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學(xué)生周記

時(shí)間:2022-11-21 21:48:39 周記 我要投稿

【熱門】學(xué)生周記匯總十篇

  一周的時(shí)間即將結(jié)束了,相信大家在這一周里收獲不少吧,讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧?靵韰⒖贾苡浭窃趺磳懙陌桑旅媸切【幷淼膶W(xué)生周記10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】學(xué)生周記匯總十篇

學(xué)生周記 篇1

  六年級(jí)了,已經(jīng)是快要畢業(yè)的大哥哥大姐姐了,所以學(xué)校決定讓六年級(jí)的同學(xué)輪流值周。這一周是我們班,我被分配到了校門口,這可是最辛苦、最倒霉的工作了,每天早上7:00不到就一定要在校門口出現(xiàn)了,而且,如果誤認(rèn)錯(cuò)了,會(huì)被老師惡狠狠地批一頓。

  平安的星期一

  第一天,4個(gè)人都早早地到校了,而且每個(gè)人心中都有一股說不出的激動(dòng),所以都特別認(rèn)真,一大早就寫了10張扣分單,雖然站在門口十分冷,但我還是很開心。我們都把扣分單給了相應(yīng)的班級(jí)。但是,好景不長!

  回收扣分單

  第二天了,我們還是精神抖擻,和平常一樣,從辦公室拿著隊(duì)旗到門口站崗。雖然扣分單不像星期一一樣多,但也還好了。我們開始送扣分單。“報(bào)告!”“報(bào)告!”緊接著,一個(gè)老師從門口探出頭來:“如果3塊校牌都丟了怎么辦?”另一個(gè)老師相繼也從門口探出頭來:“他3塊校牌都沒了!蔽覀儫o奈,只能當(dāng)一個(gè)公用垃圾桶,把那2張扣分單都給回收了,不但是著2個(gè)班,另外3個(gè)班也是如此。

  “飛來橫禍”

  由于星期三是下雨天,所以開車的老師都懶得下車,所以都由我們送進(jìn)車中。這時(shí),開“跑車”的`體育陳開進(jìn)來了,王鈞杰吧名單當(dāng)飛鏢一樣,飛進(jìn)車中,但是,闖禍了!沒夾住的名單開始在雨中翩翩起舞,都變成濕濕的了。他連忙把紙全撿起來,放在石椅上,不行上班的老師都認(rèn)為在擺攤了。

  老師也求情

  那天中午,隔壁班的孔老師飛快地走向蔣凝濤,我十分好奇地走了過去,哦!原來是早上扣分的事情呀!孔老師對(duì)她說:“她早上其實(shí)也是帶了的呀!不用扣分了,我會(huì)在自己班教育她的,學(xué)校上就不用報(bào)了,謝謝,謝謝。”

  這就是倒霉的一周,發(fā)生了這么多的分波。

學(xué)生周記 篇2

  大家一定聽過S·H·E。唱的《我不想長大》這首歌吧,我和歌里的內(nèi)容一樣也不想長大。因?yàn)槲也幌腴L大,我要月亮,爺爺奶奶不敢給我摘星星;因?yàn)槲也幌腴L大,我一哭鼻子,媽媽就會(huì)滿足我的`要求;因?yàn)槲也幌腴L大,我每天晚上,在爸爸的故事中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  那是我十二歲的寒假中午吃完飯,我正和弟弟在津津有味地看電視,看著、看著,突然從廚房傳來一陣聲音“郭云飛,你都這么大了,還整天和弟弟在那看電視,還不快點(diǎn)去洗碗!蔽覠o可奈何,只好從電視機(jī)邊依依不舍地走到廚房去,拿起碗,即無奈又生氣地洗了起來。唉,長大可就是不好,連看會(huì)電視都不行,還要洗碗。就在這時(shí),我一不小心把碗壞在了地上,這時(shí)媽媽走了過來吃驚地說:“你看看你,洗個(gè)碗都能摔碎,看你長大該怎么辦!”便走了。唉,長大可真不好,我真不想長大,長大干一點(diǎn)錯(cuò)事就要挨罵。

