心愛(ài)的文具盒作文【熱】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的心愛(ài)的文具盒作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
心愛(ài)的文具盒作文1
我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒,那是我七歲那年媽媽送我的生日禮物。
那是一個(gè)藍(lán)色塑料文具盒,造型美觀,表面有一個(gè)非常討人喜愛(ài)的米老鼠。打開(kāi)文具盒,你會(huì)發(fā)現(xiàn)文具盒的設(shè)計(jì)師給文具們制作了一張很舒適的床,瘦瘦的鉛筆們整齊地躺在大床上,床上凸起一排夾子,好讓鉛筆睡覺(jué)時(shí)不滾到地上,胖胖的橡皮躺在特制的小床上,正在做著美夢(mèng)……多么和諧的文具家庭!
我的文具盒不但好看,而且也很實(shí)用。如果仔細(xì)看,你就能發(fā)現(xiàn)側(cè)面還有一個(gè)小小的.削筆刀,中部還有一個(gè)放尺和鋼筆的夾層。翻蓋的內(nèi)側(cè)是課程表的位置。
三年多過(guò)去了,雖然表面的米老鼠已經(jīng)失去了鮮艷的色彩,舒適雪白的鉛筆床也有些發(fā)黃,但我對(duì)這只文具盒依然有著深厚的感情。
我喜愛(ài)我的文具盒,因?yàn)槟鞘菋寢寣?duì)我的一份愛(ài)!
心愛(ài)的文具盒作文2
我有一個(gè)心愛(ài)的“寶貝”——文具盒。它是姐姐出差時(shí)給我買(mǎi)的,上面有一個(gè)可愛(ài)的小兔子。因此,我給它取名為“小可愛(ài)”。
“小可愛(ài)”穿著一條漂亮的小短裙和一件短袖的小上衣,它的'臉蛋紅紅的,仿佛像一個(gè)文靜又害羞的小姑娘。
瞧,它的肚子可大了。每天它的肚子里總是要住著一些鉛筆、中性筆、橡皮等文具。
“小可愛(ài)”還跟我發(fā)生過(guò)一件事情呢!
有一次,我考了一次試。發(fā)下試卷來(lái)我一看:什么?竟然考了86分!斑@不是剛剛上優(yōu)秀嗎?”我小聲地說(shuō)。
回到家里,我很傷心?伞靶】蓯(ài)”卻看著我,好像在說(shuō):“小主人,不要難過(guò),我們這次考得不好,并不代表下一次考得不好!
“小可愛(ài)”的“話”使我鼓起勇氣,把試卷交給媽媽看。
通過(guò)小可愛(ài)對(duì)我說(shuō)的“話”,我明白了:什么事情無(wú)論對(duì)錯(cuò),都要有勇氣去面對(duì)。
心愛(ài)的文具盒作文3
我有一個(gè)粉紅色的文具盒,它是去年我生日的時(shí)候媽媽送給我的生日禮物,我好喜歡它哦!
文具盒外表是粉紅色的,上面印著兩個(gè)大名鼎鼎的卡通形象,你知道他們是誰(shuí)嗎?對(duì)啦!它們倆就是米奇老鼠和米妮老鼠。它們穿著白色的衣服,藍(lán)色的.短褲,米奇的大眼睛忽閃忽閃的,就好像在說(shuō):“小主人,你一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)才能成為國(guó)家有用的人才!泵慨(dāng)我失敗或遇到困難的時(shí)候,一看到這幅圖心里就充滿克服困難的信心。
一打開(kāi)文具盒,用鋼筆整整齊齊地寫(xiě)了“勤奮學(xué)習(xí)”四個(gè)大字,功課表裝在透明袋里。下面是我的“助手們”在睡打大覺(jué)呢!橡皮擦睡在正方形“臥室”,鉛筆,圓珠筆“戰(zhàn)士”還有直尺“將軍”都睡在我專門(mén)設(shè)計(jì)的長(zhǎng)方形“臥室”里。它們今晚要好好睡上一覺(jué),明天就會(huì)精神飽滿地幫我把作業(yè)做完,只要我下“命令”讓它們?nèi)ジ苫,而且它們從不偷懶,認(rèn)認(rèn)真真地幫我完成。
我好喜歡這個(gè)文具盒哦!,因?yàn)樗粌H是我學(xué)習(xí)上的好幫手,而且它還時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我努力學(xué)習(xí),將來(lái)做一個(gè)國(guó)家有用的人才,所以我特別喜歡它。
心愛(ài)的文具盒作文4
我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒,這也是一只普普通通的文具盒。這個(gè)文具盒是爸爸辛辛苦苦得來(lái)的錢(qián)給我在麥德龍買(mǎi)的,這只我文具盒已陪伴了我3年,雖然已經(jīng)壞了,但是,我還是把它當(dāng)成寶貝放著呢!
