我是文具盒作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我是文具盒作文，希望對大家有所幫助。
我是文具盒作文1
我有一個粉紅色的文具盒，是用布做成的。上面有漂亮的星星圖案，還繡著一個少女，提著一個大大的包，唱著歌，正從商場滿載而歸呢！
我的文具盒分兩層，一層大，一層小，大的`一層住著三支削好的鉛筆、自動鉛筆、三把尺子和兩塊橡皮，小的一層住著紅、藍圓珠筆各兩支。當我寫字的時候，鉛筆就跑過來幫我一筆一劃地把字寫好；當我寫錯字的時候，橡皮就趕過來把錯字擦得干干凈凈；當我修改作文時，紅、藍圓珠筆就急急忙忙趕過來幫我把不要的部分刪除，把欠缺的補上……
記得有一次，我不小心把文具盒弄丟了。我傷心地哭了起來，心想：我再也看不到我的好朋友了，我在家里翻箱倒柜，忙得氣喘吁吁，才發(fā)現(xiàn)它孤零零地躺在床底。我小心翼翼地把它拿出來，吹掉附在它身上的灰塵，打開一看，里面的筆一根也不少，只是有一點臟。我把文具盒拿到衛(wèi)生間，擰開水龍頭，用水把它洗得干干凈凈的，就像新的一樣。我笑著對它說：“好伙伴，我們又能并肩作戰(zhàn)了”。
啊，文具盒，你是我的好朋友，我一定要好好愛護你！
我是文具盒作文2
我是一個文具盒。在小主人十歲生日那天，她的好朋友小林經(jīng)過精挑細選，把我作為生日禮物送給了她。
我身材苗條，約二十厘米長、7厘米寬，四四方方的，轉角是優(yōu)美的圓弧形。淺藍色的我正反面有兩個盒蓋，摸上去軟軟的，很有彈性。盒蓋上分別印著兩只活靈活現(xiàn)的大龍貓。正面那只肥肥的，灰色身軀上挺著白色大肚皮，兩眼彎彎，一張大嘴正咧著笑。它的右手舉著一片碧綠的荷葉；另一只卻神情嚴肅，一雙大眼閃著亮光，雙手下垂成站立姿勢。兩只龍貓的周圍均勻地布滿了粉紅色的櫻花瓣。呵呵，看到這樣的'我你們是不是也覺得我很漂亮呢？
我不只漂亮，用途也大。我的內(nèi)部結構簡單合理。當你打開正面的盒蓋，你會發(fā)現(xiàn)我的左邊有一排半圓形的圈圈，這是用來夾筆用的；我的右上面是一個凹槽，它的大小能讓小主人放兩塊大橡皮都不成問題；凹槽下方是一個嵌入式的卷筆刀，當小主人要卷鉛筆時，只要輕輕一按旁邊的藍色圓形按鈕，淡藍色透明的蓋子就會彈開，卷筆刀也就立馬呈現(xiàn)了。我的反面就更簡單了，只是一個平坦而寬大的空間。這樣的好處就是讓小主人自由發(fā)揮，放她想放的許多東西，比如尺子、紙條、鉛筆芯等等。
我既漂亮又能干，所以是小主人最心愛的文具盒哦。有一次小主人不小心把我碰到了地上，雖然沒摔壞，可她卻心疼了半天。從此以后對我就更加愛惜了，經(jīng)常把我擦得干干凈凈、漂漂亮亮的。我也很喜歡小主人，作為一個合格的鉛筆盒，一直都恪盡職守。
我是一個文具盒，一個不但漂亮而且非常有用的文具盒。
我是文具盒作文3
我是一個有車子外形的文具盒，我下邊有四個輪子。我身上五顏六色的很漂亮，其中藍顏色最多。有一次，一個小男孩把我買了下來，成了我的主人。
我到了小主人的家，在他的家里，我看到了很多壞的文具盒，頓時覺得不妙，意識到這個主人不是什么好的主人。果然，他一點都不關心我，他不把我當文具盒用，而是把我當玩具車來玩，我身上被磕的都是傷，他也不在乎。
