三年級(jí)周記9篇(優(yōu)秀)

　　時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。快來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的三年級(jí)周記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)周記 篇1

　　上二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，有一次，下午放學(xué)的時(shí)候，爸爸和媽媽都來接我了，我一直想讓他們來接我。

　　而且，爸爸媽媽還帶我去了寵物市場(chǎng)，因?yàn)槲覀兗蚁胍�一個(gè)魚缸，所以我們就去看了幾家，但是都沒有好看的.。

　　媽媽想去買花，于是，她就去了一家很大很大的花卉店。我和爸爸就去看了魚，好多好看的魚呢！

　　爸爸還想去看狗，我也很想去。結(jié)果剛到那里，那些狗就汪汪直叫，嚇?biāo)牢伊�。我就不想去看了，呵呵�?/p>

　　媽媽也沒買到花，但是，我們還是高高興興的回家了！

三年級(jí)周記 篇2

　　人人都有名字，而每個(gè)名字的后面都有一個(gè)獨(dú)特的故事，當(dāng)然我也不列外。 我的名字叫劉燕，這個(gè)名字好聽吧。我的大名叫燕子，小名叫小燕子。你知道我的名字是怎么來的嗎?我的名字還有一段故事呢! 聽我爺爺說：我的名字是他取的。那一天“天氣晴朗、風(fēng)和日麗，春姑娘向我們走來。我家附近的桃樹開滿了一朵朵惹人喜愛的.粉桃花，粉桃花爭(zhēng)先恐后地開著。這時(shí)，幾只小燕子在我爺爺頭頂上掠過，在陽光的照耀下，顯得格外漂亮：烏黑的羽毛上好像灑上一層金色的粉，格外漂亮”。爺爺腦子一轉(zhuǎn)，想到了劉燕這個(gè)名字。

　　這時(shí)，爺爺來到了醫(yī)院。在手術(shù)室前等待著，突然聽見“哇、哇、哇”，地叫聲，一位漂亮的護(hù)士阿姨抱著剛出生的我，說了一聲：恭喜您，這是個(gè)女孩。

　　這就是我名字的由來和故事，你的名字是怎么來的呢?是不是想聽聽自己名字的故事呢?趕快拿起筆寫下你名字的故事吧。

三年級(jí)周記 篇3

　　五一期間外面到處都是人來人往，人擠人。看著街上人群擁擠的狀態(tài)，我不禁感嘆，還好沒有和爸爸一起出去玩，這個(gè)擁擠程度，到底是看風(fēng)景呢，還是看人擠人？我去樓下買了一些粉絲，然后提著袋子慢悠悠的走回家，我打算回家炒粉絲吃。

　　回到家以后我在媽媽的指導(dǎo)下，首先打開了煤氣，然后小心翼翼的倒一些油下去鍋里，此時(shí)鍋里的油像被火燙疼了，紛紛蹦跶起來。我怕這些不聽話的`油濺到我身上，所以我早早避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。為你提供 媽媽鼓勵(lì)我說：“別怕，你如果不敢面對(duì)這點(diǎn)小問題，那么你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)東西，更不會(huì)獨(dú)立�！蔽翌D然醒悟，慢慢靠近熱鍋然后立刻把肉一塊一塊地夾進(jìn)鍋里，用鏟子把肉先鏟熟，再把芽菜放進(jìn)去，同時(shí)放進(jìn)鹽和辣椒，最后把粉絲倒進(jìn)里面去，放進(jìn)醬油。一碟色香味俱全的炒粉絲就出來了。媽媽嘗了一口，說：“唔，好吃�！庇谑�，我甜滋滋地笑了。

　　我真高興，因?yàn)樵谶@個(gè)五一我不僅學(xué)會(huì)了一個(gè)道理，還學(xué)會(huì)了炒粉絲，真是一舉兩得。

三年級(jí)周記 篇4

　　晚上吃完晚飯之后，媽媽把餐桌上大大小小的盤子都給收拾到了廚房里，看到忙碌了一天的媽媽，還要辛辛苦苦的去刷碗，我不由得心疼起來，于是我對(duì)媽媽說，今天晚上的.碗就由我來刷吧！

