- 周記高中作文 推薦度：
- 周記高中作文 推薦度：
- 周記高中作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
周記高中作文匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的周記高中作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
周記高中作文 篇1
好奇心
“你爸昨晚看一夜的足球�！币淮笤鐙寢尵蜕衩氐貙�(duì)我說(shuō)。
“咦，老爸是從來(lái)不對(duì)足球正眼相看，這回怎么??”正思忖著，看到爸爸拖著疲憊的身體“一步一個(gè)腳印”地走下樓。
“爸，昨晚的比賽怎么樣，精彩不？”我打趣地問(wèn)道。
先是一愣，然后勉強(qiáng)地笑道：“還行，進(jìn)好幾個(gè)球呢！”
“是哪兩個(gè)隊(duì)啊？最后哪個(gè)隊(duì)贏？”我追問(wèn)道。
“好像是??”爸爸顯得有些尷尬�！安缓湍懔�，我去上班�！闭f(shuō)著急匆匆地出門(mén)。
這其中一定有什么玄機(jī)，我向媽媽打聽(tīng)，她只是一味地苦笑。沒(méi)辦法，只好自己去捉摸，去“偵察”，誰(shuí)叫我好奇心強(qiáng)呢！
那天晚上，爸媽一進(jìn)房間，我便悄悄溜到門(mén)口，期待著答案的揭曉。
“你今晚就別去客廳看電視，好好睡一覺(jué)吧！你都幾天沒(méi)合眼。”媽媽嘮叨著，我顯得有些激動(dòng)，已經(jīng)進(jìn)入正題，我暗暗想著，耳朵貼得更近。
“沒(méi)事，我到公司躺一會(huì)兒，等孩子高考過(guò)，我再好好睡一覺(jué)�！卑职植换挪幻Φ卣f(shuō)道。
“咦，這和我高考有什么關(guān)系��？”我更加好奇，恨不得從門(mén)縫鉆進(jìn)去，不行，要沉住氣，不得半途而廢。
很快，爸爸又開(kāi)口：“你也知道我那鼾聲，連你都受不，更不要提孩子，雖然隔著一道墻，但肯定還是影響他的，這段時(shí)間他的睡眠一定要有保證�。 �
我震驚，所有的好奇全都消失，有的只是滿(mǎn)臉的淚水，的確，爸爸的鼾聲震耳欲聾，可我早已經(jīng)習(xí)慣。正發(fā)著呆，聽(tīng)到腳步聲，我慌忙沖進(jìn)我的房間。
很快，電視被打開(kāi)。依舊是吵鬧的吹呼聲，不過(guò)很快就歸于平靜，我擦干淚水，消失的好奇心又油然而生，我悄悄地推開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)爸爸斜躺在沙發(fā)上，屋里彌漫著濃濃的咖啡味。
“你怎么還沒(méi)睡啊？”爸爸看到我，語(yǔ)氣中有責(zé)備，然而更多的'是關(guān)心。
我沒(méi)有回答，只是盯著電視屏幕，依舊是足球賽，依舊是活蹦亂跳的身影，只是沒(méi)有聲音，屏幕下方顯示著音量：0。
“快去睡吧，現(xiàn)在已經(jīng)很晚�！卑职执叽僦摇�
“您也早點(diǎn)休息吧，明天還要工作呢�！蔽乙种浦壑械臏I水。
沒(méi)有好奇心，帶著滿(mǎn)心的感動(dòng)，我挪動(dòng)著腳步。
回頭看一眼屏幕，看著那無(wú)聲的畫(huà)面，我感受到爸爸給我無(wú)聲的愛(ài)！
周記高中作文 篇2
根據(jù)新課程所倡導(dǎo)的“自主、合作、探究”的教學(xué)理念，在教學(xué)方法上，我主要采取了“學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究、教師點(diǎn)撥指導(dǎo)、適時(shí)總結(jié)”的教學(xué)方法。放手讓學(xué)生自由討論，主動(dòng)自覺(jué)的解決問(wèn)題。
首先，在“自改”環(huán)節(jié)中，通過(guò)讓學(xué)生自改錯(cuò)題，重新記分，把自己會(huì)做卻又做錯(cuò)了的題目，重新審題、改錯(cuò)，給學(xué)生一次二次獲得成功的機(jī)會(huì)，學(xué)生會(huì)積極參與，用心找錯(cuò)改錯(cuò)。很多學(xué)生通過(guò)思考能夠?qū)⒆约撼鲥e(cuò)的原因解釋得清清楚楚。自改環(huán)節(jié)結(jié)束時(shí)，找?guī)讉�(gè)學(xué)生談?wù)勛约旱腻e(cuò)題更正思路，他們表現(xiàn)得特別積極。