  還有一次,我正和弟弟在電腦上玩游戲,就在玩到最后一關(guān)時(shí),媽媽又開始嘮叨:“你看看你,不是看電視就是玩游戲,你啥時(shí)候能懂事呀,地被你倆弄得這么臟,還不趕快拖一拖呀。我沒辦法只好拿上拖把,把地拖一拖。等我拖完,弟弟早把游戲換成動(dòng)畫片了。

  唉!我真不想長大,長大了煩惱可真多呀!

學(xué)生周記 篇3

  “嗚嗚——”“怎么了?寶貝!蔽业氖治嬷~頭,眼淚滴在粉嫩的臉龐上,發(fā)出狼嚎般的哭聲!把,撞到額頭了,乖乖,別哭了。媽媽抱起我,輕柔的撫摸著我的額頭,哄著我。小時(shí),我認(rèn)為這是母親對(duì)我的'愛。窗外,一顆茂密的大樹上,有一個(gè)鳥巢。呀!里面還有一只鳥兒在認(rèn)真地孵卵蛋呢!:呼呼——“風(fēng)來了,鳥媽媽趕緊用寬大的翅膀護(hù)駕鳥蛋不讓鳥蛋有一點(diǎn)傷害。

學(xué)生周記 篇4

  理想,就是飛向藍(lán)天的一對(duì)翅膀;理想,就是希望的種子;理想,就是進(jìn)步的階梯。人人都有夢(mèng)想,有的人想成為畫家,有的人想成為警察…而我,想成為一名醫(yī)生。

  理想,是一張白紙,需要我們來涂上鮮艷的色彩。有了理想,才能開出生命之花,結(jié)出生命之果。我為什么想成為一名救死扶傷的“白衣天使”呢?這就要提起幾年前的`事情了。那天,我因?yàn)轭^撞傷進(jìn)了醫(yī)院,醫(yī)院里的醫(yī)護(hù)人員對(duì)我的細(xì)心照顧……使我記憶猶新。從那時(shí),我對(duì)當(dāng)一名醫(yī)生的念頭就油然而生了。以前我非常怕去看醫(yī)生,但醫(yī)生只要做些小檢查就知道你得了些什么病,讓我覺得非常神奇。我想成為醫(yī)生的原因是:1、因?yàn)獒t(yī)生為病人無私奉獻(xiàn)。2、因?yàn)獒t(yī)生能夠幫助病人恢復(fù)健康。等我長大了,我要為我們祖國的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)做出貢獻(xiàn)。醫(yī)生能用奇妙的魔法使病人起死回生,醫(yī)生就好似那善良的天使,這一指,那一點(diǎn),就能減少疾病給人們帶來的痛苦,就能消滅病人體內(nèi)折磨病人的病魔!醫(yī)生,是一個(gè)十分快樂的職業(yè),它的快樂在于救助病人,為人民服務(wù)。

  蘇格拉底說過:世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。如果想成為一名醫(yī)生,應(yīng)該多學(xué)習(xí)關(guān)于醫(yī)學(xué)的知識(shí),多閱讀簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)書,同時(shí)也要學(xué)好課本上的知識(shí)。要知道:理想的實(shí)現(xiàn)只靠干,不靠空談。人的活動(dòng)如沒有理想的鼓舞,就會(huì)變得空虛而渺小。

  讓我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的理想而努力,而奮斗吧!要不斷地奮勇前進(jìn),不懈地努力。不付出就沒有收獲,如總是幻想,不去努力奮斗,那你的理想就只是一顆轉(zhuǎn)瞬消逝的流星!

