文具盒優(yōu)秀作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的文具盒優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文具盒優(yōu)秀作文1
我喜歡你——我的朋友，其貌不揚(yáng)的文具盒。你不但美觀大方，而且款式新穎，我對(duì)你情有獨(dú)鐘。
記得那一天，媽媽帶我去超市，琳瑯滿目的文具盒令我眼花繚亂，經(jīng)過(guò)我的千挑萬(wàn)選，終于選到了我心愛(ài)的文具盒。
你瞧，它披著一件淡粉色的大衣，呈長(zhǎng)方體，大約有半本語(yǔ)文書(shū)那么大，堅(jiān)硬的身軀是由鐵皮做的。它的身上畫(huà)著一只憨厚的熊貓，正在津津有味的吃著竹子，好像在說(shuō)：“我可是國(guó)寶，也是友好的使者，我為各國(guó)人民之間的友誼建立了長(zhǎng)橋。怎么樣，喜歡我嗎？”打開(kāi)文具盒，你就能發(fā)現(xiàn)里面是一個(gè)文具家族小天地，它們雖然性格各異，但是和睦相處。身披彩衣的鉛筆正在竊竊私語(yǔ)；渾身潔白的橡皮正在呼呼大睡；透明筆直的尺子正在閉目養(yǎng)神……
筆盒為保護(hù)文具家族立下了汗馬功勞。而這些文具成了我學(xué)習(xí)上的好幫手。
我用水筆寫(xiě)下一篇篇優(yōu)秀作文，我用鉛筆攻下一道道數(shù)學(xué)難題，我用彩筆繪出了一張張美麗的圖畫(huà)……有一次考數(shù)學(xué)，我一不小心就把答案給抄錯(cuò)了，急得抓耳撓腮。這時(shí)，我的小橡皮好像對(duì)我說(shuō)：“主人，你怎么把我給忘了？”
說(shuō)著，在考卷上跳起了芭蕾舞，不一會(huì)兒，錯(cuò)字便被趕到九霄云外去了。
我與文具盒成了好朋友，白天跟我共度時(shí)光，晚上陪我進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)我考試得到好成績(jī)，得意洋洋地時(shí)候，你仿佛警告我：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！碑�(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí)，你仿佛安慰我：“勝不驕，敗不餒�！�
我愛(ài)我的文具盒，愛(ài)它默默工作的精神，愛(ài)它為我的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了方便。
文具盒優(yōu)秀作文2
咦？有個(gè)文具盒發(fā)出了簌簌的聲響，噓！聽(tīng)……是一根驕傲的尺子和一塊謙虛的橡皮在對(duì)話啊。
有一天，直尺悠閑地躺在文具盒軟軟的墊子上，而橡皮剛剛干完活，累得氣喘吁吁地回來(lái)了，“呦，你回來(lái)啦！”尺子神氣地說(shuō)，“真是勤勞，愚蠢的東西�！毕鹌s并不生氣，回答道：“我很勤勞但我不愚蠢�！背咦雍敛辉谝獾卮盗舜瞪砩系幕覊m，傲慢極了，“你每天這么累弄得渾身是汗，臭死了，而我只是偶爾出去量量線條比劃一下，主人就會(huì)表?yè)P(yáng)我。你說(shuō)你不愚蠢誰(shuí)愚蠢��？真是嘴硬�！毕鹌つ艘话押梗拔也皇亲煊�，我們都是文具，各有各的用途，哪能用來(lái)相互對(duì)比呢？再說(shuō)了……”直尺暴躁地吼了一聲：“住嘴！真是煩死了！”橡皮好脾氣地安慰道：“好啦，我們不要再吵了，在一起好好相處吧！”直尺扭扭屁股頭也不回地走了，“和你在一起我感到羞恥！”突然一雙手伸過(guò)來(lái)，帶走了尺子壓在書(shū)上，啪的一聲，尺子斷了。
不論什么時(shí)候，做人總要謙虛，不要為了一點(diǎn)小成績(jī)驕傲。
文具盒優(yōu)秀作文3
我有一個(gè)非常漂亮的文具盒，那是我表哥在我上三年級(jí)的時(shí)候給我買來(lái)的，陪了我1年了。它非常實(shí)用，我非常喜歡它。
文具盒是用鐵皮做成的，長(zhǎng)2分米，寬1分米，高5厘米。全身是黑色的，看起來(lái)就像是穿了一件黑色的戰(zhàn)袍，威武大方。
最引人注目的就是它的表面上畫(huà)了一個(gè)大大的圓圓的月亮，旁邊有許許多多的可愛(ài)的小兔子，瞧，它們嘴里還叼著胡蘿卜呢!
