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(推薦)中學(xué)生作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
落葉隨風(fēng)而舞，似那蹁躚的蝶，舞盡芳華。有似那狂放不羈的馬，肆意揮灑，秋，扇著翅膀隨大雁飛去，只留下一窗霧，寫(xiě)給冬。
在這寒冷的季節(jié)里，我又想起了你，這是你生日之花綻放的季節(jié)，這是你我離別的季節(jié)。
因?yàn)橐皇仔≡?shī)和你成為朋友，那時(shí)的你情緒低落，讀起你的文章讓人感到壓抑。
沒(méi)有自由，渴望變成一葉小舟，泛波湖上，無(wú)拘無(wú)束；失去信心，渴望得到肯定的眼神，如同陽(yáng)光灑在心上；沒(méi)有微笑，如同冬天大雪人，再也描不出一絲溫暖；失去方向，似秋天落葉的憂(yōu)傷，飄落下墜的'同時(shí)，羼拌惆悵。之后，了解了你的身世。從小失去父愛(ài)，母女相依為命。從那時(shí)起我就決定到你的身邊，用我的快樂(lè)讓你不再彷徨。
那一天，你弱小的心靈有一次倍受打擊，你開(kāi)始逃學(xué)，封閉自己，我在你家門(mén)口喊你出來(lái)，一直淚流滿(mǎn)面。幾天后，你家突然搬走了，你居然一聲不吭扔下同學(xué)，也扔下了我，在那個(gè)透骨寒徹的季節(jié)，下了課，我不知去哪游戲，放了學(xué)我失魂落魄的回家。你走了把一切都帶走了，留給我的只有那同坐過(guò)的桌凳，還有那心底的牽掛�！暗搅诵碌膶W(xué)校你能適應(yīng)嗎？多和同學(xué)玩玩，有心事就說(shuō)出來(lái)別放在心里。你送我的紫鮮花又開(kāi)了一朵，卻不能和你一起看了。”
那些天，這些話(huà)反復(fù)的在我的日記里出現(xiàn)。
我給你說(shuō)過(guò)，生活就像一件毛衣，真是痛苦，線(xiàn)就是幸福，你永遠(yuǎn)要將針扎進(jìn)去，才能穿過(guò)幸福的線(xiàn)。
兩年來(lái)，我總在夜深人靜時(shí)，想起你曾經(jīng)微笑的大眼睛和無(wú)助的淚，想起你臉上甜甜的紅暈和淡淡的憂(yōu)傷，現(xiàn)在，你又是怎樣呢？我真的再也見(jiàn)不到蒸發(fā)掉的你了嗎？
直到現(xiàn)在，就是現(xiàn)在，我依然牽掛著你，一直。
中學(xué)生作文 篇2
雖然已經(jīng)立春了，天氣仍然很冷。今天晚自習(xí)后，我回到家中，皎潔的月光透過(guò)玻璃映照在我的寫(xiě)字臺(tái)前，臺(tái)燈下，我正做著作業(yè)，耳邊卻聽(tīng)到窗外呼呼的風(fēng)聲。
我雖然戴著手套，但小手依然冰涼，今天寫(xiě)的字看上去也比平時(shí)難看多了，作業(yè)馬上就要做好了，我正暗自高興，突然，“啪”，一切都陷入了黑暗之中，只有銀色的月光依然灑滿(mǎn)大地�！斑�，怎么停電了？”媽媽端著蠟燭走進(jìn)我的房間。小小的蠟燭在無(wú)限的黑暗中散發(fā)出光和熱，似乎要憑自己的力量，驅(qū)走所有的黑暗，照亮人間�！鞍�，竟然停電了，爸爸今天不在家，我作業(yè)馬上就好，你先睡吧�！蔽疑炝艘粋�(gè)懶腰，對(duì)媽媽說(shuō)�！昂冒。瑫r(shí)候也不早，你也早點(diǎn)睡吧�！眿寢寗傋哌M(jìn)房間，又轉(zhuǎn)回頭來(lái)說(shuō)：“今天停電，電熱毯不好用了，天氣又這么冷，怎么辦呢？”我忽然想起，以往都是媽媽在我睡覺(jué)之前先把電熱毯打開(kāi)，等被子焐暖了，我上床時(shí)再將電熱毯關(guān)掉，可今天……
媽媽想了一會(huì)兒，于是到柜子里好像在找什么東西。“找著了！”媽高興地說(shuō)。哦，原來(lái)是已經(jīng)很久沒(méi)有用過(guò)的熱水袋，還記得小時(shí)候，都是它陪伴著我入睡，這下心里可有了著陸。
我做好作業(yè)，趕緊上鋪睡覺(jué)，媽媽把灌好熱水的熱水袋早就放在被子里�！敖裉焯洌覀円黄鹚�！”媽媽說(shuō)。掀開(kāi)被子，我睡的地方已經(jīng)被熱水袋焐暖了。我把熱水袋挪到腳邊，它又熱又軟，好舒服呀！忽然，我的腳碰到冰涼冰涼的，使我一怔，原來(lái)是媽媽的`腳。于是，我用腳慢慢地把熱水袋移到媽媽的腳下，可還沒(méi)有到一分鐘，它又“跑”回來(lái)了�！皨寢�?zhuān)愕哪_也冷，”我說(shuō)“熱水袋給你�！薄拔覜](méi)事，你用吧�！眿寢屨f(shuō)。“你腳這么涼，你不用，我也不要�！蔽艺f(shuō)。媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)，“那好，我們一起用吧�！庇谑牵瑹崴膬蛇呌兴闹荒_，兩只大的，兩只小的。一絲絲溫暖從腳上輸送到全身，又輸送到心頭，這溫暖里飽含著媽媽的愛(ài)。
