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工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,一周的時間,想必你學習了很多新技巧,是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢?什么樣的周記才是好的周記呢?以下是小編收集整理的周記開學第一天5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
周記開學第一天 篇1
今天,是開學典禮的日子。我剛踏進教室就聽見同學們在唧唧喳喳的議論著開學典禮的事情;“聽說有兩位遠道而來的新校長為我們講話?”“而且又加了兩個老師!”“今天開學典禮由武警叔叔來升旗”……這時候,倪老師來了,他說:“這次開學典禮很隆重站的時間可能要長一些;請大家做好準備!
過了一會兒,開學典禮的鈴聲響起了,當我們下去的時候;整個操場已經(jīng)變了個模樣;操場上已經(jīng)搭了一個擂臺,擂臺下方擺滿了鮮花;因為鮮花擺出的方框上寫著某某班級;所以大家都排的'很整齊。
當主持人陸續(xù)介紹兩位校長和兩位老師后; 就是升國旗的時候了,當主持人喊:“升國旗,奏國歌!”的時候身后的震動把不少班級都嚇了一跳,回頭一看,原來是武警叔叔邁著響亮而又整齊的步伐,‘抬’著鮮艷的五星紅旗,正步走來,旗手鄭重的接過了國旗;武警們又一個漂亮的轉(zhuǎn)身;回到了自己的位置。五星紅旗在莊嚴的國歌聲中冉冉升起,抬頭仰望高高飄揚的五星紅旗,感到我們的祖國無比的強大。我們班級好幾個人都羨慕武警叔叔們呢!如果自己也能這樣威風凜凜的升國旗的話,那就太好了;誰也沒有想過他們在背后天天練習的時候是什么樣子的……
我們一定要養(yǎng)成吃苦耐勞的好習慣,因為我們是祖國的未來,升起代表祖國的五星紅旗是我們的責任!
周記開學第一天 篇2
一個漫長而又快樂的暑假過去了,迎來了新學期到來。是的!開學了,新的一個學年開始了,新的挑戰(zhàn)也來了。
不知不覺,開學的第一周已經(jīng)過去了。仔細回憶一下,還記得注冊那天,心情真是無法用言語形容。拿行李進學校時,一路上遇見了一張張熟悉而又陌生的`面孔,卻不敢大膽地問好,想起來真有點可笑。只是匆匆走過,或是匆匆地打招呼,或是留下擦肩而過的瞬間。回到課室注冊時,面對陌生的同學,一時之間不知道該說點什么,只好用笑容帶過,那時真是夠?qū)擂蔚摹W缘某绦蜣k完后,我們便開始了大掃除。我們班負責清潔的地方一點一點地變得整潔干凈,我看到了團結(jié)的力量。
住宿生活既快樂又緊張。每天5點40分起床,6點20分吃早餐。吃完早餐就回班上上早讀,8點00分上第一節(jié)課,中午12點00分放午學,大家都往飯?zhí)门,生怕排隊,有些同學吃完午飯又沒有時間午睡了,中午14點40分上課,17點00分放學,宿舍老是停水,飯?zhí)没锸巢,這是經(jīng)?吹降目臻g說說。晚上18點50分上晚修,21點30分下晚修,然后回到宿舍洗澡、洗衣服、吃點東西,一天就這么過去了,咱們宿舍的人都是縣城的,第一次住宿,都住得不習慣。
我倒不覺得,我覺得現(xiàn)在是最好的鍛煉機會,畢竟以后要到大城市讀書,現(xiàn)在都怕苦,那以后怎么辦,總得要有付出才會有收獲吧!所以每天都在和時間賽跑。
同學們,這只是開學的第一周,我相信更有趣的學習生活還在迎接我們。讓我們共同快樂,共同學習,共同進步吧!