　　在得到媽媽的許可之后，我就開始了刷碗的工作。我先把那些碗筷都給放到了最大的鍋里面，然后倒入適量的溫水，加入洗潔精，然后等到水里面的泡泡都出來之后，就開始用刷碗布開始刷碗。一開始我認(rèn)為刷碗只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的過程，隨便抹兩下，就可以完成，但是令我萬萬沒有想到的是，有些油漬，無論我怎么刷都刷不干凈，最后還是廢了你九牛二虎之力，才用鐵刷給刷干凈了。等到所有的碗筷都刷完了之后，竟然累的氣喘吁吁，簡(jiǎn)直就像剛干完重活一樣。

　　媽媽這時(shí)候從臥室里面走，看到我刷的碗筷還有鍋，開心的笑了起來，不停地夸我長大了。而我只是感嘆著，原來媽媽每天下班之后還要干這么多這么辛苦的勞動(dòng)，我以后也要多做一些家務(wù)活，替媽媽分擔(dān)一些肩上的負(fù)擔(dān)。

三年級(jí)周記 篇5

　　去年放暑假的時(shí)候，我來到外婆家度過這個(gè)漫長的假期，盡管每年都會(huì)來，但是每一次鄉(xiāng)村的田園風(fēng)景都給我不一樣的感受和感官。

　　不同于在家的時(shí)候，我被鬧鐘或者媽媽的責(zé)罵中醒來，而是公雞的啼鳴把我從夢(mèng)里喚醒，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，外婆就會(huì)起床做早餐了，漸漸的太陽的光亮悄悄地拉開了一天的序幕，當(dāng)東邊的朝霞映紅了大地的時(shí)候，外婆家門前的那條馬路就熱鬧起來了，來來往往的車輛，還有賣菜的，買菜的，狗叫聲……車鈴聲和叫聲混雜在一起，像一曲歌唱鄉(xiāng)村美好生活的交響樂。

　　午后，夏季強(qiáng)烈的太陽炙烤著大地，稻田里水，都快蒸發(fā)沒了，禾苗葉子蜷縮起身子，失掉了嫩綠的光澤。蟬在樹上高聲叫著：“知了，知了�！毙」窡岬蒙斐隽松囝^，還不時(shí)地叫著，好像在說：“熱死了，熱死了!”

　　到了傍晚，景色更美了。綠油油的秧苗，黃花花的油菜，仿佛都被罩上了一層乳白色的輕紗。在田里干活的人們都陸續(xù)走出田地，漫步在回家的.鄉(xiāng)間小路上。他們有的赤著腳，有的趕著牛，發(fā)出噔噔的腳步聲。只見牛扭動(dòng)著它那笨重的身軀，尾巴一甩一甩的，慢步朝前走著，還不時(shí)傳來主人的吆喝聲和趕牛的皮鞭聲……呀!真是一派美麗的田園風(fēng)光啊!

　　啊，鄉(xiāng)村的風(fēng)光多么美麗，我愛鄉(xiāng)村的風(fēng)景!

三年級(jí)周記 篇6

　　在校園里我們每天都要發(fā)生許多的事情，在我們身邊一定有很多幫助過我們的人。下面，就由我來說一下我在校園里發(fā)生的難忘的事。記得在一個(gè)星期五的下午，那天的最后一節(jié)是美術(shù)課，這節(jié)美術(shù)課要用墨汁寫字，有一個(gè)同學(xué)，他忘記帶墨汁�？纯幢�，馬上就要上課了，這樣肯定來不及。？同學(xué)們每人就帶了一個(gè)，就在他著急的時(shí)候，我走了過來，我問他“你在找什么呢？”他說“我忘記帶墨汁了，你能借我用一下嗎？”我毫不猶豫的答應(yīng)了，“好的，我們一起用吧！”在美術(shù)課上，我們共用一瓶墨汁。在認(rèn)真寫著自己的'作品，認(rèn)真寫好每一筆，彼此互相學(xué)習(xí)對(duì)方寫字的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短，讓自己的作品能夠更加優(yōu)秀，更加美觀。這件事讓我始終記憶猶新，并且讓我懂得了：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)一心，這樣就能讓你在遇到困難時(shí)得到更多的幫助。