我想，媽媽此時(shí)也一定很溫暖，想到這里，又一陣溫暖涌上心頭……
中學(xué)生作文 篇3
“桐桐，明天可能天氣要變冷，衣服穿厚點(diǎn)兒！”正當(dāng)我在“題�！敝邪肯钑r(shí)，這聲音似不速之客般打斷了我的思路，我和好爸爸。我心不在焉地“啊”了一聲，緊接著，北風(fēng)像是對(duì)我的敷衍了事進(jìn)行抗拒似的呼嘯了好一陣子。晚上準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，那聲音又飄了過(guò)來(lái)：“桐桐，明天衣服穿厚點(diǎn)兒，記住�。 蔽疫B想都沒(méi)想，就“哦”了一聲，倒頭就睡。次日早晨，當(dāng)我正準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，那聲音第三次溜進(jìn)我的耳朵：“桐桐，穿厚衣服了沒(méi)？外邊可冷哩！”我賭氣沒(méi)有回答，伸手就去開(kāi)門(mén)。那聲音的主人——我的爸爸一把拉住剛要邁出門(mén)的我，笑呵呵地問(wèn)：“說(shuō)你呢，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？”我很不耐煩地哼了一聲，折回身穿上羽絨服。誰(shuí)曾想，剛一走出樓門(mén)，刺骨的寒風(fēng)迎面刮來(lái)，我不由得縮了一下脖子，好在身上穿著厚厚的羽絨服，心中暗暗慶幸：多虧老爸的提示，要不然我可就慘了。
中午快要放學(xué)時(shí)，坐在溫暖的教室里，耳朵里卻充滿(mǎn)了西北風(fēng)的呼嘯聲，我盤(pán)算著，這么惡劣的天氣，爸爸可能不來(lái)接我了吧。當(dāng)我走出校門(mén)，習(xí)慣性的一瞥：啊，是爸爸。我像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)爸爸的懷里，頓時(shí)感到風(fēng)好像小了許多——原來(lái)是爸爸高大的身體擋住了寒風(fēng)。我抬頭一看，爸爸已在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖，我的眼睛立刻濕潤(rùn)了，心中的快樂(lè)一下被狂風(fēng)刮走了。爸爸似乎看出了我的心事，爽朗地一笑：“快上車(chē)吧，還愣著干啥？”坐在摩托車(chē)上，爸爸仍然頂著凜冽的寒風(fēng)，而我卻躲在爸爸的身后，被一種濃濃的父愛(ài)所包圍……
記得那是一個(gè)月明星稀的晚上，媽媽出差了，我和爸爸還沒(méi)有吃飯。爸爸決定帶我去街上吃。我的肚子早已唱起了“空城計(jì)”，便迫不及待地朝一家餃子館沖去，而爸爸卻只招呼著說(shuō)：“慢點(diǎn)兒，注意安全！”一到餃子館，我便要了七兩餃子，心想自己吃三兩，爸爸吃四兩，可爸爸進(jìn)來(lái)后卻說(shuō)他只要二兩就夠了。我感到奇怪，忙問(wèn)爸爸怎么了，爸爸勉強(qiáng)笑了一下：沒(méi)什么。粗心的'我也許因?yàn)樘I的緣故，便狼吞虎咽地吃起餃子來(lái)。等我填飽了肚子后，才發(fā)現(xiàn)爸爸皺著眉頭，耷拉著腦袋，手在胸口上捂著，餃子幾乎沒(méi)動(dòng)。我有點(diǎn)緊張，趕緊問(wèn)爸爸：“爸，你是不是不舒服？”而爸爸卻強(qiáng)擠出笑容說(shuō)：“沒(méi)、沒(méi)有，你吃好了嗎？”看見(jiàn)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸說(shuō)：“那我們走吧。”說(shuō)著，起身走出了飯店。我看爸爸的神情越來(lái)越痛苦，心都揪了起來(lái)，說(shuō)：“爸，你別騙我了，到底哪里不舒服？”“我胃里有點(diǎn)難受，餃子油膩，吃不下去�！薄澳阏Σ辉缯f(shuō)呢？”我心痛的急忙幫爸爸揉胸口，并“強(qiáng)迫”爸爸到一家面條店去吃面條。當(dāng)爸爸終于吃完了一碗熱面條后，臉上痛苦的表情煙消云散了，這時(shí)，我才如釋重負(fù)地長(zhǎng)長(zhǎng)吐了一口氣。這時(shí)，爸爸又笑嘻嘻地摸著我的頭說(shuō)：“女兒是爸的小棉襖，此言得之矣！”
