【精選】小學(xué)周記模板集錦7篇

　　不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，請(qǐng)好好地記錄下在周記里。可是怎樣寫周記才能出彩呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)周記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)周記 篇1

　　在六年級(jí)的畢旅晚會(huì)即將結(jié)束時(shí)，主持人講了很多畢業(yè)、離別……等感傷的話，讓我們很難過。

　　當(dāng)他說完時(shí)，大家都哭了，穎婕哭得很難過，我與家瑜一直安慰她，結(jié)果到最后，我也跟著一起哭了，這就是讓我感動(dòng)的那個(gè)原因，我不想要畢業(yè)，說不定上中學(xué)以后就看不到朋友了，畢業(yè)是一件讓我有很多心情的事情，有時(shí)會(huì)哭出來，總之，畢業(yè)的營(yíng)火晚會(huì)有很多的因素，讓我感動(dòng)不已。

　　因?yàn)樵龠^不久就要畢業(yè)了，我希望大家在最后的一點(diǎn)時(shí)間，擁有更多回憶，希望可以讓我們的友誼更加深厚，雖然不想，但還是無法停止時(shí)間的流逝。友誼是無形的，我們還是要朝著自己的夢(mèng)想努力，我會(huì)永遠(yuǎn)記得與好朋友在一起的每一分每一秒，有可能以后再也見不到面了……。

　　在我受感動(dòng)時(shí)，會(huì)不禁說出心里一直想說的話，我也希望我與我的朋友可以永遠(yuǎn)在一起。在受感動(dòng)的那一秒，雖然不想哭，但眼淚仍像是斷了線的`珍珠直直落下，根本沒辦法停下來。

　　在未來的人生中，可能還有更多大風(fēng)大浪，各種挫折，也要面對(duì)與朋友的分離、家人的死亡，但因?yàn)檫@一些因素，會(huì)使得我們更加堅(jiān)強(qiáng)的活下去，除了挫折，也有感動(dòng)的事，畢業(yè)只是其中一個(gè)，我會(huì)永遠(yuǎn)記得我的朋友，以及每個(gè)離開我的人，相信終有一天，一定有緣分再相見。

小學(xué)周記 篇2

　　五一放假不上學(xué)，我們幾個(gè)好朋友約好一起去公園玩。到了公園，我們先去買票，然后再去玩。我們先玩了電動(dòng)蹦床，我和我的朋友們都暈了，可是我們還是堅(jiān)持玩了下去。我的`一個(gè)好朋友都吐了呢。

　　從公園出來后，我們一起去吃飯，有好多好吃的菜，我們都搶著吃，最后我們都吃的好撐啊。

小學(xué)周記 篇3

　　下午上語文課時(shí)，老師抱著做文章本進(jìn)來了，我以為這節(jié)課要寫習(xí)作�？删褪牵�老師卻莫名其妙的問了我們一些問題，正在同學(xué)們丈二和尚摸不著頭腦之際，裴老師讓同學(xué)們寫出自己心目中最重要的五個(gè)人。我提起筆在本子上鄭重的寫下了：爸爸、媽媽、奶奶、姥姥、姐姐這五個(gè)人。這時(shí)候，老師又我們劃去其中的一個(gè)人，經(jīng)過再三考慮之后，我劃去了姐姐。雖然姐姐曾經(jīng)帶給了我許多快樂，但就是她和我卻很少見面，劃去姐姐的時(shí)候，我的心里有一種說不出的感覺。這時(shí)，裴老師又讓我們劃去第二個(gè)人，還要?jiǎng)澣ヒ粋�(gè)？我不由自主的確張大嘴巴，我不知裴老師葫蘆里賣的什么藥。我猶豫了，我的手顫抖著從寫著“姥姥”的那格里畫了條斜線，我的心里有一種舍不得的感覺。姥姥給我織了許多漂亮好看的毛衣，那每一針每一線都包含著姥姥對(duì)我的`愛，我心里好難過。此時(shí)此刻，我的心情千百言萬語就是難以言表的。

　　可就是，老師又要我們劃第三個(gè)，我的本子上只剩下奶奶、爸爸和媽媽了，每當(dāng)劃去一個(gè)，我就心如刀割�，F(xiàn)在，我又要?jiǎng)澣ヒ粋�(gè)，可就是，這三個(gè)人我一個(gè)也不能分開呀，但我最終還就是選擇了奶奶，奶奶平時(shí)很疼愛我，有一次，她的身體不好，但還就是堅(jiān)持給我做好吃的-------。想到這，我的眼淚就像斷線的珠子一樣掉下來。很多同學(xué)也流下了傷心的淚水。我的本子上只剩下了爸爸、媽媽，在我的生活中，他們就像陽(yáng)光一樣溫暖著我，溫暖著我的心，如果我和爸爸、媽媽分離了，那我的生活就會(huì)變得灰暗無比，生活就像掉進(jìn)了深淵一樣，再也見不到陽(yáng)光了。可就是，老師讓我們?cè)僖淮蝿?dòng)筆劃掉一個(gè)的時(shí)候，我沒有動(dòng)筆，因?yàn)�，我愛爸爸和媽媽。我不能用任何形式抹去我�?duì)爸爸、媽媽的愛！