主人把我?guī)У搅藢W校玩，被他的一個同學看到了，他很喜歡我，想要。主人爽快的答應了。他拿到我很興奮，愛不釋手。我以為遇到一個好的主人，他會好好照顧我，我高興的心都要開花了，然而并不是，這人和我的第一個主人一樣，也是因為我是車子外形，就把我當玩具車玩了。有一天，他終于玩得差不多了，要把我當文具盒來用，于是把我的蓋子掀開，尖叫了起來，把我嚇了一跳。原來我總是被磕碰，身體有的地方都要壞了�！笆裁雌仆嬉�！”他把我扔在了角落里揚長而去。
我傷心極了，感嘆命運的不公，我這么好看的文具盒，怎么卻偏偏攤上兩個這樣的'主人！正當我感到絕望的時候，路過了一個孩子，他看我看了很久，最后高興的把我拿起來，帶回了家，修好了我身上壞的地方，掉漆的地方又刷上新的漆，我又變得像新的一樣了！這第三個主人，一直對我很好。
我希望所有的文具們都能被善待。
我是文具盒作文4
大家好！我是一個漂漂亮亮的雙層文具盒，主人很愛我，用了許多年都舍不得扔掉我。下面，是我的來歷和關于我的一些情況。
我原來生活在一家文具盒店里，雖然那里有“五星級”的服務，但每天不是被放在文具柜上，就是被人們用手翻開、打量我，最后還是離開了我。我多么想跟一位賞識我的主人在一起呀！我每天在文具店里等呀，等呀......
終于，有一天，一位男孩來買文具時看中了我，并買下了。我心里暗暗地想：我的知音終于來了，我一定要為我的主人全心全意的服務！于是，我成了主人的貼心小伙伴。
我原先是一座文具的住宅樓，但里面空空的，一個人也沒有，這令我 很孤獨。主人見了，便讓另外幾位貼心伙伴來陪我，其中，就有大名鼎鼎的鉛筆、鉛筆的親戚——水筆、不善言語但忠心耿耿的直尺和他的朋友們——三角尺和量角器、鉛筆的'朋友兼他的修改家——橡皮擦......有了這些朋友，我再也不會孤獨了。
我們文具家族向來都是忠心耿耿。主人一旦遇到作業(yè)和考試，我們都不約而同的向主人“請戰(zhàn)”，每次都完成了許多艱難的任務，主人更加愛護我們了。如果沒有我們，那主人就無法考試，無法學習了。
我就是這樣的一個文具盒，一個忠心耿耿的文具盒，我們文具家族生活在一起從不吵架，大家都為主人作出了許多貢獻。特別是我：文具盒。
我是文具盒作文5
聽了這個題目，大家可能覺得非常奇怪。一個文具盒有什么可守護的？可是對我來說，這不僅僅是一個普普通通的文具盒，而且是一個象征著友誼之花的信物！
就在20xx年12月的時候，我跟隨父母來到一個陌生的環(huán)境——重慶。來的第二天，我跟著爸爸到肖家溝小學去“應聘”了，不幸的'是，我居然沒有考到5年級，連我自己都覺的意外，我在老家上的是5年級，而在這里卻只能半途而廢上4年級，真是太悲哀了！
第二天，我到學校報告，伴隨著講臺下雷鳴般的掌聲，我鼓起勇氣走上講臺自我介紹，在老師的幫助下，我順利的自我介紹完畢。第一節(jié)下課后，同學們紛紛擁到我身邊，剛開始他們以為我也是一個重慶人，所以就用地道的重慶話和我溝通、交流。還是班長聰明，她看到我一直在抓頭思考，就斷定我不是重慶人，聽不懂重慶話。所以就告訴同學們要用普通話和我這個新同學交流。接下來，我結識了好幾個男同學。并且有一個男同學送給我一個嶄新的文具盒，我非常感動！所以就不拘束了，也和同學們一起去操場上玩了起來。
