周記小學(xué)7篇

周記小學(xué)1

　　現(xiàn)在，請(qǐng)閉上眼。放松一點(diǎn)，嘴角微微向上有一點(diǎn)弧度，對(duì)，你成功。微笑在你的臉上綻開(kāi)，是否感到豁然開(kāi)朗？對(duì)，你感受到，那就是微笑的力量。

　　人生的船，是漂泊不定的；人生的河，是暗流洶涌，險(xiǎn)象環(huán)生的；人生的天空，多是烏云密布，雷電交加的。你那顆奄奄一息的新，是否被焦慮的片侵蝕？世間上，有一個(gè)靈丹妙藥能夠解救你，那就是微笑。

　　今天早上，我拖著沉重的身子，臉沉甸甸的，嘴角好似被千斤重的鉛塊吊著，我極力想擺脫這種束縛，可我力不從心，好似太陽(yáng)也是陰沉沉的。

　　才第一節(jié)課，我的眼皮就在不停地打攪，呵欠連天，被眼疾手快的老師看見(jiàn)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，將粉筆頭擲向我的頭，打個(gè)正著。一頓批評(píng)就劈頭蓋臉地下來(lái)，“你給我出去！上課這么不認(rèn)真，給我反省反��！”我聽(tīng)到，夢(mèng)游般，機(jī)械地走出教室。

　　真是偷得浮生半日閑，我緩緩地閉上眼，回想起昨天晚上發(fā)生的事：我置身于作業(yè)的太平洋，拼命地劃水，才露出個(gè)頭，父母又灑下大西洋，讓我再次沉沒(méi)。在我極力想脫險(xiǎn)的時(shí)候，父母也不閑著，以三寸不爛之舌訓(xùn)斥著。我一邊寫(xiě)，一邊聽(tīng)，我應(yīng)接不暇，不知過(guò)多久，我才合眼。試問(wèn)這么“多”的睡眠時(shí)間，怎么夠呢？

　　這是我第一次被老師嚴(yán)厲地批評(píng)，我不知道怎么回到教室，該怎么面對(duì)同學(xué)們的目光。

　　下課后，我低著頭，被班主任叫進(jìn)辦公室。

　　老師的'話(huà)激起我的羞恥心，“你這是怎么可？你還是那個(gè)永不知疲倦的王文健嗎？”是呀，萬(wàn)里長(zhǎng)征，只走這么一點(diǎn)路，就叫苦連天嗎？我的字典里沒(méi)有認(rèn)輸兩個(gè)字。就算我被摔打得遍體鱗傷，下一刻，我也要昂起頭，微笑著迎接別人的目光。

　　我站在門(mén)外，調(diào)整一下呼吸，然后輕輕推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)去。同學(xué)們用詫異的眼光看著我，發(fā)現(xiàn)我居然微笑這走進(jìn)來(lái)。

　　既然哭喪著臉無(wú)濟(jì)于事，我就要用微笑鼓勵(lì)自己。我要用欣賞的眼光看待身邊的同學(xué)，我要用熱切的期待擁抱那些難題，當(dāng)那些難題被我一一迎刃而解時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)自己發(fā)出略略的笑聲。

周記小學(xué)2

　　多姿多彩的童年生活中快樂(lè)的、難忘的、感動(dòng)的事不計(jì)其數(shù)，而暑假里發(fā)生在姥姥家的一件小事，至今還讓我記憶猶新。

　　一天，我看見(jiàn)姥姥家廚房的啤酒瓶里有一些剛喝剩下的啤酒，心想：啤酒是“液體面包”倒掉多可惜��！恰巧嘰嘰的叫聲從紙箱里傳來(lái)，哦！有，把啤酒給小雞喝吧！于是我把啤酒倒進(jìn)雞食槽里，可是小雞不會(huì)喝。我只好抓住小雞，用手摁住小雞的`脖子，讓它的嘴伸到酒里，停一會(huì)兒，小雞咂巴咂巴嘴，我就這樣反復(fù)做許多次，只見(jiàn)小雞想上癮一樣，瞧，它把嘴伸進(jìn)酒里，然后仰起頭津津有味兒地喝個(gè)沒(méi)完，一會(huì)兒食槽里的啤酒就都喝光。小雞已經(jīng)東倒西歪，不一會(huì)兒就呼呼大睡。我禁不住哈哈大笑起來(lái)。

