我喜歡的文具作文5篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的我喜歡的文具作文,歡迎大家分享。
我喜歡的文具作文1
這是一支筆,一支我離不開的筆,一支極不平常的筆,一支神奇無比的筆。
在同學(xué)們的桌面上,擺著一支又一支先進的、時尚的、花花綠綠的筆。而我的筆,卻是一支破破爛爛的老爺筆。雖然,現(xiàn)在我已經(jīng)不再使用它了,但是打開我的文具袋,還能看見它的身影。它藏在一個最隱蔽,最不起眼的口袋里。老爺筆的筆尖沒了,筆頭上有一道道歲月留下的痕跡,筆身被透明膠一層又一層、嚴嚴實實地包了起來?墒,透過透明膠,還可以隱隱約約看到筆身上有三四條長長的裂痕,筆身的其他地方也有被刀劃過的印記。
從筆尖到筆尾,你找不到任何一處完整的地方,這是為什么呢?因為它被全班最重的人踩過,被全班最強壯的人折過,被全班力氣最大的人扔過,被全班最“暴力”的人用小刀劃過……可這支筆從沒向困難屈服。踩壞了,修好再寫;折斷了,貼好再寫。這只筆受過的磨難實在是太多了,但在我使用的兩年半里,它從未真正壞過一次,并且成為了“考前免檢文具”。
終于有一天,老爺筆爆發(fā)了,它的小宇宙爆發(fā)了!在兩年半的時間里,我用這支筆創(chuàng)造了多個滿分;用它解答了無數(shù)道難題;用它獲得了多次全對。當(dāng)別人在忙著換筆時,它仍然書寫流暢;當(dāng)別人書寫流暢時,我已經(jīng)全部寫好了。我用它一次又一次地書寫了輝煌,我堅信,考試時用它可以拿高分。
可是,不幸的事還是發(fā)生了。上次,我的同學(xué)李某見我把老爺筆拿出來寫字,對我說:“這么‘貴重’的古董你怎么能帶到學(xué)校里來啊?哪個朝代的?”說著,一把搶過去,筆在爭奪中“啪”地落到地上,我可憐的老爺筆就這樣又壞了。雖然經(jīng)過搶救,它已無生命危險,可是它已經(jīng)老了,沒有了年輕時的神勇,輝煌只屬于過去。
我小心翼翼地把它放進我的筆袋里,我會記住它——生命力極其頑強的老爺筆。
我喜歡的文具作文2
我有一個漂亮的文具盒,我很喜歡它。
這支鉛筆盒寬8厘米,長20厘米,是長方形的。它穿著綠色的外衣,上面還有米奇和它忠誠的朋友---布魯托,它們拿著水桶去釣魚呢!鉛筆盒的背面還有米妮和寵物狗——布魯托,它一雙彎耳朵垂在腦袋的兩側(cè),耳朵外層是棕色,里圈卻是淡棕色的。一雙笑瞇瞇的眼睛看著我,像是請我到它家去做客!這只鉛筆盒的蓋子一打開,蓋子的正中間就叉著一張漂亮的課程表。
我的鉛筆盒里面藏著許多的娃娃。按一下其中一顆按鈕,這個門開了,原來是胖娃娃——橡皮,按另一個按鈕,插滿瘦娃娃——鉛筆的孔就翹起來了,就像在發(fā)射的子彈,好像一個火箭炮。再按一下這個小按鈕,打開旁邊另一扇門,原來還有一個小小的橘黃色的卷筆刀,它可比普通的卷筆刀小多了,有了它,就不用天天帶著重重的大卷筆刀了,它當(dāng)然就是小娃娃了……他們都有各自的用處,鉛筆來寫字,但字寫錯了,我找橡皮娃娃來幫忙。卷筆刀的用處可大了,你別看它小,它可以幫粗粗的鉛筆卷得細細的,你看它像不像一個小小的理發(fā)師呢?散文吧原創(chuàng)
我這個文具盒可真像個大“管家”,把我所有的學(xué)習(xí)用具管理得井然有序。每當(dāng)我要做作業(yè)的時候,“管家”就開始工作了。它指揮鋼筆——鋼筆便從里面蹦蹦跳跳地出來,供我使用。鋼筆也是一個嬌氣寶寶,肚子餓了就鬧罷工,需要給它喂奶才行,不過,它喝的可是黑黑的墨水奶喲。每當(dāng)我寫錯字的時候,它又指揮修正帶——修正帶又從文具盒里一蹦一跳地出來,幫我改正錯字。自從我有了這個“管家”以后,我的學(xué)習(xí)用具從來沒有掉過。要是我亂放學(xué)習(xí)用具時,它就會提醒我。鋼筆寶寶和修正帶寶寶還有尺子寶寶每天都幫我完成作業(yè)。
別看這個大家庭的成員性格各不相同,但大家卻能和睦相處,互相配合,為我的學(xué)習(xí)默默的奉獻著自己的一份力量。
我的鉛筆盒既實用又漂亮,還有紀(jì)念意義,因為每當(dāng)我信心不足的時候,看到它,仿佛又看到了爸爸遞給我這個鉛筆盒的時候,那贊許和鼓勵的眼神。
我的文具盒是我的學(xué)習(xí)武器,是我學(xué)習(xí)的好伙伴。有了它,我的學(xué)習(xí)更方便了!
