文具爭(zhēng)功作文（精選31篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的文具爭(zhēng)功作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文具爭(zhēng)功作文 1
我是主人的得力干將——圓珠筆，剛剛我在“戰(zhàn)場(chǎng)”上大獲全勝，還打敗了大名鼎鼎的“數(shù)學(xué)大軍”，主人對(duì)我贊賞有加，哼哼！我對(duì)主人的功勞最大！但今天，有人不服了！
“憑什么你的功勞最大？我的功勞才最大！我是一種用來書寫以及畫素描專用的筆類我有很多的硬度9B……8H、9H、10H等可以供主人選擇，而且我在數(shù)學(xué)畫圖時(shí)，可以修改！而你，卻在畫圖題中不能使用，另外，我還可以涂答題卡，這都是你做不了的！所以，我的功勞最大！”鉛筆弟弟一臉傲氣地滔滔不絕。
“喂喂喂！你停停，停停！”胖乎乎的橡皮小妹不耐煩的道“你的鉛芯中含有大量的石墨，也不容易干，瞧瞧，主人每次用完你手都黑了！而且寫錯(cuò)了還不是我來給你擦除？我的功勞可比你大多了！”
“也就只有你們倆才能互相搭檔了，切！一個(gè)石墨不易干，一個(gè)用完后‘頭發(fā)屑’掉一紙，真是絕配！我呢，生來就高貴，豈是你們這些凡人比的了得？我有這金色的‘皇冠’，這才能彰顯我的富貴！我的墨液流動(dòng)性極強(qiáng)，寫出的字大氣、流暢，另外我還可以用輕重決定字體粗細(xì)，所以主人經(jīng)常用我來練字，用我練出的字，老師還夸了好多次呢！怎么，你們這些凡人也想和我爭(zhēng)功？”高貴優(yōu)雅的鋼筆姐姐一臉不屑。
“我的功勞才最大！我，不僅可以幫主人畫直線，我還可以幫主人做圖，我又稱量尺、刻度尺，是用來畫線度、量度長(zhǎng)度的工具，我的中間有特殊的字母，方便主人畫圖，主人用我畫出來的圖整潔又漂亮！我可為主人的卷面做出了不少的貢獻(xiàn)！我認(rèn)為我的.功勞最大！”亭亭玉立的直尺姐姐邁著小步伐，走了過來。
“我的功勞最大！”“不，我的功勞才最大！”“明明是我的功勞最大！”……
“咳咳，好啦好啦，都別吵啦”一直在一旁看著的文具盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的說“你們的功勞都功不可沒，你們都各有各的有優(yōu)點(diǎn)，各有各的缺點(diǎn)，但你們是一個(gè)團(tuán)體，少了誰都不行，只有你們團(tuán)結(jié)一致，才能為主人做最好的貢獻(xiàn)，不是嗎？”
文具們都恍然大悟，從此以后，再也沒有過爭(zhēng)吵了……
文具爭(zhēng)功作文 2
“在這里，我的功勞最大了！”“在這里，我的功勞最大呢！”……。同學(xué)們，你們聽，我文具盒里的這些“大將們”——鉛筆、橡皮、小刀和尺子，它們又在爭(zhēng)功了。唉——真是煩死我了！
在文具盒里的“會(huì)議室”里，鉛筆、橡皮、小刀和尺子又在大聲的爭(zhēng)吵起來，內(nèi)容當(dāng)然是老生常談——爭(zhēng)功勞。“哼！小東西們你們有我高，有我苗條嗎？”尺子輕蔑的說。小刀不服氣，趾高氣揚(yáng)地說“切，不就是又高又苗條嘛！我輕輕的碰你一下，你立刻就會(huì)被我切成兩段！”這時(shí)鉛筆插話說“兩個(gè)大傻蛋，你們不就是一個(gè)又高又苗條；一個(gè)武功高嘛！我也不差，你們瞧我！我不僅高，而且能寫出黑字來，你們能嗎？”“我雖然又胖又小，可是我可以擦掉你寫的一切痕跡，你相當(dāng)于完全不存在�！毕鹌む洁叫∽斓馈！耙菦]有我，你能畫出直線嗎？”尺子說。