打開(kāi)文具盒，就會(huì)看見(jiàn)里面分兩層，上層裝著水筆，橡皮，筆芯，墨水還有鋼筆�，F(xiàn)在他們正在閉目養(yǎng)神，千千萬(wàn)萬(wàn)不要打擾他們。
我用的最多的就是水筆，用完我就將他放進(jìn)文具盒里，讓文具盒來(lái)保護(hù)她。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮往往會(huì)出手相助，當(dāng)我上美術(shù)課時(shí)，睡大覺(jué)的格尺馬上醒來(lái)幫忙。我的這些學(xué)習(xí)用品在一起相處的時(shí)候，他們從來(lái)不會(huì)吵架，不會(huì)互相這爭(zhēng)功勞，是一個(gè)其樂(lè)融融，互幫互助的大家庭。
我喜歡我的文具盒，有了它，我不用擔(dān)心學(xué)習(xí)用品回丟了，也不用擔(dān)心會(huì)那么容易就壞了，我喜歡他，因?yàn)樗蓯?ài)，他身上有特殊意義，也因?yàn)樗麑?shí)用，讓我學(xué)習(xí)更加輕松!
文具盒優(yōu)秀作文4
夜深了，星星和月亮高高的掛在夜空中，閃爍著耀眼的光芒。
在一座普普通通的房屋里住著一戶人家，當(dāng)他們?nèi)胨稍跍嘏谋桓C里，做著甜蜜的美夢(mèng)。這時(shí)一群們從書(shū)包里猛的跳出來(lái)，站在桌子上，有一個(gè)說(shuō)了一聲：“全員到齊，開(kāi)始開(kāi)會(huì)�！�
一支鉛筆驕傲地說(shuō)：“我先進(jìn)行發(fā)言，我可是小主人最最重要的一件文具，要是沒(méi)有我的話在小主人就不能寫(xiě)字，也就不能完成老師布置的任務(wù)了。"
一向不愛(ài)說(shuō)話的卷筆刀小聲說(shuō)道：“我覺(jué)得，我應(yīng)該才是小主人最最重要的一件文具，沒(méi)有我，小主人的鉛筆芯寫(xiě)完了就不能再做作業(yè)了。"
平時(shí)愛(ài)頂嘴的橡皮頂了一句說(shuō)：“我應(yīng)該才是小主人最最重要的一件文具，要是沒(méi)有我小主人寫(xiě)錯(cuò)了字就不能擦掉了；要是沒(méi)有我，字寫(xiě)得馬虎也就不能擦掉了。"
這一切爭(zhēng)吵都被文具盒聽(tīng)見(jiàn)了，想了一會(huì)兒它說(shuō)：“請(qǐng)安靜一下聽(tīng)一聽(tīng)我的話，孩子們，你們都各有各的好處，小主人失去你們?nèi)魏我粋�(gè)都不行，所以你們也要和平相處，你們的爭(zhēng)吵也許小主人會(huì)聽(tīng)到，聽(tīng)到以后想想小主人會(huì)多么傷心�。�"
夜晚的星空是多么美麗，如果沒(méi)有爭(zhēng)吵，小主人今晚應(yīng)該會(huì)做一個(gè)美美的夢(mèng)吧！
文具盒優(yōu)秀作文5
我有一個(gè)橙色的帶卡通圖案的文具盒。上面畫(huà)著一只張著大嘴巴的小貓，這只可愛(ài)的小貓好像時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我說(shuō)：“小主人，要用功哦，可不能偷懶�。 �
我的文具盒就像一橦兩層的’小洋房‘。它把圓珠筆大哥、鉛筆小弟和橡皮小妹安排在第一層，把閃光筆兄妹和尺子姐姐安排在第二層。別看它們個(gè)頭小小的，可都是我的超級(jí)‘小秘書(shū)’哦。每天它們都會(huì)精神飽滿地等候‘文具盒管家’的命令，隨時(shí)隨地準(zhǔn)備執(zhí)行各自的使命。上數(shù)學(xué)課時(shí)要畫(huà)直線，‘文具盒管家’便于工作派尺子姐姐來(lái)拔刀相助。啊！一條直線畫(huà)得真直。畫(huà)完線后，尺子姐姐又默默無(wú)聞地回到原位等待下一次命令；上語(yǔ)文課時(shí)，我寫(xiě)錯(cuò)了字，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)橡皮妹妹會(huì)在‘文具盒管家’的安排下拍著胸脯來(lái)助陣。說(shuō)：“小主人，別急，有我在呢！”只見(jiàn)橡皮妹妹在錯(cuò)字上跳起了‘芭蕾舞’，一會(huì)兒錯(cuò)字就消失的無(wú)影無(wú)蹤；上美術(shù)課時(shí)，‘文具盒管家’又會(huì)派出閃光筆兄妹，只要它們兄妹在我的畫(huà)紙上跳跳‘蹦蹦床’，一幅美麗無(wú)比的圖畫(huà)就誕生了。
