六年級學(xué)生周記

　　忙碌而又充實(shí)的一周又過去了，一周的時間，一定有不少感想，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的六年級學(xué)生周記，希望對大家有所幫助。

六年級學(xué)生周記1

　　爸爸給小明、小華布置了一項(xiàng)任務(wù)：打掃衛(wèi)生。小明、小華分配任務(wù)：小明負(fù)責(zé)拖、掃;小華負(fù)責(zé)洗、擦。

　　他倆開始打掃了。小明一會兒就拖、掃完了，于是就大喊：“小華，我打掃完了，你呢?”把小華嚇了一大跳，手中的盤子也碎了，小明聽見“哐當(dāng)”的聲音，連忙跑了過來，說：“怎么了，怎么了?”小華驚訝的說，“盤子……盤子，碎了。”“怎么回事?”“還不是因?yàn)槟愦蠛鸫蠼�，把我嚇了一跳，才把盤子摔碎了�！薄鞍�?對……對不起，我以后不會大吼大叫了，現(xiàn)在怎么辦?爸爸看見了會罵我們的`�！薄斑�能怎么辦，只能把它扔了�！闭f后，小華便撿起地上的碎片扔了，又準(zhǔn)備把那幾塊大碎片扔掉。突然，小明靈機(jī)一動，說：“不要扔，老師不是說過要廢物利用嗎?我們就可以廢物利用呢!”“對!可……我們把它變成什么呢?”

　　小明想了想，拿來畫筆和油彩。小華疑惑極了，小明說：“你瞧我的吧!”說完，便開始畫畫了，只見小明一會兒深思，一會兒畫畫，不一會兒，就畫出了一條栩栩如生的熱帶魚，小華看了之后也想畫一畫，就說：“我也想畫一個，可不可以?”“當(dāng)然可以啦，我們一人畫一個�！毙∪A高興極了，拿起畫筆，左畫畫，右畫畫，沒過多久就畫出了一條熱帶魚。

　　看啊!小華畫的熱帶魚線條是彎的，而小明畫的熱帶魚線條是熱帶魚線條是直的。他倆現(xiàn)在正自我陶醉呢!他們還不時給對方提出小建議或表示贊揚(yáng)：

　　“小華，你看，你的熱帶魚線條多么漂亮啊!”

　　“小明，你畫的熱帶魚也很不賴呢!”

　　“小華，你畫的熱帶魚的眼球怎么是紅色的?”

　　……

　　這時，爸爸回來了，發(fā)現(xiàn)少了盤子，剛準(zhǔn)備大吼，可又收回來了，這是為什么呢?原來，小明和小華把他們的成就拿在手里給爸爸看，并且道歉：“爸爸，對不起，我們不小心把盤子摔碎了……”爸爸原諒了我們，說：“沒有關(guān)系，盤子碎了可以再買，但，你們學(xué)會了變廢為寶，這，是不可能買到的呀!”說完，還夸獎了小明、小華一番呢!

　　這告訴了我們：看見了廢品之后，不要一心準(zhǔn)備扔掉，要先想想它能變成什么，要做一個有心人!

六年級學(xué)生周記2

　　那天，我和爸爸媽媽去了涼風(fēng)生態(tài)公園。雖然不是很有名，但里面的風(fēng)景足以讓人流連忘返。

　　太陽很熱，天氣也很熱，但這并沒有阻止我打好比賽。當(dāng)我來到門口時，我被前面那扇陌生的門吸引住了。它不能說是奇怪的，因?yàn)樗�是假山，但也出了水，假山是很常見的。�?yīng)該說，人們的想法是非�；钴S的，可以想到這樣一個創(chuàng)意之門，真的很棒！走進(jìn)門，地面上是一盞五顏六色的燈，發(fā)出各種各樣的顏色，非常漂亮。然后走出門，眼前是一個圓形的人工湖。你知道嗎？湖面非常清澈，連魚都能看見水底的'捉迷藏�？�！那些魚多高興啊，我想加入它們。湖岸上，有三四棵柳樹，都長著新的葉子，綠油油的，我不知道風(fēng)和草講什么笑話，逗草來來回回，我也想聽他們的笑話��！又有一股微風(fēng)，柳樹姑娘的長發(fā)在風(fēng)中不時地拂過水面。多風(fēng)的湖水突然轉(zhuǎn)了一圈又一圈，像個可愛的酒窩。

　　我告訴她：“我好像聞到花香�！�

　　“是嗎？”媽媽好像還沒聞到。

　　我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了一個大花壇！我急忙跑過去，但很快又停了下來。“你為什么不繼續(xù)呢？”我母親懷疑地在我身后問道�！皣u，別說話。我看見花里有只蝴蝶。”我低聲走著�？吹胶�蝶停在花上，我猛撲過去。我看起來很蠢。嘿，它為什么不飛走？我腦子里滿是問號。仔細(xì)看看，原來是一朵蝴蝶花。我錯了。我母親在我身后微笑。我羞怯地?fù)狭藫项^。我坐在草坪上休息，看到幾只蝴蝶飛來，這是真蝴蝶啊，我想，它們也會把蝴蝶當(dāng)成同伴嗎？