其次，在小組討論、交流的過(guò)程中，以組長(zhǎng)為中心，討論各成員的`錯(cuò)誤原因，使一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)成為全組同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，在討論過(guò)程中，同學(xué)之間合作互助，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)講出解題思路，加深對(duì)知識(shí)的理解。也鍛煉了其表達(dá)能力與合作解決問(wèn)題的能力。在此環(huán)節(jié)中，教師的指導(dǎo)、點(diǎn)撥顯得尤為重要。對(duì)小組內(nèi)已達(dá)成的共識(shí)，要及時(shí)檢查、指導(dǎo)，否則，小組內(nèi)有可能達(dá)成錯(cuò)誤共識(shí)。
另外，對(duì)同學(xué)們普遍存在的疑難問(wèn)題，首先鼓勵(lì)學(xué)生大膽講解，然后教師對(duì)學(xué)生解釋不夠清楚的地方加以補(bǔ)充說(shuō)明，并將讓學(xué)生將有關(guān)的解題注意事項(xiàng)、重點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí)、解題方法指導(dǎo)在題目旁做好記錄，以便事后查閱。
對(duì)以上各環(huán)節(jié)的處理，我感到比較滿(mǎn)意。但在整堂課的教學(xué)過(guò)程中，也有一些疏漏與不足。
首先，在學(xué)生討論的過(guò)程中，雖然自發(fā)的作一些知識(shí)總結(jié)，但畢竟太零碎，不夠系統(tǒng)和全面。因此，在課堂討論環(huán)節(jié)中，除了同學(xué)們提出的疑難問(wèn)題，我還應(yīng)該適當(dāng)補(bǔ)充一些共性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生歸納、總結(jié)。比如，一般過(guò)去時(shí)的用法是本單元的重點(diǎn)，也是本節(jié)課的重點(diǎn)，其判斷依據(jù)就尤為重要。對(duì)此，我應(yīng)在處理選擇題時(shí)，就3、4、9、14小題引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：yesterday,last,in1996等都是一般過(guò)去時(shí)的標(biāo)志性詞語(yǔ)，見(jiàn)到這些詞，要注意句子的時(shí)態(tài)及動(dòng)詞形式。并設(shè)計(jì)相應(yīng)的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)予以鞏固。
其次，本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)比較重，題目多，在時(shí)間控制上略有不足，使得針對(duì)性練習(xí)的處理不夠圓滿(mǎn)。因此，對(duì)大部分學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)，適當(dāng)減少處理時(shí)間，更加突出對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容處理，使時(shí)間設(shè)置更加合理。
總之，通過(guò)這堂課的教學(xué)，使學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí)，能夠在合作學(xué)習(xí)中愉悅身心，在互相幫助中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我也始終在教中學(xué)，希望自己能把以后的課堂教學(xué)組織得更加完善。
周記高中作文 篇3
那一年冬天很冷，他和她站在街頭拐角處，默默地看著漫天雪花，揚(yáng)揚(yáng)灑灑跌落在地.不知過(guò)了多久，他和她轉(zhuǎn)身離去.不同的方向，一個(gè)向左，一個(gè)向右.他和她是高中同學(xué)，卻很少說(shuō)過(guò)話(huà).他是家長(zhǎng)的驕傲，老師的驕傲.她總會(huì)看到他坐在一大群同學(xué)的中間，高昂地說(shuō)著什么.他在說(shuō)什么她從來(lái)不知道，因?yàn)樗偸且粋�(gè)人靜靜地坐在自己的位置上認(rèn)真地看書(shū).她是一個(gè)不出眾的女孩，很容易讓人忘記她的存在.她很勤奮但成績(jī)并不是很好，她多想像他一樣輕輕松松就能考全班第一.他在高三那年注意到那個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的女孩.