小刀大吼一聲：“都不要吵了，你們都有我厲害嗎？‘尺子’我一碰你，你就會(huì)變成兩段；‘橡皮’我動(dòng)一根手指頭，就可以讓你身體上弄個(gè)小洞；‘鉛筆’我一掃腿就會(huì)把你那黑東西給切沒了；你們還狂妄自大什么？肯定是我最厲害！哼！”
就這樣，大家你一言我一語(yǔ)的爭(zhēng)吵著，誰也不讓誰。正當(dāng)它們吵得熱鬧時(shí)，一位知識(shí)淵博的老人走了出來，對(duì)它們說：“孩子們，你們?cè)诔呈裁囱�？”“爺爺好！”它們異口同聲地說。
鉛筆對(duì)爺爺說：“爺爺，你最公正，你來評(píng)價(jià)一下我們誰的功勞最大？”爺爺慈祥地說：“好啊�！背咦印⑾鹌ず托〉兑膊桓适救�，都要評(píng)理。它們又耐不住的'性子爭(zhēng)吵起來。老爺爺見此情景大聲說道：“孩子們，你們別吵了，你們各有長(zhǎng)處，也各有短處，怎么你們只看到自己的長(zhǎng)處不看看自己的短處呢？”
聽了這話，它們羞愧的低下了頭，明白了一個(gè)道理：我們都有長(zhǎng)處和短處，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處。
文具爭(zhēng)功作文 3
從前有三個(gè)好伙伴---鉛筆，橡皮，卷筆刀。
他們?nèi)齻�(gè)對(duì)主人忠心耿耿，所以深受小主人的器重。
可是有一天本來不自高的鉛筆老弟得意洋洋地說：我要留下來當(dāng)小主人的備用，你們就等著被拋棄吧！橡皮問：怎么回事？你怎么說這種話呀！鉛筆回道：這次小主人的爺爺給小主人買了許多比我們高級(jí)的文具，讓我們留下其中的一個(gè)。那么咱說說誰最有用吧。橡皮說道：必須是我橡皮大哥了，要不是我把鉛筆兄弟的錯(cuò)別字清除，小主人都得乙！鉛筆又道要不是我每天為小主人寫這么多東西，這么多字，你不就擦幾個(gè)字嗎？這時(shí)一直沒發(fā)話的'卷筆刀說話了：要不是我把你修得和刀一樣鋒利，你那粗重的筆頭，怎么能寫出纖細(xì)漂亮的字呢？
三個(gè)好伙伴爭(zhēng)辯著，互不相讓，他們?nèi)齻�(gè)決定去找文具盒爺爺來評(píng)評(píng)理。文具盒爺爺說：你們不如來一場(chǎng)測(cè)試，看看誰能把小主人的作業(yè)寫好。那就誰最厲害。三個(gè)小伙伴答應(yīng)了。
第二天中午，小主人的作業(yè)來了，可是，橡皮想：自己是擦得，沒有鉛筆的幫助，自己是沒有用的。
卷筆刀也想：自己是削鉛筆的沒有鉛筆也沒有用。
這時(shí)鉛筆卻沾沾自喜想我是寫的，你們沒有用，只有我會(huì)寫，所以只能是我留下。可是鉛筆也很倒霉，小主人走神了，寫錯(cuò)了許多字，而且鉛筆頭也斷了，這時(shí)小主人傷心的哭了。
三個(gè)小伙伴又找到了文具盒爺爺，并說明了情況，老爺爺，為什么我們不能自己獨(dú)立的完成呢？
老爺爺說：你們都太自私自利了，沒有考慮小主人的心情和想法，你們不團(tuán)結(jié)讓小主人的作業(yè)亂七八糟，字寫的七上八下，還錯(cuò)字連篇，小主人的作業(yè)也沒有得到甲。
三個(gè)小伙伴說：我們明白了，文具盒爺爺，團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)，才能贏得成功。老爺爺高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從這以后，它們?nèi)齻�(gè)好伙伴繼續(xù)一絲不茍地為小主人寫作業(yè)，并且還得了許多甲＋棒，小主人繼續(xù)用它三個(gè)闖天下。
文具爭(zhēng)功作文 4
期末考試，我考了第二名，但媽媽還讓我學(xué)這學(xué)那的，煩死了。我正無聊的坐在書桌旁發(fā)呆。突然，我聽到一陣吵吵鬧鬧的聲音。
