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中學(xué)生包容的周記

時(shí)間:2024-06-02 21:48:18 周記 我要投稿
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中學(xué)生關(guān)于包容的周記

  導(dǎo)語(yǔ):一個(gè)能包容的人,不管在什么地方都能夠得到各種契機(jī),他們的人生是圓滿的,而他們送給生活的也是微笑多于眼淚;下面由小編為您整理出的中學(xué)生關(guān)于包容的周記內(nèi)容,一起來(lái)看看吧。

中學(xué)生關(guān)于包容的周記

  中學(xué)生關(guān)于包容的周記1

  星期五,我們班開(kāi)展了一次班級(jí)會(huì)議。會(huì)議內(nèi)容是關(guān)于趙海巖的行為。

  因?yàn)樾瞧谒牡捏w育課上,我們搭金字塔比賽,女生決定,把女生放頭和尾,可男生反對(duì)。就為了這件小事,趙海巖把一些下流的話對(duì)我們女生說(shuō),還畫(huà)了一幅下流的畫(huà),并注上我們的.名字,簡(jiǎn)直是侮辱我們的尊嚴(yán)。于是就開(kāi)了這個(gè)會(huì)?哨w海巖卻手插在口袋里,東張西望,一副事不關(guān)己,高高掛起的樣子,而且還說(shuō):“世界上跟她們同名同姓的人多了去了,沒(méi)有說(shuō)一定是她們……”找了許多理由。后來(lái)在議論時(shí),李柯睿與喬毅發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),李柯睿認(rèn)為有人成長(zhǎng)得快,有人成長(zhǎng)得慢,我們應(yīng)該包容趙海巖,而喬毅認(rèn)為趙海巖已經(jīng)好幾次了,就不相信他,我們便陷入了思考中。這時(shí),我也面對(duì)著兩個(gè)選擇,如果包容他,我們會(huì)受到更多的傷害,如果不相信他,我們這個(gè)集體就不完整。

  經(jīng)過(guò)深思熟慮,我打算盡量包容他,因?yàn)槲乙炎龊昧藴?zhǔn)備。加油!趙海巖,祝你經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)后能快快成長(zhǎng)。

  中學(xué)生關(guān)于包容的周記2

  在這個(gè)學(xué)期中,我學(xué)會(huì)了許多好品德,可是,最讓我受益匪淺的就是我學(xué)會(huì)了理解別人和包容別人。

  記得那個(gè)上午的課間,我坐在椅子上,認(rèn)真地做著剛布置的作業(yè),就在這時(shí),突然有一個(gè)同學(xué)嘔吐了,大家都躲著他,嘴巴里還發(fā)出感覺(jué)惡心的聲音,也沒(méi)有人去報(bào)告老師,我想:怎么也沒(méi)有人扶他去衛(wèi)生間呢?于是,我便走上前去,把他扶起,帶他去了衛(wèi)生間,幫他擦干嘴巴,在這些過(guò)程中,我沒(méi)有感到一丁點(diǎn)的惡心,反而覺(jué)得心中一暖。

  回到教室,大家都用驚奇的眼神看著我,我卻若無(wú)其事,繼續(xù)做著我的作業(yè)。

  其實(shí),我們要學(xué)著去理解別人,換個(gè)角度去思考,如果當(dāng)你嘔吐時(shí),也沒(méi)有人來(lái)扶你去衛(wèi)生間,沒(méi)人來(lái)幫助你,那此時(shí)此刻,你的`心情會(huì)怎樣?學(xué)著去包容別人,一起樂(lè)于助人吧!

  中學(xué)生關(guān)于包容的周記3

  今天,我想和大家談一談“包容”的話題。

  我們?nèi)魏稳嗽谝簧袝?huì)遇到許多不順心的事,遇到自已不喜歡的人。這些事或這些人可能會(huì)讓你感到生氣或無(wú)奈,但種種原因,雙方會(huì)解釋不清,這時(shí),“包容”這個(gè)詞就顯地十分重要。

  那么,什么是包容呢?字典上的解釋:1容納2寬容。我要講的是2,的確包容就是寬容。為什么現(xiàn)在社會(huì)有沖突的事不多,正是因?yàn)榘,有一顆包容一切的心,世界才會(huì)更加完美和諧。一個(gè)人學(xué)會(huì)包容,就等于掌握了良好的人際關(guān)系。為人處事最需要包容,因?yàn)檫@個(gè)世界不可能事事都順著你,人與人的意見(jiàn)是不一的。

