文具盒里的對(duì)話作文范文（通用19篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的文具盒里的對(duì)話作文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
文具盒里的對(duì)話作文 1
夜深了，大家都睡了。文具盒里卻像炸開了鍋一樣熱鬧。原來文具們?cè)谟懻撍鼈冎姓l才是最有用的，誰的功勞最大！要不我們也去湊一下熱鬧，看一看它們是怎么討論的吧！
首先發(fā)言的是鉛筆，它趾高氣昂地說：“我當(dāng)然是最有用的，如果沒有我，小主人拿什么寫字，用什么來畫圖？”
橡皮當(dāng)仁不讓的仰著頭說“我才是最有用的，小主人寫錯(cuò)了字，是我第一個(gè)從文具盒里跳出來，用力擦呀，擦呀！把錯(cuò)誤的地方一點(diǎn)不留的擦干凈！”
“說到用處嗎，應(yīng)該是我最重要”直尺挺直了腰板說。接著又慢條斯理地說：“如果沒有我，小主人怎么畫直線，怎么給線段量長(zhǎng)度，還有連線題等等，都離不開我直尺！”
鋼筆說：“要說用處，你們誰都比不上我，小主人寫字帖、看書、做記錄，都要用到我。”
它們誰也不讓誰，一個(gè)個(gè)掙得面紅耳赤。這時(shí)文具盒說話了。文具盒說：“你們不要再吵了，你們都有用處。其實(shí)，我們就是一個(gè)大集體，我們只是分工不同。我們只有團(tuán)結(jié)合作，才能更好的.為小主人服務(wù)！
聽了文具盒的話，它們都不再吵了！它們又成了好朋友！
文具盒里的對(duì)話作文 2
夜深了，忙忙碌碌的人們睡著了，唧唧喳喳的小鳥也睡著了，四周靜悄悄的，沒有一點(diǎn)聲音�？晌木吆欣飬s非常熱鬧，好像在討論什么問題。
橡皮對(duì)鉛筆說：”你今天表現(xiàn)真棒！小主人用你寫的'字非常漂亮，還得到老師的夸獎(jiǎng)呢！“鉛筆聽了笑瞇瞇地說；”謝謝你地表?yè)P(yáng)！這要感謝你，你的功勞才大呢！每次我把字寫錯(cuò)的時(shí)候，總是你把錯(cuò)字擦得干干凈凈的�！�
鉛筆對(duì)身旁的直尺說：”今天你把小主人的連線題做得真好，線條連得又直又細(xì)。你的功勞真大！“
直尺聽了高興地說；”謝謝你地夸獎(jiǎng)！這要感謝你，如果沒有你，我也無法連線啊。“
橡皮鉛筆直尺聽了都異口同聲地說；”我們都應(yīng)該感謝文具盒，是它給了我們一個(gè)溫馨的家，讓我們團(tuán)結(jié)友愛，合作愉快！“
文具盒里的對(duì)話作文 3
文具盒里有一支鋼筆，一支鉛筆和一塊橡皮。有一天，鋼筆和鉛筆吵了起來。
鋼筆說：”你可沒有我的功勞大，主人從三年級(jí)到六年級(jí)的時(shí)候，最常用的不是我嗎？“
鉛筆反駁道：”哼！主人在一年級(jí)和二年級(jí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，還不是用我，然后才接觸到你的，我比你的功勞大多了�！�
鋼筆又說道：”切！我告訴你，你只要被摔在底下，頭就“斷”了，你還在這兒吹什么牛。“
鉛筆惱怒地說：”主人寫錯(cuò)了字，用我的話還可以改，用你的話，不是刮掉就是畫一個(gè)難看的'斜杠，卷面亂七八糟，老師一看就生氣�！�
鋼筆也惱怒了，它指著鉛筆的腰說：”你的鉛芯有毒，經(jīng)常咬你的人會(huì)得病的，你還自吹自擂呢，真是可笑�！�
橡皮聽見了它們的爭(zhēng)吵，說：”主人用你們倆，是因?yàn)槟銈兌加凶约旱拈L(zhǎng)處，你們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，而不是爭(zhēng)吵�！�
鉛筆和鋼筆聽了，覺得橡皮說的很有道理，都羞愧的低下了頭。
文具盒里的對(duì)話作文 4
有一天傍晚，我正在睡覺。突然，我聽到一陣吵鬧聲。我趕緊從床上爬下來四處張望。找啊找、我把房間里所有的地方都找了一遍什么也么發(fā)現(xiàn)。忽然，我又聽見了一陣奇怪的聲音，我沿著聲音走過去。終于在我心愛的文具盒里找到了吵鬧聲。
首先，是鋼筆說話：”我的功勞最大，從小主人上了三年級(jí)以后，老師說上課必須要用我。否則就會(huì)把小主人寫的作文給撕掉�！般U筆著急的說：”我的功勞最大，上美術(shù)課的時(shí)候老師說必須要用我，用你們的話就會(huì)把小主人的`畫的畫給撕掉�！跋鹌ど鷼獾恼f：”我的功勞最大，鉛筆見了我撒腿就跑。所以說我的功勞最大�！般U筆盒說：”你們別說了。你們每個(gè)人有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)。一起為小主人服務(wù)“。聽了文具盒的話，文具們的臉都紅了。
從此以后，文具們?cè)僖矝]有吵過架。
文具盒里的對(duì)話作文 5
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，小紅還在睡覺。可是，她書包里的文具家庭早等得不耐煩了。它們都想給自己找點(diǎn)事情做。
這時(shí)候，長(zhǎng)得又胖又矮的小橡皮首先發(fā)言了，說：“親愛的朋友們，不如我們比比誰的用處大，怎么樣？”橡皮把聲音提和高高的，生怕別人聽不見它的好建議。又細(xì)以長(zhǎng)的鉛筆帶頭說：“好呀！”真是個(gè)不錯(cuò)的想法�！敖又蠹耶惪谕暤卣f了起來。
開始發(fā)言了，一直沒有開口說話的鐵尺子最先按亮了搶答器。它笑著說：”朋友們，如果沒有我，小主人要想量長(zhǎng)度，那可就麻煩了！所以我的用處最大了，你們誰也不如我。“鐵尺子驕傲地說。鐵尺子的話，引來了大家的一陣嘲笑。鉛筆妹妹生氣地說：”你的'用處就像螞蟻一樣小，聽好下面輪我說了�！颁摴P說：”我的用處，就是在主人上三年級(jí)的時(shí)候?qū)懞娩摴P字，再說了我是最忠誠(chéng)的一枝好鋼筆�！八_心地說。鉛筆神氣地說：”妹妹說得對(duì)，不過你寫字要喝水，我寫字只需要削一削，比你方便得多，呵呵！“鋼筆無話可說了。這時(shí)，年齡最大的文具盒開始發(fā)話了：”你們的用處都很重要，但是你們不要驕傲，要互相幫助，這樣你的主人才能寫好字呀！“大家聽了，都點(diǎn)著頭笑了。
文具盒里的對(duì)話作文 6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小主人小蘭早早地起床，洗漱好吃過早飯就坐在書桌前讀古詩(shī)。早晨是記憶的大好時(shí)光。一旁的文具盒與文具們看著這一幕，甚是欣慰。表示自己身為小蘭的小助手，總算沒白白付出。
“看��！小蘭今天真自律�！背咦用妹檬堑谝粋�(gè)看見小蘭的。鋼筆姐姐隨后也夸獎(jiǎng)了小蘭：“哇！我家小主人太正能量了吧，我都沒辦法偷懶呢！話說，小蘭作業(yè)應(yīng)該還沒寫完吧�！边@話一出，小文具們都開始為小蘭操心了。“咋辦？明兒個(gè)就要開學(xué)了，小蘭不會(huì)忘記作業(yè)這一回事了吧！”小鉛筆光是想想就直冒冷汗�！吧頌樾√m的得力助手，我們必須提醒小蘭�。 甭斆鞯南鹌こ隽酥饕��！翱梢钥梢�！”“這辦法好、”其它小文具都跑過來湊熱鬧。