只見鉛筆晃著頭自豪地說：“要沒有我，小主人怎么會(huì)寫那么好的字呢？”橡皮翻個(gè)身，打個(gè)哈欠，露出白肚皮，不甘示弱地說：“那我還能把你擦掉呢，否則就讓小主人的卷紙變成大花臉了，應(yīng)該我的功勞最大。”“鋼筆生氣的歪歪嘴說：“哧，你還能把我擦掉嗎？沒你，我不也把卷面答得干凈工整么？”
“那我只要單腿站立，一個(gè)輪步就能畫出一個(gè)個(gè)美麗的圓圈，你們誰能？”說完，圓規(guī)便晃著閃亮的身子，晃的'大家直閉眼�！澳阌惺裁戳瞬黄�，沒有我，你能畫出一個(gè)個(gè)美麗的圈嗎？我不信，那你就干著急沒辦法把……”鉛說�！皼]有我，小主人能畫出筆直筆直的長(zhǎng)線么？”格尺立起身來說。直角板則打著轉(zhuǎn)說：“要沒有我，小主人能畫出標(biāo)準(zhǔn)的直角么？”量角器倒立著像蹺蹺板一樣左搖右晃著說：“你們誰能比過我？我可以讓小主人畫出不同標(biāo)準(zhǔn)的角，你們誰能？”彩筆撇了一眼大家說：“要沒有我為小主人標(biāo)記重點(diǎn)，她會(huì)浪費(fèi)多少時(shí)間啊！再說，誰有我靚麗？”最搞笑的是白紙了，只見它說：“離開了我，你們上哪去展示才能啊？”圓規(guī)叉著腿，背著手不屑地說：“你能站立嗎？”
瞧，一場(chǎng)“爭(zhēng)功辯論會(huì)”變成了“展示會(huì)”。還沒等我反應(yīng)過來，紙已經(jīng)對(duì)折身子，變成了屋頂形狀，立在了書桌上。接著，它又聳聳肩膀，變成樓梯形狀。還沒等大家反映過來，它已經(jīng)伸展開來，左折右疊把自己變成了一朵潔白如玉的百合花，扭捏著腰姿在書桌上走起了模特步，逗得大家哈哈大笑……大家七嘴八舌吵個(gè)不停。這時(shí)文具哥哥開口了：“大家安靜下來，聽我說，我不也承載你們么？如果我們大家一起爭(zhēng)功的話，小主人是不會(huì)考好成績(jī)的。大家都有功，但你們這么吵鬧，小主人還怎么學(xué)習(xí)呢？我們一定要團(tuán)結(jié)，爭(zhēng)取讓小主人取得更好的成績(jī)才對(duì)�。 蔽覄傁肟滟澪木吆懈绺缫环�，就聽見了媽媽的腳步聲，“噓”我的房間里頓時(shí)安靜下來了，只有朗朗的讀書聲在回蕩。
文具爭(zhēng)功作文 5
一天下午放學(xué)了，小主人興高采烈地跑回家中，從書包里抽出一張獎(jiǎng)狀拿給文具們看。
嗨！伙計(jì)們，我書法比賽獲得了第一名耶！小主人叫道。這時(shí)，鉛筆跑了出來，站在其他文具前面大聲嚷嚷：小主人獲獎(jiǎng)了，我的功勞最大！它得意洋洋，擺出一副瞧不起別人的樣子，要是沒有我，小主人不就寫不了字了嘛，哼！
你你說的不對(duì)！站在一旁沉默無語(yǔ)的橡皮，似乎生氣了。如果沒有我，你寫錯(cuò)了字，誰幫你擦��！而且，我身上已經(jīng)臟兮兮的了！
還沒等橡皮說完話，卷筆刀竟哭哭啼啼地跑了出來，說：不對(duì)不對(duì)，我我的功勞最大，嗚。
小主人見狀，連忙安慰道：你別哭了，大家的功勞都很大。卷筆刀聽后，哭聲更大了：我天天幫鉛筆卷尖，身上身上都沾滿了灰，你你們都不關(guān)心我，嗚嗚嗚
突然，文具盒發(fā)火了，它大吼一聲：都給我安靜！其他文具們都嚇呆了，家里霎時(shí)悄無聲息，連小主人都一動(dòng)也不動(dòng)。我才是大王，你們住在我家里，吃著我做的.飯菜，我要是不在，你們就無家可歸了！如果小主人一不小心把你們弄丟了，可別怪我！
就這樣，文具們爭(zhēng)來爭(zhēng)去，最后，誰都不服誰，誰也不理誰。