我喜歡的文具作文3
在我的書包里,有一個伴隨我度過了五年學(xué)習(xí)生活的長方形文具盒。雖然我的`文具盒有一點兒生銹,但我一如既往地珍惜它,愛護它。
文具盒上的圖案有好幾組,五顏六色的,好看極了。瞧,文具盒的左上角有一個紅紅的大蘋果,底下有一行英文字母,字母旁邊有一只飛著的小貓,眼睛閃著光,好像很聰明的樣子。小貓旁邊是一個我貼的賽車圖案。賽車下還有一只穿著粉紅裙子的貓媽媽,貓媽媽領(lǐng)著一個可愛的小貓咪,他們走在陽光大道上,看樣子,它們是要去參加什么重大的盛會吧,你看,他們打扮得那么漂亮,臉上洋溢著喜悅。
文具盒不光外表美麗,而且內(nèi)涵豐富,為我學(xué)習(xí)知識立下了汗馬功勞。打開蓋子,首先,是一枝閃閃發(fā)光的鋼筆,白白的,上面畫著一個拿著話筒在高歌的人。還有紅,藍兩個圓珠筆,藍的圓珠筆上也有漂亮的圖案。對了,還有一個本分的磨筆沒有介紹呢,它向來都是那么本分,那么規(guī)距,是“兄弟姐妹們”最喜歡的小伙伴。這個家庭非常和睦,它們時刻牢記著自己的職責(zé),一起團結(jié)的兢兢業(yè)業(yè)的為我忠心耿耿的服務(wù)。
文具盒內(nèi)的每個成員不僅和睦相處,而且在工作上的配合也很默契。當(dāng)我準(zhǔn)備做作業(yè)時,鋼筆就急急忙忙從它的位置上跑出來,讓我用他輕松自如地完成各項作業(yè)。當(dāng)我改錯題時,紅色圓珠筆便跳到我手上,用它那醒目的顏色讓我改正錯誤,并且牢記下次不再重犯。當(dāng)我寫錯字時,本分的磨筆也變得潑辣起來,急匆匆地跳到寫錯的字上,三下兩下就把錯別字擦得干干凈凈了,然后得意洋洋地回到伙伴中間。藍色圓珠筆的功勞也不小,它“沙沙,沙沙沙”地在我手中靈活地擺動著,一心幫我把字寫得更好,更快,更出色。
文具盒身負重任,工作認真,是一位稱職的“好管家”。由衷的感謝你——我的文具盒。
我喜歡的文具作文4
在一年級下學(xué)期,我期末考試成績很優(yōu)異,媽媽送給了我一個嶄新的文具盒,算作是對我的獎勵。這個文具盒已經(jīng)陪伴我一年多了,雖然它已經(jīng)顯得有點舊了,但我依然舍不得丟棄它。
我的這只文具盒是鐵質(zhì)的,它是長方形,四個角是圓的,長度為20厘米,寬為4厘米,高為2厘米。體積很小,它在文具盒大家族里算是一個小弟弟了。文具盒表面為天藍色,色彩很溫和,給人一種寧靜和舒適的感覺。文具盒的上蓋印有一幅美麗的圖案,上面分別是:一個大大的英文單詞——BAoY、一個鮮艷的大蘑菇、一只可愛的小狗熊、兩個胖娃娃似的大玉米、一個大大的紅蘋果,紅蘋果上還寫著英文單詞“welcome”。在這幅圖案里,調(diào)皮的小狗熊是我最喜歡的。這個文具盒的構(gòu)造極其簡單,打開盒蓋后就只有一層。但里面足夠裝下我所有的文具:一把小直尺、三支鉛筆、一塊小橡皮。這幾件文具每天都躺在我的文具盒里友好相處,互不侵犯。
