精選初中周記范文合集八篇
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，一定有不少的收獲，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。那么寫周記需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的初中周記9篇，希望能夠幫助到大家。
初中周記 篇1
一年前，新的學(xué)期，新的面貌，還有新的您——我敬愛的老師。您像親愛的母親，那樣的和藹、可親。一年來，您每天都帶著燦爛的笑容給我們講課，每天都帶著親切的話語為我們講解難題。雖然給予我身軀的是我的父母。卻是滋養(yǎng)我靈魂的卻是是您。。
使我從一個(gè)懵懂的小孩成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年；讓我一個(gè)羞羞答答的男孩成了一個(gè)大大方方的小少年。
這其中，您花費(fèi)了多少精力��！可見每一屆學(xué)生您都是這樣栽培出來的，您教到現(xiàn)在多少屆學(xué)生��！年復(fù)一年，日復(fù)一日，在這里，我代表所有被您教過的學(xué)生，跟您說一聲：辛苦了！
可曾記得，您有一次讓我?guī)兔Φ怯浶y驗(yàn)的分?jǐn)?shù)，我為了爭取下課玩耍的時(shí)間，竟在副科課上記了起來，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，沒收了。我知道這肯定沒戲了，我想：主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤總比在這里坐以待“斃”的好；被您批評一頓，總比全班的小測驗(yàn)?zāi)貌换貋淼暮�！于是，我便主�?dòng)去找您，以為肯定是被您嚴(yán)厲批評，罰抄課文，沒想到的是，您竟用語重心長的語氣對我說：“這一次就算了，算是吸取教訓(xùn)，以后要懂得合理安排時(shí)間，這件事情什么時(shí)候該做，什么時(shí)候不該做，你要分清楚。”這是您第一次教育我，卻是用這樣一種與眾不同的口氣教育我，使我感動(dòng)不已。
這一年來，您每一次對我的諄諄教導(dǎo)，您的每一句肺腑之言，我都銘記在心。
謝老師，我想對您說，您的那雙大眼睛給了我們很大的鼓勵(lì)與支持。在課堂上，我們的一舉一動(dòng)都逃不過您敏銳的雙眼；您那鼓勵(lì)的目光，令我明白了許多，懂得了許多。您曾經(jīng)用嚴(yán)厲的目光注視過我，更用體貼的眼神關(guān)注過我，您的'每一次無聲的提醒，時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，激勵(lì)我向前進(jìn)！
老師，您是大樹，你是海洋，是干泉；我們是乘涼的路人，過往的船只，是心田。謝謝您為我們付出這么多，我們是您培養(yǎng)出來的莘莘學(xué)子，我們一天天成長，到達(dá)祖國需要我們的地方。
老師——一個(gè)多么偉大的字眼！老師，您是一個(gè)誨人不倦的好老師，我想大聲地對您說：“我要好好學(xué)習(xí)，長大后和您一樣，培養(yǎng)出新一代的莘莘學(xué)子。藍(lán)天下，花草樹木以它們豐碩的果實(shí)來報(bào)答撫育它們的大自然；而我呢，我就以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績老匯報(bào)您對我的教導(dǎo)之恩！
我心中的守護(hù)神——老師！
初中周記 篇2
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光在飛逝，一眨眼半個(gè)學(xué)期的分分秒秒就快要離我們遠(yuǎn)去，即將要迎接一學(xué)期一度的期中考試，期中考試——這是無法避免的，是對我們這半個(gè)學(xué)期的所學(xué)的知識的總結(jié)，也是老師對我們這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)做一個(gè)點(diǎn)評。在這半個(gè)學(xué)期里，我在剛開學(xué)時(shí)很堅(jiān)定的發(fā)誓說，上個(gè)學(xué)期成績不是很理想，這個(gè)學(xué)期一定要比上個(gè)學(xué)期更優(yōu)秀。
機(jī)會只垂青于有準(zhǔn)備的人，所以這次我們一定要做好充分的準(zhǔn)備。比如說把平時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間增加十分鐘左右，當(dāng)然，時(shí)間越多，效果越好，關(guān)鍵還要靠自己自覺。不要只是今天復(fù)習(xí)半個(gè)小時(shí)，明天就只復(fù)習(xí)二十分鐘，貴在堅(jiān)持。