這天，當(dāng)小主人寫作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)鉛筆頭粗了，想去找卷筆刀幫忙時(shí)，它卻說再也不會(huì)卷鉛筆了；字寫錯(cuò)時(shí)，橡皮也罷工了再這樣下去，小主人連作業(yè)也沒法完成了。
到最后，小主人忍不住了，他大聲說道：你們的功勞都很大，別再那樣了，作業(yè)需要大家伙齊心協(xié)力才能完成，我們和好吧！
哼，和好！除非讓鉛筆不再驕傲！其他文具們異口同聲地說。
小主人滿懷期待地望著鉛筆。這時(shí)，鉛筆似乎也意識(shí)到了自己的問題，小臉紅通通的，它低下頭去連忙向大家一一道歉：對(duì)不起，小主人書法比賽得了獎(jiǎng)，我們都有功勞！小主人說：對(duì)對(duì)對(duì)，我們是相親相愛的一家人！
從此以后，文具們?cè)僖膊粻?zhēng)功了，快快樂樂地繼續(xù)生活在一起！
文具爭(zhēng)功作文 6
一天晚上，鉛筆、橡皮和卷筆刀準(zhǔn)備開一個(gè)辯論大會(huì)，大會(huì)的題目是“看看誰的功勞最大！”
等小主人睡著后，卷筆刀懷著激動(dòng)地心情首先發(fā)言：“各位，要論功勞大小，我當(dāng)然排第一！你們想啊，小主人哪次寫作業(yè)能離開了我？他哪一次不是先用我把鉛筆削好，然后再開始做功課？由此可見我的功勞最大！”
站在一旁的鉛筆早就不服氣了：“哼！就算是每次都是用你先把我削好，但是離開了我小主人，怎么寫字呢？即使沒有了你，小主人也可以在地上把我磨尖，寫字非得用你嗎？”
“我的功勞比你大！” “我的功勞就是比你大！”“我的`最大！” “我的才最大！”卷筆刀和鉛筆吵了起來。
“好了，好了，不要再吵了，不要傷了和氣嘛！” 橡皮總是在后面做總結(jié)報(bào)告：“你們的功勞都很大，但卷筆刀你削完鉛筆還不是為了讓它寫字嗎？還有你鉛筆，萬一小主人用你時(shí)寫錯(cuò)了字怎麼辦？到時(shí)還不是用我把你寫的錯(cuò)字擦掉！要不考試時(shí)怎么能拿滿分呢？所以啊，我的功勞才是最大的，你們說對(duì)不對(duì)？ ”
鉛筆自豪的說：“不，我的功勞才是最大的！你想想你們是干什麼的？不都是為我服務(wù)的嗎？卷筆刀為我削尖筆頭，還有橡皮你，不是為我清理字跡的嗎？你們兩個(gè)都為我服務(wù)，就能說明我的地位有多高，功勞有多大！”。卷筆刀和橡皮這回可生氣了，它們異口同聲地說 ：“明天你等著瞧，好戲還在后頭呢！”鉛筆又說：“誰怕誰呀！”
等到第二天，小主人再次用它們的時(shí)候，誰知卷筆刀不削，橡皮不擦，只有鉛筆在寫，后面還冒出一大串錯(cuò)別字。小主人連忙說 ：“橡皮能擦，鉛筆能寫，卷筆刀也有不可代替的功能，只要團(tuán)結(jié)一致，就能發(fā)揮無比的力量。” 它們聽了很慚愧。
從此以后，它們每天都堅(jiān)守在自己的崗位上，默默無聞地為小主人服務(wù)。
文具爭(zhēng)功作文 7
夜深了，小主人顯然已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，那均勻的鼾聲就是最有力的證據(jù)。
不知是誰起得頭，放在書桌上的文具卻開始了激烈地爭(zhēng)吵，仔細(xì)一聽，原來它們?cè)跔?zhēng)功，比誰在小主人學(xué)習(xí)中的功勞大�！拔业墓谧畲�，要不是我一天到晚不停地重復(fù)標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)單詞讀音，小主人這次英語(yǔ)聽力測(cè)試能在班上取得第一名？”嗓門最大的復(fù)讀機(jī)率先開了腔。復(fù)讀機(jī)的大嗓門頓時(shí)召來一陣鄙夷的哄笑。