我喜歡我的文具盒，是它把這個(gè)大家庭打理的井井有條，它是我學(xué)習(xí)上的好幫手。
文具盒優(yōu)秀作文6
一天深夜，文具盒里突然騷動(dòng)起來(lái)，從里面跳出：鋼筆夫人，圓珠筆爺爺，尺子小姐，魔筆弟弟，膠帶哥哥，橡皮姐姐和鉛筆妹妹。他們都夸自己本領(lǐng)大，鋼筆夫人說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，要是沒(méi)有我，主人就不能寫(xiě)字了�！�
膠帶哥哥說(shuō)：“如果寫(xiě)錯(cuò)了，還不是我把它清理了嗎？”
魔筆弟弟說(shuō)：“能消字啊！而且也不比你差！哼！
圓珠筆爺爺說(shuō)：“要是沒(méi)我，主人能在涂過(guò)的地方寫(xiě)字嗎？”
尺子小姐說(shuō)：“如果沒(méi)我，主人連線都打不好，別說(shuō)畫(huà)圖了！”
鉛筆妹妹說(shuō)：“要是沒(méi)有我，主人就不能寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)、打橫線、畫(huà)圖了，所以我更重要！”
橡皮姐姐說(shuō)：“要是寫(xiě)錯(cuò)了，誰(shuí)處理，還不是我？”
他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，互相爭(zhēng)執(zhí)著、指責(zé)著，有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語(yǔ)。
這時(shí)小主人發(fā)話了：“你們誰(shuí)都重要，可別忘了一個(gè)人——文具盒阿姨，要是沒(méi)有她，你們連住的地方都沒(méi)有，別說(shuō)談功勞了。”
霎時(shí)，爭(zhēng)吵聲停下來(lái)了，他們的臉紅的像熟透的西紅柿，頭低的快貼到腳尖了。
經(jīng)過(guò)這件事，他們的感情更深了，也認(rèn)識(shí)到友情的可貴。
文具盒優(yōu)秀作文7
寂靜的夜晚，皎潔的月光透過(guò)窗戶照在明明的書(shū)桌上。這時(shí)，文具盒里傳出爭(zhēng)吵聲。是那些鉛筆們”熱“了嗎？不，明明睡前幫它們脫下一層”外衣�！霸瓉�(lái)，今天文具盒里闖進(jìn)一個(gè)”怪物，“自稱是”自動(dòng)鉛筆�！�
它既不用刀削，也不用卷筆刀削。
它只用裝進(jìn)一根鉛芯，輕輕往下一按就能寫(xiě)字。
它寫(xiě)出的字體清晰美觀，筆畫(huà)細(xì)的甚至不到一毫米……
鉛筆們搖頭晃腦地異口同聲說(shuō)道：”不相信�！�
鉛筆哥哥大聲地怒吼著：”哪有不用刀削的鉛筆？它不是鉛筆，把它趕出去！“
鉛筆寶寶細(xì)聲細(xì)氣地附和道：”哪有寫(xiě)出筆畫(huà)不到一毫米的鉛筆？它在吹牛，它肯定不是鉛筆�！�
正在這時(shí)，睡夢(mèng)中的明明被驚醒揉了揉眼睛說(shuō)道：”你們這些淘氣的鉛筆，怎么能用自己來(lái)衡量新事物的優(yōu)點(diǎn)呢？“說(shuō)完把文具盒裝進(jìn)書(shū)包里。
第二天，明明背著書(shū)包去上學(xué)。作文課上，老師讓同學(xué)們用自動(dòng)鉛筆抄寫(xiě)作文。明明打開(kāi)文具盒拿起”怪物，“鉛筆們目瞪口呆。
是啊！那些用舊框框衡量新事物的人們，怎么會(huì)懂得新事物的優(yōu)點(diǎn)呢？
文具盒優(yōu)秀作文8
我有一個(gè)輕盈而漂亮的文具盒，它是我有一次考試考的好媽媽獎(jiǎng)給我的。文具盒的外形是長(zhǎng)方形的，主要是紅色，上面畫(huà)著兩個(gè)可愛(ài)的小熊貓，畫(huà)的栩栩如生，可愛(ài)極了。
我的文具盒像個(gè)溫暖的大家庭。打開(kāi)文具盒，有兩層。第一層住著圓珠筆“大哥”、鉛筆“二哥”；第二層住著尺子“姐姐”和橡皮“妹妹”，還有卷筆刀“小弟”。
我非常喜愛(ài)我的文具盒！
