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爭(zhēng)吵的文具作文

時(shí)間:2021-05-30 15:36:04 狀物作文 我要投稿

爭(zhēng)吵的文具作文范文(精選13篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的爭(zhēng)吵的文具作文范文(精選13篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

爭(zhēng)吵的文具作文范文(精選13篇)

  爭(zhēng)吵的文具作文1

  在一個(gè)寧靜的夜,小主人早就躺在床上睡著了,這時(shí),一陣吵鬧聲打破了這個(gè)寧靜的夜晚,這就是鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀。

  鉛筆雙手叉腰,一副很雄偉的樣子,它高聲說到:“哼!我是最有用,小主人不能沒有我,所以我要當(dāng)文具王!”鉛筆又笑了笑:“而你們兩個(gè),橡皮、轉(zhuǎn)筆刀就當(dāng)我的仆人吧。”這時(shí)候橡皮和轉(zhuǎn)筆刀異口同聲的說到:“想都別想!

  橡皮又反駁到:“你有什么用?還是我最有用,小主人用你寫錯(cuò)字的時(shí)候,還不是我?guī)湍悴恋舻模晕耶?dāng)文具王,你們兩個(gè)還是乖乖做我的仆人吧!”

  鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀又異口同聲地喊到:“休想!我們也要當(dāng)文具王!”轉(zhuǎn)筆刀又站了出來,說:“別吵了,安靜。”轉(zhuǎn)筆刀清了清嗓子說到:“你們都別爭(zhēng)了文具王就由我來當(dāng)吧!”鉛筆說:“為什么你當(dāng)文具王啊?”橡皮接著說到,轉(zhuǎn)筆刀笑了笑說:“為什么?因?yàn)槿绻皇俏規(guī)豌U筆削鉛筆頭,鉛筆能寫出字來嗎?鉛筆如果沒有我就寫不出字來,鉛筆寫不出字,還用得著橡皮你來幫小主人來擦錯(cuò)字嗎?”鉛筆和橡皮頓時(shí)啞口無言,無話可說。

  鉛筆說:“哼!我不管,我就是要當(dāng)文具王!毕鹌ふf:“我也要當(dāng)文具王,我也要當(dāng)!”于是,鉛筆用那尖尖的筆頭朝橡皮刺去,橡皮便被刺倒在了地上,但橡皮也不甘示弱,很快從地上爬起來,轉(zhuǎn)筆刀也撲了過去,三人扭打在了一起。

  最后被吵醒的小主人和解了此事。

  爭(zhēng)吵的文具作文2

  有一天晚上,文具盒里的鉛筆大姐、橡皮大哥和卷筆刀小弟爭(zhēng)吵了起來。

  鉛筆大姐叫道:“小主人寫字全靠我,我是最用的!你們呀,全都是廢物!”橡皮大哥很不服氣的說道:“你還說我是廢物,如果沒有我,小主人寫錯(cuò)字了怎么辦呢?我看你們才是廢物,只有我才是最有用的。”卷筆刀小弟叉著腰喊道:“你們才是廢物,鉛筆大姐,你不能寫字的時(shí)候,不都靠我?guī)湍銌幔肯鹌ご蟾,如果我不幫助鉛筆大姐,你不也沒用嗎?所以我是最有用的!

  橡皮大哥又喊道:“說我是廢物?你們也不想想到底誰才是廢物!卷筆刀小弟,就算你幫助鉛筆大姐,可是沒有我,小主人寫錯(cuò)字了,還不是不能擦掉?你們才是廢物呢。”

  文具盒爺爺聽了他們的爭(zhēng)吵,長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣說:“我看。∧銈?nèi)齻(gè)文具,輪流在文具盒里待一天,其他兩個(gè)文具都躲起來,看誰是最用的!

  第一天鉛筆大姐留在文具盒。小主人把鉛筆大姐拿出來寫字的時(shí)候,不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字,他正伸手去拿橡皮大哥的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)橡皮大哥不見了,錯(cuò)字就留在了那兒,第二天,小主人被老師罵了一頓。

  第二天,橡皮大哥留在了文具盒里。可是鉛筆大姐不在,小主人無法寫字。

  第三天,卷筆刀小弟留在了文具盒里?墒倾U筆芯都寫完了,卻沒有東西削。

  文具們終于意識(shí)到了,只有大家相互團(tuán)結(jié),才能更好地幫助小主人學(xué)習(xí)。

  小朋友們,我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也要團(tuán)結(jié)友愛哦!

