中學(xué)生作文3篇（精選）

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生作文 篇1

　　獨(dú)自在家

　　獨(dú)自在家，看熱鬧猶如風(fēng)景。臨街的窗縫里擠進(jìn)車聲人流。丟下活計(jì)，看個(gè)究竟，涌入眼簾的便是風(fēng)景。獨(dú)自在家，看孤獨(dú)如詩(shī)。難得人去樓空。但太陽(yáng)仍舊懸在窗口，滿目的清朗，進(jìn)來的不僅是明亮，還有溫暖。靜下來讓一切在心中流淌，淌出的便是詩(shī)。獨(dú)自在家，看世界，看自己。世界不像在外時(shí)那么大，自己也不像在外時(shí)那么小。悠哉悠哉，世界亦我，我亦世界。獨(dú)自在家，靜靜地看天看地看自己，就那么美美地看來看去。

　　什么是快樂

　　快樂是幸福，快樂就是力量。在你悲痛時(shí)，快樂的力量讓你退出悲痛的舞臺(tái)，進(jìn)入幸福時(shí)代�？鞓肥且环N享受，快樂就是品味。快樂是在你覺得無聊時(shí)的一杯熱茶，你可以去享用美味的紅茶，也可以品味�？鞓肥且粋�(gè)空間，快樂就是感受�？鞓纺茏屇悴恢�不覺地走入它的空間，只有感到快樂時(shí)才能感受到快樂時(shí)有空間的�？鞓肥鞘裁�？什么是快樂？

　　心蓮

　　未曾因時(shí)間而淡化的思念，卻升華成一絲凄美的粉紫色的憂怨。在茫無頭緒的黃昏的路上，天空洋溢著日暈的余溫。如影隨形的記憶就像憂郁的藍(lán)色一樣，快樂余下一潭帶有污跡的清泉。微風(fēng)吹著如醉的心蓮，露珠沿著蓮瓣淌下，瀉得心兒滿是露水，泛起一個(gè)接一個(gè)的漣漪。漣漪散得緩慢，因?yàn)樾奶锖苄�，很小，狹隘得容不下別的什么。心蓮搖曳在風(fēng)中。風(fēng)，不是無情，只因風(fēng)于昔日的情濃得叫心蓮差點(diǎn)缺氧。如今忘情的風(fēng)要過著那不羈的生活，故風(fēng)已不是昔日的風(fēng)。只是難忘的記憶，化成今日不能忘掉的傷疼。疼，疼得心蓮的'血滲在蓮瓣上，一滴一滴流走在青青綠綠的莖上。夜迷迷，風(fēng)蕭蕭，心蓮萎落了，但仍留給晚風(fēng)一點(diǎn)凄慘的幽香。

　　日記

　　時(shí)間一分一秒地逝去，確實(shí)無法把握，應(yīng)怎樣做才能留住現(xiàn)在。過去我自己也曾寫下不少記述當(dāng)時(shí)心情的小短文。高興、無奈、沮喪都會(huì)即興地寫在有空白位的紙頁(yè)上。因那時(shí)記下的是最真實(shí)的、最值得回味的心情寫照，是些還來不及翻開日記簿記下的生活片段。到了自己有空暇時(shí)，翻開以前的課本，筆記或是什么的書籍，不時(shí)會(huì)有驚喜的出現(xiàn)。每字每句依然還有那份強(qiáng)烈的感覺，當(dāng)時(shí)的悲歡笑淚總是再次重現(xiàn)。正如今天，當(dāng)我翻開釋手已久的小冊(cè)子，就發(fā)現(xiàn)了那則不知什么時(shí)候記下的小短文：生活的失敗者――我，往往在挫敗后力求振作，時(shí)間卻一點(diǎn)一滴地沖走了我的銳氣，一再淪為生活的失敗者。確真不移地記得，當(dāng)時(shí)我是那樣的憤恨自己。由于當(dāng)時(shí)生活上不大如意，學(xué)習(xí)上也有挫折，曾也一度誓言重新振作，拒絕成為生活的失敗者。卻又隨日子的一天天逝去，沖勁一天天地磨減，再次重墜不得意的境況中。我于是寫下了那樣一則短文批評(píng)自己，希望藉此警惕警戒自己的惰性�，F(xiàn)在讀來真是別有一番滋味。當(dāng)再偶然發(fā)現(xiàn)這些零碎散置不知何方的記憶后，總像尋回從前丟失了的某樣珍物那樣，欣然地急不可待地把他搬移到我的日記本上，好好地收藏起來。朋友總是那樣奇怪地問我：為何你總?cè)硬坏裟切├系粞赖臒o用書刊呢？其實(shí)，因?yàn)槲遗乱虼硕鴣G掉了那些珍品，那些不知何時(shí)讓我會(huì)偶然覓得的生活小記。從那些短小的生活小記上，讓我真實(shí)地尋回了昨天，尋回那一段從前逝去了的五彩之夢(mèng)。我在日記中這樣寫道：把記憶歸聚起來，編成明天回味的夢(mèng)。