只要打開(kāi)文具盒，我的助手們都精神飽滿，隨時(shí)隨地的準(zhǔn)備做無(wú)私奉獻(xiàn)。
數(shù)學(xué)課時(shí)，要畫(huà)直線的時(shí)候，尺子“姐姐”便從“房間”走出來(lái)，鼎力相助，畫(huà)完后，“姐姐”又默默無(wú)聞的回到房間。
有時(shí)候，我寫(xiě)錯(cuò)字，正焦急萬(wàn)分時(shí)，橡皮“妹妹”出來(lái)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我?guī)湍��！敝灰?jiàn)她在錯(cuò)字上跳了一下舞，錯(cuò)字就消失了。有時(shí)候我寫(xiě)字時(shí)，筆芯“咔嚓”一聲斷了。我正在想辦法時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀“小弟”說(shuō)：“看我的！”“小弟”在筆頭上轉(zhuǎn)了一下，筆頭就變尖了……我每天的功課都少不了它們的幫助。它們是我最忠實(shí)的朋友。
每當(dāng)我驕傲?xí)r，文具盒便提醒我：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步�！泵慨�(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，我就會(huì)對(duì)我心愛(ài)的文具盒說(shuō)：“這軍功章里也有你的一份功勞�！痹改阌肋h(yuǎn)伴隨我，共度好時(shí)光！作文
文具盒優(yōu)秀作文9
夜幕降臨，星星在清朗的天空中快活地眨著眼睛。小強(qiáng)打了1個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的.哈欠，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
明天要考試了，小強(qiáng)連文具盒都不整理就去睡覺(jué)，文具們開(kāi)始唉聲嘆氣地埋怨。首先發(fā)言的是鉛筆，它指著自己斷了的筆頭說(shuō)：“你們看，我的頭都斷掉了，主人還懶得來(lái)理我，把我擺在1邊當(dāng)擺設(shè)�！薄拔冶饶愀鼞K�！毕鹌ふf(shuō)，“你看我被主人切成1段1段的，已經(jīng)粉身碎骨了，還怎么用？”鋼筆餓著肚子說(shuō)：“主人明天要考試了，還不給我吸墨水，他還想不想考��？”尺子倒是好好的沒(méi)什么事，可是它也抱怨了：“主人用我都沒(méi)有用對(duì)地方，數(shù)學(xué)老師要求主人用我來(lái)畫(huà)線，他硬是拿我跟同學(xué)打斗。唉，當(dāng)他的尺子老是打打殺殺永遠(yuǎn)不得安寧。”“我們出逃吧�！薄巴猓 薄巴�！”于是鉛筆、尺子、橡皮、鋼筆都急忙跳出文具盒，各自找個(gè)地方躲了起來(lái)。
第2天早晨，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)文具盒里的文具都不見(jiàn)了，他急得哇哇大哭起來(lái)。
“今天要考試，這可怎么辦呀？”
媽媽說(shuō)：“平時(shí)你是怎么對(duì)待文具的？知道著急了吧，快去找找�。 �
小強(qiáng)羞愧地低下了頭。他在桌腳邊找到鋼筆，從沙發(fā)縫隙里找到了尺子，爬到床底下才發(fā)現(xiàn)鉛筆，橡皮蹦得最高，它在金魚(yú)缸的上面。
小強(qiáng)把它們11都請(qǐng)回了文具盒，說(shuō)：“對(duì)不起，過(guò)去都是我的錯(cuò)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我1定會(huì)好好地愛(ài)護(hù)你們�！�
文具盒優(yōu)秀作文10
我有一個(gè)粉紅色的文具盒，它是去年我生日的時(shí)候媽媽送給我的生日禮物，我好喜歡它哦！
