【推薦】文具總動(dòng)員作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的文具總動(dòng)員作文，希望能夠幫助到大家。
文具總動(dòng)員作文1
夜深了，房間里靜悄悄的。只有星星不停地眨著眼睛，月光灑進(jìn)房間，照的滿屋亮堂堂的。
這個(gè)時(shí)侯，文具盒從書包里走了出來(lái)。它里面的鉛筆、橡皮、尺子慢慢地爬了出來(lái)。鉛筆火冒三丈的說(shuō)：“小主人把我美麗的衣服給剝掉了！”橡皮生氣地說(shuō)：“小主人總是用筆戳我，弄得我傷痕累累！”尺子傷心地說(shuō)：“小主人總是折我的腰，弄得我疼死了！“文具盒氣憤地說(shuō)：”小主人把我渾身弄的黑乎乎的，臟死了�！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z(yǔ)的發(fā)著牢騷。這時(shí)文具盒提議道：“不如我們離家出走吧！”“好、好”大家異口同聲的說(shuō)。它們一個(gè)接一個(gè)的爬下書桌，推開大門，興奮地叫道：“看你沒(méi)有我們的日子怎么過(guò)！”它們紛紛跑到草叢里躲了起來(lái)。
第二天，小主人稀里糊涂的背上書包來(lái)到學(xué)校。他打開書包，傻了眼，心想：“我的`文具呢？昨天晚上不是理過(guò)書包了嗎？難道它們?nèi)碎g蒸發(fā)了嗎？”就這樣，小主人每上一節(jié)課不是被罰站，就是挨批評(píng)，就連作業(yè)也做不成。放學(xué)了，小主人眼淚都快流出來(lái)了�！靶≈魅四闩按木邆�，所以它們離家出走了”書包輕輕地說(shuō)。小主人聽了，后悔的說(shuō)：“ 我再也不那樣做了。”夜深了，小主人流著淚傷心的睡著了。書包來(lái)到草叢大叫：“喂——伙伴們回去吧，小主人知道錯(cuò)了�！蔽木邆兟犃耍娂姼鴷厝チ�。第三天，小主人來(lái)到學(xué)校。他打開書包，看見文具們都回來(lái)了，高興地眉開眼笑。
從此，文具們和小主人一起過(guò)上了快樂(lè)、幸福的生活。
文具總動(dòng)員作文2
在一個(gè)靜悄悄的夜晚，小主人做完作業(yè)也沒(méi)收拾，就上床睡覺(jué)了，整個(gè)房間悄無(wú)聲息。突然，書桌上的尺子、鉛筆、橡皮和文具盒都跳了起來(lái)，他們開始爭(zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：誰(shuí)對(duì)小主人來(lái)說(shuō)最重要？
鉛筆扭著細(xì)腰，拍著胸脯說(shuō)：“我最重要！因?yàn)橛辛宋�，小主人才能寫出一手漂亮的字；有了我，小主人才能畫出一幅幅美麗的圖畫�！�
橡皮挺著肚子，撇著大嘴說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，是我最重要！當(dāng)你寫錯(cuò)字的時(shí)候，還不是我?guī)湍悴恋膯�？要是沒(méi)有我，那你寫的錯(cuò)字可就改不掉嘍！”
它們誰(shuí)也不服誰(shuí)，結(jié)果就打了起來(lái)。這時(shí)尺子看不下去了，一蹦一跳地扯著細(xì)嗓子說(shuō)“你們別……別打了！我……我也很重要。有了我，小主人可以畫直線，字才能……”話還沒(méi)說(shuō)完，它就被踢下了桌子，摔斷了腰。它躺在地上還在哼哼嘰嘰地說(shuō)：“才能……才能寫得更整齊……”
看著眼前一片混亂的.景象，文具盒再也忍不住了。他瞪圓了眼睛，粗著嗓子發(fā)話了：“你們不要再爭(zhēng)了！依我看，我們大家都很有用，我們只有齊心協(xié)辦，發(fā)揮所長(zhǎng)，才能幫助小主人出色地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)�！�
聽了文具盒說(shuō)的話，大家這才明白過(guò)來(lái)，趕緊扶起尺子，用膠布包好，治好了它的腰。尺子又復(fù)原啦！大家高興得手舞足蹈。
“咯……”我笑醒了。媽媽搖著我的肩，說(shuō)：“寶貝，你笑什么呢？睡覺(jué)還這么樂(lè)�！蔽覔蠐项^說(shuō)：“呵呵，媽媽，我剛才做了一場(chǎng)有趣的夢(mèng)�！币换仡^，我看見我書桌上的文具也是一團(tuán)亂，就趕緊跳下床收拾好。看著整理好的文具，我甜甜地笑了。
文具總動(dòng)員作文3
