描寫(xiě)文具的作文通用15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的描寫(xiě)文具的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)文具的作文1
大家好！我是文具用品中的一員，我叫文具盒。
我是用塑料制成的，長(zhǎng)22厘米，寬12厘米，高3厘米，是個(gè)長(zhǎng)方體。我的外衣上有一位穿著粉色連衣裙，漂亮的小女孩，她的左腳邊有一只頑皮的小棕熊伸著雙臂，好像在說(shuō)：“抱抱我吧！抱抱我吧！”我的肚子里裝滿了好多好多文具。有長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆、粗粗的記號(hào)筆、尖尖的三角尺，還有圓圓的橡皮......
我和小主人每天都形影不離。小主人寫(xiě)到作業(yè)時(shí)我就派上了用場(chǎng)。當(dāng)她寫(xiě)錯(cuò)題目的時(shí)候，會(huì)從我的肚子里拿出橡皮來(lái)把錯(cuò)題擦掉重新做；當(dāng)她寫(xiě)到豎式的`時(shí)候，會(huì)從我的肚子里拿出尺子來(lái)畫(huà)橫線......
小主人特別喜歡我，她的好朋友們都很羨慕，看見(jiàn)我也愛(ài)不釋手。
描寫(xiě)文具的作文2
爸爸給我買了一個(gè)款式新穎、功能齊全的文具盒，淡藍(lán)淡藍(lán)的封面上畫(huà)著一只貪玩的猴子。
左邊排著一排整齊的按鈕，它們分別控制著鋒利的削筆刀、小巧的'溫度計(jì)、升降自如用來(lái)放筆的架子。只要輕輕地一按控制筆架的按鈕，就升起像火箭炮一樣，一支支鉛筆像極了火箭炮筒。軍人用它保家衛(wèi)國(guó)，我用筆來(lái)書(shū)寫(xiě)屬于自己的美好未來(lái)。
描寫(xiě)文具的作文3
每當(dāng)做作業(yè)時(shí)，總會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字，就用橡皮擦，擦完后就有不少碎屑產(chǎn)生，這時(shí)我不是用手抹，就是用嘴吹，弄得滿桌都是橡皮碎屑，既不衛(wèi)生又不美觀。
一天，奶奶帶我去理發(fā)店剪頭發(fā)，看見(jiàn)理發(fā)師傅幫我理完發(fā)后，用一塊長(zhǎng)方形的海綿將頸脖子上的'碎發(fā)全部掃下來(lái)。當(dāng)時(shí)我眼睛一亮，心想：用海綿和橡皮擦綁在一起，這不就成了一塊海綿橡皮擦嗎？于是我回到家，按我想的做了一塊，嘿！還真管用，當(dāng)擦完橡皮后，就可用海綿塊輕輕地將作業(yè)本上的碎屑“掃”攏，倒進(jìn)廢紙簍里。
大家說(shuō)說(shuō)，這塊海綿橡皮擦你喜歡嗎？
描寫(xiě)文具的作文4
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒。它是粉紅色的。上面有一只小貓，有些梅花很美！我每天用它來(lái)包裝一些文具。有一天我?guī)У綄W(xué)校，同學(xué)說(shuō)我的.文具好美！我太開(kāi)心了！然而，在課堂上，我不小心弄臟了我的鉛筆盒�；氐郊遥矣们逅戳讼�，很干凈。你認(rèn)為我的鉛筆盒漂亮嗎？
描寫(xiě)文具的作文5
我有一個(gè)文具盒，它是我八歲過(guò)生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物。
我的文具盒上面有喜羊羊和沸羊羊在踢球，美羊羊和暖羊羊在澆花，只有懶羊羊在草地上睡覺(jué)??????羊兒們?cè)诓莸厣峡鞓?lè)的生活著，可有意思了！
它里面有兩層，第一層放鉛筆士兵，第二層放橡皮司令、尺將軍。
有一次，老師讓小明到講臺(tái)前，小明上去時(shí)把我的文具盒碰掉了，還踢了一下，可臟了！下課后，小明問(wèn)我要不要賠。我說(shuō)：“不要，洗一下就好�！蔽胰ハ词珠g洗了一下，洗好后像新的一樣。上面的羊兒們笑了，好像在夸我是一個(gè)好孩子！
這就是我的.知心朋友文具盒。
描寫(xiě)文具的作文6
文具店里住著一個(gè)文具世家。有一天，他們吵架了。