　　笑聲驚動(dòng)姥姥，她意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你以后可不能像小雞這樣貪嘴哦！”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　現(xiàn)在想想我那次真的有點(diǎn)搞笑，一想起這件事，我仍會(huì)大笑不止。

周記小學(xué)3

　　今天，同學(xué)們興高彩烈的來(lái)到學(xué)校，靜靜地等候著老師的安排，終于，老師來(lái)，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)3號(hào)車(chē)，于是，這春游之旅開(kāi)始。路邊，小鳥(niǎo)發(fā)出美妙的音符，路旁的建筑高大而雄偉，花草樹(shù)木像是在向我微笑……

　　科技，使人類(lèi)的發(fā)展更進(jìn)一步，科技，是各國(guó)發(fā)展的第一象征，科技，是我們好好學(xué)習(xí)努力的目標(biāo)，沒(méi)有科技沒(méi)有我們現(xiàn)在的美好生活，我們第一個(gè)參觀的就是科技館。一進(jìn)科技館就看見(jiàn)房頂上的塑料小球，在上下轉(zhuǎn)動(dòng)，好似在跳舞，進(jìn)科技館，有一個(gè)拼圖我一看，啊！是我們偉大祖國(guó)的地圖�。∥移春镁靡矝](méi)有拼好，看來(lái)我們的的偉大祖國(guó)地形還是很復(fù)雜��！科技館中，還有關(guān)于乘坐飛機(jī)的安全常識(shí)的知識(shí)問(wèn)答……真是應(yīng)有盡有啊！

　　接下來(lái)，我們老師又帶領(lǐng)我們?nèi)ケ本﹦?dòng)物博物館，啊！真是個(gè)不可思議的地方啊！各式各樣的動(dòng)物標(biāo)本，瀕臨滅絕的危險(xiǎn)動(dòng)物，千姿百態(tài)的海洋生物，真是有趣��！深處，一個(gè)叫蝴蝶谷的'地方，空中的蝴蝶標(biāo)本，栩栩如生，仿佛真的翩翩飛舞在空中，而在鳥(niǎo)類(lèi)標(biāo)本中給我印象最深的還是綠孔雀，聽(tīng)老師說(shuō)：綠孔雀也叫爪哇孔雀、龍鳥(niǎo)，綠孔雀主要棲息在海拔20xx米以下的熱帶、亞熱帶常綠闊葉林和混交林中，尤其喜歡在疏林草地、河岸或地邊叢林，以及林間草地和開(kāi)闊地帶。

　　一天又過(guò)去，我們只能依依不舍的回家去，這片土地讓我長(zhǎng)許多知識(shí)，我以后一定要再來(lái)。

周記小學(xué)4

　　我在樓下練自行車(chē)，練完后，想要把自行車(chē)放到車(chē)庫(kù)里�？墒前职譀](méi)帶車(chē)庫(kù)鑰匙，就上去拿鑰匙開(kāi)車(chē)庫(kù)。我知道爸爸走路慢，我就趁爸爸上樓的時(shí)間，我就繞2圈。這對(duì)我也是個(gè)收獲。爸爸開(kāi)始遙控車(chē)庫(kù)，我在下面等著，可出意外。遙控器不好用。爸爸就讓我把車(chē)放在外面，我不想。因?yàn)檐?chē)放在外面會(huì)丟的。我就和爸爸比犟，漸漸地。天下雨。我也聽(tīng)到腳步聲，是媽媽。媽媽說(shuō)大姨要我和媽媽去跟她吃自助烤肉，我太高興。

　　大姨來(lái)接我們，我迫不及待的上車(chē)，想象著吃的自助燒烤。想著想著，就到自助燒烤。我還沒(méi)進(jìn)門(mén)，就已經(jīng)流哈喇子。走進(jìn)門(mén)，迎來(lái)的是撲鼻的香味我恨不得直接飛到桌前大吃一頓。上樓，一個(gè)角落才是我們坐的地方。但是我可不管這些，只要能吃東西就行�？煽吹降�'是很奇怪的東西，一個(gè)鐵板上貼著一層薄膜。還放著些雞翅、牛肉、培根和雞胗，因?yàn)檫�沒(méi)熟。就只能等一等。

