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初中周記

時間:2022-11-11 16:31:21 周記 我要投稿

實(shí)用的初中周記匯編7篇

  時間飛快,一個星期已經(jīng)結(jié)束了,相信大家都倍感充實(shí),收獲良多吧,是時候仔細(xì)地寫一篇周記了。相信許多人會覺得周記很難寫吧,以下是小編精心整理的初中周記7篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的初中周記匯編7篇

初中周記 篇1

  告訴我,你在逃避什么?你不是一個沒思想,沒動力,沒潛力的人,說你到底要逃避到什么時候。2年了,你,一向沒再前進(jìn),說,你的想法,你的夢想,到底還要不要實(shí)現(xiàn)到底把他們放到哪里了,每次把他們說出來,就是空說,沒有實(shí)際,一向被人干擾,不敢前進(jìn),你的問題,你不是不明白,但是,你還是一向把他們忽略再忽略。

  你明白嗎?我真的好厭惡你,世界上的人那么多了,死的人那么多,怎樣不見你去死,還留在世上做什么?浪費(fèi)糧食的'人,浪費(fèi)時間的人,真不明白對世界來說你生存的價值是什么?其實(shí),你就是被保護(hù)的太好了,家里沒壓力,讓你一向都在父母的庇佑下長大,你沒缺少什么,沒嘗過什么苦,所以,你就忘記了人該經(jīng)歷的事物,父母也有老的一天,你到底還要讓他們怎樣去操心,樣樣都靠他們嗎?他們走了的那天,你該怎樣辦?說白了,你就是一個白癡,傻瓜,愚蠢,無能的人只會讓大家對你操心,拿出一點(diǎn)勇氣,應(yīng)對自己吧。

  真的,沒人能幫到你,世界上應(yīng)分對你好的人,只有父母,其他人都不會的,而你也應(yīng)分為他們著想把他們展現(xiàn)出來吧憋在心里的他們,就應(yīng)見見陽光了給自己鼓鼓氣,你是好樣的,路,再難走,再多選取,你也該走,也該選取,是時候?yàn)樽约鹤鲎鰶Q定了

初中周記 篇2

  墻上的日歷,一頁一頁地被撕了下來,轉(zhuǎn)眼又到了周末了。

  每到這個時候,我的耳畔就會時時回蕩著媽媽聲聲的催促聲:“趕快去寫作業(yè),做完了去復(fù)習(xí),家庭作業(yè)也要做!敝T如此類的`話,聽得我腦子發(fā)漲,頭昏眼花。心想:“好不容易熬過了禮拜一至禮拜五,應(yīng)該可以讓我們自由一下,看看電視,上上網(wǎng),沒想到這”心狠手辣“的媽媽連兩天休息日都不肯放過,我慘兮兮的周末就這樣拉開了帷幕:

  周六一早就起來,我正在洗臉,媽媽就在客廳里扯開嗓門大聲地問:”天天,你的新東方英語作業(yè)完成了嗎?明天要上課你復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)怎么樣,吃完早飯趕緊自我檢查一下。“盡管我心里有100個、1000個、10000個不愿意,但老媽”大人“的命令小人從來不敢違抗,只好嘴里一邊嘀咕,一邊很不情愿地拿出作業(yè)認(rèn)真地做起來,唉!這真像啞巴吃黃連——有苦說不出!

  半小時過去了,我依然在奮筆疾書,大人又下達(dá)了第二個和第三個任務(wù):寫日記,做家庭作業(yè)。我聽得兩眼冒金星,時間一點(diǎn)點(diǎn)的在我筆尖流逝,我終于把所有作業(yè)完成了。老媽又大聲宣布:下午1:30——2:45寫作文,4:00——5:30去打乒乓,6:00——7:30做試卷。媽呀!你們看時間排的多緊。我感覺自己就像一個小陀螺,媽媽則像那位拿鞭子的人,一鞭一鞭地抽著我,害得我不停地旋轉(zhuǎn)。

  我不禁回想起幼時,那會兒在幼兒園里,休息日我們個個就像脫韁的野馬,歡奔亂跳,沒有煩惱,沒有壓力,只知道盡情地玩,一上小學(xué)后生活就翻天覆地了,還是禮拜一至禮拜五好,在學(xué)校里不僅能跟同學(xué)們無拘無束地暢玩,還能學(xué)到許多知識。

  家長們,求你們還我們一個愉快的周末吧!

初中周記 篇3

  今天,爸爸休息,我們一起去公園玩。

  我們先來到打槍得地方,那里有很多車,我和爸爸一起坐一輛,車上有兩把槍,我們一人一把,我舉起槍,對準(zhǔn)小動物身上得目標(biāo),打了好幾槍,終于有一個小動物被我打中,它搖頭晃腦地唱起歌來,還從嘴里噴出一股清水,爸爸打中了好幾個,很快游戲結(jié)束了。

  我們又去了體能樂園,里面好玩得東西很多,走鋼絲最難了,它有三根鋼絲,一根是踩腳得,兩根可以抓手,我走在鋼絲上,眼睛看著前方,兩腳踩穩(wěn),兩只手放平,非常小心得走過去,只要一不小心就會掉下去。

  快樂得一天結(jié)束了,要回家了,下次我還要叫小伙伴一起來玩。

初中周記 篇4

  面對眼前大大小小的周記本,我的心里略有幾分欣慰。

  寫作是一件痛苦的事情,我也曾堅(jiān)持不住,可慶幸的是我沒有被困難嚇倒,那份激情依舊流淌在周記本上。我的作文寫得不是太好,但我對作文的這份熱情足以打動人心。我的字寫得也不怎樣,但我的心卻在作文中翩翩起舞。作文不是水中花,鏡中月,她是我心靈的寄托,是堅(jiān)持的結(jié)晶。

  周記本里有我逝去的童年,有我成長的足跡,有我生命的動力!我在這里播下智慧的種子,孕育動人的.樂章,收獲成功的喜悅。

  如詩的年華,卻沒有詩的瀟灑;輕松的年齡,卻沒有輕松的日子?晌也⒉缓蠡冢覍⑽业纳钊谌肓酥苡,這里是我創(chuàng)造快樂的舞臺。

  我堅(jiān)持,我努力,我奮斗,我創(chuàng)造……

  很難想象,如果沒有周記記錄生活的點(diǎn)滴,到老時又怎能感到夕陽無限好?