  爭(zhēng)吵的文具作文3

  一天晚上,文具們發(fā)生了激烈的.爭(zhēng)吵。它們?cè)诔痴l的作用大。

  橡皮大聲說:“我的作用最大,如果主人寫錯(cuò)了字,我就……”還沒等橡皮說完,鉛筆就接著說:“你干的那點(diǎn)兒事根本不值一提。我能寫出漂亮的字,你行嗎?”尺子接著說:“我的作用才大呢!我能畫出直直的線,看著都讓人賞心悅目,你們可以嗎?”這時(shí),圓規(guī)大叔來了,對(duì)文具們說:“你們明天交換一下各自的位子,試試看?”于是,文具們交換了位置。

  第二天,要寫字了鉛筆沒有出現(xiàn),橡皮卻信心滿滿地跳了出來。它在紙上擦了半天,也沒有什么字出現(xiàn),反而把自己弄得小了許多。在畫直線時(shí),鉛筆走了出來,可它怎么也弄不出一條直直的`線來。最后,尺子出場(chǎng)了,它不僅沒有把錯(cuò)字擦掉,還把字弄得模糊不清。

  最后,三個(gè)文具只好一起去找圓規(guī)大叔。大叔看著這愁眉苦臉的三兄弟,笑著說:"你們各自都有自己能做的事,但只有團(tuán)結(jié)一致才能把事情做好。文具們聽了,都慚愧地低下了頭。從此以后,它們各司其職,也互相幫助,最后都取得了很大的成績(jī)。

  爭(zhēng)吵的文具作文4

  文具盒里吵吵鬧鬧,吵個(gè)不停的是小文具們。最先講話的是鉛筆:“哼!要是沒有我,主人還能寫出優(yōu)美的字嗎?”轉(zhuǎn)筆刀頂不服氣,說:“要是沒有我,鉛筆寫粗了,還需要我把鉛筆削細(xì),才能寫出好看的字呢!”橡皮和氣地說:“如果主人用鉛筆寫錯(cuò)了字,還需要我來擦,所以,我們每人都很重要!”“可是,我還是覺得,我最重要!”轉(zhuǎn)筆刀和鉛筆一起說!澳銈兠咳硕加凶约旱膬(yōu)點(diǎn),橡皮說,所以,我們要一起努力為主人服務(wù)。”“對(duì)呀!我們一起努力,為主人服務(wù)吧!”

  從此,它們一起專心,再也不吵架了。

  爭(zhēng)吵的文具作文5

  天黑了,人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)只有東東的文具盒里叮叮咚咚的亂響。

  原來是文具再開聯(lián)歡會(huì)呢!這個(gè)聯(lián)歡會(huì)時(shí)說文具們都有什么才能,東東老是用誰,鋼筆說:“每次上東東就用我!边@時(shí)鉛筆反對(duì)說:“如果東東不用我怎么用鋼筆!毕鹌ひ膊蝗跽f:“每次東東寫錯(cuò)字的時(shí)候都是用擦得!闭(dāng)它們?cè)诩ち覡?zhēng)吵的時(shí)候文具盒媽媽說:“孩子們不要吵了,你們都有自己長(zhǎng)處和短處,你們都是東東上學(xué)最需的東西,要不然東東上學(xué)都帶著你們干嘛!甭犃诉@些話鋼筆、鉛筆和橡皮都默默無語知道了自己的錯(cuò)誤。就這樣?xùn)|東的文具又恢復(fù)了平靜。

  爭(zhēng)吵的文具作文6

  我的文具盒里有許多文具。

  有一天,文具們吵起來了,橡皮說:“我的用處可大了,小主人把字寫錯(cuò)了,我可以幫小主人改錯(cuò)別字,”鉛筆說:“每到上美術(shù)課時(shí),小主人就會(huì)用到我,”可擦水筆說:“每到寫作業(yè),就會(huì)用到我,”可擦水筆又說:“你呢?卷筆刀,”卷筆刀說:“我雖然沒有什么用,但是我可以幫鉛筆姐姐,”直尺說:“我也有用處,

  我可以幫小主人量東西!

  文具盒奶奶聽見了說:“孩子們,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,你們以后要團(tuán)結(jié)起來,為小主人服務(wù),聽見了嗎?文具們說:”記住了。“

  我讀了這個(gè)故事,我明白了,每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,要善于看到別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處。

  爭(zhēng)吵的文具作文7

  晚上,文具們又開始爭(zhēng)吵了。

  鉛筆哥哥說:”我的功勞最大,小主人寫數(shù)學(xué)作業(yè)離不開我!