在說(shuō)話(huà)地時(shí)候他總會(huì)悄悄地看她一眼，但她總是恬靜地坐在不遠(yuǎn)處看書(shū)，像一尊白玉刻的雕像.漸漸地，他開(kāi)始有事沒(méi)事地找她說(shuō)話(huà)，希望她能快樂(lè)點(diǎn).但是班里的流言蜚語(yǔ)多了起來(lái)，都是關(guān)于他和她的那是一段很關(guān)鍵的時(shí)期，她轉(zhuǎn)學(xué)了，悄無(wú)聲息地從他的身邊離開(kāi)，從他的記憶中退去.她以很優(yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)大學(xué).大學(xué)畢業(yè)后她有了一份令人羨慕的工作.她仍會(huì)時(shí)刻想起那個(gè)讓她在花季心動(dòng)的男孩，但是他們已經(jīng)5年沒(méi)有任何的聯(lián)系了.她的成就讓她身邊總是不乏優(yōu)秀的男孩，但她一直保持單身，因?yàn)樗闹惺冀K放不下他.他總算是不負(fù)眾望考上了名牌大學(xué)，也談過(guò)幾次戀愛(ài).但他不快樂(lè).他想他或許最喜歡的是她.他參加了工作，在一個(gè)不小也不大的公司當(dāng)小小的部門(mén)經(jīng)理.他一直在努力尋找她的消息，但她似乎在人間蒸發(fā)了.命運(yùn)很會(huì)捉弄人.他們的'公司僅僅隔了一條街，但他們卻從未相遇.或許在下個(gè)街角就會(huì)碰到，或許他(她)就在旁邊的咖啡廳，他們一直尋尋覓覓，卻一直找不到那個(gè)最熟悉的陌生人.一天晚上朋友約她去卡拉OK廳唱歌.她一直不喜歡那種地方，但是經(jīng)不住朋友的勸，在一陣猶豫后，她進(jìn)去了.朋友帶著她進(jìn)入包廂.她當(dāng)即愣住了.她看見(jiàn)他獨(dú)自坐在包廂的角落，默不做聲.她走過(guò)去，靠著他的身邊坐下.他抬起頭，看見(jiàn)尋了五六年的她.
命運(yùn)讓他們相遇，兩條平行線(xiàn)終于走到了一起.之后的事情就這么順理成章了.她成為了他的女朋友.他們一直很快樂(lè)地生活著.但是那一天，他們吵架了.沒(méi)有人知道他們吵架的原因.人們只知道他們最后分手了，在那個(gè)飄滿(mǎn)雪的街頭.她轉(zhuǎn)身離去，就像高三那年一樣，在他的生命里消失.天很冷.還記得他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，他會(huì)小心的捧起她冰冷的手，輕輕地哈氣，眼睛里盡是溫柔.她擦干眼角的淚水，離開(kāi)了那座曾經(jīng)讓她快樂(lè)卻又帶給她傷心回憶的城市.北方太冷了.她坐上了南下的火車(chē).他在酒吧里坐了整天整夜.她的笑容，她的溫柔，她種種的好總是在眼前揮之不去.他去了她所在的公司，卻得到了她已經(jīng)辭職的消息.他也立刻辭去了工作.他到各地旅游，以賣(mài)旅途中所照的相片為生.她離開(kāi)后，到了一個(gè)小鎮(zhèn)，那兒很安靜，環(huán)境也很好.她在小鎮(zhèn)里住下.幾年后結(jié)婚生子.他知道她喜歡南方，所以他一直在南方苦苦尋找她的蹤影.他去了很多國(guó)家，很多地方，卻一直找不到她.但他一直不放棄.他想或許她就在不遠(yuǎn)處，或許此時(shí)她正在思念著他.多年后，他在一個(gè)靠海的地方住下休息，準(zhǔn)備過(guò)幾天出海到臨國(guó)旅游.清晨，他背著行李包悄悄地走，不想打擾這海濱小城的寧?kù)o.在一座古老的木屋前，他看到了那個(gè)熟悉的背影.那個(gè)背影緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，看見(jiàn)他，哭了.”奶奶，您怎么啦?”身后傳來(lái)孫子稚嫩的聲音.爬滿(mǎn)皺紋的臉上盡顯滄桑.她蹣跚地走向他，走向她年輕時(shí)的記憶.她老了，她真的老了.歲月刻下了深深的印記，卻抹不掉曾經(jīng)的那份愛(ài).他又何嘗不是.幾十年的奔波讓他更加步履蹣跚.兩位老人慢慢地走到了一起，久久說(shuō)不出話(huà)來(lái).太陽(yáng)從海平面升起，照在這離別多年的老人身上.兩位老人手握著手.他們失去了太多太多，一下子又得到了太多太多.又像是回到以前.甜蜜的笑容在那爬滿(mǎn)皺紋的臉上綻放.相遇也會(huì)是一種美麗.
