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實(shí)用的初二周記模板合集5篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了?墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓?以下是小編為大家整理的初二周記6篇,歡迎閱讀與收藏。
初二周記 篇1
“砰”的一聲過后,一只高跟鞋從天而降……
“哎呦!我的媽呀!”隨著一聲尖叫,掉落的高跟鞋不偏不倚正好砸在一位穿著時(shí)髦女士的頭上……
“嗡”的一聲,我的腦子里一片空白了,呆呆的立在人行道上……
這時(shí)候,你肯定會(huì)說:“是誰怎么沒有公德心,亂扔垃圾!”嘿嘿,你猜是怎么回事?其實(shí),事情與呆若木雞的我有重要的'關(guān)系……
我有一個(gè)幸福的家庭,爸爸媽媽都很好,一家生活得很開心。小時(shí)侯,我還很淘氣。
有一次,爸爸媽媽周末帶我到鐵山老家玩,還發(fā)生了一件有趣的事:我們坐車到了老家以后,已經(jīng)是中午了。我們吃了飯,大人們正在午睡,我是沒有午睡的習(xí)慣的,所以沒人陪我,我覺得很無聊。
初二周記 篇2
今天,踏進(jìn)了母校的校園。讓我找到了很久沒有的溫暖,讓我又想起了以前。
今天與教師親切的談話,讓我想起了我的'從前,記得畢業(yè)的時(shí)候我哭了起來。當(dāng)這一次再次回到母校時(shí)。我忍著眼淚沒有哭。教師給我們講一些道理的時(shí)候。我們其實(shí)不像從前一樣一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出。而是認(rèn)真地聽了起來因?yàn)槟鞘且淮坞y得的時(shí)機(jī)。
這一次我真正的感覺到了什么才是真正的分別什么才是難得的相見。
初二周記 篇3
我們家來了一位楊姐姐,可惜我和她卻沒有任何血緣關(guān)系,原來她是我的新老師。
我第一次見到姐姐是在新華書店里,當(dāng)時(shí)蘇阿姨和她在遠(yuǎn)處向我打招呼,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去比我還矮,心想怎么做我姐姐呢!等她走近了,我上下打量了一番,圓圓的臉上有一雙大大的眼睛,和小燕子的'眼睛都有得一拼。皮膚倒是白白凈凈得,顯得嘴唇很紅潤。媽媽說姐姐是研究生,怪不得頭發(fā)又少又黃的,原來是書讀多了呀!姐姐性格很開朗,見人愛笑。上課的時(shí)候,姐姐很認(rèn)真,儼然教學(xué)模樣,下課了卻又像個(gè)小孩子。
姐姐和我一般在書房上課。每次上課前,她都認(rèn)真地準(zhǔn)備好上課要用的教學(xué)本、練習(xí)冊(cè)、學(xué)習(xí)用具等。姐姐上課很輕松。有一次,我們學(xué)圓,姐姐精神十足地說:“我們開始學(xué)習(xí)新的知識(shí)——圓!闭f罷,她開始用圓規(guī)教我怎樣畫圓,并且還邊向我舉生活中圓的例子。開始我聽地很認(rèn)真,覺得很有趣,可一會(huì)就犯困了。姐姐見了就說:“我來教你怎樣用圓畫出漂亮的花吧!”我一聽就來勁了,困意也頓時(shí)沒了。接著姐姐開始用手比劃著圓,并給我講解圓周長的意思……時(shí)間在我們的一問一答中很快過去了,再講完了幾個(gè)例題后又布置了幾個(gè)家庭作業(yè)給我,并叮囑我好好做。
這個(gè)暑假,姐姐和我玩,會(huì)教我一些生活常識(shí)和禮貌行為,讓我覺得很有用。我喜歡這個(gè)姐姐,希望和她一起努力學(xué)習(xí),不惹她生氣,做個(gè)好孩子。
初二周記 篇4