  鋼筆弟弟不甘示弱的說:”哼,你這算是那么,小主人練字離不開我,小主人練字的時(shí)候我和他配合得天衣無縫,練字老師直夸小主人練的好,我的功勞最大!“

  水筆妹妹也不甘心說:”我的功勞最大,小主人寫語文作業(yè)離不開我,我的功勞最大,你們都比不過我!“

  ”切,你們這算什么,告訴你們我語文、數(shù)學(xué)、英語這三門功課我都能寫,小主人最愛我,我的功勞最大!“圓珠筆姐姐說。

  正在文具們吵得不可開交的時(shí)候,書爺爺說:”不要吵了,你們的功勞都大,小主人少一樣都不行,但是如果你們齊心協(xié)力,小主人一定會(huì)更好的!“

  筆們這話都羞愧的低下了頭。

  爭(zhēng)吵的文具作文8

  一天,書包里面鬧翻了天,原來是一群文具在爭(zhēng)誰的作用大。

  首先發(fā)言的是鉛筆:”伙伴們,我可以幫助小主人寫出一手漂亮的字,所以在文具里誰也沒有我的重要!

  不服氣的橡皮說到:”誰說你最重要了?最重要的還是我,要是你寫錯(cuò)了字,沒有我怎能行?“

  它們的話,把正在睡覺的鋼筆吵醒了,它說:”你們只是在一二年級(jí)用,等過了一二年級(jí),我就是主角了!

  這時(shí)候,尺子發(fā)話了:”在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,我的作用最大,而你們就只是我的助手。“

  正當(dāng)它們爭(zhēng)得不可開交的時(shí)候,書包媽媽發(fā)話了:”孩子們,你們都很重要,少一個(gè)也不行!

  小文具們聽了,你看看我,我看看你的,不好意思地低下了頭。

  爭(zhēng)吵的文具作文9

  夜深人靜的時(shí)候,人們都睡覺了,不知是哪里還在爭(zhēng)吵,原來,是文具盒里的文具在爭(zhēng)吵。

  只聽鉛筆在大聲喊道:”如果沒有我,你橡皮還有什么用。吭僬f我使用木頭做的,隨便拿一種木頭,加工成長(zhǎng)條,在裝飾一下就好了。“

  鋼筆說:”我的顏色比你的好看,你敢跟我相比嗎?“

  墨水說:”沒有我的幫忙,你還有什么用啊?

  它們還在爭(zhēng)論不休,這時(shí)文具盒爺爺說:“孩子們不要爭(zhēng)吵了,你們都有自己的優(yōu)點(diǎn),各有各的長(zhǎng)處,但是更應(yīng)該互相幫助!”

  聽了文具爺爺?shù)脑挘鼈儾辉俪臭[,慚愧的低下了頭。

  爭(zhēng)吵的文具作文10

  在一個(gè)文具盒里面有很多文具,它們都是很好的朋友。

  一天,文具盒增添了許多新朋友,文具盒就變成很擠了。

  橡皮擠鉛筆,鉛筆說:“別擠我,別擠我!便U筆擠鋼筆,鋼筆說:“你們都別來擠我。”鋼筆擠修正液,修正液說:“你們通通都別來擠我!毙拚簲D修正帶……就這樣擠來擠去。它們就成了不好的朋友。

  有一天,它們的主人在畫畫時(shí),一不留神就畫錯(cuò)了,要有橡皮,可是橡皮就是不出來,橡皮害主人被老師罵,橡皮對(duì)鉛筆說:“我不應(yīng)該來擠你的,我害得主人被老師罵,請(qǐng)?jiān)徫铱梢詥?”鉛筆說:“我原諒你。”鉛筆和橡皮又成了好朋友。它的主人寫作業(yè)時(shí)寫錯(cuò)了,要用修正液,可是修正液就不出來,鋼筆跟隨修正液說:“你出來吧!請(qǐng)你原諒我!毙拚壕统鰜砹。修正液和鋼筆又成為了好朋友了。

  大家一起齊心協(xié)力為主人服務(wù)。

  爭(zhēng)吵的文具作文11

  就在這夜深人靜的時(shí)候,明明的書包里還有動(dòng)靜。

  有聲音是因?yàn)槲木邆冊(cè)诨ハ嗯时。因(yàn)樗麄兌际切率郑荚诒人麄兘裉斓慕?jīng)歷。

  “看看我!”鋼筆得意洋洋得說:“因?yàn)槲,主人才寫出了一手好字!?/p>

  鉛筆不服氣了,說:“你雖然比我精致,價(jià)格也比我昂貴,可是如果沒有我,主人美術(shù)課上給畫起稿用什么呢?如果派你的話,一會(huì)兒就沒水兒了。我只需要用卷筆刀削削筆頭就可以了。我可以畫出很美麗的線條,而且畫錯(cuò)了還可以改,而你的不能!

