【實(shí)用】初中周記匯編五篇
時(shí)間不知不覺,我們后知后覺,轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,相信大家一定感觸頗深吧,請(qǐng)好好地記錄下在周記里。但是周記有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的初中周記5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中周記 篇1
我盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了周末,今天媽媽要帶我去海邊玩。想起這個(gè),我早上早早地起床了,不停地催媽媽,可媽媽卻在和我作對(duì)似得,我在邊上催,媽媽像故意一樣,放慢了速度。
我們終于來(lái)到了海邊,準(zhǔn)備好了一切,我迫不及待地沖進(jìn)海里。一霎時(shí),海里的每一片波濤、每一座浪峰、每一個(gè)波谷都被兇惡的風(fēng)召喚起來(lái),鼓足邪惡,和風(fēng)一起瘋癲,一起糊涂。海水發(fā)出低沉的咆哮,巨大的浪頭互相撞擊,成群結(jié)隊(duì)的向我撲來(lái),還沒(méi)來(lái)的急反應(yīng),水已經(jīng)打在我臉上了。我用手一檫,說(shuō):“啊,好咸那!蔽矣X得很好玩,就和大家拉著繩子,浪一過(guò)來(lái),大家憋足一口氣,大家被水沖的浮了起來(lái)。大家玩的不亦樂(lè)乎。
我又跑到媽媽那,和媽媽一起撿貝殼。我手腳并用,腳不停地踢著,手也翻來(lái)翻去,眼睛應(yīng)接不暇?蛇是找不到完整的,而媽媽卻找了許多,我一下沒(méi)了興趣。我又拉著媽媽來(lái)到了沙灘上,我們一點(diǎn)一點(diǎn)挖,可浪一過(guò)來(lái),坑又被埋了,我和媽媽又堆了一個(gè)“城墻”,這才擋住了浪……挖好了坑,我坐了進(jìn)去,一半的身體都被埋了,沙子在身體上十分舒服。
這次來(lái)海邊真開心。
初中周記 篇2
華山,大家應(yīng)該都知道吧?它是五岳中的西岳,也就是最險(xiǎn)的山脈,相信很多人都已經(jīng)體驗(yàn)過(guò)了吧?自古華山一條路,奇險(xiǎn)天下第一山,正是最好的寫證。
百聞不如一見,這個(gè)暑假,我也登上了去華山的列車,可是不同的是,我們是在雨中登華山。華山的險(xiǎn)不要說(shuō)是在晴天,大數(shù)人都會(huì)有種害怕的感覺,更別說(shuō)雨天了。
我們先是坐纜車,纜車把我們送到了半山腰的西峰,爬山就開始了。華山有東、西、南、北、中五個(gè)主峰,其中北峰最低、西峰最高最美,我們決定之后打算從西峰向下走到北峰。再?gòu)谋狈遄|車下山。俗話說(shuō)得好:上山容易,下山難。一開始,我也不覺得怎么樣,只是一些普通的臺(tái)階,唯一不同的是這個(gè)臺(tái)階又細(xì)又窄,要像螃蟹一樣橫著走,心想:“華山也不過(guò)如些嘛!”老爸一下子就看透了我的那顆心,說(shuō):“兒子,后面的路還難著呢!”我沒(méi)理會(huì),張口答了一聲便自己走自已的路去了?墒恰安宦犂习盅,吃虧在眼前”,果然走了木概一小時(shí)以后,我抬著頭沒(méi)注意腳下,一踩空差點(diǎn)兒掉下去。這時(shí)候體力也明顯不支了,擺在眼前的是一個(gè)90度直角的臺(tái)階,我們心里都直打顫,誰(shuí)也不愿意先走下去,最后還是老爸鼓起勇氣,帶頭前行,我也下了決心,但雨天臺(tái)階很滑,一不小心就有可能滑下去,我雙手死死抓住兩邊的鐵鏈,艱難地一步步下去,真高啊,我的手上、頭上都在冒汗,但不敢擦一下,我的手在抖,腿也在抖,終于可以看到下面的地面了,這時(shí)的激動(dòng)啊,真是無(wú)法用語(yǔ)言也形容。
雖然華山很險(xiǎn),爬山很累,但我覺得,沿途的美麗風(fēng)光是在山底永遠(yuǎn)看不見的。站在北峰極目遠(yuǎn)眺,那一座座崇山峻嶺被我踩在了腳下,它們猶如我們學(xué)習(xí)上的難題,只要我們一步步地去攻克,去登攀,最終方能看到山那頭的縷縷陽(yáng)光!
