高一周記三篇
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？我們?cè)撛趺磳懼苡浤兀肯旅媸切【帪榇蠹艺淼母咭恢苡?篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一周記 篇1
20xx年x月x日 星期天 天氣晴
這一周的天氣從整體上來看，還是不錯(cuò)的。雖然周一周二是陰天，但是并沒有下雨。后面幾天里，更是天朗氣清，尤其是今天，陽(yáng)光燦爛，給我們帶來了不少的好心情。
雖是周末，但我和同學(xué)們還是繼續(xù)呆在了校園里。我和我的幾位同學(xué)是籃球迷，在校園里，我們一有空閑時(shí)間，都很不得爭(zhēng)分奪秒的來打籃球。
所以，在今天明媚的陽(yáng)光之下，我與我的同學(xué)們就在校園的操場(chǎng)上激情四射的打起了籃球。我們將籃球打得砰砰響，藍(lán)球在我們手上，一會(huì)兒傳給了隊(duì)友，一會(huì)兒投去球框，我與同學(xué)們玩得好不高興！
因?yàn)橹苣┬@里的同學(xué)都不用上課，所以今天球場(chǎng)外圍了好一圈看熱鬧的同學(xué)。隨著來看我們打籃球的人越來越多，我與我的同學(xué)們打起籃球來更加賣力了。就在今天，我和我的同學(xué)們享受了一把主角的待遇。許是我們打得很精彩，在我們休息的時(shí)候，還有不少同學(xué)給我們送上了礦泉水。并且還在不斷的贊揚(yáng)我們，已經(jīng)鼓勵(lì)我們。
我的`校園生活一向都是精彩熱鬧的，只不過從來沒有哪一天像今天這樣，有這么多的同學(xué)給我加油助威。盡管我在球場(chǎng)上大汗淋漓，但是我心里非常開心。
今天的一天就這么精彩的過去了，等到夜晚來臨，我對(duì)白天的那一場(chǎng)酣暢淋漓的籃球賽還意猶未盡。不僅我如此，與我對(duì)打的伙伴也如此，就連那些觀看的同學(xué)們也都如此。
很快的這一周就要過去了，回想起這一周我的校園生活，有平淡，有精彩，我的校園生活很是豐富。這一周我的校園生活是結(jié)束了，但是下一周我的校園生活正在前來的路上。
高一周記 篇2
真的很想說句謝謝。
爸媽，我長(zhǎng)這么大沒少給你們添麻煩，沒少惹你們生氣，讓你們傷心，其實(shí)每一次都是我太沖動(dòng)了，不懂得換位思考。
你們的關(guān)心，我總是覺得很煩，是由于我總是覺得我長(zhǎng)大了，可是我卻忽略了在你們的心里我永遠(yuǎn)都是一個(gè)孩子，事情過去之后我也很痛苦很難受，可是總是拉不下面子去道歉，現(xiàn)在仔細(xì)想想，我作為一個(gè)孩子不去道歉，難道要你們來給我道歉嗎。其實(shí)我的心里也很難受，我也不想讓你們難受，可是我也是一個(gè)獨(dú)立的人，我覺得我已經(jīng)長(zhǎng)大了，因此不想讓你們老是管著我，就好像我永遠(yuǎn)都是三歲的孩子一樣被護(hù)著。
對(duì)，這是由于你們對(duì)我好，對(duì)我關(guān)心，可是你們可不能也看看我呢，我很快就要成年了，卻依然被你們當(dāng)做三歲的孩子養(yǎng)活著，我是什么感覺啊。你們這么寵著我，我怎么長(zhǎng)大呢。我已經(jīng)該長(zhǎng)大了，請(qǐng)你們?cè)囍砰_我一下，哪怕會(huì)摔倒，我也一定會(huì)爬起來。
爸媽，對(duì)于你們的關(guān)心，我真的很感謝，可是你們要明白時(shí)間過得很快，我也不能永遠(yuǎn)那么孩子氣，我必須要長(zhǎng)大，我要學(xué)會(huì)承擔(dān)，讓你們不要太擔(dān)心我，不再讓你們傷心和難過。
爸爸媽媽，今天的我，雖然還是很脆弱，可是我必須要經(jīng)歷風(fēng)雨，才能夠更加的`茁壯的成長(zhǎng)。我知道我可能永遠(yuǎn)被你們當(dāng)成孩子，可是孩子也是會(huì)長(zhǎng)大的，現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
謝謝你們對(duì)我的包容和疼愛，只是我已經(jīng)開始成長(zhǎng)，我要長(zhǎng)成一顆大樹，為你們做一些貢獻(xiàn)。還有，我給你們帶來了很多的麻煩，真的對(duì)不起。
高一周記 篇3
20xx年X月X日 X天
本學(xué)期我擔(dān)任高一生物學(xué)科教學(xué)工作，從考試情況來看，成績(jī)不算理想。認(rèn)真回顧這半年的教學(xué)工作，做如下總結(jié)。
在教學(xué)中，我長(zhǎng)期細(xì)心觀察無心向?qū)W、成績(jī)始終不能有較大進(jìn)步的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)他們沒有真正意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)努力、嘗試、體會(huì)的過程。優(yōu)越感使他們養(yǎng)成怕麻煩--急于求成，想一步到位得出答案，基于此，在教學(xué)中我試著運(yùn)用了賞識(shí)教育法，有效的克服了這一問題。學(xué)生的意志、毅力也得到很好的培養(yǎng)、提高。只要在教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生心理訓(xùn)練，養(yǎng)成健康心理----講究方法，敢于挑戰(zhàn)，定能使學(xué)生學(xué)有所成。
總之，整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)讓學(xué)生在主體積極參與、操作、交流、動(dòng)腦、動(dòng)口的探究性學(xué)習(xí)中建立概念、理解概念和應(yīng)用概念。實(shí)踐證明：學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂煥發(fā)師生生命的活力，讓課堂更精彩。
針對(duì)情況，我準(zhǔn)備采取如下措施：
第一。轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度。針對(duì)一部分基礎(chǔ)較差的學(xué)生，我要拉近與他們的關(guān)系，走進(jìn)他們的心理，找出根源，轉(zhuǎn)變學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，消除學(xué)習(xí)中的消極情緒。給予他們學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
第二。加強(qiáng)課堂管理，提高課堂效率。要改革自己的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使之愿意學(xué)，樂意學(xué)，積極主動(dòng)地學(xué)。在每節(jié)課上，每次作業(yè)都要培養(yǎng)學(xué)生的審題意識(shí)與能力。在夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合能力以及工整的.書寫。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致審題的能力，防止馬虎出錯(cuò)。
第三。努力提高自己。平時(shí)多看一些有關(guān)教學(xué)方面的資料，特別是與自己所教年級(jí)有關(guān)的。多聽課，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。
第四。認(rèn)真?zhèn)湔n，精選試題保證學(xué)生學(xué)足，學(xué)精。
第五。虛心向其他老師請(qǐng)教，進(jìn)一步提高教學(xué)成績(jī)，加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)生成績(jī)的提高。
第六。加強(qiáng)課堂教學(xué)的靈活性，用書要源于教材又不拘于教材;要服務(wù)于學(xué)生又要不拘一格;加強(qiáng)課堂教學(xué)中的尋求規(guī)律的教學(xué)。這樣，不僅使學(xué)生學(xué)到知識(shí)，而且還培養(yǎng)了學(xué)生探究規(guī)律的科學(xué)精神和創(chuàng)新精神。
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