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文具盒作文【薦】
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的文具盒作文，希望對大家有所幫助。
文具盒作文1
哇，這支筆真酷，它細長的身子，頭頂著一個粉嘟嘟的“小帽子”，這個帽子是可以按下去的。筆的后背背著一個大“火箭包”。不過有一股濃濃的墨水味。來來來，再看這個大“禿頭”——橡皮。渾身臟兮兮的'，這邊一道刮痕，那邊一條黑線，這邊一個小洞，那邊一處小雀斑……可憐的橡皮，身上有一股說不出的氣味，看來主人是不愛學習吧，怎么沒有把你收拾得干凈整潔。
這時，老師叫我們說說自己寫的文具盒，讓主人來認領(lǐng)。天啊，千萬別叫我，如果我沒描寫好，主人認不出來，那多沒面子哪！結(jié)果越擔心越來事，老師叫的又是我！于是我深深地吸了一口氣：“今天……”，謝天謝地，我終于過關(guān)，主人有站起來認領(lǐng)了！
你喜不喜歡這個游戲呢？是不是很有趣！
文具盒作文2
今天，老師和我們玩了一個游戲，是什么呢？看，老師把我們的文具盒收了起來，打亂后，重新分發(fā)給我們，讓我們拿著別人的文具來觀察描寫，再根據(jù)我們寫的文章來尋找文具盒。這個聽著，挺有趣的。
我拿到的'這個文具盒是個筆袋子。四四方方的，長20厘米，寬11厘米，是布料做成的，披著一身淺藍淺藍的大袍子。筆袋的正面上方鋪滿了一行亮晶晶的小閃片，好像北極光，可耀眼了！下面開滿了五彩繽紛的花朵兒，有紅的、藍的、紫的、粉的……更好看的是，旁邊還有白花花的葉子和織條的裝飾，觀察得讓我移不開眼了！
打開筆袋子，媽呀，這個文具袋也太臟了吧，像一個百年沒洗的豬圈，不過一股糖果味還飄在里面，主人看來有時也喜歡偷偷把糖果藏在這里面。這兒可真是個“無底洞”，竟然裝了這么多東西！你看，饅頭似的像皮、骨瘦如柴的鉛筆、細長筆直的黑水筆……按時老師要求我拿出兩樣文具——筆和橡皮。
文具盒作文3
我有一個漂亮的鉛筆盒。我從一年級就穿了。有時候我們感情很深。
我的鉛筆盒是藍色的`，上面畫著一只米老鼠，旁邊還有一顆金色的五角星。當我打開鉛筆盒的時候，我看到我的鉛筆弟弟、橡皮弟弟和鋼筆妹妹躺在里面睡覺！當我需要的時候，鉛筆盒會叫醒他們。
當我完成作業(yè)時，鉛筆盒似乎提醒我記得把它們都收進去。我覺得鉛筆盒像我的好朋友。無論我去哪里學習或比賽，我都帶著它，因為他的任務(wù)是做我的小助手。我在超市里一眼就被它獨特的圖案吸引住了，它好像在等我。所以我很珍惜。我每天都帶著它，沒有把它弄臟。希望這個文具盒能陪我上大學。
我喜歡我的鉛筆盒。既是文具管理員，也是我的密友。
文具盒作文4
我愛我的文具盒，這個文具盒陪伴我五年了，我對它的感情非常深。
我的文具盒可漂亮了。上面有唐老鴨的圖案，只見它張著一只超大的嘴巴，頭上戴著一頂藍色的'帽子，非常漂亮，讓人喜歡。我的文具盒長20厘米，寬5厘米，高2厘米，是長方體的。顏色是藍紅黃黑銀灰相雜的。