小文具們決定讓小鉛筆先試試�！班亍蔽木吆惺箘虐炎约和厣纤ぃ木吆袕堥_嘴巴，小鉛筆一個(gè)跟頭便翻了出來。
“唉？筆？嗯……”小主人若有所思地盯著鉛筆。橡皮胸有成竹的說道：“看吧！她一定會(huì)想起的.�！薄鞍�！我知道了。我忘削鉛筆了！”小主人皺起了眉頭“呃……橡皮，你這辦法不行啊。害我又要去理頭！”鉛筆徹底懵了�！安粚�(duì)啊。不應(yīng)該啊。她咋不按套路出牌呢？”鋼筆姐姐認(rèn)為橡皮一定是在狡辯：“你看著辦吧，一定是你的辦法有問題。”“就是就是�！背咦用妹靡策@樣認(rèn)為。“不是的不是的，我……”橡皮失望地低下了頭�！鞍ρ剑°U筆削好啦，該寫作業(yè)了！”橡皮話還沒說完，就被小蘭的一通話震到了。“媽媽咪呀！原來小蘭沒忘記？”橡皮樂呵呵地挺起胸膛。其它小文具也又驚又喜。
每個(gè)人都有牽掛和擔(dān)憂，原來，小文具們也有。
文具盒里的對(duì)話作文 7
一天，文具們趁小主人不在，悄悄地舉行了一場(chǎng)“文具討論大會(huì)”來爭(zhēng)論出小主人最喜歡誰。
首先發(fā)言的是鉛筆，鉛筆說：“小主人最喜歡我，你看，小主人每天都把我的頭發(fā)削的尖尖的，別的文具一看就夸我那時(shí)尚的酷頭發(fā)”。削筆器不服氣的對(duì)鉛筆大聲說：“你別再吹牛了，天天都是我為你削頭”。
鋼筆先發(fā)話了：“我覺得我對(duì)小主人的貢獻(xiàn)最大，寫字的時(shí)候，小主人不用我就寫不成漂亮的字，我想，你們的用處都沒我大吧？”說完，它高興地笑了幾聲。
魔筆不服氣地說：“切，沒有我，你寫錯(cuò)字了怎么辦，如果我不把寫錯(cuò)的字擦掉，你不是永遠(yuǎn)就這么錯(cuò)下去了嗎？所以，我的用處肯定比你大�！闭f完，它挺直了腰板，一副很高傲的樣子。
鉛筆一副必勝的樣子，對(duì)它們倆說：“你們，比起我肯定一無所用！小主人畫美麗的少女、可愛的動(dòng)物、不同的圖形時(shí)，不都必須用我畫嗎？如果小主人拿我寫錯(cuò)字了，橡皮哥哥會(huì)主動(dòng)來幫我，一擦，干干凈凈，沒有一絲痕跡，你們寫錯(cuò)了還要涂涂抹抹，我呢，橡皮哥哥幫我一擦，用不著再用其他筆寫，一寫就寫上去了，而且更整潔，更漂亮！”說完，它得意地昂起頭，聽別人發(fā)言。三角板平靜地說：“鉛筆弟弟，沒了我，你可畫不出千奇百怪的圖形。小主人拿我量東西，畫圖形。總而言之，我的.用處很多�！闭f完，它得意洋洋的！其他文具也七嘴八舌爭(zhēng)吵起來。一直在旁邊觀看的文具盒奶奶溫柔又慈祥地說：“孩子們，你們都有各自的用處，小主人少了你們哪樣都不行。沒了鉛筆，小主人就畫不出美妙的東西；沒了鋼筆，小主人就寫不出漂亮的字；沒了魔筆，小主人就不能擦掉寫錯(cuò)的鋼筆字；沒了三角板，小主人就畫不出美麗的圖形。小主人對(duì)每一種文具都喜歡！”文具盒奶奶說完，文具們?nèi)粲兴�，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，紅彤彤的太陽(yáng)慢慢地升起，它們慌慌張張地跑進(jìn)文具盒奶奶的懷中，讓小主人把它們裝進(jìn)書包里。