斷裂的橡皮撇著嘴，一臉的不屑：“你的功勞大，要不是我及時(shí)出手，這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)試卷那個(gè)標(biāo)錯(cuò)的小數(shù)點(diǎn)能改得過來？”。聽到這話，率先反駁的就是“消字靈”——改正液：“這都什么時(shí)代了，現(xiàn)在小主人對(duì)我才是情有獨(dú)鐘。不管是鉛筆字，還是鋼筆字，我都能要他傾刻消失得無影無蹤。”這時(shí)，向來“剛直不彎”的直尺也加入了爭(zhēng)吵：“要是我罷工，小主人的'繪圖作業(yè)中的直線就會(huì)變成一條蚯蚓”。 “要是沒有我，小主人能畫出那么美麗的圖畫嗎？”24彩的畫筆“家族”就是力量大，24張“嘴”一起開腔，霎時(shí)淹沒其他的聲音。就在這時(shí)，不甘寂寞的小鬧鐘，也湊了進(jìn)來，“滿腹委屈”地表功：“嚴(yán)格意義上，我雖然算不上一個(gè)文具，但是我卻擔(dān)負(fù)著清晨叫醒小主人早起的重任。每天你們還有睡覺的時(shí)候，可是24小時(shí)，我都在滴答滴答不停地走著�！�
“大家不要吵了，我們是為著一個(gè)共同目標(biāo)——小主人更好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，才走到一起來的。在小主人的學(xué)習(xí)中，離開誰都不行，沒有什么功勞可爭(zhēng)的”，還是書包的“度量”大，書包發(fā)出的渾厚低沉的“男中音”，讓所有的文具都陷入了沉默……
清晨6點(diǎn)，桌上的小鬧鐘準(zhǔn)時(shí)發(fā)出“喔喔喔”的鬧鈴聲，小主人醒了。經(jīng)過一夜的休息，小主人神清氣爽地跳下了床，洗漱完畢，吃過早點(diǎn)，背上整理好的書包，向?qū)W校走去，又開始了新一天的快樂緊張的學(xué)習(xí)生活。有誰會(huì)知道小主人文具昨天夜里“爭(zhēng)功”的故事呢？
文具爭(zhēng)功作文 8
夜晚，大地已經(jīng)沉睡了，我和爸爸媽媽早已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)�！吧成场成场保�？有情況！原來我筆袋里的文具們要開年終總結(jié)大會(huì)了。
筆袋老大哥先介紹:“大家好！我是你們的老大哥——筆袋。我們的小主人小旋風(fēng)雖然有時(shí)有點(diǎn)毛手毛腳、丟三落四，但是總的來講還是挺愛惜我們的。我們也挺爭(zhēng)氣，幫助他考入了期末考試年級(jí)前30名。今天會(huì)議的主要內(nèi)容就是要在我們當(dāng)中評(píng)選出小主人的最佳小幫手�！�
“是我！是我！”圓珠筆兩兄弟雙雙舉起手來。穿著一套黑色的西裝、戴著黑禮帽的黑色筆大哥搶先說道:“在小主人看來，我們是他的‘寶貝’。”“對(duì)��！有了我們，主人，才能寫得出優(yōu)秀的字貼和精彩的作文！”穿著白色襯衫、戴著橙黃相間的鴨舌帽的藍(lán)色筆小弟附和著說。
“難道我不重要嗎？”一個(gè)有點(diǎn)支支吾吾的聲音從角落里傳了出來。原來是穿著一套淺橙紅色的秋裝的'熒光筆弟弟�！拔乙彩种匾∮辛宋�，課堂上劃的重點(diǎn)詞句才能更突出！”熒光筆弟弟用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說。
“我才是最重要的！在主人測(cè)量和畫直線時(shí)，連圓珠筆都要讓我三分。”一個(gè)高傲的聲音把大家都吸引了過去。原來是一把穿著海藍(lán)色禮服的尺子昂首挺胸，輕咳兩聲:“我不僅可以幫主人測(cè)量和畫直線，還可以幫主人用波浪線畫重點(diǎn)。”尺子一邊說一邊用左手指了指他右邊的波浪花紋。
