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描寫(xiě)文具盒的作文

時(shí)間:2021-08-12 08:44:14 狀物作文 我要投稿

描寫(xiě)文具盒的作文(集錦15篇)

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的描寫(xiě)文具盒的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫(xiě)文具盒的作文(集錦15篇)

描寫(xiě)文具盒的作文1

  我有一個(gè)文具盒,它是我九歲生日時(shí),媽媽送給我的生日禮物。這個(gè)文具盒長(zhǎng)約2分米,寬約5厘米,厚約3厘米,長(zhǎng)方形,用鐵做的。

  文具盒的正面,左邊是一個(gè)喜羊羊。喜羊羊有一對(duì)彎彎的長(zhǎng)角,身上穿著一件蔚藍(lán)的衣服,腳上穿著一雙金黃色鞋子。張著大大的嘴巴,好像在說(shuō):“主人快打開(kāi)我吧!我等你好久了,”右面是一個(gè)黃色小城堡。城堡的國(guó)王正和軍機(jī)大臣們討論國(guó)家大事,好像在說(shuō):“今天有災(zāi)情嗎?”文具盒的底部有一個(gè)云霄飛車(chē),車(chē)?yán)镒∝、老虎、小兔、松鼠等很多小?dòng)物。它們玩得可開(kāi)心了,小兔大張著嘴巴,好像在喊:“太刺激了吧!”看著它們玩得那么高興,我也忍不住想和他們一起玩呀。文具盒有三層,還帶

  著一個(gè)撐書(shū)的架子。我把橡皮放在第一層,把鉛筆放在第二層,把中性筆放在第三層。有的時(shí)候我也用架子撐著文具盒看書(shū)。

  有一次,一不小心,我把文具盒上的削筆刀給碰掉了;氐郊椅易尠职謳臀,爸爸說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,我?guī)湍阈藓。不過(guò),下一次再碰壞了,我就不幫你了。”我對(duì)爸爸說(shuō):“我不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤的!睆拇耍腋诱湎业奈木吆辛。

  同學(xué)們,這就是我的文具盒你們喜歡嗎?

描寫(xiě)文具盒的作文2

  我的文具盒在我的心里永遠(yuǎn)是最好看的,我很愛(ài)我的文具盒。

  我的文具盒,是在我剛上一年級(jí)的時(shí)候,媽媽帶著我去超市自己挑選的。在那時(shí)我覺(jué)得,在那些文具盒里就只有這個(gè)文具盒最好看了。

  這個(gè)文具盒的主色是黑色的,只有一些邊角是粉色的。文具盒上有三個(gè)公主,第一個(gè)公主的頭發(fā)和衣服都是粉色的,那大大的眼睛一扇一扇的眨著,美麗極了。她的鼻子小巧玲瓏,很可愛(ài)。嘴唇是淡淡的粉色,中間還有兩排潔白的牙齒呢。耳朵上帶著一對(duì)亮晶晶的水晶耳環(huán)。穿著一雙粉色的水晶鞋。

  第二個(gè)公主大家肯定也認(rèn)識(shí)她,他的頭發(fā)黑黑的,比烏云還要黑。上面還帶這一個(gè)粉紅色的發(fā)卡。大大的眼睛像一個(gè)水晶,像櫻桃一樣紅的發(fā)亮的小嘴。比雪花還要白的皮膚。她身穿藍(lán)色衣服,白色的領(lǐng)子,袖子上還有一些紅色的像雨點(diǎn)一樣的,底下還穿著黃色的裙子。還穿著一雙藍(lán)色的水晶鞋。手稍微還有一點(diǎn)彎的放在裙子上。

  我把我最喜歡的鋼筆,油筆水,鉛筆,橡皮等一些我喜歡的東西,只要是可以裝的我都裝。

  這就是我喜歡的文具盒,它既能好看也耐用。

描寫(xiě)文具盒的作文3

  我的文具盒是奶奶給我買(mǎi)的,是用布做成的。打開(kāi)就會(huì)看到里面有兩層。

  它的顏色是天藍(lán)色的,皮面上高樓林立,還有一個(gè)漂亮的小姑娘,她騎著一匹豪華的金色馬,正向我走來(lái)。仔細(xì)看那個(gè)小姑娘,身著一套粉白相間的連衣裙。一頭烏黑蓬松的秀發(fā),左邊的頭發(fā)遮住了一只眼睛。粉紅色的臉蛋兒,櫻桃般的小嘴,漂亮極了!那一幢幢樓房上都是各種各樣的圖案,再加上地上的綠樹(shù)紅花的映襯,真是美不勝收啊!