爸爸愛(ài)我，我更愛(ài)我的爸爸！
中學(xué)生作文 篇4
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼08年就成為了歷史，迎接嶄新的09年。因?yàn)槲覀兌际浅赡耆肆�，新年，其�?shí)，對(duì)我來(lái)講應(yīng)該沒(méi)有太多的意思，除了自己的年齡又長(zhǎng)了一歲。
但是，昨天我收到了一份特殊的禮物。我3歲的小侄女，郵寄了一張她自己畫(huà)的賀卡，簡(jiǎn)單的說(shuō)是在一張白紙上涂鴉一番。但是，在這寒冷的冬天帶來(lái)了溫暖，至少在昨天我興奮一天，放佛又回到了自己的童年，兒歌在我腦海里迸發(fā)，干活也特別的賣(mài)力了，比別人送我百元大鈔還要有成就欣慰感。
昨天上午，張師傅送給我郵件，打開(kāi)一看，我沒(méi)給樂(lè)壞，一張白紙上面畫(huà)了兩棵大樹(shù)，一只碩大的蜜蜂五顏六色，旁邊還有兩朵七彩花。非常簡(jiǎn)單的畫(huà)面，涂鴉上絢麗的色彩。我相信這幅畫(huà)在3歲的小孩的.眼里，應(yīng)該是自己最得意的作品，也許意義深遠(yuǎn)，也許什么也沒(méi)有。但是不遠(yuǎn)千里把最真誠(chéng)的祝福通過(guò)自己的雙手，在新年伊始的時(shí)候，用美麗的畫(huà)面來(lái)表達(dá)。這就是小孩子的童心，也是與大人最大的區(qū)別。在他們眼里沒(méi)有復(fù)雜殘酷的現(xiàn)實(shí)，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己語(yǔ)言上面的欠缺，這是我們這些成年人只說(shuō)不做所欠缺的……
我在想，當(dāng)她把自己的作品投入信箱時(shí)，是不是激情澎湃，是不是在期盼我的回音……她一定天天在問(wèn)她媽?zhuān)裁磿r(shí)候阿姨可以收到她那不可一世的作品，這些使的我現(xiàn)在也是想入非非……
我相信她那顆清透簡(jiǎn)單的童心，一定是可愛(ài)無(wú)邪，就如那無(wú)暇清潔的白玉，我希望她永遠(yuǎn)都擁有一顆像現(xiàn)在童心和快樂(lè)……其實(shí)很久以前我們也擁有這些的，只是在殘酷冷漠的現(xiàn)實(shí)中深深的埋藏在內(nèi)心深處包裹深藏，然后，自己就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)直至滅亡
一份特殊的新年禮物，一幅幼稚無(wú)比的繪畫(huà)喚起了自己尋找童心的沖動(dòng)。在09年的伊始，這是一個(gè)很好的預(yù)兆，穿插在世俗的現(xiàn)實(shí)生活之中擁有一顆童心，摸亮生活色彩的明艷，擁有童趣盎然的氛圍，展露童心的美好純潔，放松休憩……永遠(yuǎn)的保持一顆童心，現(xiàn)實(shí)生活將是五彩繽紛的世界，09年將是牛氣沖天美好的一年……
中學(xué)生作文 篇5
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，寫(xiě)作隨筆�！边@就是我的寫(xiě)作之道，讀書(shū)和寫(xiě)作相輔相承，缺一不可。書(shū)讀的廣泛，讀的透徹，知識(shí)面才寬，作文才能寫(xiě)得生動(dòng)、感人。為了提高自己的寫(xiě)作能力，我閱讀了大量的書(shū)。
記得小時(shí)候，我僅能讀得幾部小人書(shū)，雖讀得滾瓜爛熟，但仍愛(ài)不釋手，夢(mèng)想有一天，自己也能寫(xiě)出這么感人的好文章，那該多好呀！于是，在學(xué)校每次作文我都認(rèn)真去寫(xiě)，但事與愿違，盡管看書(shū)多，可作文仍沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，總是枯燥無(wú)味，連自己也不愿去看。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？老師在作文講評(píng)課上幫我查找原因，老師拿我的作文與好同學(xué)的一篇作文比較，才發(fā)現(xiàn)我的文章的不足之處是語(yǔ)言表達(dá)能力差，詞語(yǔ)貧乏。
