文具盒里的紛爭(zhēng)作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的文具盒里的紛爭(zhēng)作文，希望能夠幫助到大家。
文具盒里的紛爭(zhēng)作文1
今天，在我的文具盒里發(fā)生了一件事情。
鉛筆正在玩，自動(dòng)鉛筆看見(jiàn)了說(shuō)：“鉛筆，你功勞不大，居然還好意思玩。”鉛筆聽(tīng)了生氣地說(shuō)：“我的功勞可大了！要是沒(méi)的我，小主人就不能寫字了。”自動(dòng)鉛筆又驕傲地說(shuō)：“沒(méi)有你，小主人可以用我寫字，你的筆芯斷了要削，多麻煩，你看我，筆芯斷了就按我頭上的按，筆芯就出來(lái)了，多方便。我的功勞在文具盒里是最大的，橡皮擦聽(tīng)了很生氣說(shuō)：“我的功勞是文具盒里最大的，小主人寫錯(cuò)字了可以用我來(lái)擦掉�！彼鼈�?nèi)齻�(gè)爭(zhēng)執(zhí)不下，最后打了起來(lái)，一個(gè)個(gè)被打得鼻青臉腫，可狼狽啦！
這時(shí)，在一旁一直觀看的三角板說(shuō)：“你們只看到了自己的長(zhǎng)處，沒(méi)看到自己的短年，這都是不對(duì)的�！彼麄�?nèi)齻�(gè)都慚愧得低下了頭。
文具盒里的紛爭(zhēng)作文2
一天晚上，當(dāng)夜深人靜的時(shí)候。忽然，從文具盒里傳來(lái)一陣陣爭(zhēng)吵聲，是誰(shuí)在說(shuō)話呢？原來(lái)是鉛筆和橡皮在爭(zhēng)誰(shuí)才是主人小小的得力助手。讓我們走近一點(diǎn)聽(tīng)聽(tīng)他們說(shuō)些什么吧！
“是我，我才是主人最最得力的助手“鉛筆正在對(duì)橡皮大聲驕傲的'說(shuō)著。橡皮用不屑一顧的眼神看著鉛筆說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你寫錯(cuò)字誰(shuí)擦，所以我才是主人最得力的助手。
“這下鉛筆不干了，它跳了一下說(shuō)：“沒(méi)有我寫字光有你有用嗎，切�！薄翱�，可是我為了主人瘦了好多好多，誰(shuí)為我著想一下。你總是讓主人把你寫錯(cuò)的和寫丑的字擦掉重寫，你風(fēng)光了可我呢？除了主人之外其他人把你捧上天可卻沒(méi)人在意我和我的兄弟其他主人高興的時(shí)候我們安全，不高興的時(shí)候我們危險(xiǎn)。
這時(shí)，尺子走了出來(lái)站在鉛筆和橡皮之間，望了望倆個(gè)說(shuō)：“每個(gè)人和東西都有自己的位置和責(zé)任，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，沒(méi)有最棒因?yàn)槟鞘俏覀儽驹撟龅�。我們就像一個(gè)食物鏈，只要其中的任何一個(gè)沒(méi)了，我們這個(gè)鏈子就會(huì)斷。你們懂了嗎？幫助主人是我們的責(zé)任，我們不應(yīng)該用異樣的眼光看別人，做事先想想自己是怎樣，再去評(píng)價(jià)和批評(píng)別人�！便U筆和橡皮都知道錯(cuò)了底下頭。
同學(xué)們，你們有發(fā)生這樣的紛爭(zhēng)嗎？想想尺子說(shuō)的話吧，你對(duì)了還是錯(cuò)了。
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