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一年級數(shù)學(xué)周記（精選25篇）
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的一年級數(shù)學(xué)周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一年級數(shù)學(xué)周記 篇1
媽媽給我買了一個(gè)帝國大廈的模型。我用了大約50分鐘的時(shí)間把它拼好了，模型的.高度是58cm。它的實(shí)際高度是448m，大約是模型的750倍。
帝國大廈擁有許多世界之最：在建筑史上創(chuàng)每周修建4層半樓的紀(jì)錄；每天參加施工的人員高達(dá)4000人，全部工作量超過700萬工時(shí)；共使用6萬噸鋼、1000萬塊磚、80萬公里長的電纜與電線、192公里長的管道；1600公里長的電話電纜；6500扇窗戶；1860階臺階；安裝了73部電梯、電梯速度高達(dá)每分鐘427米。帝國大廈占地面積為2.66公頃，當(dāng)時(shí)全部造價(jià)4100萬美元，后來的維修費(fèi)用累計(jì)為6700萬美元。
一年級數(shù)學(xué)周記 篇2
星期天，媽媽給我100元錢，要我去買學(xué)習(xí)用具，我高高興興的'拿著錢來到超市，就買了一個(gè)橡皮2元，書包32元、文具盒5元、彩筆12元、一大捆鉛筆10元錢，收銀員要我算一算一共要多少元錢？
我想起在學(xué)校的數(shù)學(xué)課上學(xué)過的連減計(jì)算方法，列式：100元 - 2元 - 32元 - 5元 - 12元 - 10元=61元，收銀員夸我是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子，我開心的笑了。
一年級數(shù)學(xué)周記 篇3
運(yùn)動(dòng)會開始了！運(yùn)動(dòng)會開始了！只聽見小動(dòng)物們高喊著，不一會兒運(yùn)動(dòng)場上來了9只小兔，27只小狗、36只小猴、6只小貓、34只袋鼠，它們爭著搶著報(bào)體育項(xiàng)目，不分勝負(fù)。
這時(shí)，在一旁的大象提出了一個(gè)建議，說：“你們提數(shù)學(xué)問題來決定誰報(bào)項(xiàng)目”，大家的興趣來了，有的.提出：小貓比小狗少多少只？列算式 27-6=21（只），有的提出：小兔比袋鼠少多少只？算式 34-9=25（只），它們都搶著提問題，最后，小貓參加跑步和跳高，袋鼠參加跳遠(yuǎn)和跳高，小兔參加跳繩和跳遠(yuǎn)，小猴參加跑步和跳遠(yuǎn)，動(dòng)物們公平比賽，熱鬧極了。
一年級數(shù)學(xué)周記 篇4
課間休息時(shí)，我們班的“小博士”小文對同學(xué)們說：“今天，我給大家出一道有趣的數(shù)學(xué)問題，題目是：兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒一起在河邊散步，她們至少有幾個(gè)人？”小軍說：“這還不簡單！兩個(gè)媽媽當(dāng)然是兩個(gè)人，兩個(gè)女兒也是兩個(gè)人，所以應(yīng)該有2 + 2 = 4（人）。”
小文搖搖頭說：“不對，誰還有不同的'答案？”我突然想起爸爸對我講過一道類似的題目，是問兩個(gè)爸爸兩個(gè)爺爺，我就說：“我們先來看小林和她媽媽的關(guān)系，小林是媽媽的女兒，所以這里有1個(gè)女兒，1個(gè)媽媽。媽媽是外婆的女兒，所以這里也有1個(gè)女兒，1個(gè)媽媽。
反過來想，兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒在一起，至少有3個(gè)人�！贝蠹衣犃硕颊f：“你真會動(dòng)腦筋�！�
一年級數(shù)學(xué)周記 篇5
今天，媽媽帶我去牙科醫(yī)院看牙齒，因?yàn)槲业难例X上面出現(xiàn)了很多小洞洞。醫(yī)生給我檢查以后說要補(bǔ)一補(bǔ)。補(bǔ)牙很痛，但是我能堅(jiān)持住。
大約1個(gè)小時(shí)就補(bǔ)完了，一共補(bǔ)了8顆牙，每顆牙收費(fèi)10元，媽媽問我應(yīng)付多少元，我想8個(gè)10 就是80，一共要80元錢，媽媽夸我口算能力強(qiáng)，算對了。這個(gè)醫(yī)院的牙科醫(yī)生是我媽媽的.同事，只收了我們50元，媽媽又問我優(yōu)惠了多少元，我想就不用想，是80－50＝30元，媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“數(shù)學(xué)來源于生活�！�
一年級數(shù)學(xué)周記 篇6
今天晚上我去學(xué)跳舞，因?yàn)闆]有帶水。所以，我們要去超市買一瓶礦泉水。平時(shí)都是媽媽買的，所以我都不知道一瓶水是多少錢？
媽媽給了我一元錢，可是！售貨員阿姨說不夠，一瓶礦泉水要4元錢。哇！比我想象中貴了四倍。
我又跑出去向媽媽拿錢，媽媽這次給了我十元錢，我就再給售貨員阿姨。
我自己算了算，10元減去4元=6元，售貨員員阿姨應(yīng)該找我6元，我算得真準(zhǔn)，售貨員阿姨果然找給了我6元。
我把剩下的錢交給了媽媽，媽媽夸我真棒！
一年級數(shù)學(xué)周記 篇7
要放學(xué)了，老師布置了一樣特殊的數(shù)學(xué)作業(yè)——做學(xué)具，還說按照課本36頁上第2題的要求去做就可以了。
一回到家，我就動(dòng)手做了起來；我拿出剪刀把硬紙板剪成了一大一小兩個(gè)圓片。
然后再定出圓心，把圓分成了9等分，接著在兩個(gè)圓面上分別寫上1~9這9個(gè)數(shù)字，最后，找來一根牙簽穿過圓心，把兩個(gè)圓固定在一起。做好后，我又看了看書本上的說明：轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)圓，說出兩個(gè)對齊的數(shù)相乘的積；每轉(zhuǎn)動(dòng)一格，算出9個(gè)得數(shù)；我馬上動(dòng)手玩起來，轉(zhuǎn)一圈，說上9個(gè)得數(shù)，再轉(zhuǎn)一圈又能組成9道不同的`乘法算式，這學(xué)具真是我熟記口訣的好幫手！
一年級數(shù)學(xué)周記 篇8
做什么事情，時(shí)間都會一秒一秒的走過，哪怕念一個(gè)字都會需要時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是不會等人的。
這天，要去買衣服，因?yàn)橐路鬁p價(jià)，媽媽一分都不能停。忽然，媽媽說：“媽媽問你一個(gè)問題，我們要下午2：00出發(fā)，到2：40到商場，中間用了多長時(shí)間？”
我想：可以把下午2：00看成14：00，再把2：40看成14：40，用14時(shí)40分-14時(shí)就可以了。于是，我馬上回答“用了40分鐘”。媽媽說：“不錯(cuò)，看來數(shù)學(xué)長進(jìn)不少嘛！”
“媽媽，你再不去時(shí)間就來不及了！”
“呀！我差點(diǎn)忘了�！�
哈哈哈哈哈哈哈
我的回復(fù)：不轉(zhuǎn)換為24時(shí)計(jì)時(shí)法也可以的'哦，直接用2時(shí)40分-2時(shí)=40分，就可以了。你說呢？
一年級數(shù)學(xué)周記 篇9
今天下午，老師宣布明天要去春游，讓我們準(zhǔn)備一些零食，應(yīng)該準(zhǔn)備2瓶飲料大約5元吧，還有一包薯片應(yīng)該約10元。如果再買包海苔是6元。我左算右想。5+10+6=21元總共是21元。
我問了陳老師知道只剩下102元�！拔蚁肓讼氪河钨M(fèi)60元。只剩40多元。我又想剩下應(yīng)該省點(diǎn)買文具。
因?yàn)榘职帧寢尮ぷ骱苄量�，我不能浪費(fèi)，所以我只買了一瓶飲料，一包薯片2.5+10=12.5元。只花了12.5元。我很高興能用數(shù)學(xué)來解決生活中的問題。
一年級數(shù)學(xué)周記 篇10
星期六的早上，我的幾個(gè)同學(xué)到我家來玩，媽媽提議說：“你們今天來一個(gè)跳繩比賽好嗎？”
我們高興的答應(yīng)了媽媽的提議，比賽開始了，小紅跳了30個(gè)，小方跳了25個(gè)，我跳了27個(gè)，媽媽問我們一共跳了多少個(gè)？
我想起了在數(shù)學(xué)課上老師教我們計(jì)算的.連加法，相同的數(shù)位要對齊，先從個(gè)位加起，列式是30+25+27=82（個(gè)），媽媽聽了我們的答案開心的笑了。
一年級數(shù)學(xué)周記 篇11
今天晚上，我和爺爺奶奶媽媽吃水餃。媽媽吃了15個(gè)，奶奶吃了16個(gè)，爺爺吃了20個(gè)，我吃了8個(gè)。其中爺爺吃得最多，我吃的最少。吃完后，我算了算，我們一共吃了59個(gè)水餃。
小朋友們，你能根據(jù)我寫的.日志算一算，是不是59個(gè)呢?嘿嘿，你們一定沒問題吧!