“別忘啦，上美術(shù)課時(shí)，要是沒有我們會(huì)怎么樣？”穿著紅黑相間的馬甲的鉛筆姐姐、穿著黑色靴子的勾線筆大叔和穿著湖藍(lán)色T恤的橡皮寶寶以及“水彩筆戰(zhàn)隊(duì)”異口同聲地說:“我們是美術(shù)課的代言人。有了我們，小主人才能為大家呈現(xiàn)一幅幅美麗的圖畫�！�
大家七嘴八舌地爭(zhēng)論著，你一言，我一語(yǔ)�？粗蠹覡�(zhēng)論的場(chǎng)面，筆袋老大哥用莊重的聲音大聲地說:“其實(shí)這是一個(gè)考驗(yàn)。你們對(duì)小主人都很重要！我就想讓你們知道: 個(gè)人的力量再?gòu)?qiáng)大，也比不過團(tuán)隊(duì)的力量。我們齊心協(xié)力，共同幫助小主人完成好每天的學(xué)習(xí)任務(wù)吧�！�
文具爭(zhēng)功作文 9
樂樂的文具盒里住著鉛筆，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀三兄弟。它們每天勤勤懇懇的為樂樂工作，就像一家人一樣。
有一天，他們?yōu)榱艘患u毛蒜皮的小事而吵了起來。
原來是這樣：樂樂的作文在第六屆“老百曉”杯全國(guó)小學(xué)生原創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)作文大賽中獲得了一等獎(jiǎng)，這件事傳到三兄弟耳中，便展開了一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)。
首先發(fā)言的是鉛筆。他清了清嗓子，扭了扭細(xì)細(xì)的腰，得意洋洋地說：“樂樂這次得獎(jiǎng)都是我的功勞，我的本領(lǐng)最大。你們也不想想，如果沒有我，小主人拿什么寫字�。∪绻粚懹衷趺茨艿锚�(jiǎng)呢？”說著輕蔑地看了看橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。
"鉛筆，你不要太欺負(fù)人了！”橡皮挺著大肚子暴跳如雷地說，“鉛筆兄弟，你只會(huì)說你如何過五關(guān)斬六將，怎么不說說自己敗走麥城？我清楚地記得，這次作文大賽，樂樂寫了幾個(gè)錯(cuò)別字，是我挺身而出犧牲了我完美無瑕的身體，要不是樂樂怎么能得獎(jiǎng)呢?想想吧，誰的.功勞大，當(dāng)然非我橡皮莫屬了�！�
鉛筆聽了火冒三丈，破口大罵起來：“呸，你這個(gè)臭掃大街的，敢和我比！你看看你走過的地方，全是黑乎乎的的一片。再說了，我不寫字，你怎么擦？還不變成廢物了！到一邊涼快去！”
“住嘴！”轉(zhuǎn)筆刀惱羞成怒，大聲吼起來，“鉛筆，你這個(gè)忘恩負(fù)義的東西。我記得上次你頭發(fā)長(zhǎng)了，是我?guī)湍憷戆l(fā)。如果我不幫你理發(fā)，你怎么寫字？你不寫字，橡皮又怎么有施展才華的地方？看吧，還是我功勞大！”
“我功勞大！”
"不，是我功勞大！”
“你們都錯(cuò)了，是我功勞大！”
文具盒爺爺忍不住發(fā)話了，他笑呵呵地說：“孩子們，別吵了！這次小主人得獎(jiǎng)，你們都有功勞。而且，你們各有各的用途，缺一不可，還是一心一意為小主人服務(wù)吧！”
三兄弟聽了文具盒的話，知道自己錯(cuò)了。從此，它們握手言各，各自履行起各自的職責(zé)。在它們的幫助下，樂樂的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓胶昧恕?/p>
文具爭(zhēng)功作文 10
入夜了，一切都安靜下來，書包里卻傳出了吵鬧聲，原來是鉛筆哥哥、小刀弟弟、尺子妹妹在爭(zhēng)吵，他們?cè)跔?zhēng)論誰的功勞最大，誰也不讓誰。
鉛筆哥哥仰起頭，高傲地說：“小主人每次都用我畫畫、寫字，考試的時(shí)候都要帶上我，所以我的功勞最大�！�
戴著帽子的小刀弟弟說：“每次鉛筆哥哥斷了，都是我?guī)兔ο鞯�，沒有我，小主人考不出好成績(jī)，所以我的功勞最大。
尺子妹妹穿著黑色的'連衣裙說：“小主人每次連線都用我，數(shù)學(xué)課、美術(shù)課都需要我，所以我的功勞最大�！�
這時(shí)，文具盒爺爺來到他們面前，擺擺手說：“你們別吵啦，你們各有長(zhǎng)處，我們應(yīng)該互相幫助，如果小主人沒有你們，一定考不出100分�！�
聽了文具盒爺爺?shù)脑挘麄円庾R(shí)到了自己的錯(cuò)誤，從此，再也不吵架了。文具們的爭(zhēng)吵孟子涵
夜深了，小主人進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。書包里卻傳出了吵鬧聲，咦？這是怎么回事呢？原來文具們?cè)跔?zhēng)論誰的功勞最大。
鉛筆哥哥身穿綠色大衣說：“要不是我?guī)椭魅藭鴮�，主人考試肯定考不到第一名，所以我的功勞最大。�?/p>
橡皮弟弟搶著叫道：“你還好意思說，要不是你到處亂畫，我?guī)湍悴粮蓛舻脑�，我渾身就不�?huì)這么臟，所以我的功勞最大。”
轉(zhuǎn)筆刀一蹦一跳地跑過來爭(zhēng)著說道：“每次鉛筆斷了筆芯，都得找我。如果不是我，小主人肯定不會(huì)考100分，所以我的功勞最大�！�
正當(dāng)他們吵得不可開交，書包爺爺被吵醒了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸道：“大家都有功勞，要是沒你們，小主人肯定拿不到第一名，我們要更加團(tuán)結(jié)才對(duì)�！�
大家知道錯(cuò)了，互相向?qū)Ψ降狼�。從此以后，他們�(cè)僖矝]有吵架，團(tuán)結(jié)一心，每次都幫助小主人獲得好成績(jī)。
文具爭(zhēng)功作文 11
一天，剛剛放學(xué)的我正要邁進(jìn)家門，忽然聽到一陣吵鬧聲。咦！怎么回事？家里明明沒人，怎么會(huì)有說話的聲音呢？該不會(huì)是進(jìn)小偷了吧。我十分害怕，但仍壯著膽子偷偷地打開一條門縫，往里面一看，一個(gè)人也沒有，于是，我大著膽子悄悄地進(jìn)去了。屋里還有說話聲，我側(cè)耳傾聽，噢，原來是這樣。
文具盒里的鉛筆大哥先說話了：“我的工作對(duì)小主人才是最有用的，因?yàn)樾≈魅嗣看味加梦覍懽�、畫圖，所以小主人的本子上才有老師對(duì)小主人無數(shù)表?yè)P(yáng)的語(yǔ)句�！�
卷筆刀氣沖沖地打斷鉛筆的'話，理直氣壯地說：“如果不是我把你削得那么尖的話，小主人才不會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)呢！所以說我的工作才是對(duì)小主人最有用的�！�
“喂！”這時(shí)，很久沒說話的削筆器終于忍不住了，“你算個(gè)什么東西呀！現(xiàn)在科技都發(fā)展了，人們發(fā)明了我——削筆器。主人現(xiàn)在就當(dāng)你是空氣，天天都用我把鉛筆削得那么尖。你這么老土，放在這里早成擺設(shè)，早晚有一天，小主人會(huì)把你扔進(jìn)垃圾筒里去的！”
它們爭(zhēng)論不休，也評(píng)不出一個(gè)結(jié)果，就去找文具盒姐姐評(píng)理：“文具盒姐姐，您說說我們?nèi)齻�(gè)誰的工作對(duì)小主人最有用�！蔽木吆薪憬懵龡l斯理地說：“其實(shí)你們?nèi)齻�(gè)的工作都很重要，對(duì)主人的幫助都很大。你們各有各的長(zhǎng)處和短處，你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短、團(tuán)結(jié)合作、珍惜友情。”