學(xué)生周記 篇5

  告別了母校,我們又踏進(jìn)了新的殿堂:告別了孩童時(shí)的歡樂,我們進(jìn)入了初中的大門。迎接我們的也許是風(fēng)雨也許是彩虹

  當(dāng)我們向生活了五年的母校揮手告別時(shí),轉(zhuǎn)身我們又跨進(jìn)了初中的大門。我的'心里有告別了五年的老同學(xué)的傷心,又有對(duì)初中生活的無限憧憬。 初中的教室里掛著的不再是小學(xué)生守則;下課時(shí)操場(chǎng)上不再是人山人海,熱鬧沸騰,而是只有幾個(gè)人匆匆行走的身影;放學(xué)后不再是你追我趕,笑容洋溢,而是唉聲嘆氣,愁眉苦臉。 初中的各個(gè)學(xué)科都挺令我感興趣:歷史課上的"上下五千年"生物課上的"大千世界",地理課上的月球地理知識(shí),這些都是小學(xué)所沒有的。

  初中的作業(yè)也比小學(xué)多了,還有背的。一晚上的作業(yè)都是小學(xué)雙休日的作業(yè)。初中的雙休日就更不用說了。

  可是只有抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),才能跟上時(shí)代的步伐,才能跟上社會(huì)的發(fā)展。

學(xué)生周記 篇6

  成長,我不道用什么來形容,也不知道自己是喜歡它還是討厭它,只是覺得它可怕又可敬,在游戲般的人生中,經(jīng)歷風(fēng)魚后才知道,成長的味道,那種酸酸甜甜的感覺,讓我回味無窮!

  小的時(shí)候,我過著衣食無優(yōu)的生活,卻期待著長大。因?yàn)橹挥虚L大了,才能擁有一個(gè)真正屬于自己的家;因?yàn)橹挥虚L大了,才可以做很多小孩子不敢嘗試的事情;因?yàn)橹挥虚L大了,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)我懂事以后,我才發(fā)現(xiàn),長大并非想象的那么美好,那些曾經(jīng)我認(rèn)為快樂的,傷心的,難忘的,有意義的……到現(xiàn)在卻突然覺得很平凡,我心里唯一剩下的感情卻是平靜。我心忽然有一種傷痛的感覺,我忽然覺得很茫然,我想一個(gè)人長大了是不是會(huì)失去所有而只剩下平靜呢?我忽然覺得好可怕。我努力使自己別去回憶以前的事情,可是卻陷入無法自拔中。我才明白長大是那么可怕,我害怕長大的感覺……

  我不想長大,只是長大是人生路上必須走過的風(fēng)景,我不得不承受生命的風(fēng)景帶來的苦難。

  成長是唯一的選擇。盡管哭過,痛過,心碎過,但我還是戀上了成長。

  過的好快,思緒有些亂。

  人都是這樣,沒有失去就不會(huì)珍惜,不能不說人有些賤

  那遙遠(yuǎn)的時(shí)刻,現(xiàn)在更遠(yuǎn),更迷離了。留下的,清紗搏霧

  似乎這一切都已過去,不應(yīng)在這莫名的'傷感,而人恰恰就,賤。

  老班發(fā)來了新年的賀卡,精美的令我有些‘發(fā)指’。那只是屬了于朋友而非再是師生。過去是向往,那樣就不會(huì)被打。而現(xiàn)在呢,自己也說不清

  想起那些年頭,就象那句不知被多少考生寫爛的話:就象老酒,越久越香。而人呢,如小四說的:屁跌屁跌的小四都會(huì)打醬油了

  那些日子就像思緒,過了,風(fēng)一樣。

  知道那時(shí),狠透了老班。他打了我,當(dāng)著那么多人打了,兩個(gè)驚響耳光。不會(huì)忘,一輩子。

  現(xiàn)在沒恨他,卻思念他,可笑。

  想那時(shí),橫眉冷對(duì)。與他搽肩而過總要冷冷的鄙視。哎而他對(duì)一如既往,似乎那些不愉快都不曾發(fā)生,呵呵!老班,在這沒有人認(rèn)識(shí)我的地方,道一聲:I am sorry!