  怎樣學(xué)會(huì)包容呢?你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)負(fù)荊請(qǐng)罪的故事吧,廉頗在藺相如面前十分放肆,傲慢無(wú)理,還有意刁難藺相如,但藺相如并沒(méi)有和廉頗計(jì)較,好幾次選擇了避開(kāi)他,選擇了忍讓,包容了一切,最終用他的.寬宏大量感化了廉頗。他這樣做十分明智,不但不會(huì)引起內(nèi)訌,又讓趙國(guó)避免讓秦國(guó)侵犯。可以看出,包容并不是服從和忍氣吞聲,而是美德的體現(xiàn),包容可以讓一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大,包容是人們之間友好的橋梁。

  我們必需擁有寬宏大量的心,包容別人,對(duì)別人的言行不能過(guò)于計(jì)較,以平和的心態(tài)面對(duì)天天見(jiàn)面的同學(xué)。

  同學(xué)們,包容體現(xiàn)了我們的素質(zhì),現(xiàn)在的你也許并不能事事包容下,所以現(xiàn)在開(kāi)始,盡量讓自己靜下心來(lái),從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,學(xué)會(huì)包容。不要讓親情出現(xiàn)裂痕,不要讓友誼破裂,讓有限的生命不要留下太多的遺憾。

  中學(xué)生關(guān)于包容的周記4

  生活中,沒(méi)有人是十全十美的,有的時(shí)候會(huì)和同學(xué)、朋友、親人和陌生人等發(fā)生茅盾。

  記得有一次,我忘記帶自動(dòng)筆了,我就向我的同桌借,她很爽快的'答應(yīng)了,我對(duì)她說(shuō)聲謝謝,我把筆拿過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)是壞的,我想她一定不知道,要不然她就不會(huì)借給我了,于是,我連忙把還給她,誰(shuí)知她 卻說(shuō):“這支筆以前是好的,是你給弄壞的!”“不是我!”可是,無(wú)論我怎么說(shuō),她依然認(rèn)為是我弄壞的。我火了,她也急了,我們就吵了起來(lái)——她嘴里不住的說(shuō)我不講理,我們立刻就成了仇人。要知 道,我們兩人在平時(shí)是一對(duì)知心朋友,每一次下課也一起玩,可現(xiàn)在……

  回到家,我把事情經(jīng)過(guò)對(duì)媽媽說(shuō)了一遍。媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,人與人之間要學(xué)會(huì)寬容,不論是你對(duì)了還是你錯(cuò)了,只要你寬容別人,別人也會(huì)寬容你的!”聽(tīng)了媽媽的話我明白了……第二天來(lái)到學(xué)校 ,第一件事就像她道歉,她見(jiàn)了我誠(chéng)懇的態(tài)度,連忙說(shuō):“這支筆也許是早就壞,我以為是你弄的,是我錯(cuò)怪你了!蔽覀儌z就和好了,還是一對(duì)知心朋友。

  這件事讓我明白一個(gè)道理:要想得到別人的寬容,首先得去寬容別人。

  中學(xué)生關(guān)于包容的周記5

  寬容是一種修養(yǎng),是一種品質(zhì),是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能,而是一種海納百川的大度。做人要寬容,更要學(xué)會(huì)寬容。

  在我國(guó)悠悠的5000年歷史上,曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)大臣—藺相如,他生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一個(gè)小國(guó)—趙國(guó)。因?yàn)樗鍪骨貒?guó),將“和氏璧”完璧歸趙;親王和趙王在澠池相會(huì)中,他又機(jī)智的'維護(hù)了趙國(guó)的 尊嚴(yán),所以趙王封他為相國(guó)。對(duì)此廉頗很不服氣,總想找機(jī)會(huì)侮辱他。但藺相如處處讓著廉頗,他說(shuō):“之所以秦國(guó)不敢進(jìn)攻我們,是因?yàn)槲覀兾奈浯蟪紙F(tuán)結(jié);如果我們斗氣,只能讓敵人更加有利!” 廉頗聽(tīng)說(shuō)后羞愧萬(wàn)分,就背著荊條去請(qǐng)罪。從此有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。藺相如一這杯廉頗羞辱,可他不計(jì)小結(jié),以寬容的心去面對(duì)。

  而我們呢?整天為了一些小事勾心斗角,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。人身如此短暫,我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這我為的摩擦中呢?

  天地如此寬廣,必填地更寬廣的應(yīng)該是人的心!我們要學(xué)會(huì)寬容,這樣我們的生活才能更加美好!

  中學(xué)生關(guān)于包容的周記6

  在一次放學(xué)的時(shí)候,我回到家,敲敲門(mén),卻沒(méi)人開(kāi)門(mén),我說(shuō):“哎呀,沒(méi)人在家,我在樓下等著吧!”