此后，我讀書(shū)不再追求故事情節(jié)，而注意摘抄優(yōu)美的'詞句，寫(xiě)作時(shí)就盡量運(yùn)用其中，希望能夠提高寫(xiě)作水平，但奇怪的是:我自認(rèn)為優(yōu)秀的佳作仍令老師不滿(mǎn)意，我大惑不解，便又去問(wèn)媽媽?zhuān)?tīng)了我的苦衷，便意味深長(zhǎng)地說(shuō):“讀書(shū)不能囫圇吞棗，貪多求快，不能見(jiàn)木不見(jiàn)林！”我聽(tīng)后恍然大悟，原來(lái)自己讀書(shū)方法不對(duì)，撿了芝麻丟了西瓜。從那以后我就改變了讀書(shū)方法，重點(diǎn)抓住文章中心，深入理解，并學(xué)習(xí)文章結(jié)構(gòu)順序，使自己的文章有條理、有層次，不空洞，同時(shí)注意語(yǔ)言的精練，感情要真摯，要有真情實(shí)感。果然在一次學(xué)校舉辦的作文大賽中，博得了師生的好評(píng)，取得了大賽第一名的好成績(jī)。從此，我對(duì)寫(xiě)作更感興趣了，也更投入了。
當(dāng)然，以后還要不斷的練筆，但我深感:“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”是打開(kāi)寫(xiě)作之門(mén)的一把必不可少的金鑰匙，也是我寫(xiě)作的成功之道��！
中學(xué)生作文 篇6
“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！�
汪國(guó)真先生的話(huà)，我在沉思。在這風(fēng)雨兼程的途中，是否該放慢腳步，擷起漫漫人生路上的那一處處純粹的小風(fēng)景呢？
瞧！
安然清晨中，晨起的薄霧早已散去，似乎化作了上班途中匆忙買(mǎi)的早點(diǎn)的騰騰熱氣。在這慵懶愜意的時(shí)光中，賣(mài)豆腐的婆婆本著那尖銳的叫賣(mài)聲，喚醒了整個(gè)城市的美夢(mèng)�！芭尽币粔K鮮嫩光滑的豆腐一個(gè)“哧溜”就從小男孩的'手中狡黠地滑落，望著他那張泫然欲泣的小臉，婆婆寵溺地笑了，重新又準(zhǔn)又快地切了一塊，遞給小男孩，望著那張稚嫩無(wú)瑕、光潔得能與豆腐媲美的臉，綻放了笑顏，婆婆也笑了，繼續(xù)揮動(dòng)著切刀，舞著像雜技般巧妙的手法工作著。瞬間的風(fēng)景太美，相機(jī)來(lái)不及記錄，只能夠記在心中，那一老一小的笑顏與小秘密，乃世界心之所向，景之所在。
瞧！
低聲抽泣中，小小的年紀(jì)簡(jiǎn)單的心，也許只是一次考試失利，也許只是父母無(wú)關(guān)痛癢的幾句數(shù)落，都足以讓我泣不成聲，一塊遞過(guò)來(lái)的糖果終結(jié)了這一場(chǎng)無(wú)休止的“淚戰(zhàn)”。同樣揚(yáng)起稚嫩的臉，同樣是最心愛(ài)的糖果�！皠e哭了，我把所有最好吃的糖果都給你�！比缜屣L(fēng)霽月般的話(huà)語(yǔ)，點(diǎn)綴了這一下午輕徐恬靜的風(fēng)，墻角下，兩個(gè)小女孩子相視而笑。友情路上的風(fēng)景，最美一陣相擁笑。
瞧！
場(chǎng)前仆后繼的失敗中，哀怨聲層層迭起，為的是屢學(xué)不會(huì)的琴法技巧，為的是繞口擾人的音符旋律，殊不知，成功路精彩，失敗路上也有那別致的風(fēng)景，在我反復(fù)止步于一個(gè)個(gè)音符，它將成為心中的一塊塊烙印，一個(gè)音符的失誤，也無(wú)法阻擋整首曲子的直扣人心，要知道：“一星隕落 ，暗淡不了星光燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。”在這失敗的過(guò)程，我在接近成功，我在減少?gòu)澛�，我在�?chuàng)造捷徑，在這失敗的過(guò)程，我看見(jiàn)了花季少女的拼搏奮進(jìn)，不觸碰幾次礁石，怎么激起最美的浪花呢？朵朵晶瑩浪，乃這失敗路上最美的風(fēng)景。
心之所向，一路風(fēng)景。
只要心中有愛(ài)，風(fēng)景永不腐朽。
我相信，生命鮮活，世界美好，只因路上處處有風(fēng)景。
中學(xué)生作文 篇7
