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我的文具盒小學(xué)作文400字

時(shí)間:2023-05-04 18:06:17 狀物作文 我要投稿
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我的文具盒小學(xué)作文400字6篇

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的我的文具盒小學(xué)作文400字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的文具盒小學(xué)作文400字6篇

我的文具盒小學(xué)作文400字 篇1

  我的文具盒不僅外表漂亮,而且用處很大。瞧,黃色的小鳥“唧唧”地展翅高飛,在前面帶路;中間,熊貓媽媽騎著高級三輪車,載著兩個(gè)小寶寶,興致勃勃地前進(jìn);后面,兩只小鴨舉著一搖一擺地走過郁郁蔥蔥的樹林,穿過開滿鮮花的草地,顯得格外高興。

  文具盒還為我的學(xué)習(xí)知識立下了“汗馬功勞”,打開盒蓋,文具盒的臥室布置得簡潔而實(shí)用,一支使用方便的 自動(dòng)鉛筆靜靜地躺在1號位上,圓珠筆整齊地放在2號位上,鋼筆放在3號位上,色彩鮮艷的熒光筆放在4號位上透明膠和修正帶放在末尾。瞧,還有一塊最小的橡皮沒介紹到,它向來那么本分,那么規(guī)矩。它們時(shí)時(shí)刻刻都牢記著自己的職責(zé),一起團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗。

  文具盒內(nèi)的每個(gè)成員不僅和睦相處,而且在工作上也配合得很默契。每當(dāng)我準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí),藍(lán)色的圓珠筆就急急忙忙從我位置上跑出來,讓我輕松自如地用它完成各項(xiàng)作業(yè);在我做問答題時(shí),正在酣睡的自動(dòng)鉛筆從夢中醒來,蹦到我面前,仿佛在自豪地說:"小主人,這回該用我了吧!”有時(shí),我不小心把字寫錯(cuò)了,本分的'橡皮就變得潑辣起來,急忙跳到寫錯(cuò)的字上,三、兩下酒擦干凈了,然后得意的回到伙伴中間;鋼筆的功勞也不小,寫字課上,它“沙沙”地在我手中靈活的擺動(dòng),一心幫我把字寫得更好,練得更出色。

  文具盒是一位稱職的“保管員”,是它讓我快速地完成作業(yè)。感謝你——我的文具盒!

我的文具盒小學(xué)作文400字 篇2

  我有一個(gè)文具盒,它非常漂亮,非常可愛。

  它是一個(gè)大部分藍(lán)色,中間印著一個(gè)只米老鼠的文具盒,米老鼠眼睛睜得大大的,雙手合在一起,好像在與你鞠躬,它的表情非常開心,你瞧,他的嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的,好想要和你說話似的。

  我打開文具盒,一個(gè)平平的鐵板盒,上面印著乘法口訣表,我情不自經(jīng)的念了起來,乘法口訣表邊還有一只小米老鼠。

  我把上課要用的東西放在文具盒里:鉛筆、鋼筆、尺子、橡皮,它們在各自的位子上躺著,它們井井有條的在自己的位子上嚴(yán)整以待。

  我把文具盒拿在手中,仔細(xì)想著以后該怎樣報(bào)答父母的辛苦,好好學(xué)習(xí)、多做家務(wù)事、多陪父母說說話。

  我的文具盒還有一個(gè)故事呢,我上學(xué)時(shí),就有了很多文具盒,但是都被我摔壞了,我的文具盒沒了,我很不是滋味,所以經(jīng)?嗫喟,但都沒成功,沒辦法,我向媽媽保證這是我最后一個(gè)文具盒,這才買了這個(gè)文具盒,我有時(shí)候一不小心文具盒就掉在了地上,掉了好幾次,我的文具盒就扁了,怎么辦這是我最后的`文具盒,垮了就沒有了,我想了一個(gè)辦法,既然文具盒是鐵的,那還可以砸回來啊,我小心翼翼的,終于功夫不費(fèi)有心人,總算修好了。

  這就是我的文具盒!