周記高中作文 篇4
當(dāng)沐浴為我清洗模糊的眼睛時(shí)，我會(huì)笑。這是我給他的回報(bào)，也是我唯一給他做的。昔日的.晨風(fēng)，給了我溫暖，但也給了我更多的回憶。我使勁的忘記他，卻忘不記，在懸崖中苦苦掙扎，滿(mǎn)身是傷。很疼很疼。但比起往日的傷，它不值一提。當(dāng)我迷惘時(shí)，沒(méi)有人去問(wèn)我；沒(méi)有人去關(guān)心我；心傷的我依然獨(dú)自一人。
問(wèn)過(guò)蒼天，問(wèn)過(guò)海洋，問(wèn)過(guò)大地，沒(méi)有一絲回應(yīng)。我的心被徹底傷了。淚流出來(lái)了，心更痛。
醒悟吧！不要再傻下去。他只是虛幻。于是“努力吧！笑笑，你會(huì)一日比一日強(qiáng)，因?yàn)槟阒孛笥谝磺�。沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不行的。即使有一天你后悔了，至少今日的你不會(huì)后悔。曾有多少個(gè)夜晚，你徹夜不眠。今日的你至少可以睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。
周記高中作文 篇5
一切都會(huì)過(guò)去，一切都不會(huì)過(guò)去
曾經(jīng)迷失，曾經(jīng)迷惘，曾經(jīng)無(wú)助，曾經(jīng)憤怒。畢竟事過(guò)境遷，時(shí)間可以融化一切。我仍是我，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已化成一縷縷朦朧的青煙，只待時(shí)間的沉淀不斷凝聚成一陣風(fēng)，然后渙渙掠過(guò)大地，把裊裊青煙吹得煙消云散，不留下一點(diǎn)蹤跡。
過(guò)去的始終過(guò)去，任何人都無(wú)力改變歷史。只有那些深情的人總是沉醉在歷史中，甚至久久停留在過(guò)去的影子里不能自拔�；蛳不虮�，又如何呢？歷史最大的意義不過(guò)于是一面經(jīng)理為未來(lái)借鑒，而不是成為籠罩著自己的迷霧。
迷失在過(guò)去的'失敗和悲哀中不能正視現(xiàn)實(shí)，迎接你的未來(lái)當(dāng)然不會(huì)是成功與喜悅，而只是更頹廢的明天。失敗并不可怕，沒(méi)有人不經(jīng)歷過(guò)失敗。不能直面失敗才是真正的悲哀。如果一直在過(guò)去的陰影里徘徊，你永遠(yuǎn)看不見(jiàn)未來(lái)的曙光。一蹶不振不是對(duì)待失敗的方法，勇敢振作才是解決的良方。
過(guò)去的就讓它過(guò)去吧！只要你擁有曠達(dá)的胸懷，滄海桑田也能一笑置之。天空每天都是蔚藍(lán)的，有時(shí)也會(huì)狂風(fēng)驟雨。但無(wú)論天崩地裂風(fēng)雨過(guò)去總是彩虹。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天依舊很藍(lán)，陽(yáng)光依舊燦爛！
一切都會(huì)過(guò)去，一切都不會(huì)過(guò)去？
周記高中作文 篇6
今年暑假，我又體會(huì)到了一種新的感受——賣(mài)報(bào)紙的感受。
7月23號(hào)上午，我和我的朋友去 賣(mài)報(bào)紙。當(dāng)我領(lǐng)到報(bào)紙后，我激動(dòng)地想著：我也當(dāng)了回賣(mài)報(bào)的小孩了，早聽(tīng)說(shuō)有小孩放假來(lái)賣(mài)報(bào)!我和他一起走到燕泉路賣(mài)報(bào)，他在那頭賣(mài)，我在這頭賣(mài)，以免搶生 意。我和他賣(mài)報(bào)方式差別很大：他熱情無(wú)比，主動(dòng)上前去問(wèn)行人要不要報(bào)紙;而我卻只是站在路旁小聲叫嚷著：賣(mài)報(bào)了，一元一份!結(jié)果 不一會(huì)兒，他就賣(mài)出了兩份報(bào)紙了!不行!我也要加油了!不能做落后分子!我非賣(mài)出去一份不可!說(shuō)干就干!迎面正好走來(lái)一位大叔，我大踏步走了過(guò)去，心里有 種說(shuō)不出的緊張，終于我走到了大叔面前緊張地說(shuō)：“叔叔，要不要報(bào)紙?一元一份�！