　　然后，我也看到了大樹，郁郁蔥蔥的綠色樹葉，鳥的鳴聲咋咋地“哭在天空中。來到橋上，已經(jīng)是太陽快要落山了，我看到那些花入了迷。只有一個芽孩子，有的已經(jīng)完全盛開，一些芽，特別是對美國的夕陽為背景，就像楊萬里說：“那么荷花碧，荷花在陽光無盡歲月”啊！

　　最后，旅行結(jié)束了，我和父母在夕陽余暉中走回家。我覺得眼睛充滿了淚水，在路上情不自禁地哼著曲子。

　　那天，我太高興了！

六年級學(xué)生周記3

　　那天，我和爸爸、媽媽一起去了梁豐生態(tài)園游玩，雖然它不是很有名氣，但是里面的景色足以讓人流連忘返。

　　烈日炎炎，天氣十分的熱，可并沒有阻擋住我游玩的好心情。來到大門口，我就被眼前那“奇怪”的門給吸引住了。不能說是奇怪，因?yàn)樗�是一座假山，還往外冒著水，假山很常見。應(yīng)該說人們的思想很活躍，能想到這么有創(chuàng)意的門，真了不起！走進(jìn)門內(nèi)，地上是一盞盞五彩繽紛的燈，散發(fā)著各種各樣的顏色，十分漂亮。接著走出大門，呈現(xiàn)在你眼前的是圓形的人工湖。你知道嗎？那湖水真的.真的很清澈，連魚兒在水底捉迷藏都看得一清二楚。瞧！那些魚兒玩得多么的開心呀，我都想加入它們了。湖邊岸上，有三四棵柳樹，都長出了新的葉子，碧綠碧綠的，不知道風(fēng)兒和小草說了什么笑話，逗得小草前仰后合，我也多想聽聽它們的笑話��！又是一陣微風(fēng)吹來，柳樹姑娘在風(fēng)中飄逸的長發(fā)，時不時地拂過水面，原來那風(fēng)平如鏡的湖面剎那間蕩起了一圈圈波紋，像一個個可愛的小酒窩。

　　我對媽媽說：“我好象聞到了花香�！�

　　“有嗎？”看來媽媽還沒聞到呢。

　　我環(huán)顧四周，原來那兒還有一個大花壇啊！我連忙奔過去，卻又快速地停住了腳步�！霸趺床煌�前走了？”媽媽在我身后疑惑地問�！皣u，不要說話，我看見花叢中有一只蝴蝶。”我走路的聲音極輕，看那“蝴蝶”停在了花朵上后，便猛地?fù)淞诉^去。我看傻眼了，咦，它怎么不飛走呀？腦海中滿是大大的問號。走近一看，原來是朵“蝴蝶花”呀，我看錯了，媽媽在我身后哈哈地笑了，我不好意思地?fù)狭藫项^。我坐在草坪上休息，看見幾只蝴蝶飛來了，這才是真的蝴蝶呀，我心想，它們會不會也把蝴蝶花當(dāng)成了自己的同伴呢？

　　接著，我還看到了一大片樹林，樹葉青翠欲滴，小鳥們在天空中“唧唧咋咋”地叫著。來到橋邊，已經(jīng)是太陽快要下山了，我看得那些荷花入了迷。有的只是個花骨朵兒，有的已是完全盛開，有的是含苞待放，在夕陽的映襯下格外的美，正像楊萬里說的那樣“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”�。�

　　終于游覽結(jié)束了，我和爸爸媽媽踏著夕陽的余輝走在了回家的路上。我覺得真是大飽了眼福，走到了路上還不由自主地哼起了小曲兒呢。

　　那天，我真是太開心了！

六年級學(xué)生周記4

　　那天，我和爸爸媽媽一起去了梁楓生態(tài)公園，雖然不是很有名，但是里面的風(fēng)景已經(jīng)足夠讓人忘記回去了。

　　炎炎烈日，天氣很熱，不能阻止好心情我玩。走到了門口，我在那“怪”前吸引到門口。不能說很奇怪，因?yàn)樗�是一個假山，還往外冒著水，巖石是常見的。應(yīng)該說，人們的思想活躍，能想到這么有創(chuàng)意的門，真是太好了！走進(jìn)大門，地板是淺色的燈光，散發(fā)出各種顏色，非常漂亮。然后出了門，在你面前的是圓形的.人工湖。你知道嗎？這真的，真的很清澈的海水，捉迷藏，甚至水下魚清晰的畫面�？�！這些魚怎么玩開心呀，我想加入他們的行列。西湖岸邊，有34楊柳，已經(jīng)長出新芽，綠，青，草，風(fēng)不知道該說什么笑話，逗得前仰后合草，我認(rèn)為，他們聽到一個笑話��！是一個吹來，柳樹女孩在風(fēng)流動的頭發(fā)，拉絲水不時，風(fēng)翻平如湖泊時刻的鏡蕩起漣漪圓形，像一個可愛的小凹坑。