媽媽?zhuān)覀兊臍g樂(lè)是你臉上的微笑，我們的痛苦是你眼里深深的憂(yōu)傷。我們可以走得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，卻總也走不出你心靈的廣場(chǎng)，永遠(yuǎn)牽動(dòng)我靈魂的，永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)的，是你真摯而無(wú)私的愛(ài)。
——-題記
可我，偏偏就是那個(gè)倔強(qiáng)得讓媽媽頭痛的孩子。別的孩子在媽媽的肚子里都只待十個(gè)月，而我，硬是在媽媽的肚子里待了十二個(gè)月還不肯出來(lái)，害得媽媽的肚子上留下了一寸來(lái)長(zhǎng)的口子。出來(lái)后的我也沒(méi)少讓媽媽省心。我天生的大嗓門(mén)常吵得媽媽給鄰居道歉，我調(diào)皮搗蛋給媽媽闖了不少禍；我常丟三落四讓媽媽給我送文具。而這一切，我覺(jué)得理所當(dāng)然。
最讓媽媽容忍不了的，是我無(wú)止息地給她頂嘴。小小的我，能言善辯，絕不服輸。我和媽媽之間經(jīng)常發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”。小小的一件事，便可能成為導(dǎo)火索，演繹成如火如荼的家庭“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
那天，因?yàn)樵趯W(xué)校挨了老師的批評(píng)，本就窩了一肚子火的我，回家，寥寥草草地作業(yè)，被嚴(yán)厲的媽媽要求重寫(xiě)。我哪會(huì)愿意，于是和媽媽爭(zhēng)吵。我過(guò)激的言辭氣得媽媽胃疼，她一記耳光，我便摔門(mén)而出。
我躲在了公園里一顆大樹(shù)后面，我要報(bào)復(fù)我的'媽媽?zhuān)乙屗煌砩险也坏轿�；我要讓她嘗到后悔的滋味。我憤恨著、哭泣著……哭累了，便趴在樹(shù)下睡著了。
“蒙兒，蒙兒�！币魂圀@叫的絕望聲把我驚醒。此刻，周?chē)黄岷�，只看�?jiàn)一束手電筒的光亮，只聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的聲音那聲嘶力竭的喊叫。哦，是媽媽?zhuān)∑岷诘囊估�，一向膽小的媽媽�?dú)自在公園里，挨著那人工湖一遍遍地呼喊著。那嘶啞的聲音里，有絕望、有無(wú)助、有后悔。我正猶豫著是否出來(lái)。突然，“啪”的一聲，伴著一聲痛苦的“哎喲”我知道，媽媽摔倒了。我的良知倏爾喚回。我沖出來(lái)，抱著媽媽。
“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！媽媽?zhuān)义e(cuò)了！”我從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣真誠(chéng)地給媽媽道歉。淚人兒似的母女倆在黑夜里緊緊相擁，兩顆心在黑夜里貼得那樣緊。
從那以后，我明白了媽媽的一片苦心；我理解了媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)；我更為以前的任性感到后悔。我要做媽媽的好女兒，一個(gè)孝順、懂事的好女兒。
從此，每天早上，我總是早早起床，給媽媽做可口的早餐；我?guī)蛬寢屪隽λ芗暗募覄?wù)；我認(rèn)真學(xué)習(xí)，回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩；在我過(guò)生日的時(shí)候，我給媽媽送上心儀的禮物，因?yàn)槲疑钌钪�，孩子的生日就是媽媽的受難日……我用行動(dòng)，回報(bào)著媽媽的愛(ài)。
中華美德，百善孝為先，我用一顆拳拳赤子之心傳承著中華美德，那是心與心的撞擊，那是復(fù)興中華，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的橋梁。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起，手牽手，心連心。感恩父母，從我做起，從身邊小事做起！
中學(xué)生作文 篇8
黃昏褪盡的夜晚，天色已漆黑一片，淡暗的路燈光灑落在泊油路面，馬路上的行人熙熙攘攘，不計(jì)其數(shù)的車(chē)輛也奔流不息的來(lái)回穿梭著。而就在此時(shí)，一個(gè)充滿(mǎn)溺愛(ài)與慈祥的聲音透過(guò)這喧鬧傳入我的耳中，我聞聲望去，發(fā)現(xiàn)是位母親在囑咐自己的女兒，我仿佛在其中看見(jiàn)了往昔自己同母親的模樣。醒過(guò)身來(lái)，她們已走遠(yuǎn)，留下少抹溫馨的背影，勾起了我腦海深處的一段回憶……