雖然這個學期那個男生轉走了，但是我依然保存著那個文具盒，因為這是我來到肖小收到的第一個禮物，也是一朵友誼之花！��！
我是文具盒作文6
我有一個長方形的噴錫鉛筆盒，長20cm，寬5cm，高2cm。除了圖案、漢字、英文，其余都是淺藍色，美觀大方。盒子上精致的圖案更引人注目:活潑的小紅兔在對我微笑。還有一些調(diào)皮的小橘子，表情各異:有的在笑，有的'在發(fā)呆，有的在皺眉，很有意思。
文具盒不僅設計生動美觀，而且款式新穎，使用方便。輕輕打開“文具城堡”的“大門”，你會發(fā)現(xiàn)包括“住處”在內(nèi)的文具還有不少。盒子分為上下兩層。上層有一支直白的鋼筆和幾支普通的鉛筆，全部削尖放在那里，無聲無息，仿佛睡得正香。那里還布置了一只黑色的三角水芯筆。因為用鋼筆寫的字是普通橡皮擦不掉的，所以修正紙也“加入”了“文具團隊”的行列。因為這個文具盒不是很大，我只好把修正紙“嵌”在蓋子上。上層抬起時，下層分成幾格:細格和長格，分別“住”自動鉛筆和鉛芯；在自動鉛筆旁邊，有兩個差不多大小的“房子”�！爸魅恕笔蔷砉P刀和橡膠拋光墊。他們都默默無聞地“躺”在尺子上，一動不動，一言不發(fā)，在尺子上“甜甜地睡著”。在他們家西邊還有一個格子，是我的文件夾，專門用來放通知，“小數(shù)據(jù)”等物品。
��！文案，你日復一日，年復一年地保管我的學習用品為我服務。謝謝你。愿你陪我度過小學的美好時光。你永遠是我的好朋友。
我是文具盒作文7
我的鉛筆盒是由硬鋼和鐵制成的。拿在手里，第一眼看到的就是盒子上那只調(diào)皮的豬。一只可愛的小豬用手眨著眼睛，調(diào)皮地從嘴里伸出一條長長的舌頭，貪婪地躺在一張形似愛情的被子上。你看:調(diào)皮，時不時做鬼臉。更搞笑的是，它戴著漂亮的橙色頭巾，穿著可愛的粉色衣服和黃澄澄褲，和煩人的蒼蠅爭著吃好吃的小蛋糕！黑白背景構成了它生命中的藝術。
打開鉛筆盒，才發(fā)現(xiàn)里面全是學習用品。我的文具盒分為上下兩層。上層是實用的自動鉛筆和自來水筆。他們靜靜地躺在那里，仿佛經(jīng)歷了一場激烈的選拔賽，然后進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，準備為明天的主人服務。打開上層，下層還有很多學習用品。印了一塊漂亮的小貓橡皮擦和一些塑料尺子。
別看他們安安靜靜的.睡覺，但當我需要他們的幫助時，他們會義不容辭的幫我。當我拿起書想寫的時候，鉛筆立刻恢復了生機；當我不小心寫了一個錯別字，忠實的橡皮立刻站了起來；我寫數(shù)學題的時候，尺子讓我挺直著身子。
我喜歡我的鉛筆盒。它不僅是我學習的好助手，也是能讓我開心的好伙伴。每當我不開心的時候，只要看到調(diào)皮的豬做鬼臉，就會逗我笑，不開心的事就越鬧越大…
我喜歡我的鉛筆盒。
我是文具盒作文8
說到橋梁，橋梁的歷史發(fā)生了很大的變化。
人類使用的第一座橋是木橋。獨木橋有兩種。一種是直接砍倒一棵大樹，放在河的兩頭。另一種是把木頭做成正方形，放在河的兩頭。木橋的作用是讓人們過河。木橋的`缺點是橋上人不多，沒有馬車可以通過。