鉛筆盒里有一對(duì)好朋友，它們是愛干凈的橡皮和愛美麗的鉛筆，它們相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛。每天清晨，橡皮都會(huì)給鉛筆唱歌，每天晚上橡皮睡不著時(shí)鉛笑就會(huì)給橡皮講故事。真是一對(duì)好朋友啊！可是有一天，小明用橡皮擦它畫好的軍艦，把橡皮擦得黑不溜秋，從此以后，橡皮和鉛筆就產(chǎn)生了矛盾。橡皮一看見鉛筆就不理不睬，鉛筆看見橡皮也當(dāng)沒看見。橡皮特別難過，它想和鉛筆再次和好，可是又不好意思開口，鉛筆也想和橡皮做回原來的好朋友，可是也開不了口。
過了幾天，鉛筆再也受不了了，它在一張紙上寫了一句話：“對(duì)不起，橡皮我們可以做回原來的好朋友嗎？可以的話明天早上唱一首歌吧！”橡皮看到這
張紙以后心想：鉛筆最喜歡聽《我是一個(gè)粉刷匠》，我唱一首粉刷匠吧！
文具盒里的對(duì)話作文 8
一個(gè)夜里，我翻來覆去睡不著。忽然，我聽見我的文具盒中一陣奇怪的聲音。于是我就仔細(xì)的聽著。
鋼筆說：“我最強(qiáng)，我能反復(fù)寫，所以我最厲害�！�
“誰說的，你那圓滑的`身子能當(dāng)尺子用嗎？只要小主人沒帶尺子，我就可以幫忙�！便U筆說。
“喂，老兄�！毕鹌ふf“你好象總是寫錯(cuò)別字，那是誰把你的錯(cuò)別字擦掉的呢？是我，是我呀！”
尺子說：“你們別吹牛了，我的功勞才最大。我能在數(shù)學(xué)課上測(cè)量長(zhǎng)度，能在語文、英語、科學(xué)等其他課上起到很大的作用�！�
文具們爭(zhēng)吵不休。就在這時(shí)，在一旁默默無語的圓規(guī)說：“你們都別吵了。你們中的每一位都有自己的優(yōu)點(diǎn)，如果你們不再配合，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，那你們都能存在于文具盒里嗎？”
我聽了圓規(guī)的話，想：圓規(guī)說的沒錯(cuò)，如果不發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，那么再好的東西都沒用。
文具盒里的對(duì)話作文 9
看他們的眼睛瞪得多大，聽它們的嗓門提的多高。鉛筆拄著拐杖，橡皮瞪大眼睛，調(diào)皮的鋼筆急得大聲喊。
首先發(fā)言的是鉛筆，它神奇地說：要不是有我來寫字，怎能寫出這樣美妙的文章？橡皮不服氣地說：如果沒有我來擦掉道你寫錯(cuò)的字，就不會(huì)有這么多優(yōu)美的歌謠。所以，我的`功勞最大！內(nèi)水彩筆和記號(hào)筆一起反駁橡皮：你能擦掉我們畫出的畫嗎？要不是我們，也不會(huì)有這一幅幅美麗的畫卷！
文具盒公公把意見發(fā)表：孩子們，你們個(gè)個(gè)都很重要，如果你們少一個(gè)，我們的生活就不會(huì)這樣美好。
小朋友，你聽了文具盒公公家里的爭(zhēng)吵，心里想的啥容？能不能讓我知道？
文具盒里的對(duì)話作文 10
有一天，文具盒里的小成員竟吵起來，它們個(gè)個(gè)都說自己最重要，誰也不讓誰。
鉛筆姐姐挺著苗條腰肢，嬌聲嬌氣地說：“要是沒有我，人就寫不了字，肯定會(huì)被老師批評(píng)的，所以我重要�！贝拄�?shù)?橡皮弟弟挺著小小的肚腩說：“滾、滾、滾！你有啥用？要是沒有我，人改正不了錯(cuò)字，我重要！”直尺哥哥挺著筆直的腰板，滿不在乎地說：“這算什么，沒有我，主人的線早已歪到了天邊，老師肯定會(huì)給主人畫上大叉，所以我重要�！�
握筆器把軟綿綿的身體趴在地上，說：“你們別忘了我，如果沒有我，主人的手沒握好筆，看不清，會(huì)搞成近視眼的，所以我重要。”筆芯傲慢地說：“如果沒有我，主人考試時(shí)沒了筆芯，會(huì)考零鴨蛋的，所以我重要�！�
當(dāng)它們吵得不可開交時(shí)，文具盒爺爺說話了：“你們各有各的長(zhǎng)處，誰也離不開誰，少了一個(gè)都會(huì)給主人帶來困難，不能總想著自己，也要想想別人�！贝蠹衣犃�，慚愧不已，紛紛向別人道歉。
文具盒爺爺見了，激動(dòng)地流下幸福的淚，心想：“多么聽話的一群孩子�。 �
從此，大家再也不爭(zhēng)吵了，互幫互助，和睦相處，盡心地為小主人服務(wù)著。
文具盒里的對(duì)話作文 11
紅紅的文具盒里有鉛筆和鉛。驕傲的鉛筆看不起鉛，常常譏笑它。
“你敢和我比嗎？小丫頭！”
“不敢，鉛筆大哥�！便U謙虛地說。
“我就知道你不敢，沒用的`東西�！�
“我確實(shí)不敢和你比，但并不是沒用�！便U爭(zhēng)辯說，“我們生來就是寫字的，并不是互相比較的。再說……”
“閉嘴！”鉛筆惱怒了，“你怎么敢和我相提并論，你等著吧，要不了幾天，主人就會(huì)把你扔出去。而我，則在這里永遠(yuǎn)也不會(huì)消失！”
鉛不再理會(huì)鉛筆。
時(shí)間在流逝，鉛筆漸漸變短了，終于有一天，它短得握不住了。
紅紅看了看它，毫不憐惜地把它扔進(jìn)了垃圾筒。在鉛筆原來的位置上，又有了一支嶄新的鉛筆。
不要光說自己的長(zhǎng)處，只看別人的短處，總有一天，你的短處會(huì)“回報(bào)”你。
文具盒里的對(duì)話作文 12
一天，鉛筆、橡皮、直尺、刨筆刀開會(huì)討論誰擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)。鋼筆是前任隊(duì)長(zhǎng)，所以他決定誰擔(dān)任下屆隊(duì)長(zhǎng)，但每人都要有自我介紹。
首先是鉛筆，他自信地說：”我，能幫小主人寫字繪圖，用處可大啦！“第二個(gè)是橡皮，他不好意思地說：”我…我只能改正錯(cuò)誤，但我愿默默做小主人的好幫手�！啊蔽夷墚嬛本�，測(cè)量，用處可大啦！所以我是隊(duì)長(zhǎng)！“直尺對(duì)自己樹大拇指驕傲地說。”嘿嘿，鉛筆粗了我可以削細(xì)，功勞多大呀！“刨筆刀指著鉛筆說。
他們議論紛紛，鉛筆指指點(diǎn)點(diǎn)，沒有教養(yǎng)，橡皮很謙虛……這一切鋼筆都看在眼里，他也時(shí)而皺眉頭，時(shí)而微笑……
這時(shí)候，鋼筆說：”好了，我已經(jīng)選出了隊(duì)長(zhǎng)了。“這一刻，大家都十分緊張，鉛筆也緊張地冒冷汗。”就是—橡皮！“大家都覺得很奇怪，橡皮怎么會(huì)當(dāng)上隊(duì)長(zhǎng)，鉛筆不服氣地問：”老隊(duì)長(zhǎng)，你怎么選一個(gè)無用的家伙當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)？啊？“鋼筆看看鉛筆說：”因?yàn)橄鹌ず苤t虛，你們都驕傲自大，做隊(duì)長(zhǎng)要謙虛，還要默默無聞地做小主人的.好幫手�！�
這時(shí)候，一開始驕傲自大的鉛筆、直尺、刨筆刀都慚愧地低下了頭說：”我們不該驕傲自大，應(yīng)該謙虛。“鋼筆點(diǎn)了點(diǎn)頭。
鋼筆親自把隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志戴在了橡皮胸前，下面迎來了熱烈的掌聲，他們?yōu)樾玛?duì)長(zhǎng)歡呼著。
文具盒里的對(duì)話作文 13
從前，我的文具盒里住著許多成員，其中有一支鉛筆叫“貝貝”，它是用木頭做的，高高的個(gè)頭，頭上戴頂紅帽子，身上穿著紅衣裳，我很喜歡它，天天把它握在手里寫字。后來文具盒里來了一支環(huán)保鉛筆，叫“青青”，我現(xiàn)在喜歡的是它了。
半夜里，文具盒里的成員悄悄說起話來了。首先是貝貝發(fā)言：“小主人原來是喜歡我的，不知道為什么，自從青青來了之后，就喜歡青青了�！鼻嗲嗾f：“人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)環(huán)境，回收廢報(bào)紙，我就是用廢報(bào)紙做的，小主人當(dāng)然喜歡我啦！還天天把我握在手里寫字呢！”
橡皮擦不服氣地說：“你算什么東西，要是小主人寫錯(cuò)了字，還不是我?guī)偷?忙�！�
圓珠筆說：“你們倆只是畫圖時(shí)才用得到，寫作業(yè)時(shí)，小主人總是把我握在手里�！备恼堈f：“要是小主人用圓珠筆寫字的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了，沒有我怎么辦？”
尺子慢悠悠地說：“你們別爭(zhēng)了，小主人測(cè)量物體或畫格子時(shí)，我就會(huì)挺身而出。所以，我的本領(lǐng)最大�！�
它們爭(zhēng)吵起來，都夸自己的本領(lǐng)大。最后是一直沒和它們爭(zhēng)吵的貝貝勸了它們，貝貝說：“你們別爭(zhēng)了，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，你們不該為這點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵�！贝蠹衣犃耍X得貝貝說的話有道理，就不再爭(zhēng)吵了。從此，文具們和睦地生活在我的文具盒里。
文具盒里的對(duì)話作文 14
我每天要做的事情都和學(xué)習(xí)分不開，自然少不了學(xué)習(xí)用具。我的書包里有一個(gè)漂亮、粉色的鉛筆袋，里面的東西可多了；有橡皮、尺子、鉛筆、黑色水筆、紅色水筆……內(nèi)容豐富，品種齊全。
有一天放學(xué)回家，我準(zhǔn)備寫作業(yè)。突然，橡皮弟弟跳出來對(duì)我說：“小主人，我每天都陪著你，先用我吧！先用我吧！”我剛想捧起可愛的橡皮，鉛筆哥哥又蹦了出來說：“哼，沒有寫錯(cuò)字用什么橡皮呀？我才是你最忠實(shí)的伙伴，應(yīng)該先用我�！便U筆的話音剛一落，水筆、尺子都接二連三地蹦出來直往我手里鉆，把我嚇得不知所措。
媽媽走過來，拍著我問：“怎么了，還不快點(diǎn)寫作業(yè)？”我這才回過神來。回想著剛才發(fā)生的'一切，我的學(xué)習(xí)是多么離不開這些可愛的文具呀！我要好好愛護(hù)它們。
文具盒里的對(duì)話作文 15
“胡鬧”一塊橡皮對(duì)一只鉛筆寶寶說�！拔液[什么了？我想看一下外面的世界；看一下大自然的風(fēng)光；躺在草地上聽著動(dòng)物們演奏的樂曲，感受大自然的美好......”。
