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文具大爭(zhēng)吵作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的文具大爭(zhēng)吵作文，歡迎閱讀與收藏。
文具大爭(zhēng)吵作文1
鉛筆、橡皮、尺子和轉(zhuǎn)筆刀都共同生活在一個(gè)大家庭里，共同為主人服務(wù)。
今天，他們卻吵起來(lái)了。鉛筆哥哥首先蹦出來(lái)，自大地說(shuō)：“我覺得我們得來(lái)評(píng)出個(gè)老大。要我說(shuō)嘛，我天天幫小主人完成作業(yè)，我當(dāng)老大是天經(jīng)地義的.。”
“憑什么你是老大？主人要是沒有我，你早就被扔掉了。因?yàn)槟銓戝e(cuò)了字，可需要我來(lái)幫忙擦掉呢！我來(lái)當(dāng)老大才對(duì)！”橡皮妹妹不服氣地說(shuō)。
轉(zhuǎn)筆刀姐姐慢悠悠地說(shuō)：“要我說(shuō)，我更得當(dāng)老大。沒有我?guī)湍阆鳎U筆你還寫得出字來(lái)嗎？主人還會(huì)用你嗎？”
尺子弟弟也不高興了，咻地一聲立了起來(lái)，“主人沒有我，考試時(shí)怎么畫橫線呀？我才是老大！”
“我是老大！”“我是老大！”“我是老大！”……他們你不讓我，我不讓你，把小主人給吵來(lái)了。
小主人說(shuō)：“你們的作用都很大，但只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能發(fā)揮最大的本領(lǐng)�！�
聽了小主人的話，文具們慚愧得臉紅了，從此以后，誰(shuí)也不再爭(zhēng)了，和和美美地生活著，工作著！
文具大爭(zhēng)吵作文2
一個(gè)冬日的早晨，還在軟綿綿的床上做美夢(mèng)的我突然被一陣爭(zhēng)吵聲吵醒了。“我最好，小主人最喜歡我！”……跟隨著爭(zhēng)吵聲，我來(lái)到書房，尋聲找去，發(fā)現(xiàn)聲音來(lái)自文具盒，我躡手躡腳地打開文具盒，呀，正是文具們?cè)诔臣苣亍?/p>
鋼筆大哥氣得墨水都流出來(lái)了：“我是最有用的'！小主人最喜歡我了，因?yàn)樾≈魅顺商彀盐椅赵谑掷铮蜆O了！怕我冷著。而且，我的用途廣著呢！我可以寫字，哼！小主人要是沒有了我，字都寫不成，挨老師批評(píng)，那該有多么傷心呀！”
圓珠筆弟弟滿臉的不服氣：“我說(shuō)鋼筆大哥，你這話可不成，沒了你，我還不是能寫字嗎？那照你這話來(lái)說(shuō)，我豈不是無(wú)用？不要口氣太大，鋼筆大哥，我最有用，都別爭(zhēng)了。”
“咳咳！”橡皮小人高傲極了：“哼，按照科學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，應(yīng)該我是最有用的，你們都別爭(zhēng)了！都各回各家，各找各媽。不要把小主人送給我的大房子弄臟了�！�
尺子妹妹聽了，大聲說(shuō)：“這兒是我們大家的家，你憑什么趕我們走？”“對(duì)呀，尺子妹妹說(shuō)得對(duì)！”
文具們都認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，最后，它們明白，誰(shuí)都有自己的用處。
文具大爭(zhēng)吵作文3
從前，有一位孩子有許多文具，這些文具都很要好，它們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，幫助主人畫畫，讓主人在一次全國(guó)繪畫比賽中得了第一名，文具們各自有一些驕傲，飄飄然了，有一天，它們吵起來(lái)了。
鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，主人要是沒有了我，它用水彩筆畫畫，畫錯(cuò)了怎么改回去！”“才不是呢！要是沒有了我，主人用鉛筆畫錯(cuò)了也沒有辦法復(fù)原，所以我的功勞才是最大的！”橡皮驕傲地說(shuō)。“你們的.功勞都沒有我大，我才是最大的。”水彩筆高傲地說(shuō)，“主人要是沒有了我，他用鉛筆畫，沒有色彩，多不好看呀！”，“住嘴！”尺子生氣地說(shuō)，“主人要是沒有了我，做數(shù)學(xué)題，畫畫時(shí)都畫得亂七八糟了，所以功勞算我最大！”它們吵個(gè)沒完。鉛筆生氣地把橡皮一掃，橡皮掉到了地上；水彩筆在尺子身上亂涂亂畫，弄得尺子身上臟兮兮的。
就在這時(shí)，主人回來(lái)了，主人見它們吵架，而且吵個(gè)沒完沒了，主人有一點(diǎn)不高興了，大聲地說(shuō)：“你們不要吵了，如果每個(gè)人都像你們這樣，那什么事都做不了，要做好一件事，需要大家團(tuán)結(jié)�！�
文具們聽了主人的話以后，都慚愧地低下了頭，紛紛認(rèn)錯(cuò)，以后文具們還是像以前一樣，團(tuán)結(jié)友愛，幫助主人奪得了繪畫比賽中又一個(gè)大獎(jiǎng)。
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