文具盒的故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的文具盒的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文具盒的故事作文1
文文有一個(gè)漂亮的文具盒，里面有鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀、橡皮擦。
鉛筆長長的，像一位亭亭玉立的美少女；橡皮胖胖的白白的，不言不語像一個(gè)內(nèi)向的小弟弟；轉(zhuǎn)筆刀是圓圓的，胖胖的，像一個(gè)懂事的大哥哥。平時(shí)它們和睦相處，如果鉛筆粗了，轉(zhuǎn)筆刀會(huì)走過來幫忙，把鉛筆弄得漂漂亮亮的。如果鉛筆寫錯(cuò)了，橡皮就馬上過來大顯身手，為了小主人的學(xué)習(xí)，它們互相幫助，過著幸福快樂的生活。
一天清晨，鉛筆伸了伸懶腰，睜開美麗的眼睛，顯得更加有神，低頭又看橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，覺得自己是世界上獨(dú)一無二的鉛筆，這時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀和橡皮醒了過來，鉛筆用高傲的眼神看了看轉(zhuǎn)筆刀和橡皮，轉(zhuǎn)筆刀笑呵呵地說：“尊貴的鉛筆小姐，今天怎樣了？”話還沒說完，鉛筆傲慢地說：“你們太丑了，能和我相比嗎？”“我們生下來就是為主人服務(wù)的，怎么比美了”轉(zhuǎn)筆刀微笑著對鉛筆說。鉛筆傲慢地說：“你這個(gè)啤酒肚……轉(zhuǎn)筆刀，離我遠(yuǎn)點(diǎn)�！毕鹌ふf：“哥哥我們別理它�！鞭D(zhuǎn)筆刀說：“平時(shí)你粗了，誰幫你削尖的，寫錯(cuò)字誰幫你擦的了？”“離開你們倆我就不能活嗎？”鉛筆更傲慢地說。從此，轉(zhuǎn)筆刀和橡皮擦就再也不理鉛筆了。
就這樣，一天、兩天過去了，文文把鉛筆用粗了，轉(zhuǎn)筆刀一下跑開了，一急，文文把字給寫錯(cuò)了，這時(shí)橡皮擦也悄悄地溜走了，文文一生氣，就把鉛筆摔成了兩半……
文具盒的故事作文2
在我的書包里有這樣一位朋友，那就是我形影不離的文具盒，它是一位阿姨送我的禮物。
它穿著一身淺紫色的外衣，設(shè)計(jì)者為了它不單調(diào)，在文具盒的后面，有著一只只潔白無瑕的天鵝，仿佛正在跳著美麗的舞蹈。它分三層，外層有一只銀白色的天鵝，它的肚子上有一顆晶瑩剔透的寶石，它還有著一雙粉撲撲的翅膀。為了讓它不再孤單，我貼了兩只黑白貓�？粗诎棕埡桶滋禊Z，就好像看見她們每天都在嬉戲并說著無盡的悄悄話。內(nèi)層放著我每天都需要用的學(xué)習(xí)用品。
每當(dāng)我看見文具盒，都會(huì)想起給我買文具盒的孟阿姨。
記得那天是元宵節(jié)，我媽媽的好朋友都陸陸續(xù)續(xù)的去我家里。我和妹妹隨著孟阿姨走在回家的路上。走著走著，看到了一個(gè)文具店，孟阿姨說：“馬上快開學(xué)了，我送你們一個(gè)禮物吧！”阿姨說完就領(lǐng)著我們走進(jìn)了文具店。當(dāng)我進(jìn)入文具店后，滿眼都是學(xué)習(xí)用品，里面琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。在商店的.拐彎處有一個(gè)專門放文具盒的架子，我目不轉(zhuǎn)睛的看著一個(gè)文具盒，阿姨好像看出了我的心思，毫不猶豫的買了下來。
每當(dāng)我看到它，就會(huì)想起孟阿姨對我的一片心意，暗暗下定決心：一定好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)她的希望。
文具盒的故事作文3
這個(gè)故事是發(fā)生在我六歲時(shí)的。