笔迨鍦厝岬鼗卮穑骸敖o我看看。”我急忙把報(bào)紙遞給叔叔，叔叔接過(guò)報(bào)紙看 了看說(shuō)：“行!賣(mài)我一張吧!”我心里頓時(shí)充滿(mǎn)了陽(yáng)光， 只見(jiàn)叔叔左掏右掏，終于掏出了一大把錢(qián)，找了找，說(shuō)：“沒(méi)有零錢(qián)�！蔽耶�(dāng)時(shí)像被潑了一盆涼水，剛剛還開(kāi)在心底的花立馬就凋謝了，哎!我的命真苦啊!還沒(méi)等 我把沒(méi)關(guān)系說(shuō)出口，叔叔就給了我一元錢(qián)，拿著報(bào)紙走了。霎那間，我心里暖暖的，對(duì)叔叔充滿(mǎn)了感激!我終于賣(mài)出第一份報(bào)紙了!有了第一次就有第二次，于是我又一次次的上前問(wèn)著：“要不要報(bào)紙?一元一份”結(jié)果不出一小時(shí)就報(bào)紙就被我賣(mài)光了!我摸著兜里的十塊錢(qián)，感覺(jué)無(wú)比充實(shí)。
第二天，我又用同樣的手法賣(mài)光了所有報(bào)紙，啊，又賺了八元錢(qián)(報(bào)紙2毛一份)。第三天，不知道是不是因?yàn)檫^(guò)了周末，我們又要10點(diǎn)多才領(lǐng)報(bào)紙， 所以沒(méi)有什么人來(lái)買(mǎi)的原因，我只賣(mài)了2份，我的朋友也一樣，才賣(mài)了兩份，不過(guò)也保本了，沒(méi)有虧錢(qián)。第四天，今天或許時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)了，人又多了起來(lái)，我足足賣(mài)了 八份，差點(diǎn)賣(mài)完了報(bào)紙，我那朋友也是賣(mài)了八份。第五天，也是我賣(mài)報(bào)的最后一天，我賣(mài)了六份，我的朋友賣(mài)了7份，啊，也不錯(cuò)了!算起來(lái)，我也足足賺了37元 錢(qián)呢!數(shù)著錢(qián)，我感受到錢(qián)的`來(lái)之不易。
通過(guò)這次賣(mài)報(bào)紙，我體會(huì)到了掙錢(qián)的不容易，理解了父母的辛苦，體會(huì)到陌生人帶給我的感動(dòng)，也鍛煉了自己!我會(huì)永遠(yuǎn)記得這次的賣(mài)報(bào)紙?bào)w驗(yàn)!
周記高中作文 篇7
天高云淡，一個(gè)晴朗的日子，學(xué)校組織我們爬山。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家一蹦三尺高！
我們說(shuō)說(shuō)笑笑，欣賞著路邊的風(fēng)景，不知不覺(jué)到了山腳下。隨著老師的一聲令下，大隊(duì)人馬歡呼著向山頂進(jìn)發(fā)。
我與幾個(gè)同學(xué)一起，一邊爬山一邊聊天。爬了一會(huì)兒，我就覺(jué)得有些口渴，“小博，你渴嗎？”我問(wèn)身旁的伙伴，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我們停住腳，拿出各自的水壺喝了幾口。然后擦了擦嘴，又繼續(xù)爬。
太陽(yáng)開(kāi)始散發(fā)它的熱力，我們?cè)贌o(wú)心欣賞風(fēng)景了。我能感到汗順著脖子流下來(lái)，腳也變得沉重起來(lái)。再看身邊的同學(xué)，他們也拿衣袖擦汗，還大口喘著氣。不知誰(shuí)喊了一句，“真熱呀！歇會(huì)兒吧！”立刻受到大家的響應(yīng)。我大口大口地喝著水，幾口就把水壺喝了個(gè)底兒朝天。大家似乎都是口干舌燥得受不了了，不一會(huì)兒，十幾個(gè)人的`水壺都告罄了。搖了搖自己的水壺，我正想向同學(xué)們要點(diǎn)水再澆一澆我那“干旱”的嗓子，卻發(fā)現(xiàn)他們也拿著空空的水壺四處尋找“水源”。這時(shí)，不遠(yuǎn)處漸漸走來(lái)一個(gè)人，是我們班李麗。因?yàn)樗綍r(shí)很少與同學(xué)講話(huà)，這次爬山也落了單。只見(jiàn)她一個(gè)人悶著頭慢慢向上爬，我心里嘀咕：為什么她不喝水，她不渴嗎？我心里的問(wèn)號(hào)一個(gè)個(gè)往外冒……