  文具盒的第一層并排站著四位鋼筆小姐,一位鉛筆哥哥和它的卷筆刀太太小夫妻倆。第二層尺子公公老老實(shí)實(shí)地躺在它的床上,淘氣的橡皮小弟弟正爬在尺子公公的床上玩耍嬉戲。

  我的這些文具都居住在一個(gè)樓房里,它們和睦相處,互相關(guān)愛(ài)。對(duì)我這位摟主就更是關(guān)心備至了。有一次,我做一道畫(huà)圖題,我拿起筆隨手一畫(huà),線段畫(huà)的彎彎曲曲,就像大海里的波浪。這時(shí),尺子公公看見(jiàn)了,和藹的對(duì)我說(shuō):“小主人,做圖怎么能這么隨便呢?還是讓我來(lái)幫幫你吧!蔽夷闷鸪咦,細(xì)心的重做了一遍,每一條線段我都畫(huà)得筆直又漂亮。

  我多么喜歡我的文具盒啊!

描寫(xiě)文具盒的作文4

  我是小主人的好幫手,長(zhǎng)長(zhǎng)的身體有花紋,鉛筆、橡皮肚里藏。你們知道我是誰(shuí)嗎?哈哈 ,沒(méi)想到吧,我是文具盒!我的家族形狀有很多,它們是男生喜歡的汽車(chē)形狀、手機(jī)形狀……女生喜歡的小貓形狀、花朵形狀。

  我的文具盒是長(zhǎng)方形的,長(zhǎng)20厘米,寬9厘米,高12厘米。在粉粉嫩嫩的pvc塑料盒外有許多小白花,盒蓋上有許多嬌艷粉紅色的花。那些花如同櫻花一樣飄落人間。每當(dāng)我看見(jiàn)文具盒上的花紋,我就覺(jué)得自己來(lái)到了小花園,蝴蝶翩翩起舞,小朋友追逐打鬧。享受著春暖花開(kāi)的景色。

  打開(kāi)我的文具盒,第一層住著一位橡皮大媽?zhuān)谖覍?xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,幫我把錯(cuò)字擦干凈,仿佛在說(shuō):“下一次不要這么馬虎了!彼泥従芋w重可不小,那就是肥胖無(wú)比的記號(hào)筆大姐。一到上語(yǔ)文課,她就是我形影不離的好朋友,她幫我劃詞語(yǔ)、劃關(guān)鍵詞……記號(hào)筆的鄰居是個(gè)大家庭,鉛筆姐妹和尺子先生。尺子先生對(duì)我最有意見(jiàn)了,我經(jīng)常一不小心的把他推到地下,再加上一腳,尺子先生就疼得“哇哇”直叫。他最大的夢(mèng)想就是想跟文具盒長(zhǎng)得一樣大,一樣美,這樣他就不會(huì)被人踩了。

  文具盒是我們學(xué)習(xí)的好伙伴,每天陪伴著我們上下學(xué),陪伴著我們讀書(shū)學(xué)習(xí)。我愛(ài)你,美麗的文具盒。

描寫(xiě)文具盒的作文5

  我有一個(gè)既精致又心愛(ài)的文具盒。那是我開(kāi)學(xué)的時(shí)候媽媽送給我的,我非常珍愛(ài)它。我的文具盒是布制成的,長(zhǎng)19厘米,寬5厘米,高3厘米,它是個(gè)長(zhǎng)方體。