第一個(gè)發(fā)言的是老大哥統(tǒng)治者：“我最有用，小學(xué)生一定要有我。”“你有什么用？我是最有用的，我是小學(xué)生最需要的。”鉛筆說(shuō)。“小鉛筆哥，你可以讓我擦錯(cuò)字。我是最有用的�！庇晁⒄f(shuō)�！扒�！我寫(xiě)的字你抹不掉。為什么我要說(shuō)你最有用？我最有用�！变摴P說(shuō)。訂書(shū)機(jī)說(shuō)：“我是最有用的，我能把散落的.書(shū)還原成原來(lái)的狀態(tài)，小學(xué)生最需要我，我是最方便的�！薄拔沂亲钣杏玫模彩菍W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好幫手，能很快算出題來(lái)�！睅浰惚P說(shuō)�！�
其實(shí)事情各有千秋。我們必須看到自己的弱點(diǎn)，看到別人的優(yōu)點(diǎn)；綜合看待事物，不僅僅是為了美觀，更是為了實(shí)用。
描寫(xiě)文具的作文7
我有一個(gè)長(zhǎng)方形的筆袋，顏色是梅紅色的，上面站著一只加菲貓，它兩手?jǐn)[在手臂上，一副神氣的樣子，像一位哨兵保護(hù)著大門。
拉開(kāi)拉鏈，首先看見(jiàn)的是四個(gè)好兄弟，他們站在一起手拉手，你猜他們是誰(shuí)？對(duì)了，他們就是寫(xiě)字的好幫手--鉛筆四兄弟啦。
緊緊挨著四兄弟的是橡皮公公。，因?yàn)檎{(diào)皮的我下課總用尺子玩橡皮，橡皮被我玩的像山間那坑坑洼洼的小路一般。
我有一位尺子弟弟，透明的尺子弟弟像向我施了魔法一樣，總是讓我離不開(kāi)他。你瞧，連線的我，畫(huà)畫(huà)的我，做小報(bào)的`我……哎！哪個(gè)我不需要他。
你們看這就是我的文具袋，我的伙伴。
描寫(xiě)文具的作文8
我有一個(gè)漂亮的文具盒，無(wú)論上課還是放學(xué)回家，它都是我形影不離的好朋友。
它穿著粉紅色的外衣，身上有兩只滑稽可愛(ài)的小貓咪，一只小貓咪趴在桌上，喝著菜湯，笑瞇瞇的，正在沖我笑。另一只小貓咪在吃魚(yú)，還“喵喵”地叫了幾聲，好像在說(shuō)“真好吃，真好吃”。
我的文具盒有三層，第一層我放了尺子，第二層放了橡皮，第三層放了鉛筆。我的文具盒有一個(gè)很特殊：只要打開(kāi)它，它就會(huì)像一個(gè)書(shū)架一樣把書(shū)架起來(lái)。這樣，我寫(xiě)字或讀書(shū)的'時(shí)候，它就能起到很大的作用。
每天晚上，我只要看到它哪一處臟了，我就會(huì)把它擦得干干凈凈。
大家喜歡我的文具盒嗎？
描寫(xiě)文具的作文9
剛上二年級(jí)的時(shí)候，爸爸送給我一個(gè)文具盒，我可喜歡它了。
文具盒的.正面和反面圖案都是一樣的，上面有一只灰太狼和一只喜羊羊，喜羊羊手指著灰太狼，好像在說(shuō)：“灰太狼，你別想欺負(fù)我們小羊，不然我對(duì)你不客氣�！边@個(gè)文具盒可以很多文具，因?yàn)樗磧擅娑伎梢苑叛剑?/p>
文具盒它還是我的好朋友。記得有一次，我的同桌向我借鉛筆，我沒(méi)肯借。一會(huì)兒后，我看見(jiàn)文具盒上的喜羊羊指著我，好像在說(shuō)：“小主人，你做得不對(duì)，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助??????”我羞紅了臉。從那以后，只要同學(xué)有困難，我都會(huì)伸出援助之手，還得到老師的表?yè)P(yáng)呢，這都得感謝我的好朋友呀！
我喜歡我的文具盒。
描寫(xiě)文具的作文10
我的文具盒我有一只文具盒，它是弟弟送給我的生日禮物。文具盒是多功能的，紅色的，特別漂亮。上面的'圖案也特別漂亮：有一家的小白兔在玩抓迷藏的游戲，它們躲在煙囪里，兩個(gè)腦袋伸出來(lái)，就像弟弟和我在一起，多么開(kāi)心啊！
打開(kāi)文具盒，看，左邊上還有琴鍵呢！其實(shí)，那五個(gè)按鍵是按鈕。第一個(gè)按鈕是轉(zhuǎn)筆刀，第二個(gè)按鈕是橡皮擦的“床”，第三個(gè)是溫度計(jì)，隨時(shí)讓我知道今天的天氣怎么樣，第四個(gè)是放大鏡，最后一個(gè)按下去，“啪”會(huì)把你嚇一跳的，這是鉛筆的滑滑梯，套進(jìn)洞洞里就會(huì)自動(dòng)滑下來(lái)，它們很聽(tīng)話，從來(lái)不打架，玩得很開(kāi)心。