休息一會(huì)兒，我們又向上進(jìn)發(fā)�？斓缴巾斄耍蠹依鄣眉娂娮厣现贝謿�。我環(huán)顧四周，連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有，真想找點(diǎn)兒水喝。突然，李麗喊：“誰(shuí)想喝水？”大家紛紛跑過(guò)去要水，李麗默默地把水分給了我們。一會(huì)兒，她的水瓶也空空的了。這時(shí)，我才明白，她不喝水是因?yàn)樗氲阶詈笈赖缴巾敃r(shí)，把水分給大家��！大家喝著水，說(shuō)：“還好有她，這水真是及時(shí)呀！”我也覺(jué)得這水分外的甜。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，但是每每想起，依然讓我很感動(dòng)，仿佛口里還有那甜甜的礦泉水的味道。
周記高中作文 篇8
曾讀過(guò)北島的一首詩(shī)：那時(shí)我們有夢(mèng)，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于環(huán)游世界的旅行，如今我們深夜飲酒，杯子碰在一起，都是夢(mèng)破碎的聲音。
我覺(jué)得這才像我的朋友圈，一起做夢(mèng)，一起環(huán)游世界，最后一起品嘗青春因不羈和魯莽帶來(lái)的苦澀。
也曾聽(tīng)過(guò)陀思妥耶夫斯基在《卡拉馬佐夫兄弟》中的一句話(huà)：“我們首先應(yīng)該真誠(chéng)，其次應(yīng)該友善，最后是不要互相遺忘。”
我覺(jué)得這也是我的朋友圈所具有的特質(zhì)，我的朋友圈不正是由一個(gè)個(gè)朋友這個(gè)元素而構(gòu)成的`么？我們不需要陳勝“茍富貴，無(wú)相忘”的豪情，也不需要“桃花潭水深千尺”的深情，不需要伯牙擲琴的柔腸寸斷，也并不需要杜工部伏泣的為裂肝膽。貫穿我的朋友圈的，不過(guò)是友情這條最簡(jiǎn)單而純潔的絲帶。
這是我對(duì)朋友圈的理解，也是我對(duì)其持有的美好幻想。當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中，我總會(huì)發(fā)現(xiàn)我的朋友圈在不斷出現(xiàn)裂口。時(shí)間的車(chē)輪滾滾向前，有時(shí)迫于現(xiàn)狀南轅北轍，有時(shí)因?yàn)閴?mèng)想分道揚(yáng)鑣。任何時(shí)才能安靜的坐下來(lái)，在自己的圈子里好好生活上一段時(shí)間呢？就像巴烏斯托夫斯基與友人去賞故園的霜，或是羅曼羅蘭與友人一起去看旭日東升……人何必要因?yàn)楦鞣N各樣的欲望而放棄自己的朋友圈呢？這難道不算是舍本逐末么？正如黑格達(dá)所說(shuō)“人生本多輕微，都是被這欲望拖累了”�；蛟S身邊之人都有成為摯友的潛質(zhì)，然而我們實(shí)在是無(wú)心經(jīng)營(yíng)朋友圈這塊薄利的生意了。
我想起狄金斯的一首詩(shī)：心兒找個(gè)安處，沒(méi)有一支歌，也沒(méi)有一匹駿馬，能像跳躍的詩(shī)行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方。我突然發(fā)覺(jué)，似乎精神世界中的朋友圈才能長(zhǎng)久，每當(dāng)我早晨一個(gè)人看日出的時(shí)候，看起來(lái)很孤獨(dú)，然而實(shí)際上卻并不是這樣，福拜樓和羅曼羅蘭正和我一起看日出；每當(dāng)我展現(xiàn)出童年的幼稚時(shí)，歌德也陪我一起“返老還童”；每當(dāng)我難過(guò)憂(yōu)傷時(shí)，我也并不孤單，叔本華，査海生陪我渡過(guò)這難眠之夜……這才是我真正的朋友圈，它永遠(yuǎn)生活在我的心里，猶如一張古樸的羊皮卷，指導(dǎo)我不斷挖掘精神寶藏，又猶如一盞青燈，陪我徹夜通明……我時(shí)刻感謝這樣的朋友圈，這，有我和我的朋友們。
狄更斯在《雙城記》中說(shuō)過(guò)：“這是最壞的時(shí)代，也是最好的時(shí)代�！奔热粺o(wú)法在現(xiàn)實(shí)生活中像竹林七賢那般志趣相投，為何不在心中修籬種菊，與朋友們“促膝長(zhǎng)談”？
精神不死，朋友圈就在。
周記高中作文 篇9