那次，爺爺給我買了一個(gè)新文具盒，我心想：這各文具盒多么好看��！可是媽媽說了，下半年才能用，我多么希望時(shí)間可以過得快一些。
于是，我堅(jiān)持等到了下半年，可是原來的文具盒還沒有壞，媽媽說用壞了再說吧。我天天盼著能用新文具盒，可是，媽媽的話我也不敢不聽。
終于，我想了一個(gè)辦法把文具盒弄壞，我拆掉了文具盒，心想，“這下可以用新的文具盒了吧！”我心里美滋滋地去找媽媽，可媽媽看了看文具盒說：“還沒壞 呢！”我驚奇地問：“不是已經(jīng)壞了嗎？”媽媽修了好長時(shí)間沒修好，就去找爺爺。爺爺很快就修好了。我心里很不甘心，我想：“總有一天它會(huì)壞的�！�
可到了第二天，媽媽對我說：“你可以用新文具盒了�！蔽腋吲d得一蹦三尺。我一邊欣賞新文具盒一邊問媽媽為什么？媽媽說：“雖然它修好了，但是文具盒？母親？已經(jīng)扁了�！蔽易叩脚f文具盒的旁邊，突然悲傷起來。我撫摸著它說：“我不應(yīng)該這樣對待你，而應(yīng)該耐心地等待，直到你壞了為止�！迸f文具盒靜靜地躺在那兒， 好像業(yè)很舍不得我。我把它小心地放到了抽屜里。
看著嶄新漂亮的新文具盒，我想我一定要好好愛惜它。
文具盒的故事作文4
在一個(gè)文具盒里住著彩色鉛筆一家。有綠色的鉛筆爺爺，還有紫色的鉛筆奶奶、黑色的鉛筆媽媽已經(jīng)那休息啦！藍(lán)色的鉛筆爸爸正在看電視！
現(xiàn)在，其他3支鉛筆吵鬧起來了，你一句我一句，弄的不可開交！原來他們在比美呢！三支鉛筆都說他們是世界上最好的彩色鉛筆，誰都不服氣誰。
另 外4支鉛筆很快都被吸引了過來了�？匆娝麄兂臭[，就問起來：“你們?yōu)槭裁闯臭[��？原因是什么呢？”4支鉛筆一起問，誰知他們齊聲回答：“我們在比美呢！” 紅色筆對爸爸、媽媽說：“爸爸、媽媽，你們看我多美！我是吉祥和幸福的顏色�！苯鹕你U筆妹妹抱著奶奶說：“我才最好呢！我代表高貴！”銀色的鉛筆哥哥 說：“爺爺你看，我代表正義，我才是最美的！”
爺爺笑著說：“你們每人畫一張五彩的圖畫，可以嗎？”他們都感到為難了，因?yàn)樽约褐荒墚嬕环N顏色�！澳銈兛�，你們只有團(tuán)結(jié)起來才能畫出美麗的圖畫。所以少了你們誰都不行�！睜敔斦Z重心長的說。
小朋友，這個(gè)故事告訴我們要團(tuán)結(jié)才能成功。
文具盒的故事作文5
在一個(gè)寧靜的夜晚，皎潔的月光灑在大地上。
突然，一陣說話聲吵醒了我（我是書包），仔細(xì)一聽，原來是鉛筆和橡皮在說話，鉛筆說“橡皮兄，你看小主人這樣喜歡我們，不如我們當(dāng)兄弟吧�！薄昂冒。冒。惝�(dāng)哥哥吧，你比我高�！毕鹌ふf“不，你比我年齡大，還是你當(dāng)哥哥吧�！便U筆說“那好吧”。從那以后，兄弟倆和諧共處，日子過得很是快樂。
可是有一天，鉛筆突然覺得很不公平，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，這一陣子好像小主人特別偏愛橡皮經(jīng)，碰上同學(xué)還總是夸他的橡皮，說橡皮擦得又干凈， 還 發(fā)著淡淡的清香，這一切，鉛筆看在眼里，煩在心里，總想找一個(gè)機(jī)會(huì)以，讓橡皮出丑。這一天，一個(gè)計(jì)劃在它心里成熟了，這個(gè)計(jì)劃一誕生它就馬上開始實(shí)行。
每次小主人寫字，鉛筆總是多寫錯(cuò)字，好讓小主人多多地用橡皮，如果橡皮用完了，他就不會(huì)夸他了。
果然一個(gè)月后，橡皮明顯瘦了，這可樂壞了鉛筆，這天，鉛筆把橡皮領(lǐng)到鏡子前，讓橡皮照，橡皮看到自已的樣子后說到“我老了！”然后退到一邊，于是鉛筆開始照，它剛想夸自已兩句，沒想到鏡子里竟站著一個(gè)又矮又小的“人”。橡皮看到了說“你在消盡我的同時(shí)，也在消盡你自已�！碑�(dāng)鉛筆看到后，傷心地說“讓我們還當(dāng)好兄弟吧。”說著拉起橡皮的手唱起了歌。