  過了,似水年華。

學(xué)生周記 篇7

  今天,我們學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì),老師找到一個(gè)遮風(fēng)擋雨的好地方,我們紛紛坐在小凳子上面。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目多的數(shù)不勝數(shù),有毽子的對(duì)頂、對(duì)踢、單踢,跳大繩的十字交叉、一場(chǎng)八字,跳小繩的一搖、二搖、挽花,還有沙包三級(jí)跳,等等。可我最喜歡的卻是入場(chǎng)式。

  當(dāng)雄壯的進(jìn)行曲響起來時(shí),同學(xué)們排成整齊的隊(duì)伍,踏著鏗鏘有力的'節(jié)拍,喊著高亢的口號(hào),步調(diào)一致的向前行進(jìn),步履矯健,氣勢(shì)恢宏,橫著看是一排,豎著看是一列,從高處看就像一塊移動(dòng)的豆腐塊,前面的剛剛走過主席臺(tái),后面的就緊接而來,像螞蟻排隊(duì),更像接受檢閱的軍隊(duì)。

  我們?cè)诤竺娼辜钡牡却,老師不厭其煩的一遍遍叮嚀:“等一?huì)兒,屈子驍喊‘一二三四’,大家要喊什么?”我們只好一次次的回答:“一、二、三、四!”連嗓子都啞了。好不容易該我們上場(chǎng)了,我信心滿滿踏著步子走上前去,耳畔傳來播音員悅耳的聲音:“現(xiàn)在向我們走來的是三年級(jí)三班,他們滿懷激情,他們滿懷夢(mèng)想,他們……”我突然感覺有些肉麻,又被夸得飄飄然,不由得驕傲起來,扭頭看其他同學(xué)也都在偷偷的笑,突然旁邊同學(xué)的鞋被后面的人踩掉了,他趕緊蹲下去穿,我們這一排只得停下來等,前面的不管三七二十一向前走,后面的一個(gè)勁兒的往前沖,隊(duì)伍一下子就散開了,橫隊(duì)成了飄帶,豎隊(duì)變成長蛇,整齊的豆腐塊被攪成了一鍋亂七八糟的豆腐腦。老師不得不來管管秩序,把他拉出隊(duì)伍,我們才繼續(xù)向前走。

  這次的入場(chǎng)式真有趣!回想起來,我還會(huì)偷偷的笑,笑的時(shí)候有一個(gè)想法浮現(xiàn)在心頭:做事不認(rèn)真,就容易犯錯(cuò)誤,也就會(huì)鬧笑話。

學(xué)生周記 篇8

  這是開學(xué)的第一周,在這一周里我接觸了新的老師和可愛的同學(xué),開始了嶄新的六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,六年級(jí)是小升初的跳躍階段,在這緊張的學(xué)習(xí)期間我也偶爾的放松了一下,下面我給小伙伴們講講。

  暑假我是老家陪爺爺奶奶度過的,我在開學(xué)前一周回到闊別一月有余的濟(jì)南家,由于在老家時(shí)間長了和爺爺奶奶的感情更加深厚了,我離不開奶奶,奶奶也離不開我,所以奶奶也跟隨我來到濟(jì)南,奶奶最近幾年沒來了,我琢磨著帶奶奶去哪里玩玩呢?老爸說:“市里各大公園你奶奶都去過了,再說了公園里面人又多還那么熱,不如去個(gè)既涼快又好看的地方吧———黑虎泉,怎么樣?”奶奶聽后覺得可以,我們說走就走,老爸開著我家的小汽車,悠悠的來到一個(gè)小區(qū),說到了,我下車一看不對(duì)。≡趺词鞘園社區(qū)?老爸說:“我們把車停在這里,再往前就不好停車了!痹瓉硎沁@樣。∠萝嚭鬀]走多遠(yuǎn)就到了琵琶橋,站在橋上便看到黑虎泉噴水的浩大聲勢(shì),真好像猛虎大吼!走進(jìn)了一看,黑虎泉泉水從虎嘴里噴涌而出,那泉水仿佛是一塊碧綠的翡翠,綠的.那樣清澈,倒映的楊柳的影子,怪不得人們都拿著水桶,瓶子來接泉水!奶奶很高興的看著周邊歡樂的人們和歡快的泉水,我們就這樣享受著大自然給我們帶來的饋贈(zèng)!