  拿出文具盒,首先映入眼簾的是盒蓋上精美的圖案:米老鼠在和高飛玩碰碰車(chē),引來(lái)了許多小動(dòng)物來(lái)看熱鬧。米老鼠和稿費(fèi)也玩得非常開(kāi)心。拉開(kāi)拉鏈,便可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了,里面布得的簡(jiǎn)潔而又實(shí)用在一個(gè)較長(zhǎng)的格子里,直尺正在閉目養(yǎng)神呢!它的右邊分別是鉛筆和圓珠筆兄弟。在格子的右上角,橡皮小弟弟正躺在那里做香甜的夢(mèng)呢!在右下角,卷筆刀會(huì)隨時(shí)為我服務(wù),它們?cè)谝黄鹣嗵幍目珊昧?!!別看它們平時(shí)一聲不響。我要用它們的時(shí)候,它們可熱心了。要做作業(yè)的時(shí)候,只要我一打開(kāi)文具盒,鉛筆就會(huì)挺身而出,幫我完成作業(yè)。當(dāng)我要畫(huà)直線的時(shí)候,直尺就蹦了出來(lái),幫我把線畫(huà)直。當(dāng)我不小心寫(xiě)錯(cuò)了作業(yè)的時(shí)候,橡皮更會(huì)舍己為人,幫我改正錯(cuò)誤。當(dāng)筆不好寫(xiě)的時(shí)候.,卷筆刀會(huì)打開(kāi)大門(mén),幫我把鉛筆削尖。

  文具盒一直陪伴著我成長(zhǎng),是我的好幫手,我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜你,愛(ài)護(hù)你。

描寫(xiě)文具盒的作文6

  書(shū)包村里有一座漂亮的房子,那就是文具盒,這里住著快樂(lè)的一家:鉛筆姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥和小刀弟弟。他們和睦相處,各有各的本領(lǐng)。

  鉛筆姐姐們最喜歡打扮自己了。瞧,她們穿著五顏六色的衣服,頭上還戴了小巧玲瓏的帽子。多漂亮呀!她們都長(zhǎng)得瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的,很苗條,可你千萬(wàn)別小看了她們瘦瘦的身體,聽(tīng)說(shuō),工人叔叔已在她們的身體里安裝了一種特殊的材料,叫“石墨”。鉛筆姐姐最值得驕傲的就是她能用來(lái)寫(xiě)字,幫你把要說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái),讓別人知道。

  橡皮妹妹常穿一身潔白的襯衫,猶如天鵝抖落的白羽毛,又仿佛是一位美麗的小公主。她的作用可不小呢!比如說(shuō),錯(cuò)筆姐姐不小心把字寫(xiě)錯(cuò)了,她會(huì)蹦蹦跳跳地來(lái)到寫(xiě)錯(cuò)的鉛筆字身邊,用自己那胖乎乎的小手在錯(cuò)別字身上擦一擦。這樣,紙上的錯(cuò)別字就不見(jiàn)了。

  尺子哥哥也不錯(cuò)呀!侮當(dāng)鉛筆姐姐繪圖作畫(huà)時(shí),尺子哥哥就像一位威武的戰(zhàn)上守在鉛筆姐姐的身旁,只要鉛筆姐姐一聲呼喚,他就立刻挺身而出,把線畫(huà)得又直又長(zhǎng)。

  小刀弟弟,身披盔甲,長(zhǎng)著鋒利的牙齒,簡(jiǎn)直就是一位英武的人將。每天,他都要幫助錯(cuò)筆姐姐修整外衣。

  多么快活、多么勤勞的文具家族呀!

描寫(xiě)文具盒的作文7

  我的文具盒是剛上學(xué)的時(shí)候,小舅爺爺送給我的。

  我的文具盒是長(zhǎng)方形的,是用鐵做的,上面畫(huà)有兩個(gè)小朋友,一個(gè)是小男孩,一個(gè)是小仙女,這個(gè)小男孩戴著一個(gè)太陽(yáng)帽,身穿一件那紫色的背帶褲,正面帶微笑地把一支玫瑰花送給小女孩,這個(gè)小女孩有點(diǎn)不好意思,她扎著兩個(gè)小辮子,頭發(fā)是淡紫色的,身穿一個(gè)橘黃色的裙子,穿著一雙粉紅色的涼鞋,她臉蛋紅了。在兩個(gè)小朋友的旁邊有一棵蔥綠的大樹(shù),大樹(shù)后面躲著一只粉紅色的小兔,這只小兔正偷偷地看著這兩個(gè)小朋友玩呢!在文具盒的左上角,有一些英文字母。