　　我對媽媽說：“我好像聞到了花香�！�

　　“你拿到了嗎？”看來媽媽還沒聞到。

　　我環(huán)顧四周，有一個大花壇，其中原來的啊！我趕緊跑，但很快就停止了。“怎么不往前走？”媽媽問我身后不解。后“噓，別說話，我看花有蝴蝶�！蔽易叩煤茌p的聲音，觀看“蝴蝶”停在了鮮花，然后突然沖了過去。我看傻眼，嘿，這是怎么做的飛走？心中充滿了大大的問號的。走近一看，原來花“三色堇”是啊，我錯了，我在我身后的媽媽笑著說，我不好意思的撓撓頭。我坐在草地上休息，看到幾只蝴蝶飛舞，這是一個真正的蝴蝶呀，我心想，他們也將花蝴蝶作為他們的合作伙伴？

　　然后我看到一片綠葉密林，小鳥在天空啁啾。來到橋上，太陽就要下山了，我可以看到那些荷花被迷住了。有的只是骨頭和花朵，有的是盛開的，有的是含苞待放的，尤其是在夕陽的映襯下，正如《楊萬里》所說，“荷葉是無邊的綠色，荷花在陽光下是紅色的！”

　　最后，旅行結(jié)束了，我和父母在日落余輝號的時候回家了。我認(rèn)為，真正的大喜，去的路上還不禁哼小曲兒吧。

　　那天，我太高興了！

六年級學(xué)生周記5

　　從小到大，都是爺爺不辭辛苦地?fù)狃B(yǎng)我，他川那逐漸佝僂的身軀為我遮風(fēng)擋雨，帶來溫暖，為我送來幸福的味道。

　　小時候，我家很窮，沒有一樣像樣的家具，有些檔次的是那把用了數(shù)年的可折疊印花小雨傘。因?yàn)槲液芟矚g，爺爺更倍加珍惜。

　　在一個天陰沉沉的日子里，爺爺帶若那把傘拉著我一起去裁縫店，縫補(bǔ)我頑皮時跌破的褲子�；貋頃r已是雷電交加，大雨傾盆。幼小的我被“轟轟的雷聲嚇得一骨碌撲進(jìn)爺爺懷里，慌忙地叫：“打雷了，雷吃人了，好可怕呀!”爺爺被我恐懼又可愛的表情逗笑了：“只要你乖乖的，雷公不會吃小婷的!”我天真地望著爺爺：“真的?”爺爺和可親地說：“嗯，真的!”聽了爺爺?shù)脑�，我開始慢慢穩(wěn)定自己的`情緒，緊抓著爺爺?shù)氖帧�爺爺就像神一樣保護(hù)著我。

　　雨越下越大，連風(fēng)婆婆也加人到這場激烈的“戰(zhàn)爭”當(dāng)中了。她鼓著腮幫使勁兒地吹著，一陣疾風(fēng)刮過，爺爺?shù)膫惚怀兜搅丝罩�。爺爺心急如焚地把我抱到別人家的屋檐下，脫下身上的衣服披在我的身上，一再叮囑我站在這里別動，然后便跑進(jìn)滂沱大雨中。

　　大雨無情地打在他彎曲的背上，襯衫早已被打濕，緊緊地貼在他瘦弱的身體上，狂風(fēng)撕扯著他，在狹長彎曲的田間泥路上，爺爺努力地保持著身體不被吹倒，凌亂的腳步盡量快速地移動著。傘在風(fēng)中起伏不定，不斷變換著落腳點(diǎn)。爺爺氣喘吁吁地追著那把早已破爛不堪的傘，與風(fēng)打著“持久戰(zhàn)”，而天真的我則站在那里喊著“加油”。

　　終于，爺爺在田埂上結(jié)束了這場競爭。他抖了抖傘上的泥水，跑過來，笑呵呵地說：“看，傘回來了!”雖然我那時還小，但我還是懂得爺爺救傘的原因。望著爺爺一邊擦著臉上的汗和水，一邊擠干衣服上的雨水，我心里特不是滋味，眼淚也止不住地往下流。我抽泣的樣子被爺爺看見了，為了不讓爺爺擔(dān)心，就故意指著天，揉著眼，裝作被雷嚇著了。爺爺安慰我：“沒事，有爺爺，怕啥?看，爺爺多強(qiáng)壯呀!”爺爺比著健身動作，秀了秀他的身體。我“撲哧”一聲笑出來。不知不覺，一路上充滿了歡笑，淹沒了震耳欲聾的雷聲。

　　爺爺，謝謝你為我做的一切!現(xiàn)在我長大了，我一定要為你做些什么。

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