這個(gè)習(xí)慣似乎還是改不掉，笑笑，一股悲傷在心中彌漫開(kāi)來(lái)。
至今，我還記得小學(xué)時(shí)那段快樂(lè)的時(shí)光，還有帶給我快樂(lè)的天使一般的女孩。
那時(shí)我讀小學(xué)四年級(jí)，爸爸媽媽給我轉(zhuǎn)學(xué)。那個(gè)時(shí)候我很內(nèi)向，不敢和不熟悉的人說(shuō)話(huà)，總是一個(gè)人坐在教室后面的座位上，望著那些新同學(xué)在說(shuō)笑�，F(xiàn)在想來(lái)，那個(gè)時(shí)候，那些說(shuō)笑的同學(xué)可能在笑我像個(gè)啞巴吧，可我不敢去和她們一起說(shuō)話(huà)。那時(shí)候，我感覺(jué)世上好像只有我一個(gè)人。
有一天，天空莫名地下起蒙蒙細(xì)雨，我望著天空，卻有一種想要到雨里淋一下的沖動(dòng)。蒙蒙細(xì)雨吸引著我到秋千邊坐下來(lái)，閉著眼睛，感受著雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺(jué)，頸間是冰涼的濕意。一會(huì)兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開(kāi)閉著的雙眼，我看見(jiàn)一張秀氣的臉。她有著一頭長(zhǎng)發(fā)，有靈氣的眸子，還有微微上揚(yáng)的嘴角。她開(kāi)口問(wèn)我：“能和稱(chēng)一起玩嗎?”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。她就坐在我的旁邊，然后開(kāi)始和我說(shuō)話(huà)。聽(tīng)著她說(shuō)話(huà)，我的`心里忽然感覺(jué)很溫暖，我覺(jué)得她就像個(gè)姐姐。一會(huì)兒，在她的帶動(dòng)下，我們玩起來(lái)。我在秋千上，她推著我蕩到伸手就能抓住云的地方，又跌落下來(lái)，每次看著天似乎伸手就能觸摸，卻又是那么遙不可及。我和她一起玩很久，坐在同一個(gè)秋千上，蕩到同一個(gè)能觸摸天空的地方，看著她蕩漾的笑容，聽(tīng)著她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢(mèng)境。
許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門(mén)口的時(shí)候，我叫住她，紅著臉說(shuō)出我猶豫很久的話(huà)：“我可以和你做永遠(yuǎn)的好朋友嗎?”她望著我微微一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。我突然覺(jué)得，其實(shí)和別人交談并沒(méi)有什么難的，并沒(méi)有人會(huì)刻意地在乎我的每一句話(huà)，然后，嘲笑我，只不過(guò)是我自己多余的擔(dān)心而已。此后，我們就每天在一起吃飯，在一起做作業(yè)??但這樣的日子卻在不知不覺(jué)中，離我們遠(yuǎn)去，而且越來(lái)越遠(yuǎn)。我們慢慢長(zhǎng)大，時(shí)間改變我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來(lái)。
從回憶中醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的秋千上，不知什么時(shí)候又坐兩個(gè)小女孩，如同當(dāng)初的我和她。一個(gè)女孩指指我，說(shuō)：“那個(gè)姐姐哭!”另一個(gè)卻說(shuō)：“不是，你沒(méi)看見(jiàn)在下雨嗎?是雨水，不是淚水�！甭�(tīng)著她們的話(huà)，我下意識(shí)地摸一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。
我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，留下一片腳印和一串回憶，讓那個(gè)遠(yuǎn)方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵!