  我喜歡濟(jì)南!更喜歡黑虎泉!黑虎泉是我們濟(jì)南的“明珠”也是我們濟(jì)南的驕傲。

學(xué)生周記 篇9

  說實(shí)話,我實(shí)在很懶惰,就拿今天來說吧。

  早上,我本來睡醒了,當(dāng)因?yàn)樘鞖馓,我不想出去這個(gè)暖和的安樂窩,我就賴在床上不起來了,無論媽媽怎么叫我,我都不起來,直到媽媽叫了聲“快七點(diǎn)半了”,我才匆匆起來刷牙洗臉,吃了飯就去學(xué)校了。

  到了學(xué)校,我也不想檢查作業(yè),直接潦草看一遍就行了。

  同學(xué)叫我去上廁所,我也因?yàn)閼校幌肱罉翘,而拒絕了。

  同學(xué)們都稱我為“懶懶大王”,我也沒去說他們,因?yàn)槲掖_實(shí)如此,如果在家里我要拿東西,我在屋外媽媽在屋里,就算那個(gè)東西離我近離媽媽遠(yuǎn),我也會(huì)讓媽媽去拿給我;在學(xué)校里扔紙時(shí)我也會(huì)讓同學(xué)幫我扔。

  我實(shí)在太懶了!

學(xué)生周記 篇10

  實(shí)習(xí)周記(1)

  學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)已經(jīng)兩年了,對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的選擇也是當(dāng)時(shí)自己的愛好。經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)也有一些認(rèn)識(shí)。為了鞏固自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí),積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在面臨畢業(yè)之際,我就選擇了一家裝飾公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。

  實(shí)習(xí)對(duì)我來說是個(gè)既熟悉又陌生的字眼,因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實(shí)習(xí),但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力:學(xué)習(xí),生活,心理,身體,思想等等.檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。

  環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)并不是想像中那么容易,腦力運(yùn)動(dòng)和體力運(yùn)動(dòng)都要經(jīng)受的了考驗(yàn),雖然我知道會(huì)很辛苦,但始終相信自己在這種情況下讓我有不放棄自己喜愛的專業(yè)和繼續(xù)努力。在實(shí)習(xí)中我可以說不僅是對(duì)我的磨練,更多的是讓我充實(shí)了專業(yè)知識(shí),更有很多跨專業(yè)的方面,讓我在加深自己專業(yè)的同時(shí),也為以后更多的就業(yè)機(jī)會(huì)提供了良好的條件。于此同時(shí),我每周還有三天留在學(xué)校做畢業(yè)設(shè)計(jì),忙碌的大學(xué)生已經(jīng)接近尾聲,面對(duì)這樣的生活,期待的是未來更多的挑戰(zhàn)。

  實(shí)習(xí)周記(2)

  在兩周的實(shí)習(xí)中我可以說不僅是對(duì)我的磨練,更多的是讓我充實(shí)了專業(yè)知識(shí),更有很多跨專業(yè)的方面,讓我在加深自己專業(yè)的同時(shí),也為以后更多的就業(yè)機(jī)會(huì)提供了良好的條件。以前知道室內(nèi)功能設(shè)計(jì)和效果設(shè)計(jì)的最終結(jié)合就是作為一個(gè)設(shè)計(jì)師還必須要了解裝修裝飾施工的基本做法和施工工藝,這就不僅僅是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)單一的專業(yè)內(nèi)容。

