有關(guān)小學(xué)四年級周記三篇

　　時間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？一起來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的小學(xué)四年級周記3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級周記 篇1

　　暑假的一天，天氣特別炎熱。我和老爸老媽一起去穆家寨水上樂園玩兒。到那兒，我們先去更衣室換游泳衣，然后去把衣服存起來，就可以出去玩兒了。

　　我們?nèi)サ牡谝粋�地方是兒童水上樂園，這里有許多游樂設(shè)施，最好玩的就是水上滑梯，一邊噴水一邊滑，可有意思了。接下來我們又去沖浪，那里是人造海浪，不過浪挺高的，一群人擠在一起，沖到最 高處時，大家會忍不住尖叫，真刺激。最刺激的是老爸老媽坐的`高空沖浪，那高度要有兩三層樓那么高，可是很遺憾，我沒有嘗試，因為那是成人的游戲，小孩子不準(zhǔn)乘坐，我只好在下面為他們加油，媽 媽的尖叫好高，嚇得臉都白了。但是，我覺得她還是挺勇敢。最后，我們?nèi)チ松钏畢^(qū)，我游得很自如，老媽卻怎么都游不動，追不上我，我像條小魚，在那里盡情的游來游去，好開心。老爸老媽夸我正 能干，不一會就游的很遠(yuǎn)。

　　天色漸漸黑了，我們依依不舍的離開了水上樂園，踏上了回家的路。

小學(xué)四年級周記 篇2

　　在語文課上，我們讀了《遨游漢字王國》這一組文章，讓我了解了漢字的神秘和有趣，給我?guī)�來了不少的收獲。這組課文從幾個方面向我們介紹了漢字的趣味與奇妙。讓我更深刻地明白了漢字是如此迷人，如此有魅力，像一塊磁石吸引著我們。

　　平常，我總認(rèn)為漢字枯燥乏味，無聊死了。然而，在看了一些漢字的演變過程后，我對漢字的印象更深了。一些古老的象形字更讓我大開眼界，如：山、水、日、火從象形字演變到如今的漢字，這不得不讓我對創(chuàng)造這些漢字的祖先肅然起敬�，F(xiàn)在這成千上萬的漢字，離不開祖先們的苦思冥想，祖先們煞費苦心為我們創(chuàng)造了這些形體優(yōu)美的漢字，我們應(yīng)該珍惜。想到這里，我不禁心潮難平，浮想聯(lián)翩。王懿榮和倉頡等祖先，真是我們中華民族的驕傲。

　　在書中呈現(xiàn)出來的錯字中，我知道了不認(rèn)真學(xué)好漢字的壞處；在書法作品的欣賞中，我看到了漢字的.美麗；在諧音鬧出的笑話中，我明白了這些字中的趣味……

　　這次學(xué)習(xí)，讓我明白了漢字的神奇獨特。是漢字讓我們的生活變得多姿多彩，趣味無窮。

小學(xué)四年級周記 篇3

　　我的妹妹在別人面前是一個“聽話乖巧，可愛大方”的小女孩，只有家里人知道，她是一個多么好吃的人，難怪嘴唇上有顆痣。

　　記得她五歲時，把奶奶放在枕頭下的`一千塊偷走了六百塊，幸好奶奶及時發(fā)現(xiàn)，否則那六百塊可要遭殃了。今天媽媽買了五個桃子，我和弟弟妹妹一人一個桃子，還剩兩個桃子，等我們吃完，我又拿了一個，現(xiàn)在只剩下一個桃子了，弟弟吃飽了他不想再吃了，就叫爸爸帶他出去玩了，媽媽在家里(她怕媽媽)，她非常想吃，口水都快流出來了，但是她不敢拿，因為她怕媽媽說她他，就這樣，她一直盯著我手上的桃子流口水。等媽媽走后，她立刻拿起桃子，大口大口的啃起來。

　　妹妹就是雙面人，一面是吃貨，另一面是“聽話乖巧，可愛大方”的小女孩。

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