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小學(xué)周記

時(shí)間:2023-05-02 07:52:41 周記 我要投稿

【精華】小學(xué)周記合集五篇

  時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,轉(zhuǎn)眼一周又過去了,一周的時(shí)間,一定有不少感想,這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。為了讓您不再為寫周記頭疼,下面是小編幫大家整理的小學(xué)周記5篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】小學(xué)周記合集五篇

小學(xué)周記 篇1

  這一次的數(shù)學(xué)作業(yè)可有趣了!

  第一個(gè)作業(yè)是用圓形剪成一個(gè)正方形。媽媽可厲害了,由于沒有圓形的紙,媽媽就隨手拿了一張長(zhǎng)方形的紙,然后抓住一根長(zhǎng)紙條的一端,點(diǎn)住紙的中心,同時(shí)抓住另一端,繞著這個(gè)點(diǎn)轉(zhuǎn)了一圈就畫出了一個(gè)圓形,雖然不夠圓,但我還是覺得很厲害!我把圓形折成半圓形,然后用半圓折成扇形。接著用尺子對(duì)著扇形上面的兩個(gè)角畫一直線,用剪刀沿著直線一剪,就變成正方形了。

  第二個(gè)作業(yè)是做風(fēng)車。當(dāng)我在媽媽的幫助下做好風(fēng)車時(shí),我急著想看風(fēng)車轉(zhuǎn)。媽媽對(duì)著風(fēng)車吹了一下,風(fēng)車紋絲不動(dòng)。媽媽用墊板扇,風(fēng)車還是不動(dòng)。我用本子幫著扇,只動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。后來,我在正面扇,風(fēng)車動(dòng)了,我真激動(dòng)。∥抑缷寢尀槭裁崔D(zhuǎn)不動(dòng)風(fēng)車了,是媽媽的.方法不對(duì)!吹風(fēng)車的風(fēng)不能在側(cè)面,而是要在正面吹!

  自己動(dòng)手做東西真好玩。

小學(xué)周記 篇2

  第一周

  想象中的實(shí)習(xí)終于來了。第一天來到學(xué)校,心里滿滿的都是緊張,緊張是因?yàn)闆]有給學(xué)生上過課,也因?yàn)闆]有信心,怕自己上課招架不住。結(jié)果,第一周的時(shí)間被安排聽美術(shù)指導(dǎo)老師的課。聽多了忽然發(fā)現(xiàn)上課好像并沒有想象中那么可怕。于是漸漸的開始給自己建立了一些些的信心。第一周的不忙碌,在聽課中度過。

  在寫第一片教案的時(shí)候,真的是無從下手。因?yàn)槟钱吘挂o知道老師看,也是我上的第一堂要用的。所以就找了很多資料和不同的課的教案來借鑒。本以為寫得不錯(cuò),沒想到實(shí)習(xí)老師看了既然說了,這字也太丑了。瞬間我就笑了,因?yàn)槲医贪笇懥撕芫,也花了很多時(shí)間在這上面。所以我自己也笑了。最后教案也改了好幾遍才通過。

  第二周

  其實(shí)早在之前的時(shí)候我們參加過教育見習(xí),當(dāng)時(shí)我被分到倉(cāng)山實(shí)驗(yàn)小學(xué),簡(jiǎn)單觀摩了學(xué)校的運(yùn)作,也聽了幾節(jié)課。10月14號(hào)早上,讓我作為一名初來乍到的實(shí)習(xí)老師,怎么快速了解學(xué)生情況成為首要解決的問題;氐睫k公室,我決定老師尋求幫助。老師很熱情地幫助我們,給我們播放班上每位學(xué)生的照片,并且對(duì)照相片分析其家庭背景情況,讓我們從側(cè)面了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。實(shí)習(xí)階段的前半段就像在見習(xí),最重要的是先聽老師講課,我聽的 第一堂是帶領(lǐng)我們的陳老師。聽完課來到自己帶領(lǐng)的班級(jí)。自己在學(xué)生眼里有著怎樣的第一印象呢?有的人說我看起來酷酷的,也有人說我看起來很文靜,如果溫柔的話就好好聽我的話,如果很兇的話就打算跟我反抗到底。多可愛的小朋友呀,講話大膽直白,初來乍到的我們即將迎接巨大的挑戰(zhàn)。