　　尋覓

　　茫茫人海中，處處是急促的腳步聲及快速移動(dòng)的人群身影。我一人漫游在緊湊的節(jié)奏里，不屬于任一群行伍，不匆忙到甘處趕集，像是脫了隊(duì)的小兵，漸漸地離行伍越來越遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)穿梭在人群中，何不踩著輕松的步伐，找尋一處安靜的角落歇息？別告訴我遍尋不得，因?yàn)橹灰�用心感受，便能聽見美妙的旋律頻頻呼喚靈魂。忙碌的生活，人們似乎不知為何而忙，忘了自己追尋些什么？我�？匆娫S多盲目的追求者，自以為覓得心靈的寄托，但眼神中卻透露著游移不安，或許，人們都應(yīng)該為自己的心靈尋找一個(gè)家。音樂是我的最愛，我曾尋覓，也曾茫然迷失自我但我為自己尋覓了一處歇腳的場(chǎng)所，每當(dāng)沉醉在柔美的音樂里，便能感受愉悅的氣氛，這種感覺不僅能紓緩情緒，更能為心靈美容，讓一天的疲憊消去，復(fù)得煥然一新的感受。追尋是件快樂的事，追尋代表夢(mèng)想不曾遠(yuǎn)去，代表著人生有個(gè)需要填補(bǔ)的缺空。或許追尋的過程中，有時(shí)令人迷惘，但惟有反芻與嘗試，才能讓自己找到一解心靈之渴的泉源。

中學(xué)生作文 篇2

　　曾經(jīng)聽過這么一句民諺：“聽過不如看過，看過不如做過，做過不如錯(cuò)過”，在無數(shù)錯(cuò)過之后就一定會(huì)有收獲。

　　“塞翁失馬，焉知非福”。塞翁丟了馬，雖然錯(cuò)過了一匹普普通通的馬，但得到了良馬;兒子摔骨折了，雖然失去了自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，但避免了參軍打仗。這不正是錯(cuò)過之后的收獲嗎?“秦穆公亡馬”也是這樣的：他的馬被被別人吃了，雖然錯(cuò)過了一匹千里馬，但在三年后被晉軍圍困時(shí)，當(dāng)年吃馬的人卻救了他的命。

　　居里夫人和她的丈夫皮埃爾整日在破棚子里提煉鐳，在一萬(wàn)噸的'工業(yè)廢渣里不知錯(cuò)過了幾百次的機(jī)會(huì)，但最終提煉出了鐳。愛因斯坦在做電燈泡的燈芯時(shí)，用了幾百種試用品，有許多次都在燈泡亮的瞬間熄滅了，他錯(cuò)過了那么多，但最終成功了。

　　錯(cuò)過了如果自暴自棄，怨天尤人，必將一無所獲;如果鍥而不舍，重塑信心，必定有所收獲。在小學(xué)二年級(jí)競(jìng)選班干部時(shí)，我很自信地上講臺(tái)競(jìng)選學(xué)習(xí)委員，但經(jīng)過老師和同學(xué)的投票后，我落選了，我錯(cuò)過了當(dāng)學(xué)習(xí)委員。后來幾次的競(jìng)選班干部當(dāng)中，我都沒有信心走上講臺(tái)去競(jìng)選，只是默默的在位置上投票。直到有次我看到有篇文章，講的是張繼在落榜后在蘇州一條江上寫下了《楓橋夜泊》，從此在歷史上留下了他的名字。我如夢(mèng)初醒，在后來我又勇敢地參與競(jìng)選，終于五年級(jí)時(shí)如愿當(dāng)上了班干部。就如某作家說：“收拾起心情，繼續(xù)走吧，錯(cuò)過花，你將收獲雨，錯(cuò)過這一個(gè)，你才會(huì)遇到更好的下一個(gè)。”

　　錯(cuò)過磨煉了人生，也成就了人生，加油吧!你必定會(huì)因錯(cuò)過而收獲的。

中學(xué)生作文 篇3

　　“自古逢秋悲寂寥”已入深秋，天氣越發(fā)寒冷了。我自幼不喜秋冬，認(rèn)為秋冬時(shí)節(jié)的寒冷是無可忍受的。對(duì)于秋天，我總是半喜半憂，如今已逢深秋之日，心中便有些許沉重。但朋友告訴我，秋天也是很美的。

　　“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”。秋天，天高氣爽，月亮也分外明朗，仿佛天上的一盞明燈。今天又到十五，“月似弓”變成了“月如玉盤”。每天下自習(xí)回家，月亮準(zhǔn)時(shí)陪伴我回家，用月光照亮昏暗的小路。這時(shí)，我心中變多了幾分歡愉，抬頭看看月亮，她好像在對(duì)我笑呢！

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。我家后面又一遍楓樹林。秋天一到，滿山的紅葉像燃燒的火把，那樣旺，那樣盛，溫暖了人們的心田。真是紅過了“二月花”。誰(shuí)說楓紅不是秋的盛裝呢？

　　“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。大雁南飛，西湖之水與那蔚藍(lán)的天空相接，只能看見水天相吻的弧線。碧波蕩漾的水，一塵不染的`天，仿佛一顆水晶球，能將整個(gè)世界包容。傍晚時(shí)候，天邊出現(xiàn)了絢爛的晚霞，映紅了半邊天，染紅了西湖水。

　　這就是秋，也許悲涼，也許滄桑。我漸漸愛上了這個(gè)季節(jié)，愛上了她的純，她的柔，她的樸實(shí)無華。我愛秋！

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