我的文具盒是用鋼鐵做的,盒蓋上畫(huà)著一只黃中帶棕的小灰狗,小灰狗推著一輛滿載東西的樣子,嘴邊還有幾個(gè)英文字母,好像告訴我:“小主人,你要好好學(xué)習(xí),你要好好愛(ài)惜我,你要向我一樣,頂著困難勇敢前進(jìn)。
打開(kāi)我的文具盒,盒蓋里貼著一張課程表。文具盒的第一層放著我的'鋼筆,鉛筆和軟軟地像皮。下層放著“長(zhǎng)條將軍”——尺和一些對(duì)學(xué)習(xí)有利的東西。
筆是學(xué)習(xí)中的一桿槍,沒(méi)有了筆,我們就無(wú)法學(xué)習(xí),正是我的文具盒幫助我保管好了它們。每當(dāng)我考試成績(jī)好的時(shí)候,我總是看著我的文具盒,因?yàn)橐菜墓凇?/p>
我非常心愛(ài)我的文具盒,因?yàn)橛辛怂,我一天更比一天快?lè)。所以,我非常珍惜我的文具盒!
心愛(ài)的文具盒作文5
有一次,我考試得了100分,媽媽一高興,獎(jiǎng)給了我一個(gè)文具盒。
我的文具盒是長(zhǎng)方形的,它是用鐵皮做的,所以很光滑;文具盒的上面是深藍(lán)色的,下面是淺藍(lán)色的,上面還有米老鼠的圖案呢!
我的文具盒可能“吃”了。我把文具盒一打開(kāi),里面便出現(xiàn)兩層。第一層有自動(dòng)筆先生和橡皮小姐;第二層有筆芯女士和鋼筆先生。
我和我的文具盒感情可深呢!每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,我就從文具盒里找到橡皮小姐,把我寫(xiě)的錯(cuò)字擦干凈,繼續(xù)寫(xiě)字。每當(dāng)我的筆芯用完的時(shí)候,文具盒“跑”出來(lái)仿佛在對(duì)我說(shuō):“小主人,你要什么文具就到這里來(lái)拿!蔽胰〕龉P芯,裝進(jìn)了自動(dòng)鉛筆里繼續(xù)做作業(yè)。每當(dāng)我要用什么文具的時(shí)候,我的文具盒就會(huì)出現(xiàn)在我的.面前。
文具盒是我學(xué)習(xí)中必不可少的好伙伴,我喜歡我的文具盒!