  如果不了解實(shí)現(xiàn)功能設(shè)計(jì)的基本需要和方法,那么你功能設(shè)計(jì)的結(jié)果就不可能讓業(yè)主滿意,需要懂得許多人類生活習(xí)慣的一些基本需要和享受需要,現(xiàn)代化的發(fā)展讓人類的生活更加豐富多彩,工作和生活的空間越來越多的講究舒適和美觀,

  個(gè)性化的表現(xiàn)和私密性的結(jié)合都要具體的體現(xiàn)在你所做出的功能設(shè)計(jì)安排上,沒有工作和生活經(jīng)驗(yàn),做的東西也不能符合人體工程學(xué)原理的學(xué)生在這方面是很難做出很好的設(shè)計(jì)安排的,其中很多這些方面的知識(shí)很大一部分來源于時(shí)間生活。忙碌的實(shí)習(xí)生活,使我對(duì)設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)更加有信心。

  實(shí)習(xí)周記(3)

  進(jìn)入公司已經(jīng)有兩個(gè)星期了,要成為未來一名有充足的專業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)、豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師。如何獲得充份的專業(yè)理念知識(shí)一方面來源于學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)的課程,另一方面來源于工作中的積累;豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)包括了解裝潢設(shè)計(jì)的市場(chǎng)、常用及最新的材料、所有的能遇上的施工工藝、設(shè)計(jì)風(fēng)格及流行時(shí)尚、顧客心理學(xué)等等,這些的獲取來源于兩個(gè)字:實(shí)踐。俗話說得好:實(shí)踐出真知。只有遇到問題才會(huì)有解決問題的方法,沒有真實(shí)的情景空想出來的東西是不切實(shí)際的。

  這也是大學(xué)會(huì)有那么多實(shí)踐的機(jī)會(huì)的原因吧,我想這也正是我們自我提高的良好機(jī)會(huì),為我們進(jìn)入社會(huì),接觸工作做準(zhǔn)備。進(jìn)入公司后,有很多接觸實(shí)際工程的機(jī)會(huì),通現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量,觀察到施工過程及工藝流程,了解到施工中要用的材料,也可能有機(jī)會(huì)見習(xí)到談單、協(xié)助設(shè)計(jì)師做方案。這個(gè)星期主要是忙于繪圖,使自己的圖紙更加工整細(xì)致。

  實(shí)習(xí)周記(4)

  實(shí)習(xí)已經(jīng)過去四周的'時(shí)間,跑工地的時(shí)間多了,繪圖的時(shí)間多了,方案的反復(fù)改動(dòng),設(shè)計(jì)師和業(yè)主的意見逐漸的磨合,工地也要跟進(jìn),有時(shí)候還要幫忙量房。事情比較多,最近忙的最多的是店面和專柜。大多以連鎖店為主,樂清,蒼南等地。工期較短,圖紙繪制時(shí)間較短,工程很趕,有時(shí)候一個(gè)店面的圖紙?zhí)子茫煌砩暇偷酶愣,還需要設(shè)計(jì)師修改。慶幸的是,自學(xué)了用布局繪圖,使用起來,大家都輕松。在工作中,我抱著細(xì)心謹(jǐn)慎,謙虛的態(tài)度,與同事相處也十分友好,有什么問題大家也會(huì)樂意幫忙。圖紙的繪制中也沒有出過大問題。設(shè)計(jì)師人也很友善,愿意多給我講解設(shè)計(jì)或者設(shè)計(jì)以外的知識(shí),受益良多。

  雖然我實(shí)習(xí)的是家裝裝飾公司,但學(xué)習(xí)家裝一點(diǎn)都不比工裝輕松。而更多的是細(xì)節(jié)上的,小至仿照書中專賣店領(lǐng)帶掛件,大至軟裝的配置等等。