我的文具盒里住著尺子老爺，鋼筆老婆婆，可擦筆老爸，鉛筆弟弟，橡皮老媽。它們可不是住在里面睡覺的，而是幫我學習的。我寫字離不開鉛筆弟弟和鋼筆老婆婆；我量什么東西的長度時離不開尺子老爺；我寫錯字時離不開橡皮老媽和可擦筆老爸，所以，我離不開我的文具盒。
有一天，我上學校，忘記帶文具盒了，結(jié)果被老師責怪了。
我真的離不開我的文具盒，它是我的好伙伴。
文具盒作文5
大家好，我是一個鉛筆盒。我的外貌很美！箱蓋頂部印有喜羊羊和大灰狼并肩作戰(zhàn)的藍色長方形鐵盒。
我不僅外表漂亮，而且很有用！我分上下兩層。第一層主要是苗條的鉛筆妹，胖胖的橡皮妹和沉默寡言的尺子哥，下面一層主要用于學習用品。雖然性格不同，但是相處的很好，保證了孩子的學習需求。
上學的時候，我是同學們必不可少的寶箱。只要你打開我箱子的蓋子，你就可以得到上課需要的學習工具。我的`蓋子后面附有一份漂亮的課程表。每當我不知道下一節(jié)課是什么的時候，只要打開我，你一眼就能看到。
我是孩子成長的好伙伴，陪著你努力學習，天天向上。請好好愛我！
文具盒作文6
我有一個可愛的文具盒，它是我媽媽的朋友送給我的，我很喜歡它。
我的文具盒是長方形的；顏色是淡藍色的。(.)盒蓋上有一只十分可愛的小花貓在眉開眼知地看著我，衣服上還加了一些五顏六色的亮點，美麗極了。
打開文具盒的上層，里面放著一排整齊的鉛筆和一塊潔白的橡皮，它們是我的小幫手還在睡覺呢！往文具盒的下層看，正面掛著一個銀色小鎖，打開小鎖，就會看見我的鋼筆、尺在一張床上躺著。只要我寫字的時候，文具盒就會叫醒我的小幫手，先是我的鉛筆走出來，我用手；；輕輕的拿起了它，不一會兒，一面工工整整的字寫好了。只要我寫錯字的時候，橡皮跳出了文具盒，我把它擦了三四下，寫錯的`字很快消滅了。只要我劃批分格的時候，尺把身子伸得筆直筆直的，跑了出來，我拿起尺一筆一畫的把批分格畫好了。我看了看完成的作業(yè)，又看了看自己的文具盒，心里說不出有多么感激它們呀！
我的文具盒對我多好呀！我一定要學習他的無私奉獻的精神！
文具盒作文7
在我的書包里， 有一個一直陪伴我上學的“好朋友”——文具盒。
它是一個天藍色、長方體的塑料文具盒。盒蓋上畫著我最喜歡的'喜羊羊和美羊羊圖案，可憐的灰太狼躲在一旁的角落里。喜羊羊總是用它那雙充滿智慧的雙眼注視著我，好像時刻在提醒我要認真聽講，不要開小差哦！
文具盒不但外表漂亮，而且還很實用。打開裝有吸鐵石的盒蓋，首先你就會看到一張寫得端端正正的課程表，它時刻提醒著我在課間要做好下一節(jié)課的準備工作。在文具盒的中間一格里，一排鉛筆像士兵一樣整齊的排列著，似乎隨時隨地地等候著我這個小主人的命令。在文具盒的右手邊還有一個小抽屜，里面可以放一塊橡皮，可以幫助我擦去錯字，保持卷面整潔。打開底蓋，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)這里還有一格可以放文具，這兒是直尺、筆芯、熒光筆的家。所有文具都在這里安靜地熟睡，每當我需要它們時，它們總會馬上蘇醒，挺身而出，幫助我完成任務(wù)！
文具盒是我朝夕相伴、不可缺少的學習伙伴！
文具盒作文8