周記開學第一天 篇3
今天,是開學的第一天,我懷著喜悅的心情,背著嶄新的背包,穿著整齊的校服,高高興興地來到了學校。
一進學校的大門,看到校園的新環(huán)境,綠樹成蔭,校園里面非常整潔、干凈,生物園里的植物生長得生機勃勃。
走進教室里,我看到教室里沸沸騰騰,只見同學們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事,你一言。我一語,笑聲此起彼伏。
不知不覺,上課鈴聲打響了,我們靜靜的等著老師的到來。
教室門口出現(xiàn)了一個熟悉的身影,面帶微笑,眼睛閃閃發(fā)亮,穿著整齊的教師的服裝,驕健的步入講臺,她――――就是我們的'朱老師,朱老師慈祥的笑容仿佛又回到了我們?nèi)?)班的課室。
首先朱老師問候我們暑假快不快樂和作業(yè)完成的情況,接著,朱老師又向我們強調(diào)了幾件事情,然后,朱老師宣布我們翹首以待的教科書,我們接到教科書后,聚精會神地閱讀著課本。
外陽西下,開學第一天即將結(jié)束,同學們只好戀戀不舍地離開教室,但同學們永遠不會忘記這開學第一天。
周記開學第一天 篇4
這星期一是開學的第一天,我心里非常地興奮。
在開學的那天早晨,我起得非常早,我的小心臟在我身體里怦怦直跳,就像一只興奮的小袋鼠一樣。我是多么想看看我的同學呀!我迫不及待地吃完早餐,鞋都沒來得及扣,把書包往身上一背,興沖沖地跑下了樓梯,還差點兒摔了一跤呢!到了學校,我聞到了一絲不同尋常的.芳香,只見那塑膠跑道上隱隱約約地出現(xiàn)了幾片已經(jīng)干枯的樹葉,那升旗臺兩旁的桂花樹,樹葉的邊角微微發(fā)黃,但還掛著那縷淡淡的桂花香。在那黃泥疊疊的花壇里,那綠油油的葉子正向我揮手呢!
看完風景,我慢吞吞地走進教室。
剛跨進教室的那一瞬間,我大吃一驚。咦,我們的桌子怎么這么矮呀!啊!我們的拖把怎么是紅色的呀?我抬頭一看,門上寫了明顯的三個大字:二(1)班,哎呀,原來是我走錯班了呀!
來到三(1)班教室,我第一件事情就是交作業(yè),然后看書,寫字……
這一天我過得真快樂!
周記開學第一天 篇5
開學的第一天,也是我初二學年的一個全新的開端。我一而再,再而三地告誡自己:要取得好成績,就要比別人多一份認真!我堅信自己是可以做到的,因為有了初一作為鋪墊,作為這個陌生開端的“好事情”嘛!
第一節(jié)的班會課,陳老師念了有關(guān)功課的安排,我拿了一個小本子,歡歡喜喜地記著最簡單又是最繁雜的課程表。其實作為初二的學生,我原本就應該有一個心理準備,可是我偏偏就輕視了這個最簡單的道理:初二是起著承上啟下的“過渡作用,容不得半點馬虎!要不是語文鄭老師與地理老師課上的“危言聳聽”,我看我是越長大越糊涂嘍!
第二節(jié)課前,我一直猜想著這一年的生物老師會是咋樣滴,也很希望又是原先初一的黃老師。因為在初一時他曾經(jīng)跟我們說過他會教我們兩個學年(天知道是真是假)!捧著生物書,靠在窗戶上看課本上的魚的圖像,卻見同學們有些迫不及待地把頭探出去環(huán)視。一個矯健的身姿,一副搞怪的模樣——啊哈,真的是他!我差點笑出聲來,瓜用詫異的眼光打量著我,搖了搖頭,不屑地說:“瘋了你?”“去去去,看吶,咱原來的老師嘛!”還是繼續(xù)講著很吸引人的生物,哺乳動物、爬行動物、游禽、涉禽……他講得頭頭是道,課上又有了原先在101班時那一種久違了的笑聲。多令人愉快的一節(jié)課吶!
可是語文老師的到來,倒是狠狠地潑了我一頭冷水吶!講作文的定義,講書法的雅趣,講紅學……我眼前忽然一亮,不知道原來語文的知識范圍果真如他所說的那么“似網(wǎng)”,“似散珠”。可是他說的“小學詞匯”,我料想自己應該是屬于80%不及格的同學之中的一員,沒有充分的詞匯累積,寫起作文來簡直是亂了套,嘖嘖!
連續(xù)兩堂語文課,聽他在講臺上生龍活虎地講授著他對語文的認識,看他在黑板上如虎添翼地描寫著語文這一個大網(wǎng),還真是一份特殊的享受。這一種感覺,似乎回到了以前的小學畢業(yè)時光。那時候的語文老師,也是很講究對我們的持筆、作文的'訓練,有一些時候,明明正是畢業(yè)班補習的好時光,他卻把精力花在我們的握筆姿勢上。害得同學們怨聲連連,我當然也不例外?墒峭ㄟ^六年級的訓練,我也懂得了堅持與認真是學習的最基本要領(lǐng)。思緒拉回了現(xiàn)實,可是瓜卻很“痛苦萬分”地向我訴說語文老師的無聊,致使瓜她課上“哈欠連連”。我詫異地盯著她,詭異地說:“咱倆真是思想上差異大得很喱!”后來她說我是90后的身姿,60后的思維模式,氣死我拉拉!
看得出新學年里大家對于新老師的陌生感,可是這也是我們度過“初一特殊磨合期”之后的又一個磨合期,不是嗎?一個班70人,科任老師也不可能一下子認識我們,可是我們必須學會去適應老師的教學吶!
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