三年級(jí)周記 篇7

　　今天下午，我和姑姑在練習(xí)打羽毛球的時(shí)候，發(fā)生了一件意外的事。

　　姑姑把球打過來了，我迅速地跑過去準(zhǔn)備接球，就在這時(shí)候意外發(fā)生了，我不但沒有接住球，而且還狠狠地摔了一跤。心里害怕極了，我想站起來，可是腿疼得讓我禁不住流出了眼淚，沒有順利地站起來。我疼得“嗷嗷”大叫了起來。媽媽和姑姑聞聲趕緊跑了過來，媽媽嚇得臉都變形了，努力地把我抱起來，讓我坐在她的腿上，不停地問：“乖，哪里疼？摔哪了？”我指著我的'膝蓋，哭著說：“媽媽，我這里疼”。媽媽讓我自己試著伸腿，縮腿。反復(fù)了幾次，媽媽說“沒事的，孩子，自己起來走走看”。說著，媽媽拉著我的小手就向前走去。雖然有點(diǎn)痛，但我還是一瘸一拐地走了一段路。這時(shí)候，媽媽笑了，我也笑了。

　　今天發(fā)生的小意外使我明白了，無論做什么事情，安全第一。即使有意外發(fā)生了，我們也不能驚慌，要冷靜地思考，盡快解決問題。

　　媽媽的話；今天孩子摔得確實(shí)不輕，但孩子也很堅(jiān)強(qiáng)。寶貝，好樣的！

三年級(jí)周記 篇8

　　每次我寫完字時(shí)我都會(huì)去姑姑家玩，姐姐帶著我去樓下玩過過家家，做飯、擇菜、很好玩.

　　但是有的時(shí)候我寫完字時(shí)還看故事書，看的`是白雪公主，主要寫的是小矮人干活時(shí)回家的時(shí)候總會(huì)丟了一個(gè)人，白雪公主很擔(dān)心，可是小矮人還是安安全全的到了家。

三年級(jí)周記 篇9

　　星期天下午，我們那兒的小朋友在玩一個(gè)非常好玩的游戲。我叫不出他們所玩游戲的名稱，只是看見他們玩得那么高興，好象每一個(gè)人都陶醉在游戲里面了。

　　我覺得好奇，就走上前去問他們。他們說：“我們?cè)谕嬉粋�(gè)名字叫做‘反口令’的游戲。”我覺得非常新奇，急忙說：“我也參加，行嗎？”他們十分熱情，大聲說：“好的！”我開心極了。

　　他們說：“規(guī)則是這樣的：如果發(fā)令的人說站，那你就要馬上坐下；如果他說坐，那你就要馬上站起來�！蔽艺f：“知道了。”

　　游戲開始了，一個(gè)小孩當(dāng)發(fā)令員。他說：“坐下。”有許多小孩坐下了，只有沒有幾個(gè)站了起來。那些坐下的孩子說：“下次我們一定做對(duì)。”那個(gè)孩子又說：“坐下！”那一些坐著的'人想剛才他說坐下，這一次他一定會(huì)反說，要我們站起，那就是要我們坐著。我們正可以以逸待勞，不用動(dòng)一動(dòng)。所以，大家還是坐在那里紋絲不動(dòng)。只有我和少數(shù)幾個(gè)人站著。站著的小朋友都笑了起來，有的人還鼓起了掌。他第三次說：“站起！”這一次大家學(xué)乖了，聽清了口令以后再做，所以全部做對(duì)了。我們?yōu)樽约旱某晒Χ�感到自豪�?/p>

　　這一天，我們玩得非常開心。

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