停地搓著書，紙變得柔軟起來，聞著洗衣粉的好聞的清香味，嘴里還哼著小調(diào)。我還拿了洗衣皂，把那頁“潑墨山水畫”狠狠地大搓了一通。我使勁地把衣物柔順劑倒在小盆兒里，給書泡了一會兒，泡得紙都變薄了，我心里盤算著怎樣把自我的“明智之舉”告訴媽媽，想想將要得到夸獎。嘿嘿，覺得自我真是個天才。我這時才把書撈上來。

　　這本《中華上下五千年》最后“華麗轉(zhuǎn)身”了：紙變得皺皺巴巴的，封皮上“后羿”的表情由嚴(yán)肅的變成了半哭半笑的。書里的紙都粘在了一起，掰開一頁，女媧那為了拯救人類的`堅定表情變成了魔鬼般擠眉弄眼的表情，黃帝已經(jīng)抓著蚩尤那勝利的表情變成了悲哀的表情。字跡也都看不清了，“一”變成“十”了。該掉的“菊花”也都沒掉。我垂頭喪氣地坐在凳子上，媽媽看到我這個樣貌，輕聲問道：“怎樣了？”我悲哀地把事情的一五一十都告訴了媽媽。媽媽聽完后，哈哈大笑。我不解地問道：“您為什么要哈哈大笑呢？難道我又做什么錯事了嗎？”媽媽笑得直不起腰了，說：“好女兒，書是不能洗的�。　蔽一腥淮笪�，低著頭把書放回原位。

　　是��！童年猶如捧在手心里的一串串美麗的珍珠，每一顆都會讓你開懷大笑、忍俊不禁！

中學(xué)生作文 篇10

　　我的父親是個地地道道的農(nóng)民。瓦窯世家的他，年輕時曾到遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)謀生，在江西婺源珍珠山燒磚瓦，一干就是三十多年。記得我六歲時，母親帶我千里迢迢來到江西父親的瓦窯基地探親。在火車上，走廊上愛走動的我，深受旅客們的喜愛。他們紛紛逗我玩，挺有趣的。留下了美好的回憶。

　　眾所周知，燒磚瓦這一行是重體力活，很辛苦的。父親個子矮小，肌肉不發(fā)達(dá)。沒有我這樣五大三粗的大塊頭。雖然算是瓦窯老板，由于幫工少，還是要自己親自干。父親家境不佳，沒有讀過一天書，結(jié)帳還得請帳房先生幫忙。一年慘淡經(jīng)營下來，勉強(qiáng)能夠維持七口之家的生活開支，步履艱難呀。

　　父親每年為了生計，每年都要外出做磚瓦生意。只有過年才回家一趟。所以，我見到他的時間很少。在一起時，因為文化差距太大，沒有共同語言。無話可說。惟有我看到那略微有點駝背的身影，積勞成疾的身軀，心靈為之振動。想想自己，干活怕苦怕累，吃不消；父親卻是累歪了腰才勉強(qiáng)支撐這個苦難深重的'家。我是問心有愧，為了不辜負(fù)父親的殷切期望，我不問世事，埋頭讀書。農(nóng)家子弟只有靠讀書才有出路呀。

　　父親一生不曾脫離過勞動。年逾古稀的他仍然活躍在田間，地頭，勞動不息。每次回家，父親那飽經(jīng)滄桑的臉更顯衰老啦。我心痛不已。我都勸他，你老身體不好，該休息休息啦。尤其是老年慢性支氣管炎困擾著他，一遇傷風(fēng)感冒就發(fā)作住院。三十年多年的煙齡，被我反復(fù)勸說，總算戒掉。煙一斷，父親的身體好多。我為之高興。我是個醫(yī)生，專門為他人提供醫(yī)療保健服務(wù)。這一次為自己的父親開了一張與眾不同的戒煙處方，而且有成效，其高興勁兒是無法用言語來形容的，比處理一大批犬傷者還痛快。可惜，由于工作原因，我們長期不在一起，分居兩地。我沒有時間照料年邁又多病的老父親，心中甚感慚愧。1996年冬天，一個不幸的日子里。與父親相濡以沫三十八年的母親意外離去，給父親以沉重的打擊。一夜之間，父親就衰老了許多，仿佛生活失去了重心。父親是堅強(qiáng)的，多年的艱苦生活磨煉了他的意志。任何艱難困苦摧不垮他的生活信念。他以勞動為榮，默默無聞地耕耘在金土地上。父親給我的是生命的教育，比空洞說教更有說服力。

　　節(jié)假日，打一個電話，道一聲平安；寄一點錢物，以示慰問。父親來電問我說，孫子力維讀書成績還好嗎？一家人身體好嗎？我一一告之，很好。他露出了欣慰的微笑。沒有任何禮物能比子女出息更能使他老人家歡心啦。

　　如今，我已是為人子，為人父，上有老，下在小，責(zé)任重于泰山。我感到父親那孱弱的背支撐著我們。人生苦短。我要以父親為榜樣，實實在在做一點事情，不虛渡光陰。到老時，才不會因碌碌無為而后悔。勞動著是快樂的。謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給苦命的父親，遙祝他老人家健康長壽，平平安安渡余生。

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