文具盒里的爭(zhēng)論作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的文具盒里的爭(zhēng)論作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文具盒里的爭(zhēng)論作文1
一天晚上，小明睡覺(jué)以后，他的文具盒、鉛筆、橡皮、鋼筆、魔筆和圓珠筆展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)論。
鉛筆第一個(gè)發(fā)言：“主人天天靠我寫字，數(shù)我最能干！”“哼！就你那一點(diǎn)本事，還不夠我填牙縫呢！我就能把你擦掉！”橡皮撇撇嘴說(shuō)。鋼筆也不甘示弱地說(shuō)：“現(xiàn)在主人已經(jīng)是三年級(jí)的.學(xué)生了，那還用得著鉛筆和橡皮？現(xiàn)在我比誰(shuí)都強(qiáng)。主人天天把我握在手里，一分一秒也不分開(kāi)。”“喲！喲！你不就是天天握在主人手里嗎？我知道小主人寫字馬虎得很，寫錯(cuò)字是經(jīng)常的事，你寫錯(cuò)了我把你抹去，你就再也寫不上了，哈哈哈……”魔筆說(shuō)完傲慢地大笑起來(lái)。圓珠筆聽(tīng)了不服氣地說(shuō)：“魔筆，你別高興的太早了，它寫不上，我能寫上，你不算多強(qiáng)！”文具盒早就有點(diǎn)沉不住氣了，他放開(kāi)嗓門說(shuō)：“你們?cè)儆斜臼虏贿�得裝在我的身體里嗎？”就這樣爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，他們誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，這時(shí)躲在一旁一直沉默不言的直尺開(kāi)了腔：“別爭(zhēng)了，別爭(zhēng)了！咱們各有各的長(zhǎng)處，也有短處，小主人都能用的上”。它們聽(tīng)了臉都紅了。
天亮了，文具盒里又恢復(fù)了平靜。
文具盒里的爭(zhēng)論作文2
在夜深人靜的晚上，突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣熱鬧的吵鬧聲，原來(lái)是文具們?cè)诔臣苣�！他們正在�?zhēng)論各自的功勞。
身材高大的鉛筆哥哥氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“我的用處最大，主人寫字、畫畫、做作業(yè)，哪樣都少不了我。所以主人最喜歡我�！闭f(shuō)完，他瞟了一眼文具們。
笨重的'卷筆刀弟弟狠狠地跺了一下腳，傲慢地說(shuō)：“還是我最厲害。小主人的筆粗了，還不是我給他削的。所以我最厲害�！�
“這算些什么呀？”橡皮妹妹細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“我剛被主人買來(lái)的時(shí)候，白白胖胖的。你看現(xiàn)在的我，雖然渾身臟兮兮的，但還是每天都陪伴著小主人，幫他處理寫錯(cuò)的字，所以我最棒！”橡皮妹妹說(shuō)完朝文具們翻了個(gè)白眼。
站在一旁的尺子姐姐不耐煩了：“我長(zhǎng)得細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，還幫主人測(cè)量長(zhǎng)度、劃線，所以主人最喜歡我。”尺子姐姐指了指一旁的文具們。
正當(dāng)大家吵得激烈時(shí)，文具盒爺爺從房間走了出來(lái)，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都有各自的長(zhǎng)處。要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助才行�！蔽木邆兟�(tīng)了爺爺?shù)脑�，羞愧極了。
文具盒里的爭(zhēng)論作文3
夜晚，人們都睡著了，黑夜里靜悄悄的。可是，文具盒里并不是這樣，傳出了一陣喧鬧聲。
這時(shí)，只聽(tīng)一個(gè)粗粗的聲音傳了過(guò)來(lái)，鉛筆哥哥驕傲地說(shuō)：“在這里我是最重要的，其它誰(shuí)都沒(méi)有用�！毕鹌っ妹米煲黄膊环䴕獾卣f(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，我才是最重要的.，鉛筆哥哥，如果你寫錯(cuò)了字，沒(méi)有我怎么讓你修正錯(cuò)誤？”削筆刀弟弟也忍不住地說(shuō)：“鉛筆哥哥，如果你的筆頭用完了，只有我才能讓你再次寫字，我才是最重要的�！便U筆哥哥跳了起來(lái)，怒氣沖沖反駁道：“如果沒(méi)有了我，你們就沒(méi)有了任何用途。”說(shuō)完，鉛筆哥哥大笑了起來(lái)。大家爭(zhēng)得不可開(kāi)交，面紅耳赤。這時(shí)，文具盒爺爺發(fā)話了，它慢吞吞地說(shuō)了起來(lái)：“你們不要再吵了，我們誰(shuí)都很重要，不要只把自己的優(yōu)點(diǎn)放在前面，我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短��！”這一句話讓鉛筆哥哥、橡皮妹妹、削筆刀弟弟都慚愧地低下了頭。
從此以后，文具盒里沒(méi)有了爭(zhēng)吵，鉛筆哥哥、橡皮妹妹、削筆刀弟弟它們又成為了非常友好的朋友，彼此團(tuán)結(jié)合作，其樂(lè)融融，從此文具盒里又有了歡聲笑語(yǔ)。
文具盒里的爭(zhēng)論作文4
書包村里一直十分安靜，文具、書本都和睦相處。突然有一天，不知怎么的，文具們吵了起來(lái)。
身穿粉紅色衣服的鉛筆小姐慢步走來(lái)，她傲慢地說(shuō)：“我的功勞最大，每次小主人要畫畫、寫字，還不是靠我，你們能行嗎？”鉛筆小姐指了指文具們就離開(kāi)了。
鉛筆小姐這一番話可把橡皮妹妹惹火了。橡皮妹妹不服氣地說(shuō)：“我的功勞最大了，每次小主人寫錯(cuò)字還不是用我來(lái)清理干凈，不然，小主人的作業(yè)本就變大花臉了，所以我的功勞最大�！�
“我的`功勞才是最大的，小主人每次連線題，做數(shù)學(xué)題，測(cè)量長(zhǎng)度不都是我?guī)兔�？你們�?huì)干什么？”尺子小姐搶著說(shuō)。
文具們你一言我一語(yǔ)，誰(shuí)都不服氣。他們的爭(zhēng)吵聲把文具盒哥哥給吵醒了。文具盒哥哥說(shuō)：“你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相合作�！�
文具們聽(tīng)了，紛紛慚愧地低下了頭。
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