  打開(kāi)文具盒,一塊活動(dòng)鐵片將筆盒分成上下兩層。第一層放著我的鋼筆、小刀、自動(dòng)鉛筆、鉛芯(0。7的)、橡皮、尺子和紅筆,它們都躺在我為它們安排好了的大床里;第二層放著我的一些備用鉛筆,它們都互相擁擠著,只要讓自己睡好了就行了,不顧著別人,我真為它們感到生氣。

  我每天都帶著它,它已經(jīng)陪著我從一年級(jí)到三年級(jí),這只筆盒上的油漆已經(jīng)掉了許多,可是我還舍不得換掉它,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了不少的方便。

描寫(xiě)文具盒的作文8

  有人喜歡五顏六色的文具盒,有人喜歡外觀精美的筆袋,而我卻喜歡我那多功能文具盒。

  我的多功能文具盒,是我舅舅送給我的,文具盒長(zhǎng)約24厘米,寬10厘米,文具盒外觀很精美,像小汽車(chē)一樣。在“汽車(chē)”的后備箱邊上有一個(gè)小按鈕,只要輕輕按一下后備箱就好打開(kāi)一個(gè)小洞,這小洞就是削筆刀了,再按一下后備箱就會(huì)打開(kāi),出現(xiàn)剛剛削筆時(shí)留下的筆削,把這些倒掉,再按一下就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉起來(lái)。文具盒分三層,第第一層是放尺子,橡皮。第二層是放圓珠筆等……第三層是放水彩筆的。

  一天晚上,我在床上睡覺(jué),“突然”我聽(tīng)到一個(gè)人在說(shuō)話而且離我很近,我四處看了看,看到筆,橡皮,水彩筆吵了起來(lái)。

  “突然”筆叫道“我的功勞最大”小主人每天都要用到我,“誰(shuí)說(shuō)的,小主人寫(xiě)錯(cuò)字還不是要用到我”橡皮說(shuō)道。水彩筆說(shuō)“小主人畫(huà)畫(huà)還不是要我”。在一旁的文具盒就說(shuō)到“大家都是有功勞的,都是為了小主人就不要吵了。

  “小虎,小虎快起來(lái)了媽媽叫到。我醒來(lái)把這件事和媽媽說(shuō)了一下。媽媽笑了笑說(shuō)趕快起來(lái)吃早飯……

描寫(xiě)文具盒的作文9

  我有一個(gè)好伙伴,每天上學(xué)我都要帶著它,就是我心愛(ài)的文具盒。

  我的文具盒是用鐵皮做的,長(zhǎng)25厘米,寬10厘米,黃色的。文具盒蓋子上的圖案是《熊出沒(méi)》里面力大無(wú)窮的熊二。它的眼睛盯著手上的東西,好像在想我應(yīng)該先吃蜂蜜,還是先吃梨子呢。在它的右邊是足智多謀的熊大,它一臉得意洋洋,右手插在腰間,左手撐在手頭上。石頭上寫(xiě)著“熊出沒(méi)”三個(gè)字。熊大翹著二郎腿,似乎在得意地說(shuō),“光頭強(qiáng),不管你采取什么樣的措施,我們兄弟都不怕你!惫忸^強(qiáng)站在熊大熊二之間,頭上戴著狗皮帽子。好像盯著熊大,我想光頭強(qiáng)一定又在想著什么壞主意。熊大身邊的小松鼠,雙眼又大又圓,兩個(gè)門(mén)牙大大的,尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的,真可愛(ài)。他們站在光頭強(qiáng)家的草地上,草地后面是原始森林,左邊是一堆木頭。

  文具盒是我學(xué)習(xí)的好幫手,當(dāng)我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,鉛筆就從文具盒里挺身而出,讓我寫(xiě)出工工整整的筆跡。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮就蹦出來(lái),給我擦去錯(cuò)別字。我要畫(huà)直線的時(shí)候,尺子又從里面一層鉆了出來(lái)。

  文具盒是我的小寶貝。

描寫(xiě)文具盒的作文10

  我擁有一個(gè)在陽(yáng)光下看上去光鮮亮麗的鉛筆盒,它從開(kāi)學(xué)一直陪伴我到了現(xiàn)在。今天,我就要給大家好好講講。

  它擁有白色、紅色、黑色、黃色、藍(lán)色這五種顏色。假如它少一種顏色,那它就四不像了!