我想：高老師看了一定會高興的。
我掙了幾塊錢
星期三晚上吃完飯，我刷碗，以前爸爸給我定的價(jià)錢太少了，家里的碗又少，所以我就提高了價(jià)錢，大碗洗一個(gè)1塊錢，一共洗了一個(gè)，筷子一雙5毛錢，洗了3雙，小碗一個(gè)5毛，一共洗了3個(gè)，勺子一把5毛，洗了3個(gè)，同學(xué)們，我一共掙了幾塊錢?
一年級數(shù)學(xué)周記 篇12
今天晚上我去學(xué)跳舞，因?yàn)闆]有帶水；所以，我們要去超市買一瓶礦泉水。平時(shí)都是媽媽買的，所以我都不知道一瓶水是多少錢？
媽媽給了我一元錢，可是！售貨員阿姨說不夠，一瓶礦泉水要4元錢。哇！比我想象中貴了四倍。
我又跑出去向媽媽拿錢，媽媽這次給了我十元錢，我就再給售貨員阿姨。
我自己算了算，10元-4元=6元，售貨員員阿姨應(yīng)該找我6元；我算得真準(zhǔn)，售貨員阿姨果然找給了我6元。
我把剩下的錢交給了媽媽，媽媽夸我真棒！
一年級數(shù)學(xué)周記 篇13
今天在數(shù)學(xué)課上，我們認(rèn)識了人民幣，分別有100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分的票面面值，我知道了100元里面有10個(gè)10元，50元里面有5個(gè)10元，5個(gè)1角是5角，1元=10角，1角=10分，我還知道了人民幣有兩種，一種是紙幣，一種是硬幣。
我們不能在人民幣上亂寫亂畫，要愛護(hù)人民幣，從小我們要節(jié)約用錢，不能亂用錢，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
一年級數(shù)學(xué)周記 篇14
今天，我和姐姐一起在玩飛鏢游戲。我從這個(gè)游戲中發(fā)現(xiàn)了很多數(shù)學(xué)問題呢！
飛鏢盤上一共有5圈，最里面一圈是紅心，射中可以得10分，第二圈是8分，第三圈得5分，第四圈得3分，最外面一圈得1分。我和姐姐進(jìn)行了一場你死我活的競賽。
姐姐她第射中了第四圈，得到了3分，第二次射得掉下來了，沒得分！正當(dāng)我笑得合不攏嘴，姐姐她一下子進(jìn)步了。射中了紅心，得到了10分。這下子我高興不起來了。姐姐她一共得到13分呢！
輪到我了，我瞄了好久，第給我射中了第三圈，得了5分，第二次射得不太好，只得了3分。如果，我想超過姐姐，我第三次要射到第二圈或者最里面的紅心才行，結(jié)果最后我射中了第二圈，我贏了，真高興！
一年級數(shù)學(xué)周記 篇15
今天我認(rèn)識了人民幣，分別有100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分的票面面值，我知道了100元里面有10個(gè)10元，50元里面有5個(gè)10元，5個(gè)1角是5角，1元=10角，1角=10分，我還知道了人民幣有兩種，一種是紙幣，一種是硬幣。
我們不能在人民幣上亂寫亂畫，要愛護(hù)人民幣，從小我們要節(jié)約用錢，不能亂用錢，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
對于廣大小學(xué)生們，寒假就應(yīng)該是快樂而又充實(shí)的。希望我們提供的`一年級寒假數(shù)學(xué)日記200字，能切實(shí)的幫助大家做好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，高效的完成寒假作業(yè)!