文具盒外表是粉紅色的，上面印著兩個(gè)大名鼎鼎的卡通形象，你知道他們是誰(shuí)嗎？對(duì)啦！它們倆就是米奇老鼠和米妮老鼠。它們穿著白色的衣服，藍(lán)色的短褲，米奇的大眼睛忽閃忽閃的，就好像在說(shuō)：“小主人，你一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能成為國(guó)家有用的人才。”每當(dāng)我失敗或遇到困難的時(shí)候，一看到這幅圖心里就充滿克服困難的信心。
一打開(kāi)文具盒，用鋼筆整整齊齊地寫(xiě)了“勤奮學(xué)習(xí)”四個(gè)大字，功課表裝在透明袋里。下面是我的“助手們”在睡打大覺(jué)呢！橡皮擦睡在正方形“臥室”，鉛筆，圓珠筆“戰(zhàn)士”還有直尺“將軍”都睡在我專門設(shè)計(jì)的長(zhǎng)方形“臥室”里。它們今晚要好好睡上一覺(jué)，明天就會(huì)精神飽滿地幫我把作業(yè)做完，只要我下“命令”讓它們?nèi)ジ苫睿宜鼈儚牟煌祽�，認(rèn)認(rèn)真真地幫我完成。
我好喜歡這個(gè)文具盒哦！，因?yàn)樗粌H是我學(xué)習(xí)上的好幫手，而且它還時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)國(guó)家有用的人才，所以我特別喜歡它。
文具盒優(yōu)秀作文11
文文有一個(gè)漂亮的文具盒，里面有鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀、橡皮擦。
鉛筆長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一位亭亭玉立的美少女；橡皮胖胖的白白的，不言不語(yǔ)像一個(gè)內(nèi)向的小弟弟；轉(zhuǎn)筆刀是圓圓的，胖胖的，像一個(gè)懂事的大哥哥。平時(shí)它們和睦相處，如果鉛筆粗了，轉(zhuǎn)筆刀會(huì)走過(guò)來(lái)幫忙，把鉛筆弄得漂漂亮亮的。如果鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮就馬上過(guò)來(lái)大顯身手，為了小主人的學(xué)習(xí)，它們互相幫助，過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活。
一天清晨，鉛筆伸了伸懶腰，睜開(kāi)美麗的眼睛，顯得更加有神，低頭又看橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，覺(jué)得自己是世界上獨(dú)一無(wú)二的鉛筆，這時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀和橡皮醒了過(guò)來(lái)，鉛筆用高傲的眼神看了看轉(zhuǎn)筆刀和橡皮，轉(zhuǎn)筆刀笑呵呵地說(shuō)：“尊貴的鉛筆小姐，今天怎樣了？”話還沒(méi)說(shuō)完，鉛筆傲慢地說(shuō)：““你們”太丑了，能和我相比嗎？”“我們生下來(lái)就是為主人服務(wù)的，怎么比美了”轉(zhuǎn)筆刀微笑著對(duì)鉛筆說(shuō)。鉛筆傲慢地說(shuō)：“你這個(gè)啤酒肚……轉(zhuǎn)筆刀，離我遠(yuǎn)點(diǎn)。”橡皮說(shuō)：“哥哥我們別理它。”轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“平時(shí)你粗了，誰(shuí)幫你削尖的，寫(xiě)錯(cuò)字誰(shuí)幫你擦的了？”“離開(kāi)“你們”倆我就不能活嗎？”鉛筆更傲慢地說(shuō)。從此，轉(zhuǎn)筆刀和橡皮擦就再也不理鉛筆了。
就這樣，一天、兩天過(guò)去了，文文把鉛筆用粗了，轉(zhuǎn)筆刀一下跑開(kāi)了，一急，文文把字給寫(xiě)錯(cuò)了，這時(shí)橡皮擦也悄悄地溜走了，文文一生氣，就把鉛筆摔成了兩半……
文具盒優(yōu)秀作文12
有一天夜里，一向和平的文具盒小鎮(zhèn)里傳來(lái)爭(zhēng)吵聲，吵得人們都睡不著覺(jué)。原來(lái)是鋼筆A和鋼筆C正在吵架。