要學(xué)會抓住一分一秒，時(shí)間就是生命，不要讓時(shí)間在你的走神中溜走，也不要讓它在毫無意義的話題中流逝。對于我們中學(xué)生來說，有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就可以為一天爭分奪秒，更可以為好的學(xué)習(xí)成績奠定基礎(chǔ)。所以，我們需要好好把握一分一秒。
天道酬勤，只有勤奮刻苦的人才會得到成功。努力學(xué)習(xí)，這幾個(gè)字相信同學(xué)們聽過不止一遍了，可是這個(gè)學(xué)期，你到底努力過多少，到底付出過多少？如果連付出都沒有，那你就更別說自己有一個(gè)好的前途了。
另外，在考試前還應(yīng)該要有一個(gè)良好的心態(tài)，良好的心態(tài)決定了你是否能夠在考場發(fā)揮正常，我們沒有要求超常發(fā)揮，如果我們能按照平時(shí)老師要求發(fā)揮好，就一定能夠取得很好的成績。一個(gè)平和的.心態(tài)，決定了人的一生的發(fā)展，從小事入手，逐漸的培養(yǎng)，逐漸的控制自己的情緒。在是事態(tài)面前不失控，學(xué)會正確的處理問題，逐步提高自己面對各種事情的能力。這樣才能有一個(gè)好的心態(tài)。還要少考慮考試成功后的鮮花和掌聲，過分關(guān)注于成功、勝利、榮譽(yù)、地位，沉醉于對勝利、成功的向往和喜悅，會分散對考試的關(guān)注，往往影響到正常水平的發(fā)揮。同時(shí)要在今后考試中克服“舌尖現(xiàn)象”。就是在平時(shí)的學(xué)習(xí)或考試中，一些很容易的題目，答案就在嘴邊盤旋，但就是寫不出來，這是在回憶信息過程中出現(xiàn)的暫時(shí)性的遺忘。
同學(xué)們，讓我們?yōu)槠谥锌荚嚉g呼、加油吧！為我們在期中考試中取得優(yōu)異的成績努力吧！
初中周記 篇3
今天，上午的時(shí)候，底樓的一個(gè)教室里，萬老師正在給我們班上一節(jié)有趣的美術(shù)公開課。
后面坐著好多老師，都是來聽課的，還有一位叔叔手里拿著個(gè)攝像機(jī)。我心里緊張得像小兔子一樣怦怦跳。
上課了，萬老師從后面走來，她打開電腦，點(diǎn)擊一些我們班的人從背面照的.照片讓我們猜是誰。第一個(gè)照片出來后，同學(xué)們都異口同聲地說：“是美術(shù)萬老師！”而第二個(gè)照片出現(xiàn)在大屏幕上時(shí)，同學(xué)們都猜不準(zhǔn)，因?yàn)檫@個(gè)照片上的老師是一頭長卷發(fā)，有的同學(xué)大聲說：“是冬冬老師！”有的則胸有成竹地叫道：“我知道我知道，是數(shù)學(xué)萬老師！”冬冬老師和萬老師都是這個(gè)發(fā)型，這下同學(xué)們可犯難啦，老師說等一下告訴我們。
萬老師要給我們講畫畫的過程、要求了，首先要鎖定你的“目標(biāo)”，然后從他（她）的發(fā)型、頭型、服飾、特點(diǎn)開始畫起，萬老師還把一些其他同學(xué)的作品展示給我們看，教室里一片議論聲。
我們開始畫了，我東張西望：畫誰好呢？我的目標(biāo)一下子鎖定在楊韻秋身上，說畫就畫，我拿起黑色水彩筆，在畫紙上畫了一個(gè)大大的圓，但頭頂上有點(diǎn)傾斜，接著，我又畫起了楊韻秋那像松鼠尾巴一樣大的頭發(fā)，可我畫得一點(diǎn)也不像，我鼓勵(lì)自己說：“別灰心，你一定可以做得到！”于是我比以前更加信心百倍了，哦，我忘畫一個(gè)地方了，是楊韻秋頭上戴著的那個(gè)發(fā)卡，萬老師一個(gè)箭步走上來，把我的畫收了，萬老師干嘛呀？哦，原來萬老師要展示我的畫呀！
萬老師把我的畫拿上去展示，還有其他同學(xué)的畫也被拿上去展示了。當(dāng)把我的畫展示出來讓大家猜猜畫的是誰時(shí)，好多同學(xué)都說是楊雨佳，我得意極了，心想：誰也猜不到我畫的的是誰。突然，不知是誰叫了一聲：“是楊韻秋！”我驚呆了，打心眼里佩服這位“高手”。
這節(jié)課有趣極了，我們高高興興地度過了這一堂公開課，也為聽課的老師們留下了深刻的印象……
初中周記 篇4
今天，我們玩了環(huán)球影城。
我玩了一個(gè)最刺激的過山車，那個(gè)過山車的名字就叫“木乃伊復(fù)仇記”。
一開始我們是壯著膽子進(jìn)去的，可是我們出來的時(shí)候就是雙腿發(fā)軟地出來的。那個(gè)過山車為什么那么刺激？是因?yàn)椋寒?dāng)我們剛坐上過山車時(shí)，過山車先是慢慢地走，走到一個(gè)地方，有一個(gè)用氣體做得木乃伊，突然，啊一聲，過山車的兩邊突然起火了，過山車馬上沖出火堆。