一段時間后，獨木橋被石拱橋取代。石拱橋堅固，其中隋代修建的趙州橋建于1300多年前，至今完好無損。石拱橋下面有一個洞，行人可以在橋上行走，船可以在橋下通過。石拱橋兩邊都有護欄，比木橋安全多了。石拱橋很美，從遠處看像彩虹。
石拱橋被長江大橋代替，因為過去馬車不方便。長江大橋長而平，承載能力大，外觀宏偉。汽車和行人可以通過長江大橋的上層，火車可以通過下層，大型船只可以通過河流。1957年，毛澤東爺爺為長江大橋寫了一首詩:“一橋自北向南，障壁成通衢”，描繪了長江大橋的壯麗。
因為長江大橋只能往一個方向走，所以換成了可以往多個方向走的立交橋。立交橋可以隨意向多個方向走，像迷宮一樣。與前面三種橋不同，立交橋是一座立體橋，可以高達五層，就像擰一擰一樣。立交橋形成的圖案非常漂亮，因為它可以向多個方向走。白天在飛機上往下看，你會發(fā)現(xiàn)立交橋形成的格局很美，有的像是會跳舞的字，有的像是會玩耍的小龍，有的像是長滿許多細小“花”的“花園”。到了晚上，立交橋更漂亮了，在無數(shù)的霓虹燈下展示著它的美麗。
我是文具盒作文9
大家好，我是一個雙開文具盒。自從小主人把我買回家后，就對我愛不釋手，如視珍寶。
從遠處看，我就像一輛小汽車。走近看，我的“衣服”上畫了一只小狗，它頭戴黑、白、紅、藍相間的帽子，雙手 叉腰，做出一個很酷的動作，往它身后一看，是一輛10號賽車，哦，原來它是一名賽車手呀。打開一看，里面有三個 “房間”，分別是：“豪華間”、“舒適間”和“五人間”。住在“豪華間”的是文靜的橡皮小妹；住在“舒適間”的是細滑的鋼筆大哥；住在“五人間”的`是5支調(diào)皮的鉛筆小弟；反面只有一個“房間”，那就是“寬闊間”，里面有兩位“居民”，它們分別是：直爽的尺子爸爸和愛笑的自動鉛筆媽媽。這些文具們和睦相處，共同為小主人效力。
有一次上數(shù)學課，老師讓小主人畫線段，他老是畫不直。這時，尺子爸爸走了出來，說：“小主人，看我的。”小主人就按著尺子的身軀一畫，果然很直。又有一次考試，他的自動鉛筆沒鉛芯了，急得像熱鍋上的螞蟻，這時，鉛筆小弟跳了出來，說：“小主人，用我寫吧！”于是他就用鉛筆完成了考試，化險為夷。再有一次，他寫錯了字，這時，橡皮小妹跳了出來，在他的本子上翩翩起舞，不一會兒，錯字就不見了。
我是文具們最忠實的護衛(wèi)。有一次，小主人不小心把我碰掉在地上了，他心里咯噔一下：鋼筆肯定摔斷了。他連忙把我撿起來打開看了看，幸好鋼筆沒摔斷，可我卻因此留下了一道“傷疤”。
你們知道嗎？我和小主人的友情比天高，比海寬。他雖然換過好幾次文具，但他從來沒有換過我！
我是文具盒作文10
大家好，我是學習工具的媽媽，叫文具盒。我的形狀是長方體，長約15厘米，寬約5厘米，高約2厘米。我的外衣是帆布做成的，全身呈米黃色，正面是一個翩翩起舞的芭比娃娃。主人說我是她學習的好幫手，漂亮可愛、經(jīng)濟實惠且經(jīng)久耐用。下面就聽我詳細介紹我的功能吧。
我的內(nèi)體構造分為四層，每層住著不同的`成員。第一層住著修正貼寶寶，你看那修正貼寶寶們都整裝待發(fā)，仿佛隨時聽候主人的調(diào)遣。第二層是尺子的臥室，有直尺、三角板、量角器等，它們靜靜地躺在溫床上，睡得真香。