　　等它熟以后我就像餓虎一樣打開(kāi)肚皮吃喝，我手拿筷子嘴吃肉。真是氣勢(shì)澎湃，別人看我的吃相。都被逗笑，我還一頭霧水的望著他們。不知他們笑的是什么，突然，我想起吃飯時(shí)要注意形象。我就像紳士一樣用機(jī)械的吃法，吃著我盤(pán)里的肉。

　　吃完后，我和媽媽快樂(lè)的走向廣場(chǎng)。真是個(gè)快樂(lè)的日子！

周記小學(xué)5

　　在星期四這天，我們小學(xué)部以及初中部游玩常州恐龍園。恐龍園里不僅有恐龍的化石，還有著驚險(xiǎn)刺激的游樂(lè)項(xiàng)目。從這一次去恐龍園，真是讓我大飽眼福。

　　剛進(jìn)入恐龍園，首先印入我的眼簾的就是那大碑上剛勁有力的大字“常州恐龍園歡迎你”，在大碑旁還有幾個(gè)人飾的卡通人物，讓游客們非常喜愛(ài)。接下來(lái)，我們便排隊(duì)一起來(lái)到中華恐龍化石博物館里欣賞，里面各種恐龍的化石讓我們看的眼花繚亂，比如：似雞龍、霸王龍、脊龍。

　　欣賞完這些化石后，我們的游樂(lè)項(xiàng)目正式開(kāi)始，老師把我們分成四隊(duì)，有兩隊(duì)跟導(dǎo)游，有兩隊(duì)跟著楊老師，分完隊(duì)后，我們13人便跟著導(dǎo)游先去玩咖啡杯，我們?cè)诳Х缺�門(mén)口等5分鐘，便坐上去，游戲開(kāi)始，咖啡杯轉(zhuǎn)起來(lái)，我們擺動(dòng)著方向盤(pán)，一會(huì)兒在里面轉(zhuǎn)，一會(huì)兒在外面轉(zhuǎn)，雖然我們都覺(jué)得很暈，但是我們都玩得非常開(kāi)心。

　　接下來(lái)，我們?nèi)ネ婺Щ闷婵�，�?lái)到鬼屋排隊(duì)門(mén)口，只見(jiàn)門(mén)口排滿(mǎn)人，我們也去排隊(duì)，排10分鐘隊(duì)伍，我們一起和露老師、導(dǎo)游、同學(xué)一同進(jìn)鬼屋，剛進(jìn)去，里面一團(tuán)漆黑，什么也看不見(jiàn)，只有那“安全出口”閃閃發(fā)光，走進(jìn)去一會(huì)兒，便隱隱約約有鬼叫的聲音，我們都大叫起來(lái)，我們的大叫震耳欲聾，都把鬼叫的聲音蓋住，走著走著，突然，燈一亮，一個(gè)鬼用火紅火紅的`眼睛瞪著我們，還用那蒼老灰塵的手摸向我們，我們害怕的心臟都提到嗓子眼上。不一會(huì)兒，感覺(jué)像地動(dòng)山搖一樣，兩邊的石壁向我們擠壓過(guò)來(lái)，還有木乃伊突然閃在我們面前，頓時(shí)，尖叫聲越來(lái)越大，像是扯破嗓子大喊有獎(jiǎng)勵(lì)似的。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，不一會(huì)兒，我們便戀戀不舍地踏上歸途。