周記高中作文 篇10
無(wú)論是先天的，還是后天的，身上總是有一股水氣，我喜歡水，喜歡聽(tīng)流水聲，更喜歡戲水，很想做一條魚(yú)，歡心的跳下去，洗去身上的塵哀，想怎么游就怎么游，擁有一身斑斕的鱗片，一雙水晶似的眼睛。
《海底總動(dòng)員》里，有3條善良的小丑魚(yú)，它們是大西洋里的成員，一家三口團(tuán)結(jié)一致，每當(dāng)遇到不測(cè)的時(shí)候，它們總能借助愛(ài)的力量打敗惡魔，雖然小丑魚(yú)的媽媽已經(jīng)死去，但它們父子依然是樂(lè)觀的對(duì)待一切，整日的游行，看起來(lái)它們父子很脆弱，可內(nèi)心它們是那么的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，一起度過(guò)重重難關(guān)，每一次風(fēng)雨過(guò)后，都能見(jiàn)到五彩繽紛的彩虹，最后終于逃脫了惡魔的魔掌，用愛(ài)心征服了所有的.魚(yú)類(lèi)。
那是我一直向往的，如果我可以的話(huà)，我愿意挑戰(zhàn)這場(chǎng)戰(zhàn)勝邪惡的考驗(yàn)，可那需要很大的毅力，若不是千錘百煉的好手，怎能用愛(ài)的光芒照亮世界，難不成似夸父那樣，用自己薄弱的力量，完成了天下人的使命，也許我做不到，但我還是會(huì)做一條魚(yú)，我會(huì)默默的祝福，所有的人，有會(huì)似大西洋里那對(duì)父子一樣，團(tuán)結(jié)、勇敢，擁有一份可貴的愛(ài)心。
朋友常說(shuō)我太過(guò)于癡迷，不錯(cuò)，我對(duì)水確實(shí)有著一份清純的愛(ài)，對(duì)于水的鐘愛(ài)，乃是雷打不動(dòng)的，雖說(shuō)我有一身的好工夫，但未必是最好的水手，我從不圖最好，只圖優(yōu)秀，凡事重參與�，F(xiàn)最大的夢(mèng)想就是住河邊，白天的時(shí)候，自然的聲音是最優(yōu)美的音樂(lè)，所有的自然成員，都觀看我的表演，那是多么的讓人自豪，以自然為觀眾，是一件多么幸福而可貴的事啊，正所謂“以天為蓋，地為廬，逍遙自水中魚(yú)”，夜晚的時(shí)候，那是一條穩(wěn)重的魚(yú)，它靜靜地水里，悄悄的與水說(shuō)些悄悄話(huà)，表白自己的心聲，那是最真實(shí)的對(duì)話(huà)，沒(méi)有謊言與欺騙，當(dāng)它流淚的時(shí)候，淚水溶于河水，融化了心中愁。
流水聲把我從夢(mèng)中驚醒，我來(lái)到河邊，看到一條好美的美人魚(yú)，身上發(fā)出微弱的光，召集了所有的螢火蟲(chóng)，她身邊飛來(lái)飛去，當(dāng)她看到我的時(shí)候，天上的星星都亮了，我?jiàn)^不顧身的跳下去，飛快的游到她身邊，我被她深深的迷住了，就連荷花都張開(kāi)了花瓣，神的力量，又讓我變成一條小魚(yú)，她帶著我，一起奔向大海，我不禁的叫她一聲“媽媽”，她向我微微的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“孩子，我已經(jīng)把你帶到了大千世界，你要為你大造一片自己的天空，自己的力量要比我?guī)湍愕母鼜?qiáng)大，你是一條好魚(yú)，我們都相信你”，說(shuō)完就消失茫茫大海里，我是一條魚(yú)，一條勇敢的魚(yú)。
魚(yú)流淚了，水知道，我是一條魚(yú)，我想漫游大海，用我微弱的力量，完成我生命的諾言。
【周記高中作文】相關(guān)文章：
高中周記10-13
高中周記05-06
高中的周記04-15
高中周記大全08-28
高中開(kāi)學(xué)周記09-28
高中周記大全05-01
高中開(kāi)學(xué)周記05-05
高中優(yōu)秀周記05-06
優(yōu)秀高中周記05-06
妝的高中周記05-06