初中周記 篇3
隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)變,我們開始了初三的生活。初三生活是我向往已久的,有人說(shuō),初三是黑色的,嘗到的是枯燥,得到的是失望;有人說(shuō),初三是金色的,經(jīng)歷是充實(shí),得到的是希望;有人說(shuō),初三是痛苦的,充溢的是考試, 充滿了競(jìng)爭(zhēng)與廝殺;有人說(shuō),初三是快樂(lè)的,體驗(yàn)的是友情,得到的是喜悅與成功。
我并不覺得初三生活這樣可怕。初三生活是初中生活中最重要的階段,面對(duì)升學(xué)考試的壓力,每個(gè)人都在題海和考試中;初三也是初中階段最艱苦的階段,要承擔(dān)來(lái)自精神和肉體兩個(gè)方面的考驗(yàn)。也許,每一個(gè)同學(xué)看待初三生活都是不一樣的。
有人說(shuō):初三的心情是復(fù)雜的,初三的生活是多彩的,初三的思考是深刻的。人在初三,身處此境,我覺得初三生活是豐富多彩的收獲階段。
秋天的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,秋天的大地煞黃煞黃的。于是,在秋季的調(diào)色板上,除了湛藍(lán)便是煞黃,給人留下滿腹煩惱咋就這么單調(diào)呢?
初三如秋。
開學(xué)才幾天,作業(yè)就比初二時(shí)多了幾倍。每天除了學(xué)習(xí)就是練習(xí),除了練習(xí)就是學(xué)習(xí),初三遠(yuǎn)不是兒時(shí)所想像的那么多彩。不,是多彩的。
湛藍(lán)的天空使人清爽,金黃的大地使人豐收。藍(lán)和黃便是秋的詩(shī)色。這之中,使我懂得了友情,認(rèn)識(shí)了新朋友;使我感到了同學(xué)之間的溫暖;更使我懂得了珍惜時(shí)間。
初中周記 篇4
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩,很多很多的人…?我要感恩我的老師。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開心;一句溫暖的問(wèn)候,使我感受到第二種親情。
有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷,氣餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中,帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
當(dāng)我懷著喜悅的`心對(duì)待成功時(shí),您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
當(dāng)我……
不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,"感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!"那么,什么是感恩呢 "感恩"是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn),一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。"感恩"是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會(huì)感恩,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;
下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩。
初中周記 篇5
晴天一個(gè)霹靂,天空一道閃電。病毒有點(diǎn)待的不耐煩,左串串右跑跑,就跑進(jìn)我的身體里。
就這樣我生病了,據(jù)我的回憶,因?yàn)橥嗤瑢W(xué)也有很多人生病了,衛(wèi)生部門也到了我們這檢查過(guò)了,是B型流感。在加上我自己玩水,貪涼所以生病了……
生病真不好啊,又不能上學(xué),作業(yè)也落下了,大人又操心,到醫(yī)院看;又浪費(fèi)錢。唉……
我爸爸說(shuō),現(xiàn)在我身體好了,抵抗力也強(qiáng)了,所以先到家里觀察二三天再說(shuō)。
可是天算不如人算,我這燒它啊就一直退不下來(lái),持續(xù)到37。6~38。7之間,但我的精神狀態(tài)很好,還知道自己生病了,要吃藥。這到底怎么回事呢?我們還是以防萬(wàn)一到醫(yī)院看看。
到了醫(yī)院醫(yī)生一檢查,哦!原來(lái)我高燒著精神還很好是因?yàn)槲疫@種燒是長(zhǎng)個(gè)。但是我爸爸還是不放心我,去驗(yàn)了個(gè)血常規(guī)。只聽啊——的一聲,我的手指全是血。但被醫(yī)生那根管子一吸,血全沒(méi)了。一看檢查表我是流感引發(fā)的發(fā)燒,回家吃點(diǎn)藥就好了。
過(guò)了幾天我的病好了。
生病的滋味太難受了,我再也不生病了。
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