我的文具盒小學(xué)作文400字 篇3

  我有一個(gè)可愛的文具盒,是我生日時(shí)媽媽送給我的。我一見到這個(gè)文具盒,就對它愛不釋手。

  這個(gè)文具盒呈長方形,長20厘米,寬8厘米。比起其他的文具盒,它的容量可增加了不少呢!大部分材料是用塑料做的,還有一些是用布和紙做的。它穿著一件天藍(lán)色的“長T恤衫”。一輛車停在一望無際的大海旁,一只狗坐在車?yán)铮瑥堉彀,好像不無驕傲地對人們說:“快看我,怎么樣?厲害吧!我都會(huì)開車了!”

  我心愛的文具盒不光外表漂亮,而且內(nèi)部構(gòu)造新穎。因?yàn)槭恰胺孔邮健保灰幌聝蛇叺陌咽志涂梢源蜷_。一打開文具盒,就可以看到一面光滑閃亮的鏡子,我每天都會(huì)對著它笑,它每天也都會(huì)對著我笑。這個(gè)文具盒一共有三層臥室,第一層臥室里住著一群我常用的文具,分別是:憨態(tài)可掬的中性筆、性格率直的鋼筆和外表不怎么樣而內(nèi)心善良的彩色鉛筆。這三兄弟并肩而臥,睡在第一層臥室里。第二層住著一個(gè)幸福的家庭,憨厚老實(shí)的.鉛筆爸爸,美麗動(dòng)人的自動(dòng)筆媽媽,楚楚動(dòng)人的修正帶姐姐,還有善良可愛的橡皮擦小寶寶。第三層里邊住著一群尺子兄弟,每天都爭先恐后地跑來“找我玩”。

  有一次上課的時(shí)候,我拿著鉛筆在寫字,一不小心寫錯(cuò)了字,橡皮擦小寶寶就跑出來,跳到了紙上,幫我擦清了字跡。每一次我要畫線圖的時(shí)候,尺子都會(huì)挺身而出。

  這就是我的文具盒,它是我學(xué)習(xí)上的好幫手,每天都陪我上下學(xué)。文具盒是我最好的朋友!

我的文具盒小學(xué)作文400字 篇4

  我七歲生日那天,媽媽給我買了漂亮的文具盒,它是長方形的塑料盒。粉紅色的盒蓋上畫著一個(gè)活潑可愛的小女孩,她身穿一條黃地咖色格子的半袖連衣裙,上面還點(diǎn)綴幾個(gè)紅色的小圓點(diǎn)。頭上那棕色波浪式的卷發(fā)上系著紅紅的蝴蝶結(jié),粉嘟嘟的臉上有一雙水靈靈的大眼睛,笑盈盈地看著我,好像說:“小姐姐,你學(xué)習(xí)好嗎?”我情不自禁地點(diǎn)點(diǎn)頭說:“學(xué)習(xí)還可以,常常受到老師地表揚(yáng)呢!”她手里拿著一把水果刀,正在削蘋果,削下來的蘋果皮長長了,像一個(gè)紅色的絲帶。站在她旁邊的小黑狗瞪著圓溜溜的大眼睛,眼巴巴地看著她手中的蘋果,張開大大嘴巴,吐出鮮紅鮮紅的舌頭,饞得直流口水,尾巴搖晃著,好像在說:“小主人,你能給我點(diǎn)吃的'嗎?”那樣子真是惹人喜愛。

  翻開文具盒蓋,里面是一個(gè)透明的塑料夾,我把寫好的功課表夾在里面;下面便是鉛筆、橡皮、格尺的住處,它們和睦相處,不爭不吵,默默的為我奉獻(xiàn)。是我學(xué)習(xí)的好幫手,課程表幫助我記憶每天每節(jié)都學(xué)習(xí)什么功課,橡皮讓我知錯(cuò)就該,尺子嚴(yán)格的規(guī)范我,幫我畫畫、寫等號、畫線段等。鉛筆每天幫我寫很多漢字、詞語、句子、算數(shù)學(xué)題、寫英語單詞……

