可愛的文具盒作文通用12篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的可愛的文具盒作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

可愛的文具盒作文1

　　HI，大家好！你們知道我是誰嗎？對(duì)了，我就是小主人的好幫手——文具盒。

　　我的外衣是綠色的，上面還印著一直在做運(yùn)動(dòng)的小老虎，外衣上有許多的圖像，有小熊的臉蛋，有愛心的笑臉，還有英文字母呢！我長(zhǎng)約19厘米，寬6厘米，高2厘米，是個(gè)長(zhǎng)方形的。

　　我的“肚子”里還有好多家族成員：活潑可愛的橡皮“妹妹”、性格直爽的鋼筆“叔叔”、沉默無言的直尺“哥哥”、散發(fā)著清香的香水鉛筆“姐姐”、愛美的筆蓋“寶寶”、像血一樣的紅筆“阿姨”、開朗大方的黑色水筆“小弟”。你瞧，我們的大家庭多熱鬧呀！

　　我和小主人發(fā)生了許許多多的事情，今天我就給大家講一講吧！有一次在上課時(shí)要描鋼筆字，鋼筆“叔叔”從文具盒的肚子里跳出來，好象在說：“用我吧，用我吧，我可以讓你寫出一個(gè)個(gè)漂亮的.字�！闭娴淖肿兤�亮了。我的小主人還是一個(gè)講衛(wèi)生的人，一到雙休日小主人都會(huì)把我弄的干干凈凈。

　　我的作用可大了！我的肚子里多是小主人的學(xué)習(xí)用品。打開我里面排得整整齊齊用起來可方便了，只要沒了我小主人的書包一定很糟：一會(huì)兒橡皮“妹妹”找不到，一會(huì)兒鋼筆“叔叔”找不到……你看，沒有我可麻煩了！

　　啊，我和小主人一起度過了3年，我真是太喜歡她了。

可愛的文具盒作文2

　　大家好，我是文具盒。我的外表可美啦！一個(gè)藍(lán)色長(zhǎng)方形的鐵盒子，盒蓋上方印有喜羊羊和灰太狼勾肩搭背，一起并肩作戰(zhàn)的'身影。

　　我不僅外表漂亮，而且功用還很大呢！我里面分為上下兩層。第一層主要是放亭亭玉立的鉛筆姐姐，白白胖胖的橡皮妹妹和沉默寡言的直尺哥哥……，下面一層主要是放學(xué)習(xí)備用品。它們雖然性格不同，但相處的很融洽，保證了小朋友學(xué)習(xí)的需要。

　　上學(xué)時(shí)，我還是同學(xué)們必不可少的“百寶箱”。只要你們打開我的盒蓋，就可以拿到你們上課要用的學(xué)習(xí)用具，在我盒蓋背面還貼著一張精美的課程表。每當(dāng)不知道下節(jié)是什么課時(shí)，只要打開我，就可以一目了然。

　　我可是小朋友們成長(zhǎng)中的好伙伴，陪伴著你們好好學(xué)習(xí)，天天向上，請(qǐng)小朋友們好好愛情我哦！

可愛的文具盒作文3

　　我有一個(gè)陪了我三年的好朋友——可愛的文具盒！

　　它的外表十分好看，外表上鑲刻著一個(gè)偉人踢著一個(gè)球，好像在世界足球場(chǎng)上耀武揚(yáng)威，進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)的足球，十分威風(fēng)！

　　這個(gè)“房子”有兩層，分別居住著很多人，第一層居住著性格直爽的鉛筆，威風(fēng)凜凜的椽皮和一把性格沉默的尺子。第二層居住著滿臉雪白的'修正貼，和一支十分漂亮的鋼筆，分別住在他舒適的“房子”里。

　　只要我的鉛筆子寫錯(cuò)了，橡皮馬上跳岀來，鋼筆字寫錯(cuò)了，修正貼馬上跑岀來，它們之間十分團(tuán)結(jié)。

　　有一次，我英語只考92分，太差了，我傷心極了，文具盒里的成員們都來安慰我，有的說：“你這次考的不好，不一定下次也不好”。還有的說；“好好的看一下試卷，錯(cuò)在哪里，把它弄明白，我相信下次一定會(huì)考好。”聽了它們的話，我的心情好了許多。當(dāng)?shù)诙�次考試時(shí)，我做得十分認(rèn)真，文具盒里的好朋友們也幫了不少忙。等那天分?jǐn)?shù)報(bào)岀來是100分時(shí)，我不敢相信自己的耳朵，文具盒里的好朋友們個(gè)個(gè)都來祝賀我。