鉛筆繼續(xù)念念叨叨地對(duì)橡皮說：“我和你朝夕相處，只要我出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤的時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)你就把我擦得一干二凈，我要獨(dú)自去遠(yuǎn)行�！�
話音剛落，鉛筆寶寶就迫不及待地啟程了。他走過小路，越過溪河，穿過山谷，前面真有一個(gè)世外桃源。映入眼前的一幕真是太吸引人了：蔚藍(lán)的`天空、五顏六色的花朵、綠油油的草地、美麗的蝴蝶在翩翩起舞；孩子們?cè)谧杂娠w奔，小動(dòng)物們?cè)诓莸厣涎葑嘀鞣N美妙的樂曲；兩旁的大樹爺爺露出他長(zhǎng)滿長(zhǎng)長(zhǎng)胡須的笑臉。鉛筆也想加入這個(gè)快樂的時(shí)刻，他飛快地跑過去。美麗的風(fēng)景和快樂的孩子們接受了鉛筆的到來。鉛筆玩的時(shí)候想：這可比我和橡皮在一起的日子有趣多了。這時(shí)孩子們提議繪畫比賽，正是鉛筆排上用場(chǎng)的時(shí)候。他自告奮勇地順著孩子的手流暢的畫著各種畫面，突然身子一傾斜，畫歪了。這個(gè)時(shí)候該有多著急啊，可是鉛筆也沒有辦法。他自己又不能退回去，要是有橡皮在該多好�。∷麄z可以畫了擦，擦了再畫……最后小主人不得不放棄這幅畫。
大樹爺爺對(duì)著鉛筆說：孩子，你和橡皮是最好的朋友�。∧阍趺礇]和他一起來呢？
此刻的他再無任何心情欣賞這眼前美麗的風(fēng)景。突然轉(zhuǎn)身而去，快速奔向鉛筆盒里。
文具盒里的對(duì)話作文 16
夜深了，天上的星星一閃一閃的，像一顆顆明亮的珍珠。突然一陣響聲把我驚醒了，跟著聲音走去，我發(fā)現(xiàn)這些奇怪的聲音是從文具盒里傳來的。我打開文具盒，里面很鬧，原來文具們正在爭(zhēng)論誰對(duì)小主人的作用最大。
鉛筆第一個(gè)搶著發(fā)言，它神氣地說：“小主人圖畫都用我，我畫錯(cuò)了還可以擦掉重畫，而你們都不可以擦掉，所以我的作用最大�！�
橡皮姑姑急忙站起來，誰也不敢搶它的風(fēng)頭：“鉛筆姐姐，你哪次畫圖畫錯(cuò)了，不是我?guī)湍悴恋�，還不快感謝我？”
“我的用處才是最大的。”鋼筆連忙說，“小主人現(xiàn)在上三年級(jí)了，每天都用我寫字�！�
這時(shí)，只聽魔易擦筆大喊一聲：“我才是最棒的，鋼筆妹妹寫錯(cuò)了字，改正錯(cuò)誤全是我的.功勞�！�
直尺也不落人后，傲慢地爭(zhēng)辯：“小主人哪次畫直線，不是用我？”
書包大哥被吵醒了，看文具們吵得不可開交，趕緊勸說：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)，人各自有自己的長(zhǎng)處和短處，我們要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，做一個(gè)快樂的大家庭。”聽了書包大哥的話，大家都不好意思地閉上了嘴巴。
從這件事，我也明白了一個(gè)道理，只有團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，和睦相處，我們班級(jí)才會(huì)變成一個(gè)美好的大家庭。
文具盒里的對(duì)話作文 17
有一天，鉛筆和橡皮在文具盒里說起了悄悄話。
