寫我的文具的作文三篇

　　我的文具作文（一）

　　我有一只小巧玲瓏、新穎別致、結(jié)實耐用的文具盒。

　　文具盒是紅色的。長約20厘米，寬約9厘米，高約3厘米。盒蓋上有一個米妮圖案，米妮頭上戴著一朵粉色的蝴蝶帽。她瞪著大大的眼睛，翹著高高的鼻子，咧著小小的嘴�？蓯蹣O了。

　　打開盒蓋，只見里面有一個大房間和一間小房間。小房間在外側(cè)，里面住著尺子姐姐、膠帶哥哥和橡皮弟弟，它的特點是方便，只要你打開盒蓋，就能順手把所需的東西拿走。大房間在里側(cè)，里面是筆的家族，有水筆、鉛筆、鋼筆大房間的特點是安全，一道拉鏈給房間裝上了防盜門。

　　你別以為文具盒只有這么大，其實他的背面還有一個口袋，這個口袋非常便捷實用，平時記作業(yè)的紙，一般都放在這里。

　　我的文具盒中是個和諧的大家庭。每當我要鞋子的時候，鉛筆就自告奮勇跳出了為我服務。一不留神，寫錯字了，橡皮就挺身而出，輕輕一抹，干干凈凈，不留痕跡。要畫圖了，尺子就一個箭步?jīng)_出了。

　　我的文具盒，天天陪伴我我最喜愛的歷史人物我們已經(jīng)成了形影不離的好朋友。

　　我的文具作文（二）

　　每個人都有最喜歡的文具，我最喜歡一支桔黃色的鉛筆，這支筆是媽媽送給我的，她還對我說：祝愿你學習更上一層樓。這支筆顏色很鮮艷，上面刻著可愛的一些圖案，我恨不得晚上睡覺時都拿著，所以我愛不釋手。雖然我和鉛筆只相處了一個月，但我媽媽幾次要她保管，我沒的答應，所以幾次想來拿，都被我看的完好無損，終于媽媽承認我能保護好。

　　我輕輕地捧起我最喜歡的鉛筆，只見這支鉛筆媽媽是圓柱體的，顏色是五顏六色、五彩繽紛，她的圖案分成四格，第一格是一個花園，第二格是小牛、狐貍和小鳥共同座一個長椅上，顯得很舒服，第三格是鱷魚老師在上課，顯得很威武，第四格是有許多方格，里面有：魔術(shù)師、小朋友等等一些人物，她的頂端是橡皮，下端是尖尖的筆芯好象亭亭玉立在跳芭蕾舞。

　　她幫助我記作業(yè)、寫日記等等。

　　她真是我形影不離的好朋友。

　　我的文具作文（三）

　　人人都有自己喜歡的文具，當然我也一樣。

　　我喜歡的文具是我的文具包。文具包上有一個小天使的圖案，炯炯有神的大眼睛，和一個涂著口紅的大嘴巴，一滿頭長長的紅頭發(fā)，頭發(fā)上還有一朵大大的花兒，身穿一條白色的連衣裙，后面還有一對大大的翅膀，足蹬長筒馬靴，樣子好神氣，好像要對我說：放心吧！主人，我一定會幫你保管好里面的文具，沒人敢來偷！

　　文具包里有三個袋子，一個大袋里裝的是筆，二個小袋分別裝著尺子和橡皮。我的文具包有一個警報裝置，只要我按一下遙控器上的按鈕，它就會發(fā)出很大很大的B、B、B、B的響聲。

　　有一次我放學回家時，我在寫作業(yè)發(fā)現(xiàn)文具包不見了，我找呀找，找了半天也沒找到，怎么辦？我急得就像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好，后來我想起了遙控器，心里從急躁慢慢的平靜下來了，我按了一下遙控器的按鈕，B、B、B的發(fā)出聲來，原來它一直在我書包里層的一個小包里，唉！沒想到在書包里，害得我瞎擔心。

　　你覺得我的文具包好嗎？

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