  擁有五種顏色的它,表面還有一只米奇。這只米奇立著食指,好像在指什么東西一樣。再加上這栩栩如生的面容,簡(jiǎn)直是完美無(wú)缺了!

  這個(gè)米奇其實(shí)是個(gè)計(jì)算器。你把它一翻,它就會(huì)編程計(jì)算機(jī)。里面的按鍵有灰色、黃色、藍(lán)色。每當(dāng)我做完數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候,我都會(huì)把它拿出來(lái)用來(lái)檢查作業(yè)。

  在左側(cè)面,有這兩個(gè)小盒子。一個(gè)是削筆刀,另一個(gè)是裝橡皮的。但削筆刀沒(méi)什么用,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在只用鋼筆。假如我一、二年級(jí)買(mǎi)了這個(gè)鉛筆盒,那就天衣無(wú)縫了!

  正面里,有兩個(gè)小空格和一個(gè)長(zhǎng)空格。在第一個(gè)小空格里,我放了幾個(gè)小玩偶。里面有五只小動(dòng)物和一個(gè)人。每次我想演馬戲團(tuán)的時(shí)候,我都會(huì)讓五只小動(dòng)物來(lái)演馬戲團(tuán)里的動(dòng)物,那個(gè)人當(dāng)訓(xùn)練師。

  第二個(gè)小空格里,我放了一些墨囊。有大的、小的。大的,是用于那種普通鋼筆。小的,就用在那種袖珍鋼筆。

  而最大那格,就是用來(lái)裝鋼筆的。我的鋼筆本來(lái)很多,但用著用著,它們就消失地?zé)o影無(wú)蹤了!老馬總說(shuō)我是丟三落四的小孩。但因?yàn)檫@是事實(shí),所以我都不反抗。

  反面非常普通,用來(lái)裝一些尺子、裝不下的鋼筆、雜物之類(lèi)的。因?yàn)槟切〇|西我不常用,所以我不常用反面。

  這就是我的鉛筆盒,一個(gè)樸素又可愛(ài)的鉛筆盒!

描寫(xiě)文具盒的作文11

  開(kāi)學(xué)了,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)既可愛(ài)又實(shí)用的文具盒。

  文具盒的形狀像一輛小巧玲瓏的公共汽車(chē),全身為橙紅色,上面還零星地灑了層金粉,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,可好看了!在橙色的基礎(chǔ)上,還配有幾只活潑可愛(ài)的卡通小熊;它們神態(tài)各異,栩栩如生;我最喜歡其中的一只小熊,上穿紫色的棉襖;下穿淺黃色的褲

  子,背著一個(gè)小巧而精致的綠色書(shū)包,頭上還斜戴著一頂藍(lán)色帶有心形圖案的帽子;胖乎乎的圓臉上配著一雙烏黑而有神的眼睛;圓嘟嘟的嘴巴似乎每時(shí)每刻都在與我說(shuō)話:“小主人,我們一起努力學(xué)習(xí)吧!”它可是我的好朋友,開(kāi)心事我會(huì)對(duì)它說(shuō),委屈時(shí)它似乎能給我安慰,我和它幾乎成了形影不離的好朋友!

  打開(kāi)文具盒,可見(jiàn)里面有兩層,第一層的空間較

  小,我經(jīng)常放一支鋼筆、一支鉛筆及一些小的東西;第二層的空間較大;里面可容納許多的東西,我經(jīng)常將尺子、橡皮和其他的鋼筆都放在里面;當(dāng)我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,它會(huì)給我鉛筆,讓我描繪心中的藍(lán)圖;當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候,它會(huì)給我鋼筆,讓我盡情揮灑文字;當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)了字或做錯(cuò)題時(shí),橡皮會(huì)給我以改正的機(jī)會(huì),讓我刪改以前的錯(cuò)誤-------

  文具盒呀,你真是我學(xué)習(xí)上的好寶貝!