心愛(ài)的文具盒作文6
我有一只心愛(ài)的鉛筆盒。它陪伴我三年了,是我的一個(gè)知心朋友。
它的表面是一“件”刻著的“衣服”,那衣領(lǐng)是紫加白,上面“縫”著兩個(gè)小巧玲瓏的紐扣,“衣服”上還“縫”著一個(gè)小男孩!耙路钡南旅孢刻著一個(gè)“褲子”,褲子是棕色的,上面還有一條綠綠的、長(zhǎng)長(zhǎng)的“腰帶”。我把它當(dāng)成了一個(gè)個(gè)小粘貼的家,上面有我粘上的刁蠻公主、虹貓藍(lán)兔七俠傳以及我摳下來(lái)的粘貼上的痕跡。
打開(kāi)鉛筆盒,上面有一張用雙面膠粘上去的`課程表,在它的對(duì)面整整齊齊地排放著鉛筆、尺子、橡皮、圓珠筆、水性筆等文具。下一層也整整齊齊地排放著三支水性筆、一支圓珠筆、一塊橡皮和兩支鉛筆。
它是一個(gè)長(zhǎng)方體,它整體的顏色說(shuō)白不白,說(shuō)黃不黃,真是一種奇怪的顏色。
這就是我心愛(ài)的鉛筆盒,它會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它、愛(ài)護(hù)它!
心愛(ài)的文具盒作文7
我有一個(gè)文具盒。它是一年級(jí)時(shí),我用優(yōu)秀的戰(zhàn)績(jī)掙來(lái)的。它是我的心愛(ài)之物。
我的文具盒造型很別致。整個(gè)文具盒是藍(lán)色的,表面是美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的造型,只見(jiàn)他身穿藍(lán)色戰(zhàn)袍,手持紅白相間的盾牌,一幅酷酷的樣子,關(guān)鍵在于美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)和盾牌還是立體的。
我的文具盒不光別致,而且功能很強(qiáng)大。打開(kāi)拉鏈,里面有三層"儲(chǔ)藏室",分別擺放著各類文具,因此他的“儲(chǔ)量”很豐富,能裝下比平常文具盒多5倍的筆呢,你說(shuō)厲不厲害呢。他的表面是皮質(zhì)的,因此它還抗摔,一不小心,掉到地上,它不會(huì)像平常的文具盒那樣發(fā)出刺耳的響聲,它靜悄悄的`。
有一次,老師組織考試,碰巧好幾個(gè)同學(xué)帶的筆不夠,我就把多的筆借給他們了,解了他們的燃眉之急。之后,老師夸我準(zhǔn)備充分,同學(xué)謝我?guī)土嗣,美的我心里喜滋滋的。這多虧我的文具盒有個(gè)巨大的儲(chǔ)藏室啊,它是我學(xué)習(xí)上的戰(zhàn)友!
我的文具盒默默的陪伴了我三年,守護(hù)了我三年,它是我親密無(wú)間的好朋友,好戰(zhàn)友。我愛(ài)我的文具盒!
心愛(ài)的文具盒作文8
開(kāi)學(xué)時(shí),媽媽送給我一個(gè)文具盒。
這個(gè)文具盒是藍(lán)色的。在蓋子的左上角寫(xiě)著“玩具總動(dòng)員3”,下面是胡迪牛仔與宇航員巴斯光年在滿臉笑容地散步。背部有一個(gè)巴斯光年直直地盯著我,好像在問(wèn):“你今天認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎?”