“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有大雨，多穿點(diǎn)衣服，別忘了帶傘。”母親拉住正在洗漱的我，一本正經(jīng)地說(shuō)道。我不耐煩地?cái)[了擺手說(shuō)：“窗外晴空萬(wàn)里的，怎么可能下雨啊，還有我上學(xué)就要晚了，你就別再?lài)Z叨了�！薄拔疫@不是嘮叨…”“哎呀，知道啦，我換衣服去了。”母親的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完就被我無(wú)情的打斷，隨后，頭也不回地走進(jìn)了房間。桌上放著一套母親為我準(zhǔn)備的毛衣，我見(jiàn)后冷哼了聲；都春天了還穿什么毛衣。于是打開(kāi)衣柜選了一件喜歡的短衫，套在身上便走出了家門(mén)。
放學(xué)后，老天竟突然變了臉色，頓時(shí)雷聲滾滾，接著就下起了瓢潑大雨。我坐在教室里，伸出胳膊擦了擦玻璃窗上的水氣，手尖上冰涼的觸覺(jué)讓我更加的后悔，沒(méi)有去聽(tīng)母親的話(huà)。我只好無(wú)奈的嘆了一口氣，心想等雨停了再回家罷。
時(shí)間在焦急的等待中一分一秒地走過(guò)，而這場(chǎng)來(lái)自上天的演奏，卻絲毫沒(méi)有要停的意思，反倒越下越大。經(jīng)過(guò)幾番思索，我決定冒雨回家。可剛一出教室，冷風(fēng)就攜夾著雨水迎面襲來(lái)，使我不禁打了個(gè)冷顫。我撫去了臉頰上的雨滴，瞇了瞇眼，卻發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)急忙忙的身影——是母親！我一時(shí)之間竟不知該如何是好，只得站在原地呆立低頭不語(yǔ)。母親也看見(jiàn)了我，便大步地走了過(guò)來(lái)：“我讓你帶雨傘你怎么不帶呢？這樣淋感冒了怎么辦！”我吃驚地抬起頭，顯然被這劈頭蓋臉的責(zé)吼給嚇到了，但卻對(duì)上了母親那擔(dān)憂(yōu)與疲憊不已的眼神。我這才發(fā)現(xiàn)，母親幾乎全身濕透，唯有手中緊緊拿著的毛衣沒(méi)沾上一丁點(diǎn)兒雨水。我也不明白是為什么，一下覺(jué)得鼻子酸酸的，莫名的感到心疼和難過(guò)，但更多的，是深深的自責(zé)！我終于再也忍不住，便擁到了母親的懷里，大聲地說(shuō)了一句：“對(duì)不起！”“滴答~滴答~”似有水珠落在母親的`肩頭上，我也早已分不清，那究竟是雨水還是淚水。
母親輕輕地拍著我的背說(shuō)道：“傻孩子，以后都要聽(tīng)母親的話(huà)，好嗎？”“嗯…”我把頭埋的更深，使勁地點(diǎn)著頭。“這才是我的好女兒，回家吧�！蹦赣H笑著說(shuō)�！昂��！蔽掖饝�(yīng)著，拉上了母親的手。我們笑了，雨，漸漸下小了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大，母親那愛(ài)的叮嚀，也不再如從前般時(shí)刻陪伴著我，但我也會(huì)謹(jǐn)記于心，讓它們不斷的修正，我今后人生的道路……
中學(xué)生作文 篇9
比我強(qiáng)的人都還在奮斗著，我有什么理由不去拼搏呢？
——題記
清晨，我呼吸著來(lái)自于大自然的空氣，伴著鳥(niǎo)聲、風(fēng)聲、嘈雜的趕集聲，慢慢的睜開(kāi)雙眼，朦朧的眼神中似乎還帶著被吵醒的小小怒氣。我新的一天，從睜開(kāi)雙眼的那一刻變得美好，我就像得了失憶癥一般，忘記了所有不開(kāi)心的事情。媽媽說(shuō)：這樣才可以活著沒(méi)那么累。
我喜歡清晨看看書(shū)。因?yàn)樵缟嫌洃浟?huì)特別的強(qiáng)。坐在陽(yáng)臺(tái)上，沐浴著初升的太陽(yáng)光，懶懶散散的，有種幸福感，我很珍惜這段時(shí)刻，十七年的時(shí)間在一瞬間消逝了，我并沒(méi)有為自己做的哪件事情后悔過(guò)，我知道一個(gè)大多數(shù)人都知道卻不想相信的道理：世界上并沒(méi)有后悔藥亦沒(méi)有時(shí)光機(jī)。
看著路上來(lái)來(lái)往往的行人、公交車(chē)站擁擠的上班族、背著書(shū)包上學(xué)校的孩子，我笑了，其實(shí)世界很美好，只是我還沒(méi)感覺(jué)到。