只聽(tīng)鋼筆C大喊“：是不是你偷了我的墨？”鋼筆A聽(tīng)了，火冒三丈：“誰(shuí)偷你的墨了，我看你是存心污蔑我�！毖劭此麄兂车脑絹�(lái)越厲害了，鉛筆警長(zhǎng)出來(lái)了，仔細(xì)搜查了一下現(xiàn)場(chǎng)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何蛛絲馬跡，便問(wèn)鋼筆C“：你是什么時(shí)候離開(kāi)的，又是什么時(shí)候回來(lái)的呢？”它答道“：十點(diǎn)離開(kāi)的，十二點(diǎn)回來(lái)的�！便U筆警長(zhǎng)又問(wèn)了巡邏的尺子保安“：你發(fā)現(xiàn)什么了嗎？”它答道“：我走到那個(gè)房間的時(shí)候，墨還在，當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，看到墨已經(jīng)不見(jiàn)了。我巡邏一圈大概要9分鐘。”鉛筆警長(zhǎng)查看了附近的監(jiān)控記錄，發(fā)現(xiàn)在尺子保安離開(kāi)9分鐘的這段時(shí)間里，只有橡皮小姐在附近出現(xiàn)過(guò)，于是找來(lái)橡皮小姐問(wèn)話，鉛筆警長(zhǎng)還沒(méi)開(kāi)口問(wèn)她，她就已經(jīng)有點(diǎn)緊張起來(lái)，說(shuō)話支支吾吾。鉛筆警長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，她的頭上居然有一點(diǎn)藍(lán)色的墨水，原來(lái)橡皮小姐是想用墨水想給自己染個(gè)藍(lán)色的頭發(fā)，又怕鋼筆不借給她，就自己去偷偷拿了墨。鉛筆警長(zhǎng)狠狠批評(píng)了橡皮小姐，“：東西可以借，但是不能不經(jīng)過(guò)別人同意就拿，以后可不能犯這樣的錯(cuò)誤了”。
橡皮小姐把墨還給了鋼筆C，并且道了歉。真相大白以后，文具盒小鎮(zhèn)又恢復(fù)了往日的平靜。
文具盒優(yōu)秀作文13
我10歲生日時(shí)，爸爸送了我一件禮物——文具盒，我可喜歡了。
這個(gè)文具盒長(zhǎng)21厘米，寬8。7厘米。它是用鐵皮做的，文具盒表面是一只可愛(ài)的小白狗，小白狗趴在花籃上，花籃里有牽�；�、菊花等五顏六色的花朵。
文具盒里住著許多性格各異的成員，有活潑可愛(ài)的橡皮擦，橡皮擦上畫(huà)著的小海豚正頂著皮球玩得高興；有沉默寡言的直尺，它正欣賞銀色的月光；有默默無(wú)聞的鉛筆和大頭圓規(guī)，它們聊得正火；還有性格直爽的鋼筆在旁邊自?shī)首詷?lè)！
鋼筆，幫助我寫(xiě)出整齊又美觀的字，為此經(jīng)常得到我的表?yè)P(yáng)。上美術(shù)課時(shí)，鉛筆慢吞吞地從文具盒里鉆出來(lái)，說(shuō)：“主人，我?guī)湍�。”�?shù)學(xué)課時(shí)，要畫(huà)圓，大頭圓規(guī)跑了出來(lái)，說(shuō)：“這種事得找我！”不一會(huì)，一個(gè)完整的圓畫(huà)出來(lái)了。畫(huà)直線時(shí)，沉默寡言的直尺出來(lái)了，用它的身軀在紙上為我開(kāi)辟出一條條筆直的“道路”。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，活潑可愛(ài)的橡皮擦用它潔白的身軀幫我擦去錯(cuò)誤的痕跡。
每當(dāng)我不高興一個(gè)人坐在椅子上發(fā)呆時(shí)，文具盒上的小白狗睜著大眼睛好像在說(shuō)：“主人，別不高興了，沒(méi)有什么困難是克服不了的�！笨粗�，我就會(huì)有一種興奮感。
我的文具盒就像一個(gè)大本營(yíng)，這個(gè)大本營(yíng)里的每一個(gè)成員都是我的好幫手。我愛(ài)我的文具盒！
文具盒優(yōu)秀作文14
嗨!大家好!我是一個(gè)文具盒，是小主人在上學(xué)時(shí)奶奶送給她的禮物，她可喜歡我了!只要我有一點(diǎn)點(diǎn)臟，她就會(huì)用她嗨!大家好!我是一個(gè)文具盒，是小主人在上學(xué)時(shí)奶奶送給她的禮物，她可喜歡我了!只要我有一點(diǎn)點(diǎn)臟，她就會(huì)用她自己做的小抹布來(lái)把我擦干凈。所以我每天都是一塵不染的!