然后過山車開到一堵墻前，當(dāng)你正在想沒有路的時(shí)候，車突然倒車，向后面下滑，讓你再回到那個(gè)火堆，然后車再180度掉個(gè)頭，再從9層樓高空沖下去，再來個(gè)急轉(zhuǎn)彎，到了。這個(gè)過山車是我坐過的'過山車中最好玩、最刺激的過山車了！
初中周記 篇5
最近，我迷上了一種少見的樂器——阮。它的外形近似琵琶，只不過發(fā)音箱是圓的。
一天，我去上阮興趣小組，回來后，我開始練習(xí)課上教的新內(nèi)容，可剛彈第一個(gè)音，我就發(fā)現(xiàn)聲音高了許多，而且彈出來的聲音也很難聽。我想了又想，就是不知道到底哪里出了問題。
我心里猜想著：阮音色發(fā)生變化，有可能和溫度的變化有關(guān)，也有可能和潮濕程度有關(guān)，也有可能……所有的猜測我都想遍了，但這只是猜測而已，看來只有用實(shí)踐來證明。
我拿來一支溫度計(jì)，用勁地甩了一下，把它平放著測量今天我房間的溫度，再和昨天測的溫度作比較，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，今天我房間的溫度比昨天高許多，難怪聲音高了好多。哦，原來阮音色發(fā)生變化與溫度的高低有著密切的關(guān)系。
這時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)我的`房間十分潮濕，心想：我的房間那么潮濕，如果放在一個(gè)比較干燥的房間的話，也許音不會變低了。
又過了幾個(gè)星期，我懷著好奇的心情，再次來到阮興趣班的教室，但我做的第一件事并不是拿起阮彈曲子，而是十分好奇地問黃老師：“黃老師，阮音發(fā)生變化是不是與溫度的變化和潮濕程度有關(guān)？”黃老師微微一笑，說“對，你說的很對，這幾天氣溫一會兒升高，一會兒降低，所以阮音色會十分不準(zhǔn)確，其它樂器大部分也都是這樣�！甭犕炅它S老師說的話，我心里的謎團(tuán)一下子解開了。
問完了第一個(gè)問題我緊接著問第二個(gè)問題：“那樂器能不能在太陽下暴曬呢？”“千萬不能，樂器如果經(jīng)�！鋈裉枴�，它上面的膠水會化掉，時(shí)間一長，樂器很容易壞。”黃老師再三叮囑我。
有句諺語說得好“欲要看究竟，處處要留心”，只要我們在生活中留心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，那就會有新的知識誕生。所以，大家要注意觀察生活，發(fā)現(xiàn)問題，那你的生活會有更多的樂趣。
初中周記 篇6
都說14歲是雨季，我說啊，是一個(gè)匆匆的季節(jié)才對。就像夏天的雨�！按稹稹睍r(shí)間在一分一秒過去，我也隨著它的腳步進(jìn)入初中。轉(zhuǎn)眼，過了暑假就邁入初二了。
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。一個(gè)學(xué)期很快過去，第二學(xué)期的期中考很快要來臨，作業(yè)，試卷即將增多，光是作業(yè)就壓得我喘不過氣來，一張張?jiān)嚲碛謥砹耍?在學(xué)校寫、在家里寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時(shí)候，這是我感到我的初一生活是”苦’’的�？吹矫總�(gè)人都那么為2年后的中考努力著，自己心里像受刺激一樣，也和同學(xué)們一樣為自己的成績而努力。
習(xí)慣了早出晚歸的`日子，習(xí)慣了大大小小的考試；習(xí)慣了考試失敗時(shí)的沮喪，更習(xí)慣了考試滿分時(shí)自己給自己喝彩時(shí)的興奮。呵呵，我自信我能贏！
我真的要為自己的未來想想了。時(shí)間總是那么的不等人，在夕陽下，對著太陽說：“不要那么快，等我行嗎？”可是太陽會等你嗎？不會，這連小朋友都知道的問題，我也知道的啊。但是既然知道，為什么總還要哪個(gè)所謂的太陽去等你呢？何不努力去追它呢？這個(gè)道理我明白，所以我會好好地把握這短短的初中學(xué)習(xí)時(shí)間，因?yàn)槟菢泳退闾柌坏任遥乙矔返教柕�。因�(yàn)槲椰F(xiàn)在正在為那個(gè)心中的太陽而奮斗！初中，來去匆匆。我要好好把握！
初中周記 篇7
星期天的早上早晨，天氣晴朗，陽光照著大地。我和我媽媽去人民公園玩。很遠(yuǎn)我就看到了各種各樣的風(fēng)箏在天空飄著。
到了公園的大門口，我追不及的跑進(jìn)去。首先我們來到湖邊，湖邊結(jié)了粉色的`桃花，我想：魚兒肯定在海底玩的開心，然后我和媽媽去爬太秀山，雖然我怕的時(shí)候很累，但我堅(jiān)持一定就能成功，我在山頂朱望去，山下的亭子和人是呢么小。我就得，自己好像在天空上飛，又像再白云上坐著，今天我玩得很開心。
初中周記 篇8
“滴答，滴答”那小東西地跳起輕快的踢踏舞旋轉(zhuǎn)著舞步—。地上隱隱看見幾處小水灘。那看似微不足道的小精靈，可曾引起忙碌的你注意?