描寫(xiě)文具盒的作文12

  我有一個(gè)美麗的文具盒,我非常喜歡它,因?yàn)檫@是我過(guò)生日的時(shí)候,爸爸送的生日禮物。

  我的文具盒是粉紅色的,共分為兩層。頂上刻著一只憨厚可愛(ài)的小貓咪,雪白雪白的絨毛,水汪汪的大眼睛,頭上戴著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié),這可愛(ài)的模樣真想讓人抱一下。

  打開(kāi)用磁鐵吸著的第一層盒蓋,能看見(jiàn)四個(gè)藍(lán)色的精致的'小格子,這是鋼筆哥哥打盹的地方,另外兩張床是粉色的鉛筆妹妹和橡皮大媽睡覺(jué)的地方。盒蓋里有一個(gè)透明的小袋子,這是課程表姐姐呆的地,她隨時(shí)提醒我下節(jié)課是什么。文具盒的第二層是尺子,雙面膠和剪刀的家,它們每次都會(huì)幫助我順利完成手工。

  每次寫(xiě)作業(yè)時(shí),我就會(huì)來(lái)敲它們的家,讓鋼筆幫助我寫(xiě)一手端正整潔的字,偶爾寫(xiě)錯(cuò)字了,橡皮大媽就會(huì)以閃電般的速度,立刻跳到我的面前,真是不錯(cuò)的小幫手。數(shù)學(xué)課上,尺子的作用可就大了。當(dāng)我畫(huà)線段圖的時(shí)候,文具盒立刻吩咐尺子和鉛筆前來(lái),幫我把線段畫(huà)得工工整整。鉛筆妹妹頭頂禿了的時(shí)候,好朋友卷筆刀會(huì)隨時(shí)上前幫忙。文具盒又像個(gè)大將軍,鉛筆,尺子,鋼筆,橡皮,卷筆刀就像是它的士兵們。將軍每天都會(huì)嚴(yán)格訓(xùn)練,讓它們的本事越來(lái)越大。

  文具盒真是我學(xué)習(xí)上的好幫手,不可缺少的小伙伴。我永遠(yuǎn)愛(ài)你!

描寫(xiě)文具盒的作文13

  我有一個(gè)天藍(lán)色的長(zhǎng)方形塑料文具盒。

  它長(zhǎng)18厘米,厚3厘米,亮晶晶的磁鐵開(kāi)關(guān),把文具盒關(guān)得緊緊的。盒蓋的面上印著美麗的圖案;反面的一個(gè)活蹦亂跳的米老鼠張著嘴巴,像是在說(shuō);“主人。你一定要好好學(xué)習(xí)啊!”正面的一只米老鼠睡在地上,黑黑的鼻子,戴著白色的手套,望著亮晶晶的星星和明亮的燈,覺(jué)得很美麗。

  打開(kāi)文具盒,分上、下兩層,上層有四個(gè)天藍(lán)色的筆管,一個(gè)放過(guò)生日時(shí)媽媽送我的白色鋼筆,另外三個(gè)放每天削好的鉛筆,另外一個(gè)“大床”放不夠放的文具。下層有兩個(gè)“房間”,小的放刻刀,大的放尺子、膠帶······工人叔叔想得真周到。∥木吆惺俏业暮没锇,每天我都帶著它去上學(xué)。當(dāng)我需要寫(xiě)字的時(shí)候,鉛筆就會(huì)馬上“走”出來(lái)顯示它的威風(fēng)。一旦我寫(xiě)錯(cuò)了字,橡皮就會(huì)“跑”出來(lái)幫忙。當(dāng)我要畫(huà)橫線的時(shí)候,尺子就會(huì)像鉛筆、橡皮那樣,出來(lái)為我服務(wù)。

  它與我已經(jīng)相伴一年了。我相信我們還會(huì)繼續(xù)相依相伴下去,感謝你幫了我許多的忙,我愛(ài)你我的文具盒。

描寫(xiě)文具盒的作文14

  我有一個(gè)獲獎(jiǎng)文具盒,是鐵皮制成的,文具盒長(zhǎng)20厘米,寬10厘米,是個(gè)長(zhǎng)方體。

  我一看見(jiàn)它,首先映入眼簾的是五顏六色的美麗圖案?!有奧運(yùn)鳥(niǎo)巢里大家最熟悉不過(guò)的網(wǎng)球王子,那美麗而又活潑的動(dòng)作,顯得楚楚動(dòng)人,威風(fēng)凜凜。還有奧運(yùn)五福娃,它們好像在對(duì)我說(shuō):“你好,見(jiàn)到你很高興!