我的文具盒看似不起眼,但對我學(xué)習(xí)上的幫助可大了!不管我做作業(yè)還是畫畫,或是修改作業(yè)上的錯誤,我都能得心應(yīng)手地從筆盒里找到我需要的東西。特別是文具盒盒蓋上的那只“小狗熊”,每天都是那么專注地看著我。當(dāng)我考試或做作業(yè)不專心時,它就會對我說:“小主人,你可一定要認真!”這時,我便馬上認真起來。
有一次下午放學(xué),在匆忙之中,我忘記把文具盒放進書包就回家了;氐郊易鲎鳂I(yè)時,我才發(fā)現(xiàn)文具盒不見了。
我很著急很傷心,不停地問自己:為什么這么不小心?它丟在哪里呢?還能找到嗎?整整一個晚上我都沒有睡著覺。一直到第二天上學(xué),我才在自己的抽屜里發(fā)現(xiàn)了文具盒。我簡直高興壞了!
這個文具盒已經(jīng)成為了我最心愛的伙伴,它已經(jīng)陪伴了我兩年的時光。我每天都和它形影不離。它已經(jīng)成了我最親密的戰(zhàn)友了。
文具盒啊,你放心吧!我永遠不會舍棄你!
我喜歡的文具作文5
我過九歲生日的時候,媽媽給我買了不少禮物,有小汽車、玩具小狗,小格尺……其中我最喜歡小格尺了。
你一定會奇怪:小汽車、玩具小狗不好嗎?你可別小瞧這把小格尺,它的本領(lǐng)可不小。
別看它長才二十五厘米,是塑料做的。但是,它是五彩繽紛絢、麗多彩的,還可以放出動畫呢!一只黃色的小熊穿著紅色的T恤,拿著一只紫色的花,在那里開心地坐著,好像在想:這花真漂亮啊!過了五秒鐘,它就換了一張圖片,小熊正在澆花,原來是這樣,小熊手里的花是小熊在花園里種的啊!咦?原來還有一只喝多了的老虎!哈哈……
小格尺的背面是一只米老鼠米奇,它穿著紅色的上衣,衣服上有一個綠色的圈,圈里有一朵黃色的花,它還帶著一個白色的手套,穿著一條藍色的褲子,手上還拿著一個綠黃色的帽子,右手拿著一個黃色的木棍,很像一個魔法師。它又換了一張圖片,圖片中的是米奇和米妮,米妮穿著一件一身藍色的裙子,帶著黃色的發(fā)卡,穿著一個紫黑色的褲襪,還穿著一雙藍色的鞋子,手里還拿著一朵五顏六色的花。旁邊的米奇可看傻了,他身上穿的黑衣,穿著紅褲子,他用手摸著頭,好像是在說:“我的天!”
我喜歡小格尺,它不僅是外形上給我快樂,學(xué)習(xí)上也給我很大幫助。比如我上課畫重點的時候,它給我很大的幫助,他會幫我畫一條條直線。做數(shù)學(xué)作業(yè)的時候,它又給我很大的幫助,有一些題需要畫直線,它對我的引導(dǎo)很大,它引導(dǎo)筆,讓筆走一條直線?梢宰屛业臅靖筛蓛魞舻摹
小格尺也是我的好朋友。當(dāng)我成績很好的時候,小格尺也和我一起高興,小熊會給我一朵五顏六色的花。
我學(xué)習(xí)累了的時候,魔法師米奇會給我變許多許多的魔術(shù):“你累了,休息一下再學(xué)習(xí)吧!”
這樣的小格尺,我能不喜歡嗎?
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