我是一名未成形的會(huì)計(jì)師，雙休間面對(duì)著我的紫色、藍(lán)色、綠色的書(shū)伙伴們，會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)不耐煩，但是我必須深入了解它們，不然就得不到上崗證的青睞了。
在校園里，我喜歡看老師孜孜不倦的批著作業(yè)；在課堂上，我喜歡看同學(xué)們挺拔身姿認(rèn)真聽(tīng)課的那股勁兒；在食堂里，我喜歡看學(xué)弟學(xué)妹們有秩序的排隊(duì)打飯；在家里，我喜歡媽媽問(wèn)我的成績(jī)和今天學(xué)到的知識(shí)；在朋友圈里，我喜歡她們無(wú)時(shí)無(wú)刻的的關(guān)心與在乎；而在生活里，我喜歡平淡的平淡的過(guò)著我的小日子。
現(xiàn)在，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，考上我夢(mèng)寐以求的上崗證，完成我的學(xué)業(yè)，取得我的畢業(yè)證書(shū)；但時(shí)間它會(huì)告訴我，這些東西只是我想要的，而與夢(mèng)想無(wú)關(guān)。
每個(gè)人都想要一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，我也不例外，有時(shí)候看著電視機(jī)里播放的泡沫劇，我會(huì)幻想自己是里面的主人公，擁有一個(gè)富有的家庭作為支撐，有一個(gè)愛(ài)自己的男人作為后盾，有一疊高學(xué)歷的證書(shū)作為能力，有一張貌美的臉皮作為資本�，F(xiàn)實(shí)總是會(huì)告訴我，這都是幻想，所以當(dāng)我想到這些的時(shí)候，我就會(huì)拍拍自己的腦子，叫它清醒。
夢(mèng)想，這個(gè)詞很大，我甚至找不到語(yǔ)句可以用來(lái)形容它。我只能說(shuō)我有一個(gè)夢(mèng)，就是在將來(lái)的某一天，我畢業(yè)后，老師跟我的學(xué)弟學(xué)妹們講起我的時(shí)候是驕傲的語(yǔ)氣。爸爸媽媽跟鄰居講起我的時(shí)候是自豪的神情；外婆外公跟牌友們講起我時(shí)候是開(kāi)心的笑臉；弟弟妹妹跟同學(xué)講起我的時(shí)候……
我常常會(huì)想，我能做什么，一個(gè)小小的我能干什么。站在馬路上，看著來(lái)來(lái)往往的大大的車(chē)，看著駕駛座上小小的她們；站在馬路上，看著一棟一棟大大的房子，看著正在努力建造“藝術(shù)品”的小小的他們；站在馬路上，看著一條條大大的斑馬線(xiàn)，看著等著紅綠燈的他們……我似乎明白了點(diǎn)什么。
擁有小小身體的我，其實(shí)可以創(chuàng)造很多，就好像他們一樣、一樣被社會(huì)需要著；一樣努力的奮斗著。人是偉大的，我是可以被挖掘潛能的，而這個(gè)伯樂(lè)只有自己才能充當(dāng)。沒(méi)有誰(shuí)可以代替你去做本來(lái)就屬于你應(yīng)該去做的事情，就好像你的生命，不是為了別人延續(xù)，而是在為自己奮斗。
媽媽跟我講“狼來(lái)了”的故事，我一字一句的聽(tīng)著。她最后一句話(huà)是這樣說(shuō)的，如果你學(xué)會(huì)了欺騙別人，成功了，你會(huì)獲得一定的成就感，但是與此同時(shí)你就會(huì)喪失一種叫信用的東西。這句話(huà)引發(fā)我的深思，是的。社會(huì)是如此的復(fù)雜，我害怕當(dāng)我踏進(jìn)社會(huì)這個(gè)“小漩渦”后會(huì)變的滿(mǎn)口的謊言與欺騙，即使這些都是我現(xiàn)在厭惡的東西。有的時(shí)候，命運(yùn)是掌握在自己手中的，選擇是很重要的，一步走錯(cuò)了，你的一生可能就完了。
老師說(shuō)：“做我們這行最重要的就是見(jiàn)錢(qián)不眼開(kāi)，不眼紅�！边@個(gè)看似很容易其實(shí)做到很難，錢(qián)多錢(qián)少是人們存在地球努力奮斗的結(jié)果，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)錢(qián)并沒(méi)有那么的`重要。對(duì)于未來(lái)的我，其實(shí)我也不知道。