  實(shí)習(xí)周記(5)

  轉(zhuǎn)眼間又過去了一個(gè)月,忙碌的生活總是讓人覺得時(shí)間過的很快,一個(gè)星期一眨眼就過去了!提早步入社會(huì)實(shí)習(xí)對(duì)我來說有兩個(gè)方面的想法,一方面,我希望更快的融入這個(gè)行業(yè),真正接觸這個(gè)行業(yè),另一方面,也能在技術(shù)上有所提高,學(xué)習(xí)到更多東西。

  實(shí)習(xí)正是在環(huán)境設(shè)計(jì)行業(yè)的特殊性而客觀存在的一種工作方式。實(shí)習(xí)的好處在于:第一它給到我的壓力是比較小的;第二是實(shí)習(xí)它能給到我的東西是比較全面的,當(dāng)然一切的可能前提是我必須要用主動(dòng)積極的心態(tài)去面對(duì)實(shí)習(xí),天下沒有無緣無故掉下來的大餡餅,能否將周圍有利的資源及設(shè)計(jì)師的絕活學(xué)到手關(guān)鍵在于是否有計(jì)劃、有恒心、有耐心去學(xué)習(xí)。最近忙著完善施工方案中的細(xì)節(jié),店面方案中的展示柜的設(shè)計(jì),還有些細(xì)微配件都是模仿一些圖片所繪制詳細(xì)的圖紙以供定做,陪同設(shè)計(jì)師與客戶挑選材料,做些細(xì)小的事情,不過小事做多了,以后就會(huì)知道哪些小事更應(yīng)該注意。

  實(shí)習(xí)周記(6)

  六周的時(shí)間過去了,每周的生活都在更新,每周都在面對(duì)不一樣的事物,大家的畢業(yè)設(shè)計(jì)業(yè)達(dá)到了一定階段,流年似水,光陰如梭,這周主要去觀察學(xué)習(xí),那樣對(duì)知識(shí)的掌握可能更有幫助,所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),了解到了一些具體的施工知識(shí),像這些知識(shí)往往是我在學(xué)校時(shí)有過一些接觸,但又不是很懂的,又是十分重要的基礎(chǔ)的知識(shí)。

  所以在施工時(shí)我們要謹(jǐn)慎的處理這些事件,根據(jù)不同情況不同處理。這些問題都是在施工時(shí)要注意的,在施工時(shí)采用何種膠墊,用量都是要注意的,還有要注意已經(jīng)施工好的早期保護(hù)。

  通過這周的實(shí)習(xí),盡管獲取的知識(shí)是甚微的,但通過實(shí)習(xí)所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我是終身受益的,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證。我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)踐中所學(xué)的知識(shí),在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的運(yùn)用到實(shí)際工作中去,為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而努力。

  實(shí)習(xí)周記(7)

  接下來的時(shí)間要學(xué)習(xí)了怎么去與人溝通,在此期間也接觸到很多客戶及業(yè)務(wù),在與客戶的交流中也接觸到很多客戶及業(yè)務(wù)體會(huì)到這份工作的艱辛及收獲,體會(huì)到這份工作的艱辛及收獲,學(xué)習(xí)到很多在院校的時(shí)候無法學(xué)到的知識(shí),也增加自己的見識(shí)及社交面,學(xué)到的知識(shí),也增加自己的見識(shí)及社交面,這個(gè)過程中能否將我們的設(shè)計(jì)的作品推銷給客人是最重要的環(huán)節(jié),否將我們的設(shè)計(jì)的作品推銷給客人是最重要的環(huán)節(jié),而這不我們推銷給客人是最重要的環(huán)節(jié)僅僅意味著你對(duì)自己作品的的熟悉程度,