第三層的成員可就多了，有威風凜凜的鋼筆，有削得剛剛好的鉛筆，還有幾只透明的中性筆和一支批改作業(yè)的紅筆，它們互不侵犯，各就各位。第四層住著筆芯姐妹倆，隨時為筆桿赴湯蹈火，筆芯旁邊是橡皮弟弟的領地。
平時，各層的家庭成員都和平相處，當小主人需要時，它們會井然有序地為主人服務，從不挑肥揀瘦，更不會投機取巧。因為有了我的存在，文具們很少被主人丟東忘西，我們一大家其樂融融地生活在主人的書包里。
我喜歡我房子里的每一個寶寶，更喜歡我們爭先恐后地為小主人服務，看到這，你是不是想買一個我的兄弟姐妹回家呢？
我是文具盒作文11
我四年級的時候，媽媽給了我一個漂亮的鉛筆盒。
它的橢圓形鐵片外殼噴著淡黃色的油漆，看起來像一個被燈光照亮的微型舞臺。盒蓋上的圖片是一個穿著華麗衣服的漂亮女孩，一雙明亮的眼睛慈祥地看著我，仿佛在說:我們以后會是形影不離的.朋友。鉛筆盒的背面是一個可愛的紅色小精靈，非常漂亮。
打開文具盒的小磁鐵開關，首先映入你眼簾的是我的課程。課程表下面是一個黃色的“小窗簾”，打開“小窗簾”，嘿！我的小幫手睡得正香！他們躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長長的“小床上”，誰也不碰誰；橡皮住在一個正方形的“房子”里；我的“龍將軍”尺子舒服地躺在專門為它做的“大床”上。他們已經(jīng)累了一整天了，讓他們好好休息吧！
別看我的文具盒，平時什么都不說，但到了關鍵時刻，還是挺熱情的。我一打開鉛筆盒，我的鋼筆就彈出來，幫我把作業(yè)寫得整整齊齊。我開始畫的時候，尺子會給我鋪一條直線，讓我把直線畫的又直又長；寫錯別字時，橡皮擦會主動幫我擦掉錯誤...
鉛筆盒忠實地為我服務，是我學習上的朋友。我非常喜歡我的鉛筆盒。
我是文具盒作文12
大家好！我是一個漂亮的文具盒。
以前我的兄弟們愛用吸鐵石作為開關，而我的設計師卻用一圈亮閃閃的拉鏈作為打開我的工具，一下子就讓我顯得與眾不同。你看，我長得長長方方的，周圍外側全是藍紫色的星空圖案，再加上金屬拉鏈，真是帥極了。
每當小主人打開我，把他用的文具，如鉛筆、鋼筆、尺子、橡皮等等都裝到我肚子里的時候，我總覺得飽飽的，特別充實；當小主人從我的肚子里拿出筆做作業(yè)、畫畫時，看到小主人認真用心地樣子，我就特別自豪，總是在邊上為他加油鼓勁。
告訴你一個秘密哦，我的小主人特別愛惜我。他總是把我擦的干干凈凈的.，一寫完作業(yè)就把我放在書包里保護得好好的，等需要我的時候才會小心翼翼地再從書包里把我掏出來，從不讓我受到一點兒傷害。你問我為什么這么嶄新嶄新的？是不是剛買的？當然不是啦！我已經(jīng)陪小主人兩年啦，因為主人的精心呵護，所以我才一直沒有被損壞。
你還想知道我更多的秘密嗎？那么快來和我的小主人做朋友吧！他一定會告訴你關于我的更多故事。
我是文具盒作文13
我有一個鉛筆盒，是我父親買的。我非常喜歡這個鉛筆盒。
我的鉛筆盒很精致。它是鐵做的。鉛筆盒是深藍色的長方形。有一只熊在打籃球，兩只企鵝在歡呼。我喜歡穿藍色運動衫的熊。它有大手，小耳朵和小眼睛。它看起來很強大，一直守護著我心愛的鉛筆盒。