　　這真就是一堂淚水相伴的語文課！盡管我劃去了姐姐、姥姥和奶奶，但卻抹不掉我對(duì)他們的愛！

小學(xué)周記 篇4

　　日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就這么過去了，想起剛進(jìn)一年級(jí)的時(shí)候，那種好奇感，就是這種好奇感使我覺得小學(xué)生活并不是那么緊張，無味的'，但經(jīng)過一個(gè)學(xué)年，我才明白小學(xué)生活很快樂�；叵肫鹕弦粋�(gè)學(xué)年的生活，我覺得今年我還是會(huì)快快樂樂的度過的。

　　新的一學(xué)期，也是新的一年，我們也應(yīng)該用新的面貌來對(duì)待學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期應(yīng)該是比上一個(gè)學(xué)期更加緊張的，所以我應(yīng)該以全新的態(tài)度來對(duì)待學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在這個(gè)學(xué)期更上一層樓！

小學(xué)周記 篇5

　　上每當(dāng)我寫完作業(yè)后，媽媽就帶著我去鼓樓，媽媽跳操，我和小伙伴玩。

　　鼓樓有很多我不認(rèn)識(shí)的'人，那天我在玩的時(shí)候，有個(gè)小哥哥問我：“你媽媽來沒有?”我說：“媽媽來了。”小哥哥又問我：“你媽媽帶手機(jī)沒有?”我說：“媽媽帶了。”小哥哥又說：“我和媽媽走丟了，能用你媽媽的手機(jī)給我媽媽打個(gè)電話嗎?”我說：“行。”然后他用我媽媽的手機(jī)找到了他媽媽。

　　幫助別人，快樂自己!以后我要繼續(xù)幫助別人!

小學(xué)周記 篇6

　　“假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會(huì)來到�！边@句出自俄國(guó)著名詩(shī)人普希金的名言激勵(lì)著我們要以樂觀的'態(tài)度對(duì)待生活——帶著微笑出發(fā)吧！

　　人生的路很漫長(zhǎng)，有成功、有失敗、有悲歡、有離合……面對(duì)無可奈何的人生，我們需要一種微笑，這微笑是自信、是勇敢、是樂觀……

　　人生如歌，因有了微笑而動(dòng)聽；

　　人生如酒，因有了微笑而甘醇；

　　人生如畫，因有了微笑而多姿多彩。

　　讓我們帶著微笑出發(fā)吧！

小學(xué)周記 篇7

　　懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心于XX年8月踏上了神圣的講臺(tái)，在這一年里，我深深地體會(huì)到做教師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。

　　作為一名教師，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，堅(jiān)持早到校，晚離校，兢兢業(yè)業(yè)，盡忠職守。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如抗冰救災(zāi)、抗震救災(zāi)等獻(xiàn)愛心活動(dòng)。相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事們的幫助下，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己能盡快成為一名優(yōu)秀的人民教師。

　　本學(xué)年，我擔(dān)任年級(jí)體育教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。

　　在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的.要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身體質(zhì)的增強(qiáng)起到了很大的作用，從而較大地提高了學(xué)生的體育成績(jī)。

　　整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教學(xué)過程中，在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

　　在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我還充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛社會(huì)的情感，力爭(zhēng)做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

　　自己還狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理，全面提高運(yùn)動(dòng)水平。在運(yùn)動(dòng)員管理上，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字，又要有愛心。學(xué)年初，我就針對(duì)各隊(duì)的實(shí)際情況，制訂了一套各隊(duì)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度對(duì)運(yùn)動(dòng)員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核，每周一進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，全面提高了訓(xùn)練效率，平時(shí)，我能協(xié)助各運(yùn)動(dòng)隊(duì)交流，談心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，不放過任何一個(gè)可以教育的機(jī)會(huì)。針對(duì)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，訓(xùn)練時(shí)間不能夠保證等現(xiàn)象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭(zhēng)取他們對(duì)訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下，訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌，并取得了驕人的成績(jī)。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，因材施教，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，開拓進(jìn)取，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

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