文具盒是長(zhǎng)方形的,一共有兩層:第一層可以拿出來(lái),也可以放回去。更奇怪的是,你把蓋子打開(kāi)后,按一下蓋子內(nèi)部,蓋子被按的地方就會(huì)凸起來(lái);再按一下蓋子外部,那個(gè)地方又會(huì)凹下去。它的第一層可以放很多常用的學(xué)習(xí)用品,如尺子、鋼筆、鉛筆、橡皮等;第二層可以放一些必要時(shí)才拿出來(lái)的學(xué)習(xí)用具,如剪刀、削筆刀等。有時(shí)候我心情不好,就會(huì)定定地望著它,它似乎能讀懂我的心情,時(shí)常默默的`安慰我。還有一次上課的時(shí)候,老師的知識(shí)像潮水一樣涌來(lái)時(shí),我卻正在玩橡皮,這時(shí)我的手碰到了文具盒,我感到它好像急壞了,說(shuō):“不要貪玩了,快進(jìn)入知識(shí)的海洋吧!”我突然覺(jué)悟了,拉回思緒望著黑板專心致志地聽(tīng)老師講課。
我愛(ài)我的文具盒。
心愛(ài)的文具盒作文9
我的文貝盒是網(wǎng)紅文貝盒,它是一個(gè)圓柱體,有兩層,第一層里有一個(gè)巴掌大小的智能計(jì)算器,第二層里有一個(gè)長(zhǎng)方形的小鏡子。
在裝了小鏡子的那層里裝著我各種各樣的筆,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,多么像一道“彩虹呀”!我就是用這些筆做題的。第一層里裝著橡皮、尺子、魔筆……是它們幫我改正錯(cuò)誤,讓我的家庭作業(yè)幾乎沒(méi)有錯(cuò)誤的題。
我的文具上最特別的是外面有十二生肖,它們分別是:鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。其中最威武的.是那只可愛(ài)的卡通小老虎,只見(jiàn)它張開(kāi)它的嘴,露出幾顆幼牙,喊了一聲“嗷”,那樣子,可愛(ài)極了。
這個(gè)文具盒是快要開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽給我買(mǎi)的。剛買(mǎi)回來(lái)時(shí),我就對(duì)它愛(ài)不釋手,一直把它玩?zhèn)不停,里邊還有兩支記號(hào)筆和一張布。記號(hào)筆是寫(xiě)在文具盒上的旁邊的,布是用來(lái)擦字的,這兩個(gè)東西在我生氣的時(shí)候是我的消氣的東西。我生氣時(shí),一但玩了它,煩惱就會(huì)拋到九霄云外。
這個(gè)文具盒是我心愛(ài)的寶貝,至今還被我收藏著。
心愛(ài)的文具盒作文10
我有一個(gè)文具盒,很普通,但是我很喜歡它。文具盒是長(zhǎng)方形的,長(zhǎng)約20厘米,寬約7厘米,高約3厘米。它的正面上畫(huà)了三個(gè)公主像,都穿著粉紅色的裙子。在它的兩側(cè)各有一個(gè)手柄,握住它就跟提手包一樣方便。
打開(kāi)文具盒,里面三個(gè)臺(tái)階呈現(xiàn)在人們面前,每層臺(tái)階都是個(gè)獨(dú)立的小方間,居住在里面的成員也不少:有活潑可愛(ài)的橡皮,有性格爽直的鋼筆,有沉默寡言的直尺,有鋒利的小刀,有散發(fā)著清香的香水鉛筆。雖然各個(gè)成員的性格不同,可是相處的挺和睦。
文具盒盒蓋的側(cè)面還有乘法口決表,它是我學(xué)習(xí)的好伙伴。在它的面前站著卡戴著博士帽的小朋友,拿著教棒指著它,就跟數(shù)學(xué)老師講課一樣,每當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)題不會(huì)做的時(shí)候,就會(huì)找到這個(gè)小博士。于是,在他的指引下我就能順利地完成這道數(shù)學(xué)題了。
我喜歡我的文具盒,盡管它外形簡(jiǎn)單樸素,但是它為我的'學(xué)習(xí)提供了無(wú)私的幫助。我每天上學(xué)都要帶著它,它是我學(xué)習(xí)的小幫手,也是我的好伙伴,我們兩個(gè)已經(jīng)成了形影不離的好朋友。