我是用不銹鋼鐵皮的一層膠皮做成的，長(zhǎng)約20厘米，寬約8厘米，高約三厘米，粉紅色的，是一個(gè)長(zhǎng)方體。一見(jiàn)到我，你一定想到“美羊羊”和“灰太狼”這兩個(gè)動(dòng)畫(huà)片人物因?yàn)槲业亩亲雍捅成隙加小懊姥蜓颉�、“灰太狼”�！被姨恰闭谧ァ懊姥蜓颉�，不是有“灰塵”飛出，像云朵一般。微風(fēng)輕輕吹過(guò)小草門那可愛(ài)的、綠油油的小臉蛋。真是好看極了。
打開(kāi)盒蓋，可以看到里面的景色了：我的“臥室”可是一個(gè)二層小樓。第一層是高個(gè)子直尺，矮矮的、胖胖的量角尺，“三角臉”的三角尺，那是他們的天地，看，他們正悠閑地在睡覺(jué);第二層住著鉛筆和鋼筆兄弟，瞧!他們正在說(shuō)著悄悄話，因?yàn)樗麄兣鲁承颜谧雒缐?mèng)的橡皮小弟弟。我沒(méi)你一直和睦相處。
別看不起我們，當(dāng)主人要用我們的時(shí)候，我們非常熱心。要做作業(yè)了，小主人把我打開(kāi)，鋼筆馬上站到她的手上，聽(tīng)從她的命令，幫主人完成作業(yè);當(dāng)她要畫(huà)畫(huà)時(shí)，直尺、三角尺、量角尺便會(huì)不約而同的蹦出來(lái)，鉛筆幫主人畫(huà)好了邊，鉛筆老是畫(huà)錯(cuò)，橡皮小弟弟就會(huì)毫不猶豫的站出來(lái)，把鉛筆畫(huà)錯(cuò)的地方輕輕擦去。
啊!小主人非常疼愛(ài)我，珍惜我，因?yàn)槲沂侵魅藢W(xué)習(xí)中的好幫手!
文具盒優(yōu)秀作文15
一天晚上，鉛筆和橡皮吵了起來(lái)。他們?yōu)槭裁闯臣苣兀吭瓉?lái)他們?cè)谡嬲撜l(shuí)的本領(lǐng)大。
鉛筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)大。有了我，小主人才能寫(xiě)出一手漂亮的字，所以我的本領(lǐng)比你大！”橡皮聽(tīng)了，不服氣地說(shuō)：“算了吧！每次主人用你寫(xiě)錯(cuò)別字的時(shí)候還不是得靠我，所以我的本領(lǐng)比你大！”“那又怎樣，沒(méi)有我給你創(chuàng)造機(jī)會(huì)，你擦什么呀？”鉛筆分辨道。“下次你再寫(xiě)錯(cuò)了字，可千萬(wàn)別求我！”橡皮也毫不示弱。他們倆越吵越兇了，吵鬧聲驚醒了熟睡中的文具盒。
文具盒走過(guò)去，說(shuō)：“行了行了，你們倆別吵了！小主人都快被你們驚醒了，他明天還要上學(xué)呢！”鉛筆和橡皮見(jiàn)文具盒來(lái)了，就叫他來(lái)評(píng)一評(píng)到底誰(shuí)的本領(lǐng)大。文具盒聽(tīng)了，笑了笑說(shuō)：“你們就為了這個(gè)吵呀？要我說(shuō)，你們的本領(lǐng)都大，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，全心全意地為小主人服務(wù)才對(duì)，干嘛為了一點(diǎn)兒小事吵來(lái)吵去的，多傷和氣呀！”鉛筆和橡皮滿面羞愧，手拉著手說(shuō)：“對(duì)，為小主人服務(wù)！”
夜已經(jīng)很深了，爭(zhēng)吵的聲音消失了，鉛筆和橡皮也不見(jiàn)了。他們?cè)谀膬耗�？哦，他們到文具盒的肚子里睡覺(jué)去了，睡得可香了。
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