  第三周

  早在在學(xué)校上課的時(shí)候,我們?cè)谖⒏窠淌依镞M(jìn)行過模擬教學(xué)課堂,面對(duì)自己的同學(xué)試講了二十分鐘。我還記得當(dāng)時(shí)我講的是《動(dòng)漫寶寶》,我們幾個(gè)同學(xué)互相積極配合,讓彼此能夠順暢地完成試講。但這次實(shí)習(xí)的試講卻是真正的講課,面對(duì)的.是五十幾個(gè)學(xué)生,很難掌控整個(gè)課堂的氣氛。我講的第一節(jié)課是《動(dòng)漫寶寶》,陳老師讓我先給他們組織好紀(jì)律,這一塊我就花了一節(jié)課的大部分時(shí)間,以至于后面的課文內(nèi)容都講不完了。當(dāng)然,對(duì)于剛?cè)腴T的我來說,任何類別的課文都是一種挑戰(zhàn)。在初步寫完教案后我參照某教師的課堂視頻在家練習(xí)了一番,模仿了下老師講話的語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào),可惜站上講臺(tái)后就緊張得全忘了。只能憑著自己的感覺走,后來果然被陳老師說語(yǔ)氣太平淡,語(yǔ)調(diào)要再抑揚(yáng)頓挫些。

  第四周

  很快就過去了四周的時(shí)間,現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入實(shí)習(xí)的后半階段。我熬過了試講的艱難時(shí)光,那段時(shí)間我一度幻想只要閉上眼睛再睜開就能直接跳到試講過后的階段,這種幼稚的想法其實(shí)反應(yīng)出了我內(nèi)心的不安和焦慮。我是個(gè)容易緊張的人,尤其是在事情發(fā)生以前,我能幻想出試講失敗后的種種后果,但通常這種想象并不會(huì)實(shí)現(xiàn)。倉(cāng)山實(shí)驗(yàn)小學(xué)的何清老師畢業(yè)于我們學(xué)校,是我們學(xué)院的大師姐。我很喜歡聽她講課,她講課的方式別于其他老師。比如她示范繪畫的時(shí)候,就采用了學(xué)生互相提問的方式來解決解釋的問題。同樣是解決繪畫技法問題,但這種靈活的方式就能課堂氣氛搞活了,不再是傳統(tǒng)的教授式。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,讓他們做學(xué)習(xí)的主人。

  第五周

  時(shí)間過得飛快,不知不覺,這周的實(shí)習(xí)又已結(jié)束。此刻,坐在電腦旁寫下自己本周的實(shí)習(xí)心得,還真有點(diǎn)百感交集的味道。 這周我又聽了很多優(yōu)秀老師的課,現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣:以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí),現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣,上課的注意點(diǎn)也就不一樣了,現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式,上課的思想思路。 聽了課之后,自己親身去實(shí)踐自己學(xué)到。第二次走上講臺(tái)是星期二的第四節(jié)課,當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事,叫我代上一節(jié)課,我也是沒辦法硬著頭皮上的,因?yàn)檫@是一堂書法課,雖然我也學(xué)過書法但是咱那水平也許是沒充分準(zhǔn)備的緣故,也許是因?yàn)樽约簺]自信,也許整堂課下來我自己的感覺就是一團(tuán)糟,當(dāng)時(shí)真是對(duì)自己失望透了。

小學(xué)周記 篇3

  在我過生日的時(shí)候,爸爸送了我一只小狗,它的名字叫歡歡。

  它長(zhǎng)的非?蓯燮粒L(zhǎng)了一雙水汪汪的眼睛,眼睛像兩顆藍(lán)寶石閃閃發(fā)光。它的.兩個(gè)小爪子像《喜洋洋與灰太狼》里的灰太狼的爪子一樣。歡歡全身都是百色,跟棉花糖一樣。別看它是小狗,它和我們?nèi)祟愐粯佑懈星椤?/p>