描寫(xiě)文具的作文11
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒。文具盒的表面是皮革的，上面有三只熊。有兩只小熊在一起，好像在竊竊私語(yǔ)，一只小熊比那兩只小很多。他雙手向前，仿佛在說(shuō)：“你在竊竊私語(yǔ)，別抱我�！毙艿膫�(cè)面有一個(gè)小卷筆刀，卷筆刀的.邊緣有一個(gè)小按鈕。只要輕輕一按，卷筆刀的門就會(huì)打開(kāi)，你就可以把鉛筆放進(jìn)去刨了。
打開(kāi)鉛筆盒。文具盒的蓋子上有一個(gè)白色的小袋子，可以裝一些小紙條。鉛筆盒的蓋子下面有一排小孔。把筆放進(jìn)去可以使筆整齊，不易折斷。文具盒后面還有一層，里面可以放一些筆芯。
這是我的鉛筆盒。喜歡嗎？
描寫(xiě)文具的作文12
我的鉛筆盒是我媽媽買的。它是一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子。它穿著藍(lán)色的衣服，它的頂蓋是一只和良心精靈一起玩游戲的.胖熊。打開(kāi)它，里面有兩層。頂樓是文具盒橡皮擦的家。最后一層是作業(yè)。當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，鉛筆會(huì)自動(dòng)來(lái)聽(tīng)我的指令。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)單詞時(shí)，橡皮擦?xí)^(guò)來(lái)幫我糾正。真的很喜歡。
描寫(xiě)文具的作文13
我有一個(gè)小貓文具盒，文具盒里面是黑色的，外面是灰色的，文具盒的正面有一只皮做的小貓，它也是灰色的，小貓的頭可以翻開(kāi)，表情非常可愛(ài)好像在對(duì)著我笑，它的肚子是白色的.和身子是相連的，肚子里可以裝一些小紙條和一只筆。上面有一條黃色的拉鏈，我特別喜歡我的小貓文具盒。
可是就在上個(gè)星期五，數(shù)學(xué)老師比賽乘法口訣的時(shí)候，趙澤偉他們組失敗了我們組勝利了，他嫌我們嘲笑他，他就生氣的把我的小貓筆盒的頭撕成了兩半，我特別生氣但我還是選擇了原諒他因?yàn)槲乙沧龅貌粚?duì)。
我的小貓文具盒是我最好的朋友，因?yàn)槲姨焯於家玫剿�，雖然被撕破了，但我還是非常喜歡它。
描寫(xiě)文具的作文14
大家知道嗎？現(xiàn)在的文具盒有很多種，還有很多種功能，有削筆刀、指南針、溫度計(jì)……
現(xiàn)在的文具盒的'削筆刀可以隨時(shí)隨地的削鉛筆，把鉛筆屑可以倒到垃圾桶里，這樣就不用把削筆刀帶在身上了。
現(xiàn)在的文具盒還有指南針，以后就不要把指南針帶上了，只要帶上文具盒就不會(huì)迷路了。
文具盒還有溫度計(jì)，就可以無(wú)時(shí)無(wú)刻的知道身邊的溫度了，再也不用帶上那大大的溫度計(jì)了，只要帶上那文具盒就可以了。
文具盒還可以支撐書(shū)本，有了它，就可以不用手支撐書(shū)本了，多方便啊！又省時(shí)又省力�，F(xiàn)在的文具盒真是很方便啊！
描寫(xiě)文具的作文15
在我的書(shū)包里，有文具盒、書(shū)和本子。我最喜歡的是文具盒，那是我小姨奶奶從國(guó)外給我買來(lái)的。
我的文具盒是長(zhǎng)方體的，長(zhǎng)20厘米、寬4厘米、高8厘米。它的顏色是藍(lán)色的。它是用布做成的，摸上去很柔軟。上面有一些韓文，好像代表什么？我的文具盒有兩層，第一層放著鉛筆、自動(dòng)鉛，第二層放著鋼筆和尺子。
我的`文具盒是一個(gè)溫暖的家，里面有鉛筆、橡皮、尺子。我遇到的難事，它就會(huì)幫助我。文具盒在生活上是我的好伙伴，天天陪我上學(xué)、陪我回家。
我很喜歡我的文具盒，它給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)！
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