  如果想打開(kāi)時(shí),一定要拔出正確的密碼,否則就白費(fèi)功夫,打不開(kāi)。文具盒打開(kāi)后,里面睡著一個(gè)白白胖胖的擦子,還有長(zhǎng)長(zhǎng)短短戴著紅紅帽子的鉛筆。有時(shí)紅白擦子也常會(huì)在同一個(gè)臥室里對(duì)話,你說(shuō)你幫助了小主人,我說(shuō)我?guī)椭诵≈魅,互不相讓。這時(shí)同一臥室里的鋼筆哥哥說(shuō)話了,你們別爭(zhēng)了,別影響我休息,明天小主人還要考試呢!好好休息吧!我們的共同目標(biāo)是幫助小主人把學(xué)習(xí)搞好。

  當(dāng)我要做作業(yè)時(shí),打開(kāi)文具盒,鋼筆馬上跳出來(lái),我握著鋼筆,在潔白如霞的紙上寫(xiě)著美麗的詞語(yǔ),漂亮的文章。這都是鋼筆聽(tīng)我指揮的功勞,并且?guī)臀彝瓿勺鳂I(yè)。當(dāng)我做數(shù)學(xué)作業(yè)需要圓規(guī)、三角板、直尺、鉛筆制圖時(shí),他們幾兄弟便會(huì)迎刃而上,幫我完成制圖。當(dāng)我畫(huà)錯(cuò)時(shí),橡皮弟弟便會(huì)毫不猶豫地挺身而出,犧牲自己,給我換來(lái)正確的答卷,我真得謝謝它們。

  !我愛(ài)你,漂亮的文具盒。有了你我真方便!

描寫(xiě)文具盒的作文15

  我的這個(gè)文具盒,是和xxx一起買(mǎi)的。我倆一人買(mǎi)了一個(gè),我們都很喜歡它。

  我的文具盒大部分都是粉色的。不過(guò),中間凸起一條遠(yuǎn)遠(yuǎn)的線,線包圍起來(lái)一些地方,這塊兒地方是白色的,上面還鑲有一個(gè)大大的蝴蝶結(jié),給這個(gè)鉛筆和增添了不少色彩,俏皮,可愛(ài)。蝴蝶結(jié)的周?chē),有許多小粉色的小圓點(diǎn),他們參差不齊的點(diǎn)在了白色地方。在蝴蝶結(jié)的下方,還嵌這一條雪白色的花邊,與蝴蝶結(jié)的底部有一些重疊。就仿佛一個(gè)可愛(ài)、害羞的小姑娘,用袖子遮著臉,不愿意被人發(fā)現(xiàn)。

  淡淡的粉色,淺淺的白色,忽然冒出了一條黑色的繩子。其實(shí)啊,這是我和xxx換了換。它有個(gè)特殊的含義——你中有我,我中有你。我覺(jué)得,它倒是給我的鉛筆盒增加了一些活力,使它大體上看起來(lái)不那么單調(diào),也不那么乏味。

  打開(kāi)文具盒,盡管只有一層,可我還是覺(jué)得十分可愛(ài)——里面的顏色也是粉色的,而且空間也足夠大。我的鉛筆,鋼筆,中性筆,橡皮全都放在里面

  鉛筆盒的反面,寫(xiě)著一句話:”附在大地上,你是土壤;沉浮在空間里,你是塵埃!拔颐刻於寄芸匆(jiàn)這句話,就是它,激勵(lì)著我不要驕傲自大。

  我喜歡這個(gè)鉛筆盒,它每天都和我在一起,我們倆是好朋友!

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