閉上雙眼，用耳聆聽，用心感覺……
漫步幽靜的小徑上，周圍的景致變得朦朧而清閑起來。幾片杜鵑花和著清新的空氣紛飛落下，揚(yáng)起淡粉的舞裙，緩緩跳入小水灘，“嗒”，透出優(yōu)雅的情調(diào)。雨絲綿綿密密，輕柔濕潤。我不禁將手伸出傘外，任由那纖細(xì)和絲飄落到我的手心，“嘶嘶”……一陣柔和的風(fēng)拂面而過，樹木花草笑靨如花，隨風(fēng)搖曳�！颁罏r，淅瀝”，雨無聲無息飄著，如煙、如粉、如霧，猶如編織著仙境。遠(yuǎn)處的橙黃的頭暈上去是如此的`愜意與溫馨……
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
大概就是這樣吧!
恍惚之間，想起自己穿著可愛的小白裙，撐著小花傘，欣喜若狂地在雨中蹦蹦跳跳，粉紅的涼鞋在水地上“吧唧吧唧”地踩著，與雨一起笑著，玩著，單純的快樂著。
或許也只有單純天真的小孩才領(lǐng)略到雨的內(nèi)核，那清透的心曲——
快步走在那干燥的小道上。無暇顧忌周圍的景色�？諝庵杏坞x著千絲萬縷的熾熱。一抹深沉的灰色給大地營造一種枯燥的氛圍。到處昏沉迷茫，幾只小鳥嘶啞的鳴叫，盤旋一周，消失了——那蟬兒哀求的吶喊，使我加快腳步?jīng)_向家里。因?yàn)樵诩{悶的熱天，還有繁重的作業(yè)。“唉!這次成績?nèi)绻蓛r(jià)崩踏，直線下墜，墮入地獄，我還可以再飛上天堂嗎?。想到這里我煩燥地大力關(guān)門，”嘭!“”D“，空調(diào)開了，我沖去窗臺，熱的風(fēng)迎面撲來，我蠻橫地把窗關(guān)上……
”喀嚓“，”哐!“，一道耀眼的閃電急馳而過，緊接著一聲巨雷，震得人心收緊。”噼啪啪……“嘩嘩大雨鋪天蓋地而來。再次沖向窗臺，拉開窗戶，我像如夢初醒般，靜靜站在窗前，享受著上天的恩賜。
”噼啪、滴答——“一串美妙的音符動(dòng)人心弦，那么的爽朗。那密集的雨珠，像一塊亂飛亂濺的簾子，打在屋檐瓦楞之間，順著紋路，自然滴入泥土，消融于土的國度。天也許和我同樣憂郁，為我黯然落淚。雨啊，你是否想讓意志消沉的我，把玩一下悠悠的心事呢?
”嘀……答……“
雨勢在不夠五分鐘后就漸漸小了，我深深吸了一口氣，那淡淡的泥土的青草味沁人肺腑，雨水吹散了悶熱，沖散了城市的喧囂。那雨后的天空清凈明澈，令我想起蘇軾的詩句：
黑天翻墨未遮山，百雨跳珠亂入船。
卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。
突然發(fā)現(xiàn)，窗臺那本是布滿灰塵的枯枝燥葉，恢復(fù)了碧綠的原貌，葉上綴滿晶瑩的雨珠。
那么，是不是要經(jīng)過無數(shù)風(fēng)雨后，它才能煥發(fā)出勃勃生機(jī)呢?
我，也是如此吧。
雨的心曲，滴滴嗒嗒。
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