追逐夢(mèng)想,尋覓夢(mèng)想的清香。記得有人說過這樣一句話:“夢(mèng)想的代名詞是‘跌倒、挫折、希望與成功’。”而在追逐夢(mèng)想的過程中,恰恰也需要這種動(dòng)力。不要彷徨了,不要悲傷了,堅(jiān)定的信念會(huì)射穿夢(mèng)想,照耀到人們的心田。它會(huì)讓人們感到夢(mèng)想的清香無時(shí)不在;它會(huì)讓人們感到幸福與溫暖無時(shí)不有;它會(huì)讓人們感到只有付出才有收獲;它更會(huì)讓人們感到希望的種子不會(huì)自然去成長,只有用人們的雙手去栽培它,它才會(huì)生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
追逐夢(mèng)想,追尋金色的希望。每一次揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航,難免都會(huì)有阻擋,只要有夢(mèng)想在鼓掌,未來就充滿著希望;每一次張開翅膀去飛翔,難免都會(huì)受傷,只要有夢(mèng)想在激勵(lì),未來就承載著希望。夢(mèng)想,在心中埋藏,發(fā)覺它已經(jīng)在慢慢走來,給人們帶來希望、光明和心靈的洗滌。
追逐夢(mèng)想,尋找自己的藍(lán)天。在人生的道路上難免不會(huì)遇到挫折,偶爾遇到挫折,就猶如遇到暴風(fēng)雨般的平常。當(dāng)人們遇到這種挫折、困難、憂傷、失意時(shí),不要灰心喪氣,應(yīng)該沉著應(yīng)對(duì)。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?相信自己,在五彩繽紛的世界中,總有一片屬于自己的藍(lán)天。而這片藍(lán)天,是人生旅途的終生伴侶,它將跟隨每個(gè)人走完人生路上的每一條布有荊棘的征程。
追逐夢(mèng)想,放飛夢(mèng)想的搖籃。詩人說,夢(mèng)想是如春風(fēng)般了無痕跡;科學(xué)家說夢(mèng)想是推動(dòng)他們從事研制創(chuàng)造各種的'原動(dòng)力;哲人說,夢(mèng)想是主觀思想對(duì)客體世界的希翼……當(dāng)夢(mèng)想的搖籃帶著雙翼飛向人們時(shí),當(dāng)人們邁出奮斗的第一步時(shí),夢(mèng)想便在藍(lán)天中輕輕滑行,漂亮風(fēng)箏的飛翔要依靠于細(xì)繩下的人,龐大的飛機(jī)的飛翔,有恃于人類的智慧,夢(mèng)想的飛翔也需要人們?nèi)シ棚w。
初二周記 篇5
“太棒!又到周末!上一個(gè)星期課,這下終于可以休息一下!”
剛放學(xué)回到家中的我,高興的大呼,可是,先別急著玩,得先把作業(yè)寫完,不然玩的不安心,這就是我的“先苦后甜”計(jì)劃!
在我不懈地奮斗之下,終于把象小山一樣的`作業(yè)啃完,真不容易!這下可以休息吧?不,還不行,還有輔導(dǎo)班要上呢,雖然累點(diǎn),可是為星期天能痛痛快快的玩,拼!
在輔導(dǎo)班上,我克服掉一只只張牙舞爪的“攔路虎”,就快下課,老師還在不停的強(qiáng)調(diào)、講解,我的心已快飛出九霄云外,“好,我講完,可以下課。”老師話音未落,我就飛快的跑出教室。
終于可以休閑一會(huì)兒,先干什么呢?先看書吧,我打開《意林》雜志,津津有味的看起來,《把每天的游戲玩到最精彩》這個(gè)題目標(biāo)新立異,看看,從中,我得知美國男孩大維創(chuàng)造《植物大戰(zhàn)僵尸》這個(gè)游戲的故事,原來是他創(chuàng)造的,這么好的游戲,看來他挺有才華的。我從中獲取知識(shí),感到無比的幸福。
接下來,干什么呢?對(duì),看電視,我打開電視,換到動(dòng)畫頻道,看到精彩之處,我禁不住哈哈大笑起來。
夜晚,我躺在床上,看著夜空,靜靜地入睡。
多么充實(shí)的一個(gè)周末!
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