　　就是它，就是他們，給我?guī)�來了說不岀的高興，我太愛你們了——那可愛的文盒。

可愛的文具盒作文4

　　我有一個(gè)可愛的文具盒，是我的老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的。

　　我的文具盒表面有一位美麗的仙女，是紫色的。文具盒上的仙女，我給它起名叫紫麗。

　　文具盒打開之后有兩層，第一層住著鋼筆姐姐、臭臭水爸爸和魔易擦哥哥，第二層住著鉛筆弟弟、橡皮妹妹、直尺媽媽，他們一家人非常和睦。

　　文具盒對(duì)我的作用可大了。有一次，我們數(shù)學(xué)考試我三下五除二就把試卷做完了，正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，這時(shí)我看見了紫麗一下子變得非常生氣，好像在說：小主人，趕緊檢查，發(fā)卷子的.時(shí)候沒考好，可別怨我沒提醒你。我聽了趕緊拿起卷子檢查。紫麗看見了，好像在說：這才是我的小主人。當(dāng)發(fā)考試試卷時(shí)，我特別擔(dān)心沒考好，結(jié)果我竟然考了滿分。我興高采烈上去取試卷時(shí)，紫麗好像邊為我喝彩，邊說：小主人，你可別驕傲，這都是我的功勞。以后你也要注意檢查試卷。告訴你吧，其實(shí)我沒有檢查之前有五個(gè)錯(cuò)誤呢，幸好有我的紫麗在，要不然我連95分也拿不到了了。

　　這就是我的文具盒，一個(gè)可愛，漂亮，忠誠(chéng)的文具盒。

可愛的文具盒作文5

　　一天，林夏的文具盒里傳出了一陣響聲，原來文具們?cè)陂_辯論會(huì)。

　　鉛筆首先發(fā)言說：“我最有用，因?yàn)橹魅嗣刻於家�用我寫字。�?/p>

　　鋼筆說：“去去去，哪次不都是我身體里面的墨沒有了，才用你這個(gè)小替補(bǔ)呀！”

　　尺子家族齊聲說：“你們這些文具，沒有我們，你們?cè)趺茨墚嫎?biāo)準(zhǔn)的圖形？”橡皮、消字筆、修正帶、修正貼和修正液齊聲說：“小主人寫字的時(shí)候把字寫錯(cuò)了，不都要我們來修改嗎？”

　　墨囊心里想：“如果沒有我們，鋼筆就寫不了字！”

　　削筆刀輕聲說：“如果沒有我，鉛筆就沒法寫字�！�

　　文具們爭(zhēng)得難解難分，這時(shí)林夏被它們吵醒了，他說：“你們不要再爭(zhēng)了，你們都是我的`好朋友，少了誰都不行！”

　　過了好久，文具們都不再爭(zhēng)論了，他們又高高興興地回到各自的位置，睡著了。

　　夜，靜悄悄的……

可愛的文具盒作文6

　　我有一個(gè)文具盒，它長(zhǎng)得非�？蓯�。

　　文具盒共有3層，第一層上面有一只可愛的小雞，小雞的頭上還有一小塊小蛋片，像剛從蛋殼里爬出來似的。第二層的外面有一顆大大的.、圓鼓鼓的、粉紅色的，上面還寫著“好好學(xué)習(xí)、天天向上”的字呢！它激勵(lì)著我。第三層也就是最后一層，最后一層的背面，有著八條花花綠綠的條紋，那里面呀，還住著一群可愛的小文具寶寶呢。有尺子一家，黑水筆哥哥、原珠筆姐姐、紅筆弟弟、鉛筆妹妹，你可別看它們長(zhǎng)得小，其實(shí)呀，用處可大了。

　　你看，上語文課時(shí)。老師要求寫作文，哎，原珠筆姐姐又跑哪里去了？“我在這兒呢！”呀！這不是原珠筆姐姐嗎？你可算來了！

　　美術(shù)課到了呀！鉛筆妹妹呀，這回又要麻煩你了呢！開工啦！我左一筆呀，右一劃，就畫畫畫！“�！�…”下課了！我把鉛筆妹妹放回了它的家---文具盒。

　　文具盒，我離不開你！

可愛的文具盒作文7

　　我有一個(gè)可愛的文具盒，我可喜歡它了！它是我過生日的時(shí)候，媽媽在超市里千挑萬選給我買回來的。

　　我的文具盒是一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)19厘米，寬7.5厘米，高3.5厘米。仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是透明的，透明的蓋子上畫著一直可愛的米菲兔，正和她的朋友們興高采烈地玩耍呢！瞧，他們有的在拍皮球，有的在劃船，有的在捉迷藏，真開心呀！每當(dāng)我看到可愛的米菲，疲倦便一下子煙消云散了，又精神百倍地投入到緊張的學(xué)習(xí)中。