從此它們又過上了幸福的生活。
文具盒的故事作文6
夜深了，皎潔的月光灑滿大地，臥室里小主人已進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)，這時(shí)，從書包里傳來陣陣聲音，哦！原來是文具盒里面的文具在說話呢。（包括文具盒）
鋼筆首先說話了：“我能寫出漂漂亮亮的字，我永遠(yuǎn)不需要刨筆刀的幫忙，不像鉛筆，寫一點(diǎn)兒字，就禿了�！薄昂�，你要是不喝‘水’，半個(gè)筆畫都寫不出來�！便U筆不服氣的說�！斑@就不要你費(fèi)心了，小主人每天都會(huì)把我喂得飽飽的�！变摴P說。“這有什么了不起的�！蹦z帶自高自大的說，“你們寫錯(cuò)了，誰來幫你們？”鋼筆鉛筆異口同聲的說：“我們才不會(huì)寫錯(cuò)呢�！薄澳怯质钦l在擦破紙的時(shí)候，要我?guī)兔Φ��！薄澳阒挥心屈c(diǎn)破用嗎？”橡皮慢騰騰的說：“你一粘就破，雖然可以補(bǔ)，但浪費(fèi)小主人的時(shí)間，我擦的就不破�！蔽木吆猩駳獾恼f：“我，又大有胖，又寬又長，又最有用，沒我怎么行，你們住哪里？”“我們可以住書包里�！贝蠹乙黄鹫f。
這時(shí)，書包姐姐開口了：“別吵，別吵，你們都有功勞，但是你們要和平相處，同心協(xié)力，為小主人服務(wù)才對�！甭犃诉@句話，大家都陷入了沉思……
文具盒的故事作文7
從前，文具盒里有這幾個(gè)小伙伴，是鉛筆、橡皮、鉛筆刀、尺子。它們是最好的朋友，鉛筆長長的，細(xì)細(xì)的，穿著一身非常美麗的衣服，像個(gè)亭亭玉立的美少女。橡皮胖胖的，白白的，像個(gè)可愛的弟弟。鉛筆刀是它們中最聰明的，它有個(gè)外號叫“全知道”，像個(gè)很懂事的大哥哥。
尺子非常的長，比鉛筆都長，它非常喜歡打扮自己，它有個(gè)外號叫小美美，像個(gè)愛打扮自己的小妹妹。它們過著幸福的生活，小主人是個(gè)比較馬虎的小男孩。有一次，它們四個(gè)人吵起架來，它們爭論誰的功勞最大，鉛筆說：“我的功勞最大，要沒了我主人怎么寫字呀！”橡皮說：“就算你的功勞大，我也比你功勞大，因?yàn)槟憧隙ㄒ獙戝e(cuò)的，我要不是給你擦，那小主人的作業(yè)本，那不就都是錯(cuò)了嗎？”這時(shí)鉛筆刀和尺子也說：“我的功勞最大�！庇谑牵鼈兂车脑絹碓絻�，最后，它們就打起來了。打的兩敗俱傷。
鉛筆變成了一個(gè)小鉛筆頭，橡皮打的變剩了一半，尺子打折了腰，鉛筆刀掉了好幾個(gè)螺絲。結(jié)果，小主人把它們?nèi)慷既舆M(jìn)了垃圾桶。小主人把這些東西都換成了新的，而舊的鉛筆、尺子、橡皮、鉛筆刀，也終于明白了團(tuán)隊(duì)不合作的危害。
文具盒的故事作文8
文具盒里本來應(yīng)該是安安靜靜的�？墒�，有一天，文具盒里突然鬧哄哄的，這是怎么回事呢？
原來，是鉛筆、鋼筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀在吵鬧呢！鉛筆挺直腰板說：“我是最重要的，因?yàn)橥瑢W(xué)們、老師們、工作的叔叔阿姨和爸爸媽媽們都需要我。沒有我，什么事都干不成！”
橡皮不服氣地說：“我才是最重要的呢！你鉛筆再有用，寫錯(cuò)了字還得靠我來擦掉錯(cuò)字�！�
轉(zhuǎn)筆刀聽了很不服氣，把雙手插在腰間，說：“你們都沒用，我才是最重要的呢！鉛筆折斷了鉛，你橡皮也擦不出來鉛，還得靠我來削鉛筆�！�
一直沒有說話的鋼筆此時(shí)沉不住氣了，它高傲地說：“切，我才是最有用的學(xué)習(xí)用品呢！鉛筆沒有我那黑黑的墨水，橡皮擦不掉我，轉(zhuǎn)筆刀削不了我，我最重要呢！”
它們吵得不可開交，都開始欺負(fù)起別人了：鉛筆用它那鋒利的鉛使勁扎橡皮，扎的橡皮那粉紅的身體被扎了許多小洞。橡皮弄了許多橡皮沫塞到了轉(zhuǎn)筆刀的身體里，轉(zhuǎn)筆刀不能工作了，轉(zhuǎn)筆刀使勁地削鋼筆，鋼筆頭被弄圓了，鋼筆跳到鉛筆身上亂畫，鉛筆怎么弄也弄不掉了。