  有一次,我?guī)ド⒉,在路上它碰見了一只狗,歡歡緊緊盯著它,嘴里還不時(shí)汪汪叫著,好象它們是熟人。還有一次,媽媽早上帶歡歡去溜狗,回來以后我發(fā) 現(xiàn)歡歡走路的時(shí)候一直發(fā)抖,我問媽媽歡歡怎么了,媽媽說:歡歡在路上和別的狗打架了,不小心磨破了一層皮!甭犕陭寢尩脑挘冶饸g歡到屋里給它包扎了一 下,歡歡汪汪叫著大概是痛的緣故吧。

  歡歡很調(diào)皮,我拿一塊肉,它馬上就伸出那紅彤彤的舌頭,口水都快流到地上了,我把肉往前一扔,它就像接球一樣接著了。吃完了,它汪汪叫著,好象在說 “主人,在給我一塊肉吧,我還想吃呢!”就這樣歡歡陪了我一年,媽媽怕影響我學(xué)習(xí),把歡歡送人了,每當(dāng)在路上看見小狗,我都會(huì)停下來,我不知道我的歡歡現(xiàn) 在如何,我希望我的歡歡永遠(yuǎn)快樂。

小學(xué)周記 篇4

  上周是數(shù)學(xué)周,其中有一項(xiàng)比賽仍是我記憶猶新,那就是口算比賽?谒,大家肯定并不陌生吧!

  從一年級(jí)開始,我的口算技術(shù)在年級(jí)是數(shù)一數(shù)二的;我的最強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,那就是林宗裕了;我們倆雖然是兄弟,可在賽場(chǎng)上我們可是互不相讓的。

  第一輪,我們都順利通過,難度不小,可我們還是都通過了;可他超過了我,我很緊張;第二輪,他還是領(lǐng)先我。進(jìn)過三輪的選拔,終于等到冠軍爭(zhēng)奪賽了。

  開始了,我屏住呼吸,開始飛快地做題,直到交卷,我的手就沒有停過。我們倆的心就蕩在半空,把冠軍你推我讓。有好多同學(xué)還搞不明白呢!

  揭開最終懸念的時(shí)候終于到了,廣播開始報(bào)冠亞季軍的`名單,從一年級(jí)開始,到了報(bào)五年級(jí)的時(shí)候……

  我們一下子把頭剩下桌底,閉起眼睛,數(shù)學(xué)黃老師大聲喊道:“這次五年級(jí)有兩個(gè)冠軍,是小林和我!蔽覀?cè)?分鐘做對(duì)了96道,很不容易,有很多同學(xué)還羨慕我們。我們猛地跳起來,深深地?fù)肀г谝黄。雖然我們沒有分出勝負(fù),但還是友誼最重要。你們說對(duì)嗎?

  這次數(shù)學(xué)周還舉辦了講故事、做數(shù)學(xué)小報(bào)等活動(dòng),同學(xué)們都積極踴躍地參加,我們覺得很有趣。

  其實(shí)比賽的勝負(fù)勝負(fù)并不重要,人們常說“友誼第一,比賽第二。”

小學(xué)周記 篇5

  今天,大姑姑帶我和彤彤去游泳館游泳。

  換好了衣服,我們倆一起跑到游泳池邊,準(zhǔn)備,跳!只聽“撲通”一聲,我們倆跳進(jìn)了游泳池。

  教練叫我們每個(gè)人都要游十個(gè)來回,我們聽了,大吃一驚。教練對(duì)我們說:“我們還游過四十個(gè)來回呢!”

  雖然十個(gè)來回算挺多了,但是聽了教練的話,我們覺得十個(gè)來回漸漸變少了。于是,我們便開始游了。

  游的'時(shí)候,我有時(shí)嗆了一口水,有時(shí)撞到了人,可我都在堅(jiān)持。

  每游完一個(gè)來回,就像和時(shí)間賽跑成功了一次一樣,那么高興,那么快樂。

  漸漸地,漸漸地,來回不斷減少,離勝利越來越近了,最后,我們游完了十個(gè)來回。那種戰(zhàn)勝困難后的喜悅真是無法用語(yǔ)言來形容。

  游泳訓(xùn)練結(jié)束,我們哼著歌,沖了澡,穿好衣服,便高高興興地回家了。

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