  于是,我就下來(lái)了,坐在一個(gè)平臺(tái)上等著,過(guò)了一會(huì),我的肚子餓得兩眼直冒金星,于是,我就拿著五角錢(qián)去小賣(mài)部買(mǎi)了一袋方便面,正吃得香時(shí),一個(gè)跟我同齡人跑過(guò)來(lái),不小心把我的方便面給碰灑 了,可是那個(gè)人卻全然不知,于是我一百米沖刺的速度捉住了他,他說(shuō):“干什么?”我說(shuō):“你把我用來(lái)充饑的方便面給碰灑了!”“有證據(jù)嗎?”我氣得一蹦三尺高,心想:還沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)這樣不講理 的.人。接著對(duì)他說(shuō):“好!那我就讓你看看你干的好事!”我令他來(lái)到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng),他頓時(shí)呆若木雞,我說(shuō):“賠吧!”他低下頭不知怎么辦才好。可正在這時(shí),我想起爸爸對(duì)我說(shuō)的話:‘人一定要學(xué)會(huì) 寬容’。我猶豫不決,在經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后,我鄭重其事地作出決定,不讓他賠了。他走后我繼續(xù)俄著肚子,過(guò)了一會(huì)爸爸媽媽回來(lái)了,我把事情從頭到尾說(shuō)了一遍,他們異口同聲的說(shuō):“兒子你做 得對(duì)!”

  寬容是枯樹(shù)上開(kāi)出的花……,所以我們一定要學(xué)會(huì)寬容。

  中學(xué)生關(guān)于包容的周記7

  今天中午,宋老師為六年組上的一堂心里輔導(dǎo)課給了我很深的印象,讓我記憶猶新,讓我懂得了道理,受到了啟迪。

  寬容是一種美德。宋老師說(shuō)過(guò),如果把仇恨比作一塊石頭,很深的仇恨就是大石頭,很小的仇恨就是小石頭。你每天滿腦子里想的都是仇恨,你會(huì)帶著你的仇恨――也就是帶著大大小小石頭去報(bào)復(fù)別人 ,你會(huì)被沉重的石頭壓垮,最終你害的不是別人而是你自己。

  寬容是成熟的開(kāi)始。小時(shí)候我不懂得事,總是為了雞毛蒜皮的小事而與同學(xué)們吵架、鬧別扭,F(xiàn)在,我已經(jīng)上6年級(jí)了,還有幾個(gè)月就成為一名中學(xué)生了。面對(duì)著這些小事,我應(yīng)該學(xué)會(huì)一笑而過(guò)――寬容 地去面對(duì)。

  有人說(shuō)過(guò):“大海是寬闊的,比大海更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是是人的胸懷。”是的`,寬容是放棄,寬容是忘卻,寬容是發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,寬容需要技巧……我會(huì)永遠(yuǎn)記住這堂特殊的課,它仿 佛使我增添了一雙翅膀,帶著我的夢(mèng)想,飛到遙遠(yuǎn)的地方……

  中學(xué)生關(guān)于包容的周記8

  人的一生,會(huì)懂得許多道理,假如把它們聚在一起,就繪成了一片五彩繽紛的天空。每一小片代表了浮在空中的云彩,或許永遠(yuǎn)也數(shù)不清。

  暑假的一天晚上,妹妹來(lái)到我家玩,她對(duì)我家的許多事物都很感興趣,拿起一本漂亮的本字都驚嘆半天!巴,姐姐,這本本子的封面繪的真好看!薄笆茄!”我答到。但是我最關(guān)注的還是電視,幾 分鐘過(guò)后,她拿這那本本子,跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“姐姐,你看是封面是的`小蜜蜂好看呢,還是我畫(huà)的好看?”我瞪大眼睛,仔細(xì)一看,頓時(shí)眉心擰成了“川”字,氣就不打一處來(lái):搞什么嘛,你憑什么在 我的本子上畫(huà),畫(huà)的一點(diǎn)都不好看,還去跟別人比?這可是我的本子。

  我伸出手,準(zhǔn)備打她,妹妹“聞”到氣味好像不太對(duì)勁,頓時(shí)淚水涌上眼眶,“姐,我,我不是故意的,對(duì)不起。”天哪,她怎么哭了“好了不哭了,不哭了,都是姐姐不好,不應(yīng)該那么生氣,沒(méi)嚇到 你吧?”

  “恩”妹妹回答。

  寬容別人的人是快樂(lè)的,是會(huì)令人贊嘆的!巴艘徊胶i熖炜!蔽以谶@件事中學(xué)會(huì)了寬容,在我那片天空中,將添上一朵名為“寬容”的云彩。

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