昨天，姑姑給我買了一個藍色米奇的文具盒。這個文具盒是長方體的，而且是兩個面的。文具盒的兩面各有一個吸鐵石，是固定文具盒蓋子的。文具盒的上面印著一個非�？蓯鄣拿灼娈嬒�，它的旁邊有一道美麗的`彩虹，彩虹上面有很多漂亮的禮物。米奇面帶笑容，好像正在表演一場精彩的魔術(shù)，它又好像向我招手，想讓我進入它的魔術(shù)世界。這個文具盒還有轉(zhuǎn)筆刀、指南針，有一個能裝東西的小盒子，我準備裝一些寶貴的東西，還有專門放鉛筆的，摸上去還有點軟呢！
我很喜歡這個新的文具盒，我要好好愛惜它。
文具盒作文9
我有一個普通的文具盒。它的質(zhì)量很好，和我一起度過到了兩年多的小學生活。哦，堅固的文具盒！
我的文具盒有三層。第一層裝常用的鋼筆、橡皮、鉛筆，第二層裝著美術(shù)用的尺子、膠棒，第三層就是計數(shù)用的小棒。每當我要寫字，鉛筆和鋼筆就會跳出來幫我的忙；每當我寫錯了字，橡皮就會跳出來擦掉錯字（鋼筆例外）；每當我要粘紙片，膠棒就會出來替我解決問題；每當……哦，實用的文具盒！
我的文具盒也很漂亮。瞧，文具盒上印的三個卡通人物多有趣，花花草草把他們裝扮的更美了！米奇的'眼大大地睜開，米妮趴在地上摘花。最好玩的就是那只叫布魯托的狗，它趴在草叢里吃骨頭，好像在說：“嗯，好吃，太好吃了，你也得好好學習才能吃美味的骨頭！”哦，有趣的文具盒！
啊，文具盒，我的學習離不開你。哦，慷慨的文具盒！
文具盒作文10
有一天，鋼筆爺爺幫主人干完活，便躺在文具盒里休息，不一會兒就進入了夢鄉(xiāng)。
忽然，被一陣猛烈的打斗聲驚醒，原來是鉛筆、橡皮、卷筆刀打成一團。鋼筆爺爺急忙把他們分開問道：“你們?yōu)槭裁创蠹��！彼麄儾患偎妓鳌惪谕暤幕卮穑骸拔覀儽日l的本領(lǐng)大！”
鉛筆驕傲地說：“所有的文字都是我寫出來的，我的本領(lǐng)最大。”橡皮不服氣的'回答：“要是我不及時修改錯字，你能寫出好的文章嗎？”卷筆刀急了：“鉛筆斷了，不是我用牙一口一口的咬出來的嗎？”
他們爭得不可開交，鋼筆爺爺急忙把意見發(fā)表：“你們都很重要，缺一都不能把文章寫好，你們要做到不炫耀，不驕傲，踏踏實實為人類做貢獻，那樣，才體現(xiàn)了生命的價值�！彼麄兛粗摴P爺爺和藹可親的樣子，傻了。
聽了鋼筆爺爺語重心長的話，他們認識到了自己的錯誤，羞愧地低下了頭……
文具盒作文11
一天，鉛筆跳到文具盒跟前大聲地說：“你好煩人啊！為什么總是不把門關(guān)好？把我都凍感冒了。”文具盒理直氣壯地說：“不是我干的！是你自己把腳放在外面，所以門關(guān)不上。”鉛筆生氣地說：“就怪你，就怪你，是你房子太小了，所以我的'腳總是在外面�！�
文具盒氣的臉都紅了，大聲地地說：“這也不是我的錯，是我們的主人把我蓋小了，你可不能怪我�！便U筆不好意思地說：“對不起，我錯怪你了。”文具盒說：“沒關(guān)系，我們一起去找主人幫我們換間大房子吧！”
文具盒作文12
在我四年級時，媽媽送給我一個長方形的鉛筆盒。
它有兩層，是用鐵做成的，盒蓋上滿是繁星，掛在夜晚的天空中，漂亮極了，打開鉛筆盒，第一層：是五彩的彩虹橋，我的.水筆們，正躺在臥室里做著美夢，睡得可香了，第二層：是單面膠、橡皮、尺子的臥室，它們都乖乖地躺在床上。