第二天，主人去學(xué)校考試。到了學(xué)校，主人打開鉛筆盒一看：呀，鋼筆沒法用了，鉛筆頭斷了，橡皮臟了，轉(zhuǎn)筆刀壞了。就因?yàn)樗鼈�，害的主人考�?分。
這時(shí)候，鉛筆、鋼筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀明白了一個(gè)道理：以后一定要團(tuán)結(jié)，這樣才能幫助小主人考出好成績。
文具盒的故事作文9
文具盒里住著鋼筆爸爸、簽字筆媽媽，是還有鉛筆哥哥、鉛筆姐姐和鉛筆弟弟。他們?nèi)齻�(gè)都很調(diào)皮。
有一次，鋼筆爸爸出去辦事了，而簽字筆媽媽也去出差了，家里只有他們?nèi)齻�(gè)人。鋼筆爸爸臨走前還和他們說了：“你們要聽話，不要調(diào)皮。”可是鋼筆爸爸剛走，他們就坐不住了。
鉛筆哥哥提議說：“不如我們?nèi)フ蚁鞴P刀叔叔，讓他把我們削尖，然后我們再去畫一幅畫，趁爸爸還沒回來，再溜回家�！�
鉛筆姐姐說：“可是哪兒有紙呀？”
鉛筆弟弟說：“爸爸文件包里有�！庇谑撬麄冮_始行動(dòng)了。
他們先去拜訪了削筆刀叔叔。削筆刀叔叔同意把他們削尖，因?yàn)樗芟矚g他們。削筆刀叔叔幾下就把他們?nèi)骷饬�。他們告別了削筆刀，手拉手來到了文件包。
他們拿走了那一張帶文字的紙，那可是爸爸辛辛苦苦寫的文件呀，可他們卻不知道這文件很重要，并在上面畫了一張漂亮的畫，畫上有鋼筆爸爸、簽字筆媽媽和三只小鉛筆幸福的在一起的情景。
看到了那張畫在文件上的畫，他心想：是誰畫了一張這么漂亮的畫。正在這時(shí)，他看見了三個(gè)調(diào)皮的孩子。他心想：這不是我們家的孩子嗎？他趕緊跑上去追問：“那幅畫在文件上的畫是你們畫的么？”他們異口同聲的說：“對不起，是我們畫的�！�
鋼筆爸爸看到孩子們緊張的樣子，趕緊說：說：“沒關(guān)系，我會(huì)再重新寫一份的，不管你作錯(cuò)了什么事，只有誠實(shí)才是最重要的。
文具盒的故事作文10
一天，文具盒里發(fā)生了一件事。叫聲嘈雜聲交織一起，好不熱鬧。
當(dāng)時(shí)聽到鉛筆說：“你們看我多棒，小主人寫字畫畫都用我，你們都是些沒用的東西”鉛筆驕傲地說�！罢l說我沒用？你寫錯(cuò)了字是誰擦的？橡皮不服氣的質(zhì)問。這時(shí)卷筆刀來了，他揮舞著“亮劍”猛的沖向橡皮，唰唰唰，橡皮就被卷筆刀削掉一大塊皮，他痛得大叫到：“你別下手太狠��！卷筆刀說你們都看到了吧！我才是最厲害的！鉛筆說要比武功我是最厲害了�！闭f完揮起棒子向卷筆刀和橡皮打了過去，砰砰砰，經(jīng)過激戰(zhàn)后，卷筆刀和橡皮都倒下了。
他們的吵鬧聲把最有學(xué)問的書吵醒了，他起來問清原因后好說：“你們不是說你們都是最棒的嗎，那你們就在我身上施展你們的本領(lǐng)吧！誰要是做得十全十美的話，誰就是最厲害的�！睍鴦傉f完，鉛筆就沖上來了。他在書上一句話還沒寫完，就寫錯(cuò)了一個(gè)字，他急的直撓頭，橡皮說：“看我的！”他很輕松的擦掉了錯(cuò)字，筆跡是消失了，可是他怎么寫也寫不上去，卷筆刀說：“讓我來！”說完，猛的沖上去，沒想到字沒寫出來，還把紙撞了個(gè)大洞，書看著他們的樣子語重聲長地說：“你們都有各自的作用，都有自己的長處，你們應(yīng)該要多看看別人的長處。友好相處。
聽了書的話，大家都慚愧的低下了頭。現(xiàn)在明白了吧，一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)才會(huì)力量大。聽完書的話，他們?nèi)齻�(gè)彼此看了一眼，默默無語，從此他們又成了好朋友。
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