心愛(ài)的文具盒作文11
相信大家都有喜歡的東西,我也不例外。我喜歡的東西有很多,如:生日禮物大貓儲(chǔ)錢(qián)罐,考試獎(jiǎng)勵(lì)飛俠小鬧鐘……可我最喜歡的莫過(guò)于我的宇宙飛船鉛筆盒了。
在船長(zhǎng)室住著一個(gè)帥氣的小男孩,也許他正準(zhǔn)備到宇宙里去飛翔探險(xiǎn)呢!動(dòng)力室是橡皮的家;機(jī)械室里住著“四大鉛王”;餐廳里是貪吃蟲(chóng)—鉛筆刀的家……這些文具平時(shí)懶洋洋的,可一到我的.手上大顯身手了,你看,鉛筆,水筆,鋼筆,自動(dòng)筆把題目打的落花流水,而橡皮和涂改帶則可憐的在那兒收拾殘局。
關(guān)于鉛筆盒,我還鬧了一個(gè)笑話。有一次鉛筆盒放在抽屜里了,結(jié)果,一進(jìn)教室我就吵著“我的鉛筆盒丟了”直到上課我不經(jīng)意間把手放到了抽屜里,才摸到了鉛筆盒。
有一次奧數(shù)測(cè)試,眼看我過(guò)五關(guān),斬六將,馬上被一道智力題給難住了,可當(dāng)我看到他時(shí),就仿佛被激發(fā)了勇氣,馬上寫(xiě)出這道題的答案。
鉛筆盒就像一個(gè)伙伴,又像一個(gè)朋友。它在傷心時(shí)安慰我;在我痛苦時(shí)幫我分擔(dān);又在成功時(shí)祝福我,有機(jī)會(huì)我會(huì)給你看的哦。
心愛(ài)的文具盒作文12
我有一個(gè)很漂亮的鉛筆盒。它是上三年級(jí)時(shí),爸爸媽媽送我的禮物,它已經(jīng)陪我五個(gè)星期了。
我的鉛筆盒長(zhǎng)約20厘米,寬約8厘米。它的表面有一只喜洋洋在奔跑,動(dòng)作可真帥氣!旁邊的沸羊羊和懶洋洋在玩滑板車(chē),我也好想加入其中!鉛筆盒上面還寫(xiě)著“喜洋洋與灰太狼”幾個(gè)小字。
我的鉛筆盒有兩層。打開(kāi)后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)第一層放著我的.鉛筆、橡皮、課程表等東西。第二層只放了一把孤零零的尺。
每當(dāng)我寫(xiě)字時(shí),文具們紛紛跑出來(lái),供我使用。比如:我寫(xiě)作業(yè)時(shí),鉛筆弟弟就快樂(lè)地走了出來(lái),對(duì)我說(shuō):“小主人,你一定要好好寫(xiě)字!”當(dāng)我一不小心寫(xiě)了錯(cuò)別字時(shí),橡皮哥哥就連忙跑出來(lái),幫我把錯(cuò)別字擦干凈。當(dāng)我畫(huà)直線和曲線時(shí),尺先生就大方地走了出來(lái)。當(dāng)然,做完作業(yè)后,我會(huì)把文具整齊地放進(jìn)鉛筆盒爺爺?shù)摹岸亲印崩铮屗鼈兠烂赖厮挥X(jué)。
我的鉛筆盒不僅實(shí)用,還特別神奇。有幾次,我在做作業(yè)時(shí)遇到了難題,就盯著鉛筆盒發(fā)呆。正當(dāng)我一籌莫展時(shí),鉛筆盒上的圖案讓我忘記了煩惱,我的腦子里靈光閃現(xiàn),突然蹦出了一個(gè)答案。
我的鉛筆盒就是這樣美麗、實(shí)用而神奇!我愛(ài)我的鉛筆盒!
心愛(ài)的文具盒作文13
我有一個(gè)漂亮的文具盒,它穿著一身青綠色的外套,美麗極了。一天,文具盒對(duì)我說(shuō)話了:“主人,你雖然把我的外套打扮得漂漂亮亮,可我受的罪也不少呢!”
我奇怪地問(wèn):“我每天把你表面弄得干干凈凈,你還有什么可抱怨的呢?要知道,我很辛苦的`呀!“
文具盒氣呼呼地說(shuō):“你當(dāng)只有你辛苦呀!我每天裝那么多文具,累得得了關(guān)節(jié)炎、風(fēng)濕病,你怎么不體諒我?光裝那些文具也就算了,你還把那鉛筆灰全撒我身上,咳、咳,我都快被嗆出肺炎了!”說(shuō)完,文具盒就扭過(guò)頭,不理我了。
我慌了,忙哀求道:“文具盒小姐,美麗的文具盒公主,高貴的文具盒女王,請(qǐng)你原諒我吧!”