  僅僅意味著你對(duì)自己作品的的熟悉程度,也意味著自己怎樣自己作品的的熟悉程度與人溝通,這一點(diǎn)是我性格中最弱的環(huán)節(jié)——不善于與人溝與人溝通,這一點(diǎn)是我性格中最弱的環(huán)節(jié)——不善于與人溝通,通常都是無法主動(dòng)接觸客人或者是在交流過程中往往沉不住氣,而學(xué)習(xí)就是要學(xué)會(huì)如何克服這些弱點(diǎn)。

  實(shí)習(xí)周記(8)

  在公司已經(jīng)兩個(gè)月了,這兩個(gè)月我不僅僅要忙公司的設(shè)計(jì),繪制圖紙,跟蹤施工進(jìn)度,還要上網(wǎng)幫忙找店面的道具和材料,還要跟學(xué)校的設(shè)計(jì),忙碌的生活總是讓人覺得時(shí)間過的很快。一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)畢業(yè)答辯了,懷著忐忑的心情,上臺(tái)講解方案,緊張的說話都不清楚,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的把PPT講完。看完我的PPT后,老師提問我設(shè)計(jì)風(fēng)格的區(qū)別,幸好我提早對(duì)風(fēng)格做了功課,所以回答的還是比較正確的,就是說話緊張了些,后來我才明白,口才真的很重要,面對(duì)那么多老師同學(xué)都能這樣,更何況是陌生的業(yè)主呢。

  實(shí)習(xí)周記(9)

  在學(xué)校時(shí),學(xué)到很多的知識(shí)常識(shí),但真正面對(duì)客人時(shí),在與客人接觸的過程中慢慢的學(xué)到的是每個(gè)人的生活習(xí)慣不一,僅符合自己的性格,要符合客人的習(xí)慣,又存在自己的設(shè)計(jì),并且得到他們的認(rèn)同,這個(gè)不是一天兩天就能學(xué)習(xí)好的。

  通過兩個(gè)月來月的學(xué)習(xí),在語言溝通方面還是得到一定的提升的。當(dāng)然,自己本身還存在很多缺點(diǎn)和不足:想上個(gè)人主義較強(qiáng),隨意性較大,顯得不虛心與散漫,沒做到謙虛謹(jǐn)慎和服從尊重;有時(shí)候言行舉止沒有注重約束自己;工作主動(dòng)性發(fā)揮的不夠,對(duì)工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性不夠工作主動(dòng)性發(fā)揮的不夠等等,這一些是我在工作中表現(xiàn)的明顯不足之處,但我會(huì)嚴(yán)格要求自己,力求改正這些缺點(diǎn),在工作中做到。

  正是這些缺點(diǎn)讓我明白,工作經(jīng)歷的積累不僅是技術(shù)的提高,還有人全方面的素質(zhì)提高。這是我兩個(gè)月實(shí)習(xí)的體驗(yàn)。

  實(shí)習(xí)周記(10)

  這是實(shí)習(xí)的第三個(gè)月的開始,也是一個(gè)好的開始,出了學(xué)校,我更加用心的去學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),老大說過,為什么現(xiàn)實(shí)中很多人的設(shè)計(jì)不能更加個(gè)性化得體現(xiàn)出來,主要是人、事、物。第一是看人,什么樣的人需要什么樣的設(shè)計(jì),這表現(xiàn)出的是人的性格和需求;第二看事,必然發(fā)生與可能發(fā)生的事會(huì)不會(huì)因?yàn)樵O(shè)計(jì)而改變,設(shè)計(jì)服務(wù)人,如果設(shè)計(jì)不符合人或事的必然要求,那何必去設(shè)計(jì)呢;第三是物,所謂的物就是你運(yùn)用這種設(shè)計(jì)能達(dá)到什么樣的效果!你表現(xiàn)的比外行還要外行,那還找你們?cè)O(shè)計(jì)公司干嘛呢!所以想學(xué)好這三點(diǎn)也是很難的,一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)行著。

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