一年級數(shù)學(xué)周記 篇16
數(shù)學(xué)課剛開始，周老師就說我們口訣掌握得不熟練，緊接著給了我們大約3分鐘的時(shí)間同桌互相背口訣。
我馬上對著同桌鄒樂樂背了起來，背著背著，“五九四十五”、“四九三十六”這兩句口訣我想了半天，才勉強(qiáng)背出來。而鄒樂樂，他也有兩句不怎么熟練。
周老師詢問了大家的背誦情況后，又從每組中挑了一名小代表，進(jìn)行了小組“對口令”搶答賽。結(jié)果，我們第四組贏了，大家都高興極了。瞧！有的嘴巴彎得像月牙兒，還忍不住笑出了聲，有的'還跳了起來，還有的拍起了手！隨著周老師的一聲“�！�，教室里頓時(shí)安靜了下來。
一年級數(shù)學(xué)周記 篇17
要放學(xué)了，老師布置了一樣特殊的數(shù)學(xué)作業(yè)——做學(xué)具，還說按照課本36頁上第2題的要求去做就可以了。
一回到家，我就動(dòng)手做了起來。我拿出剪刀把硬紙板剪成了一大一小兩個(gè)圓片。
然后再定出圓心，把圓分成了9等分，接著在兩個(gè)圓面上分別寫上1~9這9個(gè)數(shù)字，最后，找來一根牙簽穿過圓心，把兩個(gè)圓固定在一起。做好后，我又看了看書本上的'說明：轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)圓，說出兩個(gè)對齊的數(shù)相乘的積。每轉(zhuǎn)動(dòng)一格，算出9個(gè)得數(shù)。我馬上動(dòng)手玩起來，轉(zhuǎn)一圈，說上9個(gè)得數(shù)，再轉(zhuǎn)一圈又能組成9道不同的乘法算式，這學(xué)具真是我熟記口訣的好幫手!
一年級數(shù)學(xué)周記 篇18
今天，我們學(xué)習(xí)了人民幣，1元里面有10個(gè)1角，1元里面有2個(gè)5角。10元里面有10個(gè)1元，10元里面有2個(gè)5元，10元里面有5個(gè)2元，100元里面有2個(gè)50元，100里面有10個(gè)10元，100元里面有5個(gè)20元。
人民幣分為兩種面值，紙幣和硬幣，我們要愛護(hù)人民幣，不要在上面亂寫亂畫，平時(shí)要節(jié)約用錢，努力學(xué)習(xí)，天天向上。
點(diǎn)評：學(xué)生的文章體現(xiàn)了她的愛學(xué)習(xí)的'精神，語句通順，條理清楚，對數(shù)學(xué)感興趣。
一年級數(shù)學(xué)周記 篇19
世上有一種愛最偉大，那就是母愛。
記得有一次，我發(fā)燒了，頭特別熱，媽媽對我說;你怎么了?媽媽拿出溫度器放到我身上，過了五分鐘，媽媽一看，說39度!快去醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生說;這只是一點(diǎn)點(diǎn)小感冒，沒事。過了一會，醫(yī)生為我打了麻醉針就睡了過去，等我醒來的'時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)躺在可愛的小床上了，媽媽累倒在桌子上睡著了，我不敢翻身，生怕吵醒勞累的媽媽。
我想對天空大喊一聲，媽媽，我愛你!
寫好數(shù)學(xué)日記需要平時(shí)多觀察，多練習(xí)。
一年級數(shù)學(xué)周記 篇20
今天，媽媽給我50元錢，叫我去買水果和蔬菜，我買了一袋蘋果6元錢，黃瓜一斤2元，蝦仁一斤28元，一袋草莓5元，售貨員考我要多少元錢？
我在心中列式：50—6—2—28—5=41（元），很快的說出要41元錢。售貨員接著又問：我還給你找多少元？我說還要找我9元錢。售貨員夸我真棒，我心里很高興，回到家里，我把剩下的.錢給了媽媽，媽媽滿意的笑了。
點(diǎn)評：小作者的文章寫得很好，計(jì)算能力極強(qiáng)，對數(shù)學(xué)課很感興趣，文章語句通順，條理清楚。
一年級數(shù)學(xué)周記 篇21
我喜歡上數(shù)學(xué)課，喜歡思考數(shù)學(xué)問題，習(xí)慣去思考那些連爸爸媽媽往往被難道的數(shù)學(xué)問題。我報(bào)了數(shù)學(xué)興趣小組，這門課真有趣。
上第一節(jié)課興趣小組的老師教我們認(rèn)識圖形，老師問什么叫點(diǎn)？什么叫線段？什么叫射線？什么叫直線？
我回答，點(diǎn)在紙上占一個(gè)位置叫點(diǎn)，有兩個(gè)端點(diǎn)相連就是線段，射線有一個(gè)端點(diǎn)，另一邊延伸得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)，沒有盡頭。直線沒有端點(diǎn)，可以向兩邊無限延伸。