我宏偉的“宮殿”。晚上，鋼筆、中性筆和鉛筆睡在舒適的“宮殿”里，長尺子和三角形睡在“長廊”里，軟橡皮睡在“臥室”里。
每當我寫作業(yè)的時候，“宮殿”的門打開，鋼筆從“宮殿”里跳出來，愿我伸出援助之手，讓我的字寫得工整。每當老師發(fā)作業(yè)的時候，作業(yè)里總會出現(xiàn)“優(yōu)秀”兩個字；我上數(shù)學課的.時候，尺子和三角從“長廊”里出來，讓我畫漂亮的畫；每當我在美術課上畫錯了什么，橡皮擦就從“臥室”里站起來，幫我清理錯的地方。橡皮擦還說:“不要再畫錯了，我的生命會減少�！泵慨斘译y過的時候，我就對著鉛筆盒傾訴我的痛苦，這樣安慰我；每當我開心的時候，它都會陪我開心。
寫作案例我喜歡你，你讓我的好朋友有了一個舒適的家。��！寫作案例，我的好朋友，我會永遠愛你！
我是文具盒作文14
大家好，我叫文具盒，提起我的身世可要嚇壞你，我是從舉世聞名的迪士尼工廠出來的。
我身長18厘米，寬9厘米，我身上畫有一個米奇，他穿了一個紅色的褲子，黑黑的衣服。圓圓的上長了兩只大大的`耳朵。還有一個長長的鼻子，此刻它正咧著嘴笑呢，好像每天都有開心事似的。我全身黑黑的，就像一個豪華房。里面住著鋼筆爸爸、修正帶媽媽，圓珠筆叔叔、尺子阿姨、橡皮婆婆、鉛筆妹妹。
小主人做連線時，尺子阿姨挺直腰，從我的肚子里跳出來，語文老師叫小主人做課堂作業(yè)時，鋼筆爸爸就從我的肚子里滑出來。數(shù)學都叫小主人寫數(shù)學作業(yè)時，圓珠筆叔叔就從我肚子里滾出來。英語老師叫小主人寫英語課堂作業(yè)，鉛筆妹妹就從我肚子里溜出來……
我和鉛筆妹妹，尺子阿姨、橡皮婆婆、圓珠筆叔叔、修正帶媽媽、鋼筆爸爸一起過著幸福生活。
小主人常常抱著我自言自語地說：“文具盒��！文具盒啊！多虧了你我才有今天的好成績。”我也在心里默默地對自己說：“我以后一定要為小主人努力打拼。幫小主人取得更顯赫的戰(zhàn)績�！�
我是文具盒作文15
一次月考，我考了好成績，媽媽給我買了一個新的文具盒。
他是四層的。第一層和第三層可以裝筆，筆位一共有八個，但可以裝下十支筆。第二層和第四層可以裝雜物。如水彩筆，膠帶紙等物品。
我的筆盒作用可大了，她幫我保管好了所有上學要用的文具。因此，我從來沒有忘記過帶什么文具。每當我上課不認真聽講，一看到我的筆盒，好像就聽到筆盒在說小主人一定要認真聽講哦。不然就考不出好成績了。我立刻坐直聚精會神地聽老師講課。有一天，哥哥給我買了一套圓規(guī)。晚上我偷偷地把圓規(guī)放到筆袋里，第二天就帶到學校和同學們炫耀了一通�？墒堑搅藢W校，我卻發(fā)現(xiàn)，圓規(guī)的尖頭把我心愛的鉛筆盒扎了一個洞，我仿佛聽到筆盒在哭訴，比合用自己的犧牲告訴我：把像圓規(guī)這樣危險的.東西帶到學校里，只會傷到自己和同學。是沒有好處的，所以是不能把這種東西帶到學校里來玩耍的。那天晚上放學回家后，我又悄悄地把圓規(guī)放到了家里。
啊！這就是我心愛的筆盒。你們喜歡它嗎？總之，不管怎么樣，我還是會好好保留它，把它當做珍藏品一樣珍藏起來，因為它是我童年的一段美好的回憶呀。
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