文具盒被我說(shuō)動(dòng)了,回過(guò)頭來(lái),說(shuō):“好吧,我就發(fā)發(fā)慈悲,原諒你一次,不過(guò),作為補(bǔ)償,你得給我洗個(gè)澡!
我聽(tīng)了,忙用“劉珺儀特制洗衣粉”給它洗了個(gè)澡。
事后,我問(wèn)文具盒:“好不好啦?”
它說(shuō):“勉勉強(qiáng)強(qiáng)吧!”
?我倒 ……
心愛(ài)的文具盒作文14
今天,我去買(mǎi)文具盒。我從眾多文具盒中選出了一個(gè)。我回家之后就看了起來(lái)。
這個(gè)文具盒是五顏六色的。上面有一只小鹿,小鹿穿著橙白相間的衣裳,頭上的角像叉子一樣,下面的腳像馬達(dá),它是森林的守護(hù)神,家在城郭上,里面睡著我的將軍、元師、大師們,他們戰(zhàn)功赫赫,還有一個(gè)故事呢!
從前有座山,山上有座廟,廟里有一個(gè)老和尚和小和尚。小和尚讓老和尚講故事,老和尚就講了:“文具五天王的老大是鋼筆,老二鉛筆,老三橡皮,老四文具盒,小弟削筆刀。有一天,它們?cè)谟懻撜l(shuí)的.用處大。鋼筆說(shuō):”主人寫(xiě)作業(yè)都用我,我用處大!”橡皮笑了說(shuō):“你一錯(cuò)字,還不是我擦的?”鉛筆說(shuō):“那你寫(xiě)不了字,主人剛寫(xiě)子就用我了!毕鞴P刀說(shuō):“不是我給你剃頭,你就沒(méi)用了!蔽木吆姓f(shuō)道:“這是我們的長(zhǎng)處,你們?yōu)槭裁床幌胂胛覀兊亩烫?”文具們覺(jué)得有道理,就團(tuán)結(jié)一心了。
這個(gè)文具盒與文具的故事不錯(cuò)吧?我會(huì)繼續(xù)努力的!
心愛(ài)的文具盒作文15
每個(gè)人都有他自己的心愛(ài)之物,什么可愛(ài)的玩具小熊、粉紅的芭比娃娃、帥氣的樂(lè)高玩具……而我的心愛(ài)之物是一個(gè)普普通通的文具盒。
這個(gè)文具盒是我一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)得了滿分媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我的。它披著一件深藍(lán)色的外衣,外衣上還有兩只自由飛翔的小鳥(niǎo),它的衣服中間還有一個(gè)棕色的船舵。每次我遇到什么煩惱,只要一見(jiàn)到它我就把煩惱忘了。
有一次,語(yǔ)文成績(jī)下來(lái)了,我只得了81分,這讓我特別難過(guò);氐郊依,我拿出試卷,只見(jiàn)上面布滿了鮮紅的“X”。我的小銀豆在眼眶里直打轉(zhuǎn),這時(shí),我看到了那個(gè)文具盒。它好像在說(shuō):“小主人,你不要傷心,失敗是成功之母,你把錯(cuò)的.題記下來(lái),然后就多做這種類型的題目,下次肯定會(huì)考好的!蔽液孟衤(tīng)到了,于是我女里學(xué)習(xí),第二次測(cè)驗(yàn)我得到了滿分。
還有一次我正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),我一路“過(guò)五關(guān),斬六將”眼看就要寫(xiě)完了,可半路冒出個(gè)“程咬金”,我被一道思考題難住了,不管我怎么想也得不到答案。我生氣地把筆放下心想:不寫(xiě)了!明天再寫(xiě)。我剛要走就看到了文具盒,它仿佛在說(shuō):“今天的事不要拖到明天做,小主人!蔽液孟衤(tīng)懂了,于是重新拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。
我愛(ài)我的文具盒。
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