　　打開文具盒，會(huì)發(fā)現(xiàn)它有“兩層樓”。里面的鉛筆兄弟在唱著歌兒，橡皮妹妹在跳著舞，鉛芯在竊竊私語，鋼筆在閉目養(yǎng)神，尺子在呼呼大睡。在第一層的'“天花板”上還住著課程表呢。

　　我的文具盒不僅好看，還很實(shí)用哩。該寫作業(yè)了，我便從文具盒中拿出鉛筆大哥，鉛筆大哥便在作業(yè)本上“沙沙”地舞蹈起來。呀！不好，寫錯(cuò)字了！我趕緊從文具盒中請(qǐng)出橡皮妹妹，只見她飛快地跳上作業(yè)本，消滅了錯(cuò)別字。做完作業(yè)，要畫計(jì)分格了，尺子小弟和鉛筆大哥默契配合，留下了一個(gè)工工整整的計(jì)分格。

　　文具盒是我學(xué)習(xí)中的小幫手，為我的學(xué)習(xí)立下了汗馬功勞。我非常愛惜它，經(jīng)常給它洗澡換衣服，它已經(jīng)陪伴我兩年了，我愛我的文具盒。

可愛的文具盒作文8

　　"我有一個(gè)可愛、小巧的筆盒，那是我六歲生日時(shí)媽媽送的，我已經(jīng)用了三年了，它還是像新的一樣。

　　我的筆盒是用布做成的，摸起來有點(diǎn)兒硬，上面有美麗的小公主。她兩手提著裙子，好像生怕把裙子踩臟了。筆盒中間有條拉鏈，一拉就聽見“吱吱”的聲音，就像是在說：“歡迎光臨�！�

　　打開筆盒，右邊有四個(gè)小洞，那兒是鉛筆休息的地方，可以將鉛筆家族的身體固定住，不讓它們到處跑。下面還有一層布袋子，可以裝貼紙，小卡片。左邊是網(wǎng)格狀的袋子，里面放進(jìn)去什么，從外面就可以看到。還有一個(gè)方塊格子，里面住著橡皮爺爺和橡皮奶奶……當(dāng)鉛筆寫錯(cuò)了字，勤勞的.橡皮爺爺就來幫他擦打掃，扭扭身子，就把那一塊區(qū)域打掃得干干凈凈了;當(dāng)我線畫不直的時(shí)候，尺子太太就會(huì)邁著大步子來幫忙。當(dāng)玩具們累了，文具盒就來接它們回家。

　　我很喜歡我的文具盒，以后我要每天都把它擦拭一遍，讓它變得更加美麗可愛。"

可愛的文具盒作文9

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒。上面有兩只羊在一望無際的草原上津津有味的吃著草，一只大羊在一只小羊旁環(huán)顧四周生怕眼前看漏了一個(gè)敵人�？删驮谶@時(shí)，卻有一雙銳利的眼睛注視著它們——老鷹。

　　里面裝滿了我用的東西，它真?zhèn)ゴ蟆?/p>

　　“我厲害，我厲害！”只聽見一陣吵鬧聲�！斑祝�是誰呀？”我心中打了一個(gè)大大的問號(hào)。原來是橡皮檫妹妹和鉛筆哥哥起爭(zhēng)執(zhí)了。只聽橡皮檫妹妹說道：“

　　你寫錯(cuò)字還不是我?guī)湍愀恼�了！”鉛筆哥哥說道：“要不是我在白紙上寫，才能變得深?yuàn)W！”而身邊的.文具被吵醒了，聽了他們的說法后，文具說：你們都各有個(gè)的特長(zhǎng)，你們應(yīng)該配合起來，讓其長(zhǎng)補(bǔ)其短。好嗎？”橡皮和鉛筆聽了，都和好了。