  面對周記,我的心已經(jīng)平靜,可我的激情揮灑不盡……

初中周記 篇5

  一轉(zhuǎn)眼,期中考試也已經(jīng)悄悄地臨近了,來檢驗(yàn)我們半個學(xué)期來學(xué)習(xí)情況了。

  為了可以考到一個好成績,讓父母放心,我的復(fù)習(xí)打算是這樣的:

  第一,上課一定要認(rèn)真聽講,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),以便鞏固所學(xué)的知識。

  第二,要合理安排時間復(fù)習(xí),在完成作業(yè)的.前提下,有計劃地安排時間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請教老師或同學(xué),決不放過任何一個難點(diǎn)和疑點(diǎn)。

  第三,當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時候,一定要認(rèn)真聽講,緊跟老師的思路,這樣會達(dá)到事半功倍的效果。

  第四,帶領(lǐng)同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí),有助于我們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>

  我會努力做到以上四個點(diǎn),為即將結(jié)束的上半個學(xué)期,畫上一個圓滿的句號!

初中周記 篇6

  這天,我在公交車上,發(fā)現(xiàn)了一個令人深思的問題。這天,雨下得很大,我坐著公交車去醫(yī)院。一對母子跑了進(jìn)來,往投幣箱投了一元,投幣箱立刻閃爍起紅燈,發(fā)出一陣清脆的警報聲。可那天下雨聲太大,加上公交車開動時響聲很重,警報聲很快在的聲音淹沒了,唯獨(dú)我看見了這一幕,卻始終不敢說。

  最后,那個男孩開口了:“媽媽,那里有一枚假錢!蹦泻⒂檬种噶酥笍囊蓭趴诔鰜淼囊辉X,“我們投的然而假錢!蹦泻⒋舐暫爸

  車上所以有人的目光都集中在了小男孩身上,隨后又聚集在他媽媽臉上。

  司機(jī)叔叔對這位婦女說:“請?jiān)谕兑辉。?/p>

  那位婦女羞紅了臉,說:“我投,我投!”說這話時還瞪了瞪小男孩。

  小男孩從疑幣口拿出錢,對婦女說:“媽媽,我們把錢交給銀行吧!”

  “你傻呀!又不能換錢。就應(yīng)把這錢到別處去用掉!”婦女小聲說。

  男孩聽了,皺了皺眉頭,忽然開心地,也學(xué)著婦女的樣,輕聲說:“媽媽,我們家里也有幾十塊的假錢,也去用掉吧!”

  “嗯!”婦女撫摸著孩子的.頭說。孩子也笑了。

  我聽了這些話,心里很不然而滋味:作為父母,就應(yīng)教導(dǎo)孩子學(xué)會誠實(shí)、守信,而不然而誤導(dǎo)孩子學(xué)會騙人。如果孩子在父母的誤導(dǎo)下從小學(xué)會騙人,萬一長大出什么事,非恨死父母不可。此刻的“梁上君子”也大多多然而因?yàn)樾r候父母對自己的管教不嚴(yán),才落得如此地步。

  哦!我們從小就要學(xué)會知識、誠實(shí)、守信、不行騙。我又懂得一個新道理!

初中周記 篇7

  昨天中午,我正趴在客廳里的桌子上寫作業(yè)。

  我把腳放在凳子上,悠閑地寫字,突然,我的腳碰到了一個非常硬的東西,為了躲避,我把腳挪了一下,我感到異常疼痛,哎呦,這是什么東西?好痛!我把腳拿到眼前,一看,誒,沒什么傷口啊!不會是我出現(xiàn)幻覺了吧!

  我繼續(xù)寫作業(yè),寫著寫著,我感覺腳上黏糊糊的,還好像有液體,我抬腳一看,居然流了一大堆血!我趕緊拿來一張紙,把腳上的血擦干凈了,可是傷口就像壞了的`水龍頭似的,不停的往外冒血,哎呀,這可怎么辦,血小板們,你們快點(diǎn)到我的傷口這里來呀!

  我把紙包在了腳趾上,然后繼續(xù)寫作業(yè),哎,腳破了,我今天下午還要打乒乓球,8月23人還要參加游泳比賽,這些都不能參加了,該怎么辦!哎,我今天真倒霉!

  我再一次看看我的腳,唉呀媽呀!紙幾乎全部都變成了紅色,老遠(yuǎn)就可以聞到血腥味,太可怕了!我會不會因?yàn)槭а^多而死啊!血小板,你們干什么去了!我又找了一張紙,包在上面,過了一會,終于不流血了!

  我找來創(chuàng)可貼,哼!氣死我了!看我的創(chuàng)可貼!我把創(chuàng)可貼貼在腳上,然后繼續(xù)寫作業(yè)了。

  早上,我又去游泳了,腳上的傷一直在隱隱作痛,弄得我游20米都非常吃力,更別說50米了,還不知道需要多少天才可以恢復(fù)過來!

  哎,我到現(xiàn)在都不知道我是怎么受傷的!

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