老師還教了我們很多有趣的`知識。我學(xué)習(xí)很用心，每次老師都夸我學(xué)得快學(xué)得好。這樣一來我更加喜歡學(xué)數(shù)學(xué)了。
一年級數(shù)學(xué)周記 篇22
數(shù)學(xué)課剛開始，周老師就說我們口訣掌握得不熟練，緊接著給了我們大約3分鐘的時(shí)間同桌互相背口訣。
我馬上對著同桌鄒樂樂背了起來，背著背著，“五九四十五”、“四九三十六”這兩句口訣我想了半天，才勉強(qiáng)背出來；而鄒樂樂，他也有兩句不怎么熟練。
周老師詢問了大家的背誦情況后，又從每組中挑了一名小代表，進(jìn)行了小組“對口令”搶答賽；結(jié)果，我們第四組贏了，大家都高興極了。瞧！有的嘴巴彎得像月牙兒，還忍不住笑出了聲，有的.還跳了起來，還有的拍起了手！隨著周老師的一聲“�！�，教室里頓時(shí)安靜了下來。
一年級數(shù)學(xué)周記 篇23
今天，我病了。頭痛、發(fā)燒，連路都走不動(dòng)了。我告訴爸爸后，爸爸就帶著我去村衛(wèi)生室看病。一到那兒，一個(gè)60多歲的`老醫(yī)生給我量了量體溫，說：“還好，你們來得及時(shí)，否則后果不堪設(shè)想。掛鹽水吧！”
爸爸一邊讓我在躺椅上坐下來，一邊問醫(yī)生：“多少錢？”“129元。”只見爸爸掏出兩張100元給了醫(yī)生，醫(yī)生又找給爸爸一張50元，兩張10元和1個(gè)一元硬幣，爸爸馬上把找錢放進(jìn)了皮夾。我坐在躺椅上，見醫(yī)生還沒來給我扎針，就悄悄地幫爸爸算了算找回的錢數(shù)到底對不對。爸爸付了100+100=200（元）應(yīng)該能找回200－129=71（元）醫(yī)生找的錢：50+10+10+1=71（元）。哦，沒錯(cuò)，一點(diǎn)都沒錯(cuò)!
回家的路上，我和爸爸說起這件事，爸爸高興地說：“你這個(gè)鬼精靈，病了還不忘算錢！”
一年級數(shù)學(xué)周記 篇24
趣味數(shù)學(xué)越來越受到同學(xué)們的喜歡，它不僅風(fēng)趣幽默，還能開拓小朋友的智力，家長經(jīng)常會給小朋友買一些趣味數(shù)學(xué)的書來讀，網(wǎng)編在這里也給小朋友整理了人教版小學(xué)一年級日記之?dāng)?shù)學(xué)來源于生活，快點(diǎn)看看吧!
今天是端午節(jié)，媽媽買了餃子皮，我們一家其樂融融的在包餃子，我包了15個(gè)，爸爸包了21個(gè)，媽媽包了30個(gè)，爸爸說考考我的.數(shù)學(xué)學(xué)得怎樣，問題是：一共有多少個(gè)餃子?15+21+30=66(個(gè))。餃子煮好了，我吃了10個(gè)，爸爸吃了25個(gè)，媽媽吃了5個(gè)，媽媽說：還剩多少個(gè)?66-10-25-5=26(個(gè))，爸爸媽媽高興地笑了，還夸我的數(shù)學(xué)學(xué)得非常好。
趣味數(shù)學(xué)對于小朋友們的學(xué)習(xí)有著至關(guān)重要的作用,希望小編的這篇人教版小學(xué)一年級日記之?dāng)?shù)學(xué)來源于生活可以對小朋友們智力的開發(fā)有所幫助，
一年級數(shù)學(xué)周記 篇25
今天，我在做數(shù)學(xué)興趣小組的作業(yè)時(shí)，被一道數(shù)學(xué)題給難住了：“一堆西瓜，一半的一半的一半，比一半的`一半少半個(gè)，這堆西瓜共有幾個(gè)？”這道題目是計(jì)算西瓜的個(gè)數(shù)，可它又沒有數(shù)字，這么多的“一半”可把我搞糊涂了。
我急得大聲叫來姐姐：“這道題怎么算？”姐姐盯著想了一會，笑著說：“你仔細(xì)動(dòng)腦筋想一想，也可以畫一畫呀�！�
于是，我假設(shè)有8個(gè)西瓜，在紙上畫了8個(gè)西瓜，結(jié)果算出來一半的一半的一半（1個(gè)）比一半的一半（2個(gè)）少1個(gè)，我想這是不對的。后來我眼睛一亮，把西瓜的個(gè)數(shù)去掉一半，也就是4個(gè)西瓜，一畫，“4個(gè)西瓜的一半的一半的一半是半個(gè)西瓜，不就是比這個(gè)西瓜的一半的一半（1個(gè)）少半個(gè)嗎？”我高興地跳了起來。“哈哈。我算出來了，這堆西瓜有4個(gè)�！�
小朋友們，你們在做題時(shí)如果遇到這樣的題目，一下無法解答的話，可以根據(jù)題目的意思畫一畫，這可是一個(gè)好方法哦。
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