　　��！文具盒，你多么偉大！

　　我一定會(huì)好好珍惜你的！

可愛的文具盒作文10

　　我有一只可愛的文具盒，它是媽媽到“新世紀(jì)文具商店”買的。

　　這只文具盒是用鐵做的，它長(zhǎng)的長(zhǎng)長(zhǎng)胖胖，外表有一只可愛的大南瓜，大南瓜上還有很多一閃一閃地小點(diǎn)點(diǎn)，在陽光的照耀下這些小點(diǎn)點(diǎn)仿佛就像無數(shù)地星星在閃動(dòng)。從南瓜里面生出了一顆金黃色的小豆子，這小豆子可是我的'“開心果”經(jīng)常把我逗得笑開了花。把文具盒打開就能看到我的“子彈鉛奶奶”和“自動(dòng)鉛小姐”，還有“鋼筆先生”，“水筆爺爺”。這些東西的本領(lǐng)可大啦！比如說：鉛筆可以幫助我寫作文、日記等等�，F(xiàn)在我要打開文具盒的第二層了，呀！遭透了，我的文具盒的第二層可真亂�。≡趺慈�角尺被自動(dòng)鉛筆芯壓住了，小刀也被自動(dòng)鉛筆芯給壓著了......

　　每當(dāng)我考試考的很好時(shí)，我都會(huì)感謝我的文具盒，因?yàn)檫@里面也有它的一份功勞��！

可愛的文具盒作文11

　　看！一只多可愛的“小狗”啊！摸上去真舒服。呵！其實(shí)這是一個(gè)文具盒。這個(gè)文具盒的確很好玩�！肮贰钡难劬﹄m大，但有一部分被它身上的毛遮住了。忽隱忽現(xiàn)�？裳劬Φ墓庠谀膬阂婚W一閃的，時(shí)刻都像是在盯著你�！肮贰钡谋亲雍妥彀褪沁B在一起的，看上去更滑稽了�！靶」贰钡膬芍谎劬Ψ值煤荛_，額頭中間有一條淡淡的溝在這條溝的頂端，有一條別在褲帶上的鐵鏈。“狗”的.耳朵毛茸茸的，再加上長(zhǎng)，跟耷拉下腦袋的小草似的�！靶」贰钡纳眢w很長(zhǎng)，中間還有幾條褶皺。它的腳短短的，趴在地上，可雪白的肚皮卻還是那么干凈�！靶」贰钡谋成习挡匾粭l通道，打開一看，哈！里面的文具真不少：圓珠筆，鋼筆，橡皮，尺子……雖然有這么多的筆，可每一枝都安排的井井有條，沒有一點(diǎn)雜亂。

　　拉上拉鏈，便還是一只“狗”，一只可愛又調(diào)皮的“狗”。

可愛的文具盒作文12

　　去年開學(xué)的時(shí)候，奶奶給我買了一個(gè)可愛的文具盒。這個(gè)文具盒從五年級(jí)一直陪伴我到現(xiàn)在。好了，廢話不多說，就讓我來給你們介紹一下這個(gè)文具盒的樣貌吧！

　　文具盒披著一件翠綠色的外套，顯得它更加的有精神。它長(zhǎng)二十二厘米，十厘米，高五厘米。所以這個(gè)鉛筆盒里面可以裝不少的筆呢！我的文具盒有上下兩層。第一層住著鋼筆嬸嬸、鉛筆妹妹、橡皮弟弟、圓珠筆哥哥？？它們幸福地生活在這里。我的可愛的鉛筆盒對(duì)它們來說就是一個(gè)溫暖的家呀！再來看看第二層吧，這里住著尺子姐姐、彩筆叔叔、筆芯阿姨、圓規(guī)舅舅等。它們安靜地呆在我的文具盒里，不會(huì)吵鬧。我的文具盒里的大門還是用磁鐵兄弟把門，可安全哩。

　　在這個(gè)二十二立方分米的翠綠色的“雙層豪華別墅”里，文具家族們開心地生活著，時(shí)時(shí)刻刻都在盡心盡力地輔佐我上課，考試，寫作業(yè)。如果我學(xué)習(xí)累了的.話，我就會(huì)看一眼我那翠綠色的文具盒，那賞心悅目的翠綠色使我想起了青翠欲滴的竹子，那翠綠色滋潤(rùn)著我干燥的雙眼，更滋潤(rùn)著我那疲憊的心，一下子我就“滿血復(fù)活”了，寫作業(yè)也更是有干勁了。

　　這綠色的文具盒跟了我一年了，現(xiàn)在已經(jīng)是“傷痕累累”。新的鉛筆盒也早已替代了它，但我一直把它放在書架上。

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