燕子狀物作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的燕子狀物作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

燕子狀物作文1

　　鋪天蓋地的暴風(fēng)雨終于結(jié)束了，一切又恢復(fù)到了原樣。一個(gè)年輕的爸爸帶著他6歲的兒子在院子里游戲。忽然，一只小燕子從空中掉了下來，摔得不能動(dòng)彈了。這真是一只可憐的小燕子，它渾身濕透了，腿好像折了，發(fā)出痛苦的呻吟。兒子不再玩了，他走過來蹲下身子，捧起地上的燕子問道："爸爸，這只燕子怎么啦？它死了嗎？"年輕的爸爸仔細(xì)看了看說："不，兒子，它還沒死，但是受了傷。""受了傷就沒法飛了，那怎么辦呢？"兒子開始為小燕子著急，忽然他眼睛一亮，高興地說："爸爸，我們把它帶回家好嗎？"

　　年輕的爸爸沉默片刻，點(diǎn)點(diǎn)頭，便和那歡呼雀躍的兒子一起向家走去�？墒�，兒子剛進(jìn)門，他那漂亮的、十分受干凈的媽媽立刻讓他把燕子扔了。"為什么要扔了它？我喜歡它！"兒子舍不得扔。"來來來，兒子，那只燕子太臟了。聽媽媽的話，扔了它吧。"漂亮的媽媽耐心地勸著。兒子不再聽媽媽的`話，而是幫小燕子包扎好腿，烘干它的身子，梳理好它的羽毛。他那漂亮的媽媽不太耐心地看著兒子做完，最后她發(fā)火了："聽著，你必須把燕子給我扔了，否則……"說著手揚(yáng)了起來。

　　兒子害怕了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，他極不情愿地將燕子交給了媽媽。媽媽剛走出去，兒子忍不住哭了，年輕的爸爸安慰他說："放心吧兒子，媽媽不是去扔掉小燕子，而是去送它回家。"這天夜里，兒子輾轉(zhuǎn)不眠，他在想：媽媽把小燕子送回家了嗎？它找得著爸爸媽媽嗎？……第二天一大早，兒子就吵醒了年輕的爸爸，讓爸爸帶他去找小燕子。他們找了很長時(shí)間，終于在一個(gè)垃圾堆里找到了那只燕子，一只已經(jīng)死了的小燕子。"爸爸，小燕子死了！它死了！"兒子哭了。"不不，兒子，你瞧，它睡著了，它睡得多香啊。"年輕的爸爸笑瞇瞇地說，他希望這次能騙過兒子。

　　"是真的嗎？它睡著了？"兒子不哭了，瞪著眼瞅著那只睡著了的燕子，似乎不太相信。"是真的，它真的睡著了，我們走吧，別打擾它了。"年輕的爸爸抱起兒子，慢慢地轉(zhuǎn)身走了。兒子還是不斷回過頭來，看看那只睡著了的燕子。

燕子狀物作文2

　　星期六的早上，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨，房檐下的那兩只幼小的燕子，正嘰嘰喳喳地叫著，它們正等著爸爸媽媽回家，給它們喂食。愛顯擺的哥哥手里拿著一棍子在我面前表演起了他剛從電視上學(xué)會(huì)的武松打虎的動(dòng)作。一通亂舞之后，棍子不知怎么的，從哥哥的手里飛了出去，正好砸到房檐下的那個(gè)燕子窩上，我的心頭一緊，緊張地閉上了眼睛，我知道不幸的事發(fā)生了。

　　這個(gè)燕子窩，是今年春天兩只燕子在我家房檐下做的窩，那幾天，燕子銜來一口口泥，叼來一根根草——————不幾天，漂亮精巧的燕窩兒就在我家的房檐下壘成了。我知道燕子在我家做窩后非常高興。從那以后，我天天都在房檐下抬頭張望著燕子窩，看燕子飛進(jìn)飛出忙碌的樣子。安家之后，我發(fā)現(xiàn)其中一只燕子不再飛出去找吃的，而是蹲在窩里不動(dòng)了。我問媽媽：“媽媽，為什么那只燕子蹲在窩里不飛出去呢？”“那是燕媽媽在孵小燕呢。”媽媽說。果然，沒過幾天，燕窩里就傳來了小燕啁啾的`叫聲，又過了幾天，我看到兩只小燕子把小腦袋伸出窩來，嘰嘰喳喳地叫著。它們的爸爸媽媽為了喂飽這兩個(gè)小家伙，可忙壞了，每天飛進(jìn)飛出，為小燕子找吃的。每次見到爸爸媽媽回來，這兩個(gè)小家伙就伸長脖子，張大那嫩黃嫩黃的小嘴要吃的。燕子爸爸和媽媽，便把辛苦找來的蟲子喂到它們的嘴里。