有個(gè)很團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，隊(duì)員有鉛筆、橡皮、削筆刀和文具盒。
每天，主人要寫作業(yè)了，這個(gè)團(tuán)隊(duì)總是第一時(shí)間精神抖擻的來(lái)寫作業(yè)，而且每次質(zhì)量都很好。不管是剛睡醒，還是在忙碌，都會(huì)精神的去寫作業(yè)了。
一天，主人要寫作業(yè)了。管家拉開窗簾，打開大門，吩咐了鉛筆去寫作業(yè)，鉛筆伸了個(gè)懶腰，快速的去寫作業(yè)了。
鉛筆驕傲了一下，一不小心寫了個(gè)錯(cuò)別字。他急地哭天喊地，心想：怎么辦，怎么辦，這個(gè)錯(cuò)別字怎么處理呢？
文具盒管家見了，說(shuō)：“我馬上會(huì)派橡皮來(lái)幫你的�！蔽木吆泄芗矣执蜷_大門，吩咐橡皮去幫忙，橡皮半夢(mèng)半醒的去了。他也一不小心多擦了幾個(gè)字，覺(jué)得對(duì)不起鉛筆，連忙說(shuō)：“鉛筆，對(duì)不起，我不小心多擦了幾個(gè)字。”鉛筆不想讓橡皮傷心，于是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再寫上去不就行了，何必說(shuō)對(duì)不起呢？我還要謝謝你幫我擦掉錯(cuò)別字呢！”說(shuō)完鉛筆繼續(xù)寫作業(yè)。
鉛筆又不小心把筆芯弄斷了，又急又怕，心想：筆芯斷了，就寫不了字，寫不了字就不能寫作業(yè)，作業(yè)寫不完，主人就要被罵被打，大家都要指責(zé)我，怎么辦？
文具盒管家見了，說(shuō)：“你的助手削筆刀馬上會(huì)趕來(lái)的�！庇谑俏木吆泄芗矣址愿老鞴P刀去幫忙，削筆刀精神滿滿地跨出大門，三步并作兩步前去幫忙，削筆刀小心翼翼地開始削鉛筆，不一會(huì)兒一個(gè)全新的筆芯出來(lái)了，鉛筆繼續(xù)寫作業(yè)。
“作業(yè)寫完了！”，鉛筆大喝一聲，走進(jìn)文具盒管家的房子。文具盒管家說(shuō)：“鉛筆，你真厲害！這么多的作業(yè)都能寫完。真了不起！”橡皮和削筆刀一起夸鉛筆很厲害。鉛筆說(shuō)：“要不是有橡皮和削筆刀的'幫忙，我還不能寫這么好呢！功勞也有橡皮和削筆刀的份！”
主人見作業(yè)質(zhì)量很好，喜出望外，高興的一蹦三尺高呢！
這真是個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)！
文具總動(dòng)員作文4
今天書里面的字先生們和文具盒里面的隊(duì)員總動(dòng)員。文具盒里有削筆刀隊(duì)長(zhǎng)、黑色鋼筆負(fù)隊(duì)長(zhǎng)、紅色。筆中隊(duì)長(zhǎng)、橡皮手下、還有一些小兵都是鉛筆。第一個(gè)文字先生說(shuō)：“我要建造一個(gè)服務(wù)臺(tái)，再建造一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，每天他們就在那里訓(xùn)練自己最拿手的招數(shù)，鍛煉的累了，就到服務(wù)臺(tái)去擦擦汗，渴了就喝點(diǎn)熱水，餓了就吃一點(diǎn)飯，就這樣辦了！”另一個(gè)文字先生連忙慌張地說(shuō)：“不行！不行！我要的`是有一個(gè)很高的樓，里面建造一些自動(dòng)建造士兵盔甲，和盔甲帽子，長(zhǎng)矛，刀，盾牌，機(jī)器可以自動(dòng)，遙控的士兵！”
第一個(gè)文字先生說(shuō)：“要按我的，我的好！”另一個(gè)又說(shuō)：“不行！不行！要按我的，我的比你的好多了！”他們吵了起來(lái)，這時(shí)，削筆刀隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)話了：“你們別吵了，我倒想到了一個(gè)好辦法，把你們的都合起來(lái)，再加上我們的隊(duì)員，咱們一起建造一個(gè)很大很大很大很大很大的建筑物，這樣就能增加地盤！”他們想了想：“如果沒(méi)有文具們的貢獻(xiàn)他們也建造不出什么宏偉的建筑物” ，商量了以后連連贊同。于是，他們建造了這個(gè)很大很大很大很大的樓房建造了，真的很壯觀，看來(lái)削筆刀隊(duì)長(zhǎng)的是對(duì)的，大家一起的力量才是最大的！在這個(gè)大樓里字先生們和文具盒里面的隊(duì)員們共同繪制了五彩斑斕的大世界。
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