周記小學(xué)6

　　這個(gè)星期，我校舉行首屆科技節(jié)活動(dòng)。

　　瞧，那里可真熱鬧��！原來(lái)他們都圍在那里看展覽呢！首先，我們來(lái)到一站，科學(xué)幻想畫(huà)展。這里的畫(huà)真多啊。有水粉畫(huà)，蠟筆畫(huà)，鉛筆畫(huà)……令人目不暇接。第二站是科教模型，這里有很多科技模型，可以動(dòng)手玩。第三站是航天模型展，這站向我們展示一些航空模型�？矗�這個(gè)是“神舟七號(hào)”。神舟七號(hào)于20xx年9月25日21點(diǎn)10分04秒988毫秒從中國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場(chǎng)用長(zhǎng)征二號(hào)F火箭發(fā)射升空。于20xx年9月28日17點(diǎn)37分成功著陸于中國(guó)內(nèi)蒙古。神州七號(hào)飛船共計(jì)飛行2天20小時(shí)27分鐘。第四站是簡(jiǎn)易機(jī)器人行走。只見(jiàn)幾個(gè)大哥哥大姐姐拿出一些機(jī)器人，放在一塊很大的木板上，快速地按一下按鈕。奇怪的是，那些機(jī)器人就像吃乖乖丸一樣，會(huì)自動(dòng)行走，自動(dòng)轉(zhuǎn)彎。第五站是尋軌車(chē)，這可是男孩子最?lèi)?ài)玩的。只見(jiàn)一個(gè)小男孩拿著一輛拼裝軌車(chē)在圖紙上慢慢移動(dòng)著，看得我們目不轉(zhuǎn)睛。

　　我穿過(guò)擁擠的人群，來(lái)到第六站，象棋建高塔。這是一個(gè)雙人游戲，游戲規(guī)則是：兩人比賽，用象棋搭塔，看誰(shuí)搭得高。于是，我找個(gè)人，開(kāi)始比賽，我小心翼翼地拿起象棋，一邊搭一邊數(shù)，搭三十多個(gè)的時(shí)候我的“象棋塔”搖搖欲墜，眼看我已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)方，不知哪個(gè)人碰一下桌子，我那可憐的.“塔”就粉身碎骨。

　　第七站是中國(guó)航天歷程展。中國(guó)航天事業(yè)自1956年創(chuàng)建以來(lái)，經(jīng)歷艱苦創(chuàng)業(yè)，配套發(fā)展，改革振興和走向世界等幾個(gè)重要時(shí)期，迄今已達(dá)到相當(dāng)規(guī)模和水平，形成完整的配套研究，設(shè)計(jì)，生產(chǎn)和試驗(yàn)體系。建立具有一定水平的空間科學(xué)研究系統(tǒng)，取得多項(xiàng)創(chuàng)新成果。

　　通過(guò)這次的科技節(jié)，我解到很多科技知識(shí)。我堅(jiān)信：以后我們的祖國(guó)會(huì)更加繁榮，更加昌盛。

周記小學(xué)7

　　今天上美術(shù)課，老師叫我們帶一把剪刀、一根膠棒和每天都帶的鉛筆、橡皮。

　　上課，老師走進(jìn)教室，給我們發(fā)一張印著動(dòng)物外形輪廓的白色A4紙、一根彩帶、一根彩繩還有一張卡紙。同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛，都在討論，今天到底會(huì)干什么。這時(shí)，老師不急不忙地說(shuō)：“今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)動(dòng)物的輪廓�！敝灰�(jiàn)老師一轉(zhuǎn)身，把一張彩紙貼在黑板上，并拿起一支油筆：“現(xiàn)在我來(lái)勾一只羊的.外形……”勾完，老師又說(shuō)：“用你們的膠棒沿著輪廓涂一圈，再把彩帶繞成彩繩，貼在輪廓上，就完成！為節(jié)約大家的時(shí)間，我已經(jīng)發(fā)一根彩繩，彩帶帶回家自己練習(xí)繞彩繩�！�

　　還沒(méi)等老師說(shuō)完，我就在想，想來(lái)想去，也想不出做什么動(dòng)物才好。做馬嗎？不行，馬的輪廓太精至，還要貼彩繩，太難。做狗？不行，狗的輪廓不好畫(huà)。做……突然，我想到那張印有動(dòng)物輪廓的A4紙。我把它打開(kāi)，��！里面有貓、兔子、魚(yú)、蝴蝶這四個(gè)輪廓。嗯，做魚(yú)好，魚(yú)的輪廓簡(jiǎn)潔明，還很好看。說(shuō)做就做。很快，我就做好。我挺滿(mǎn)意的。

　　讓我更高興的是，在課堂上，老師還把我的動(dòng)物輪廓圖案貼在黑板上展示呢。

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