　　可這次哥哥竟把鳥窩給捅了下來，我擔(dān)心那兩只還沒學(xué)會(huì)飛的小燕子的安危，急忙跑鳥窩旁邊一看，幸好我家的房檐不高，兩只雛燕都沒事，可它們被嚇壞了，我小心翼翼地用雙手捧起小雛燕，它們在我的手中哆嗦著。我把它們放一個(gè)大盒子里，再拿來一些小米粒喂它們。然后又找來滿懷愧疚的哥哥，給燕子窩做修復(fù)工作。我們先到田里挖了一些泥，把泥壓扁，將燕子窩修補(bǔ)完整后，再拿來梯子，把燕子窩放回原位，并在窩的下邊釘上一塊小木板，這樣窩就不會(huì)再掉下來了，最后再把小雛燕放回窩里。終于趕在雛燕的爸爸媽媽回來之前，把一切都復(fù)原了。

　　傍晚雛燕的爸爸媽媽已飛回窩里，它們給小燕子喂食。看到這一幕，我非常高興。在心里祈禱著小燕子快快長大，早日和爸爸媽媽在藍(lán)天白云下自由自在的飛翔。

燕子狀物作文3

　　爺爺常給我講一些在老家的事情，其中，我印象最深的事，就是關(guān)于燕子的。

　　地點(diǎn)是老屋的屋檐下，一只燕子向燕窩飛去，而我的爺爺，則在燕窩旁慈祥地看著燕子。在那我爸爸、姑姑、叔叔都出去求學(xué)的寂寞日子里，燕子成了爺爺奶奶惟一的伙伴，而那半年有燕半年無燕的燕窩，也成了他們關(guān)注的焦點(diǎn)。

　　那燕窩體積適中，用黃泥做成，很結(jié)實(shí)，看上去像馬蜂窩。內(nèi)部結(jié)構(gòu)不知道究竟是怎樣的，但可以肯定的是，非常暖和舒適。在每年的早春二月，燕子就會(huì)攜家?guī)Э诘仫w回來，雌燕也會(huì)產(chǎn)卵育仔。卵孵出來以后，大燕子更是忙里忙外一刻不得歇：又要照料小燕，又要外出捕食，忙得不可開交。每天，大燕飛回來以后，小燕總會(huì)齊聲合唱，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)大燕口中還有食物時(shí)，全都唱出了帕瓦羅蒂的水平，等著食物入口。就這樣，過了一天又一天。

　　當(dāng)小燕子長到一定年齡后，大燕就會(huì)切斷補(bǔ)給線，不給小燕銜食，這就需要小燕子自己捕食，自力更生了。有一些膽大的雛燕已經(jīng)可以自己捕食了，而膽小的`卻貓?jiān)诟C里，整日不出。在大燕的威逼下，它勉勉強(qiáng)強(qiáng)、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到了窩邊，但是，爪子卻緊緊地?fù)缸「C壁，真可謂“咬定燕窩不放松”呀!大燕子急了，也不管三七二十一了，用嘴把那只膽小的燕子撬了下去，那小燕一看自己正在往下掉，也顧不上其他，趕緊張開翅膀撲哧撲哧地使勁地扇，嘿，還真飛上去了!“威逼”總是要搭配“利誘”的，“促飛方法”也一樣。雌

　　燕往往叼著一只蟲子，在窩口懸停著�？吹搅耸澄�，小燕子一步一步，如履薄冰地走過去，到了洞口，看到食物近在咫尺，但是久久不敢下口。這時(shí)，埋伏在小燕身后的公燕，一下就將它撬了下去。小燕頓時(shí)慌了，拼命地扇著翅膀，飛了起來。這時(shí)，雌燕會(huì)將蟲子放入小燕口中，作為獎(jiǎng)勵(lì)。高!燕子的教育方法實(shí)在是高!

　　翅膀硬了，便要自由自在地飛翔，人也一樣。三個(gè)孩子在外面闖蕩時(shí)，爺爺奶奶惟一的伙伴就是燕子。每年開春，爺爺奶奶就在燕窩旁守望，燕子來了，他們總是格外地開心。他們在悅耳的燕鳴聲中度過幾個(gè)月后，又迎來了依依不舍的日子，燕子飛走了。燕子的飛去又來，寄托了他們的無限思念。

　　燕子是一位聰明的建筑師，燕子是一位高超的教育家，燕子更是爺爺奶奶寄托無限思念的橋梁。

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