如果有一天我難過(guò)了，陪在我身邊的會(huì)是我的親人，我的媽媽?zhuān)业陌职忠嗷蚴俏业慕憬愫偷艿�；如果有一天我難過(guò)了，陪在我身邊的會(huì)是我的朋友，我的閨蜜，我的同學(xué)，亦或許是路上遇見(jiàn)的陌生人；如果有一天我難過(guò)了，陪在我身邊的會(huì)是我的同事，我的上司，我的下屬，亦或許是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，做一個(gè)真實(shí)的自己、不愧對(duì)自己、不委屈自己、不放棄自己。為了自己的目標(biāo)可以一直一直一直的向前進(jìn)。
我一直都堅(jiān)信著，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
中學(xué)生作文 篇10
清晨，我走在石龍山的青石板上，那青青的石板，已被游人的的腳步磨得光滑發(fā)亮。那空靈清涼的風(fēng)，從耳邊拂過(guò)，輕輕地撩起我的頭發(fā)……
這樣好的山，怎能沒(méi)有些可愛(ài)的生靈？踏上上山的臺(tái)階，我傾聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的歌唱，風(fēng)掠過(guò)樹(shù)葉的“沙沙”聲，松鼠竄過(guò)樹(shù)間的“索索”聲……嗅到大樹(shù)、小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，郁郁蔥蔥的氣息……漫山的花香、樹(shù)香。
再往上走，我眼前一亮：一片郁郁蔥蔥的竹林呈現(xiàn)在眼前：他們堅(jiān)忍不拔，以自己的姿態(tài)直沖云霄，可謂“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！�；他剛正不阿，正是“幾經(jīng)狂風(fēng)驟雨，寧折不易彎�！保凰麩o(wú)私奉獻(xiàn)，只求能為人們作出自己的貢獻(xiàn)，“生來(lái)不為已，只求把身獻(xiàn)�！边@些可愛(ài)的生靈在林間穿梭著，交織著，織出一副生機(jī)勃勃的畫(huà)面。一縷縷陽(yáng)光把竹葉照得發(fā)亮，閃著點(diǎn)點(diǎn)金光，把一桿桿竹子更加富有生機(jī)，連彎曲的、藤黃的、根都顯得無(wú)比耀眼。這里的每一員都筆直的站立在陽(yáng)光下，一直默默的，中空有節(jié)。雖不如牡丹的嬌貴艷麗，但他獨(dú)特的筆直而挺拔的竹枝迎著風(fēng)霜雨雪；雖不如菊花俊美多姿，但是他翠綠發(fā)亮的竹葉呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)；雖不如蘭花的典雅清香，但他腳踏實(shí)地把自己的根深深扎入泥土里。這不正是慶元人民誠(chéng)信、向善、務(wù)實(shí)、自強(qiáng)的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
這樣好的山，怎能沒(méi)有秀麗的風(fēng)景？到達(dá)山頂，所有的疲憊都飄向群山懷抱，頓時(shí)神清氣爽。云朵從我身邊穿過(guò)，我伸出雙手捧些云霧慢條斯理地欣賞起來(lái)，一種清香的味道便沁入了心脾。山的高遠(yuǎn)，山的胸襟，山的氣勢(shì)，讓我感到自己變得竟是如此的渺小，如此的卑微，遠(yuǎn)處山外有山，近處人外有人。在這秀麗的風(fēng)景，我就是一片樹(shù)葉，一顆小草，靜靜地佇立著，融入了群山秀麗壯觀的風(fēng)景畫(huà)之中。
這樣好的山，怎能沒(méi)有些可愛(ài)的人？下山時(shí)，我看到了一群活潑可愛(ài)的小朋友。他們個(gè)個(gè)花枝招展，手里都拎著一個(gè)塑料袋，在山道上時(shí)而上，時(shí)而下，歡聲笑語(yǔ)編織著石龍山色彩斑斕的清晨。他們鳥(niǎo)雀般生動(dòng)的.背影在我心里留下了深深的印記，那是流動(dòng)的綠色，會(huì)發(fā)出清脆悅耳的綠色。他們用行動(dòng)描繪出生態(tài)家鄉(xiāng)的絢爛多姿。
我仿佛回到了大山的懷抱，徹底地沉浸在自然恬靜的風(fēng)景之中。多么希望這份恬淡一直充溢我的生活，這份清新的空氣永遠(yuǎn)凈化著我的心，這優(yōu)美的大自然的旋律永遠(yuǎn)回響在我的耳畔……
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