  “要不是我,主人寫錯(cuò)字拿什么改呢?”橡皮得意的說。

  旁邊的膠棒插話說:“今天主人上手工課做小船時(shí)。粘船帆時(shí)可多虧了我呢!”

  尺子兄弟也不甘示弱,直尺說:“有了我,鉛筆才能連線呢!”三角尺又說:“還好有我,主人才畫出了直角,銳角和鈍角呢!”

  說著說著,他們誰也不讓誰,竟然打了起來,打得遍體鱗傷。于是他們就去課本醫(yī)生那里求助,課本說:“你們應(yīng)該互相贊賞互相配合才對(duì)啊……”

  以后文具們?cè)僖膊槐攘,甚至都不驕傲了,都變得很謙虛。

  爭(zhēng)吵的文具作文12

  沙沙沙,這是什么聲音?原來是夜晚風(fēng)吹樹葉的聲音呀,這時(shí)小明家非常安靜,只聽見文具們?cè)跔?zhēng)吵。

  第一個(gè)發(fā)話的是文具盒,它的手放在褲袋里神氣的說:“在這里我最大,小主人每次都把你們放到我的肚子里,所以我最重要!变摴P接著說:“我最重要,因?yàn)樾≈魅酥灰獙懽志碗x不開我!毙°U筆說:“我年齡最小,可我的功能卻不小,小主人做算術(shù)和畫畫都要用到我!

  這時(shí)一言不發(fā)的尺子終于說話了,尺子問:“橡皮,你有什么用?”謙虛的橡皮說:“其實(shí)我也沒什么功能,只是幫助小主人擦去錯(cuò)誤的字。”尺子說:“好了,我宣布橡皮最厲害。”

  其他的文具一起說:“我們?yōu)槭裁匆犇愕??/p>

  這時(shí)筆刨說:“明天我們看結(jié)果。”

  第二天,小主人上課時(shí)打開文具盒發(fā)現(xiàn)里面空空的,他在書包里仔細(xì)找啊找,好不容易才找到鋼筆,可剛寫了幾個(gè)字就出錯(cuò)了,他又找啊找,找到橡皮。

  數(shù)學(xué)課上,小主人又要找鉛筆,鉛筆找到了,可是鉛筆頭卻斷了,他又到處找筆刨,急得他滿頭大汗。

  晚上睡覺前,小主人把所有文具都放到文具盒里,然后放心的說:“你們呀,一個(gè)都不能少!”

  爭(zhēng)吵的文具作文13

  一天晚上,夜深人靜,大家都睡了,只有小明書包里的文具兄弟姐妹們吵吵鬧鬧,惹得文具盒婆婆睡不著覺,文具盒婆婆伸了個(gè)懶腰、打了個(gè)哈且,想聽聽,這些孩子們到底再吵些什么。

  原來他們?cè)诔痴l的用處大,作為老大的鉛筆,趾高氣昂地說:“呵,你們都算什么,小主人只要一寫字,就會(huì)用到我,你們這些文具,有我厲害么?我的用處最大!”

  削筆器不愿意了,他對(duì)鉛筆露出了滿口尖利的牙齒,咆哮著說:“鉛筆也會(huì)有用粗用斷的時(shí)候,要是沒了我,你早就不能用了!”

  橡皮看自己被晾在一邊,推開眾“人”,沖了過去,他撇著嘴,說:“主人寫錯(cuò)字怎么辦,還是用我來擦,要是沒了我,主人簡(jiǎn)直會(huì)崩潰!”

  其他的文具再也忍不住了,他們也怒氣沖沖的為自己掙個(gè)名次。

  看到這些,文具盒婆婆對(duì)著正在爭(zhēng)吵的文具,吼了一聲,說:“你們不要再吵了!誰都是有用的,在小主人的生活里,少了哪一樣都是不行的!”挑起“戰(zhàn)爭(zhēng)”的鉛筆不好意思地低下了頭,其他的文具也羞紅了臉。

  第二天,文具盒里又恢復(fù)了往日的平靜。

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