  文具盒是我形影不離的好朋友,它默默無聞地為我服務(wù),給我的學(xué)習(xí)帶來了方便。我愛文具盒。

我的文具盒小學(xué)作文400字 篇5

  我的文具盒是一年前媽媽給我買的,雖然它已經(jīng)“老”了,但我還是十分珍惜它。

  我的文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里,首先映入眼簾的是上面的畫。左邊有一個(gè)趴在地上的大臉花貓,它臉上呈現(xiàn)出一種痛苦的表情,好像是因?yàn)閯倓傊刂氐氐惯^的緣故吧。右邊有好幾排英文字母, 上面寫的好像是這只貓的自述。雖然不能完全看懂,但是我也能翻譯幾句話。文具盒全身綠色,但因時(shí)間長生了銹和我在上面貼了貼畫的緣故,使它變得與一點(diǎn)兒雜亂了。

  打開蓋子,里面裝滿了學(xué)習(xí)用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著”兩支水筆,一支是藍(lán)的,一支是黑的。它們“躺”在一把綠色的鐵質(zhì)直尺上,一點(diǎn)兒聲音都沒有,好像正在酣睡。中層里“橫”著一個(gè)藍(lán)色的橡皮,放著兩支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因?yàn)榭臻g小,就在里面“藏”著一些筆芯。

  文具盒雖然是用來供我學(xué)習(xí)用的`,但是這個(gè)龐大的盒下,還“躲”著四個(gè)小輪子,只要將文具盒輕輕一推,它就能平穩(wěn)地向前駛?cè)。因(yàn)樗容^長,再加上下面有“乘客”們便陸續(xù)下車,幫助我學(xué)習(xí)。

  我的文具盒給我?guī)砹藲g樂,我愛我的文具盒。

我的文具盒小學(xué)作文400字 篇6

  我有一個(gè)美麗的文具盒,是在我生日時(shí),小姑姑送給我的,我非常喜歡我的.文具盒。

  文具盒是輛綠色的小火車,車上畫著一排座位,上面坐著許多人。人們有的在竊竊私語,有的在吃蘋果,有的躺在椅子上呼呼大睡。一張小圓桌放在中間,上面有許多美食,讓人直流口水。小火車有三層。第一層寫著乘法口決,上面躺著兩個(gè)米老鼠橡皮和尺子先生;第二層上寫著一行毛筆字,那字多么漂亮。∫话延土恋匿摴P和水筆躺在上面;第三層上寫了一行字:好好學(xué)習(xí),天天向上,五把鉛筆躺在旁邊,時(shí)刻準(zhǔn)備為我服務(wù)。

  每天,文具盒火車載著文具們與我去學(xué)校,回家時(shí),文具一個(gè)也沒失蹤,我都會(huì)摸摸文具盒,說:“小火車你辛苦了哦!”文具盒仿佛在說:“我本來就是為你服務(wù)的,再苦再累我也不怕!弊鲎鳂I(yè)時(shí),我特別認(rèn)真。累了,我想休息,可我看見了那行寫在文具盒上的字,我忘記了疲倦,繼續(xù)寫起來。文具盒望著我,它在對我說:“小主人,這樣才對嘛!”我看著文具盒,笑了。

  有一次,我不小心碰倒了文具盒,我撿起文具盒,“呀!文具盒骨折了。”文具盒痛苦地呻吟著,我十分焦急。我連忙叫來了爸爸,讓他修理文具盒。他拿來鉗子、錘子,修了起來。文具盒修好后和新的一樣,我樂得直拍手。我對文具盒說:“小火車,對不起,你還疼嗎?”“不疼了!蔽木吆泻孟裨谡f。我擦去了文具盒上的灰塵,文具盒精神抖擻。文具盒,一個(gè)美麗的文具盒,我十分喜歡它。給我月亮還是星星,我只要留文具盒,我愛我的文具盒。

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