橡皮傲慢地說：“你只要寫上一筆，我就會(huì)把你擦得干干凈凈，你敢嗎？”鉛筆謙虛地說：“不敢，不敢，鉛筆大哥。”橡皮驕傲地說：“我就知道你不敢，懦弱的'家伙�！便U筆說：“我是不敢寫，但不是懦弱。我們都是文具，為什么老是爭(zhēng)來爭(zhēng)去的？”橡皮惱怒地說：“你怎么能和我相提并論，等著吧，總有一天你會(huì)斷了，我卻永遠(yuǎn)在這個(gè)世界上�！�
這時(shí)候，尺子跑過來說：“你們有什么好吵的呢？”鉛筆說；“尺子說得對(duì)，我們還是和睦相處吧�！毕鹌ふf：“不行，我一定要證明我是最強(qiáng)的。”
過了幾天，班里進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)檢測(cè)，橡皮被主人擦牙擦呀，橡皮就這樣被用完了。鉛筆和尺子依然還留在這個(gè)世界上。
文具盒里的對(duì)話作文 18
“嗚——嗚——嗚——我只剩下這么點(diǎn)了，嗚——”這是誰在嗚咽呢？哦，這原來是一支短得不行的鉛筆呀！在夜深人靜時(shí)，它悄悄地哭泣�！翱�，咳咳，是誰在哭泣呢？讓我去哄哄它吧�！边@又是誰在說話呢？原來是上了年紀(jì)的`橡皮頭爺爺呀。
“別哭，孩子，我正為你高興呢！你想，假如主人不愛你，他會(huì)來用你，把你放進(jìn)舊文具盒嗎？我們的價(jià)值在于犧牲。你再想，其它人呢，它們難道也這樣沒日沒夜地哭泣嗎？所以你要知足，這件事你無法兩全其美，那么一方面能滿足，就夠了�！�
這時(shí)，另一支較長(zhǎng)鉛筆插嘴說：“對(duì)呀，我們可羨慕你啦，你知道嗎，我做夢(mèng)都想與讓主人那樣愛用我呢！”
短鉛筆現(xiàn)在才知道別人在羨慕自己。于是它破涕為笑了！同時(shí)，它還深深地明白了一個(gè)道理——鉛筆的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
文具盒里的對(duì)話作文 19
晚上，小明睡著了。他聽到書房里有一些聲音，就去看一看。小明在書房門口就聽到文具盒里的對(duì)話，分別是，鉛筆，尺子，橡皮，鋼筆，卷筆刀等等文具。
鉛筆妹妹傲慢的說：“我的本領(lǐng)最大，每次主人畫畫，畫圓圈的時(shí)候，都有鉛筆我的幫忙，所以我的本領(lǐng)最大�！背咦酉壬犃松鷼獾恼f：“我的本領(lǐng)最大，每次主人畫直線的時(shí)候，都有我的幫忙，要不然鉛筆你能走直線嗎？所以我的'本領(lǐng)最大�！毕鹌さ艿苈犃蓑湴恋恼f：“我的本領(lǐng)最大，每次鉛筆一寫錯(cuò)字都是我吧鉛筆寫出來的錯(cuò)別字擦掉。所以我的本領(lǐng)最大 。”鋼筆小姐聽了，大發(fā)雷霆的說：“我的本領(lǐng)最大，每次主人寫字的時(shí)候都有我的幫忙主人才會(huì)寫出一筆好字，所以我的本領(lǐng)最大�！本砉P刀妹妹聽了，大搖大擺的說：“我的本領(lǐng)最大，每次鉛筆斷了都是我來幫忙，要不是我鉛筆你早被主人不知道人去哪了。所以我的本領(lǐng)最大。”鉛筆，尺子，橡皮，鋼筆，卷筆刀他們吵來吵去，文具盒媽媽也忍不住說了一句話，文具盒媽媽說：“各有各的用處，主人沒了誰也不行�！�
鉛筆，尺子，橡皮，鋼筆，卷筆刀他們覺得很有道理，小明也覺得很有道理。又高高興興的去睡覺了！
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