它們平時都這樣靜靜地躺著一動不動，可是當我遇上麻煩時，它們可熱心了。我在寫作業(yè)時，一不小心寫錯了字，這時，單面膠立刻叫了起來，說：“主人，主人，我?guī)湍惆阉鼈冓s走。”說完。單面膠把錯字粘得一干二凈。我的尺子們也是熱心腸的，每當畫直線時，它會給我鋪一條路，讓我把直線畫得非常直，看不出有一點點彎曲。鉛筆盒里的筆也一樣，每當我要寫作業(yè)時，它總是主動出來，讓我把字寫得非常漂亮。
我的文具們個個都很忠誠，我喜歡它們，因為它們在我有困難時幫助了我。
文具盒作文13
有一次，媽媽給我買了一個很奇特的文具盒。
只見它一身藍色，正面畫著米妮，好像在笑呢。反面有米妮和米奇，它們倆好像在談事呢。
瞧！文具盒的正面有兩排按鈕呢！我想它們一定各有各的作用吧！我輕輕按了一下黃色按鈕，只聽“啪”的一聲，一只卷筆刀就“跳”了出來。我又依次按動了綠色、褐色的按鈕，那日期“墻”、橡皮抽屜先后被彈了出來。我迫不及待地按下了紫色按鈕，一個長蓋兒了“跳”了出來，我一看，原來里面有個小小的溫度計，再一看它還真管用，真能顯示出今天的`溫度――6度呢！最后，我按下了橙色按鈕，可真把我嚇一大跳，原來是一個長長的抽屜，是專門給我們放鉛筆的，我們再也不愁打不開盒子了，這一切還不都是設(shè)計人員考慮得太全太周到了嗎？
擁有這樣的文具盒，我真開心！
文具盒作文14
我有一個文具盒，是我爸爸在我上三年級的時候給我買的。我十分喜歡我的文具盒。
它是鐵皮做的，基本色為綠色。上面有兩個卡通小羊、兩個小烏龜、冰淇淋和許多貼畫。打開文具盒，里面有三層。第一層有一個架子，可以用它來放書；上面還放著我的藍色鋼筆橡皮和粉紅色的普通橡皮。第二層上面有我的鉛筆、導彈鉛筆和我的兩把細長、苗條的尺子小妹。第三層上面放著我的子彈鉛芯和銀灰色的鋼筆。
每當我寫字、畫畫的時候，鉛筆小妹妹或?qū)椼U筆小弟便來幫忙了。每當我寫錯字的時候，橡皮小姐姐就立刻來幫忙了，她把錯字擦的'跟沒有寫過一樣。每當我寫數(shù)學作業(yè)的時候，細長、苗條的尺子小妹來也幫我把線段畫的筆直筆直的。每當我要寫鋼筆字的時候，鋼筆大哥又來幫忙了，他把字寫得漂漂亮亮。有了鉛筆盒，我的鉛筆、尺子再也不亂放了，再也不會弄丟了，它們都有了自己的“家”，也不會亂跑了。
文具盒幫了我這么大的忙，我真感激又喜歡我的文具盒。
文具盒作文15
大家好，我是文具盒，功能很強大。讓我向你介紹一下我自己。
首先，我的形狀是長方形的。當我打開我的`身體，我可以發(fā)現(xiàn)它分為三層。在一樓，小師傅放了一些平時的筆記之類的東西，他可以很方便的拿走。二樓有小師傅平時用的筆。小師傅每天用鋼筆、鉛筆、圓珠筆，足夠他放在二樓了。三樓，小師傅會放一些直尺、三角等工具。
有了我，小主人的書桌不再像以前那樣亂七八糟，他的學習用具可以放在一個整齊的地方。
我和我的小主人度過了三個春夏秋冬。雖然我沒有以前那么光鮮了，但是小主人還是很愛我，我也很愿意繼續(xù)為小主人服務(wù)。
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