文具盒的話音剛落，三個(gè)兄弟都慚愧地低下了頭，異口同聲地說：“我們以后再也不吵架了�！睆拇怂鼈兒托≈魅艘黄饘W(xué)習(xí)，一起玩耍。小主人的成績(jī)也越來越進(jìn)步，對(duì)他們幾個(gè)也更喜歡了。
文具爭(zhēng)功作文 12
等小主人睡著后，卷筆刀懷著激動(dòng)地心情首先發(fā)言：“各位，要論功勞大小，我當(dāng)然排第一！你們想啊，小主人哪次寫作業(yè)能離開了我？他哪一次不是先用我把鉛筆削好，然后再開始做功課？由此可見我的功勞最大！”站在一旁的鉛筆早就不服氣了：“哼！就算是每次都是用你先把我削好，但是離開了我小主人，怎么寫字呢？即使沒有了你，小主人也可以在地上把我磨尖，寫字非得用你嗎？”
“我的功勞比你大！” “我的功勞就是比你大！”“我的最大！” “我的才最大！”卷筆刀和鉛筆吵了起來�！昂昧�，好了，不要再吵了，不要傷了和氣嘛！”橡皮總是在后面做總結(jié)報(bào)告：“你們的功勞都很大，但卷筆刀你削完鉛筆還不是為了讓它寫字嗎？還有你鉛筆，萬一小主人用你時(shí)寫錯(cuò)了字怎麼辦？到時(shí)還不是用我把你寫的錯(cuò)字擦掉！要不考試時(shí)怎么能拿滿分呢？所以啊，我的功勞才是最大的，你們說對(duì)不對(duì)？”
鉛筆自豪的說：“不，我的功勞才是最大的'！你想想你們是干什麼的？不都是為我服務(wù)的嗎？卷筆刀為我削尖筆頭，還有橡皮你，不是為我清理字跡的嗎？你們兩個(gè)都為我服務(wù)，就能說明我的地位有多高，功勞有多大！”卷筆刀和橡皮這回可生氣了，它們異口同聲地說：“明天你等著瞧，好戲還在后頭呢！”鉛筆又說：“誰怕誰呀！”
等到第二天，小主人再次用它們的時(shí)候，誰知卷筆刀不削，橡皮不擦，只有鉛筆在寫，后面還冒出一大串錯(cuò)別字。小主人連忙說：“橡皮能擦，鉛筆能寫，卷筆刀也有不可代替的功能，只有團(tuán)結(jié)一致，才能發(fā)揮無比的力量�！彼鼈兟犃撕軕M愧。
從此以后，它們每天都堅(jiān)守在自己的崗位上，默默無聞地為小主人服務(wù)。
文具爭(zhēng)功作文 13
我有一個(gè)漂亮的文具袋，里面住著鉛筆、鋼筆、橡皮、油筆和尺子。一個(gè)寂靜的夜晚，它們之間發(fā)生了激烈地爭(zhēng)吵。
“小主人做課堂筆記、做作業(yè)，總要用到我、離不開我。所以我的本領(lǐng)最大，”鋼筆得意地說。
“得了吧，你還不是要吸墨水才能寫出字來，而且，每次弄得臟兮兮的，你不吸墨水能寫出字來嗎？”瘦瘦高高的油筆，不屑地對(duì)鋼筆說。
“是，我是要吸墨水，但是，小主人是用我參加英語(yǔ)單詞書寫比賽，才得了一等獎(jiǎng)！為大家爭(zhēng)取了榮譽(yù)。不像你，看著好看，可是你的筆油一旦用完了，你就會(huì)變成廢品一根。那時(shí)，小主人就會(huì)把你像垃圾一樣扔掉�！变摴P竊笑著說。
棱角分明的直尺和三角板兄弟，急切地?fù)屩f：“哼！都別說了，數(shù)學(xué)課上，老師讓測(cè)量角度、畫直線，小主人都要用到我們哥倆，所以，還是我們哥倆的本領(lǐng)最大！”
這時(shí)，鉛筆和橡皮異口同聲地說：“我們的功勞也不�。⌒≈魅嗣看斡梦掖虿莞�，錯(cuò)了一擦，干干凈凈、卷面干凈、不留痕跡，如果我橡皮不幫你們改錯(cuò)，你們就會(huì)影響小主人的'成績(jī)。看小主任發(fā)脾氣，你們都得跟著倒霉”
就這樣，它們誰也不服誰，互不相讓，聲音也越來越大。它們的爭(zhēng)吵驚動(dòng)了文具袋。
文具袋知道了文具們爭(zhēng)吵的原因后，平靜地對(duì)它們：“鋼筆老弟，橡皮、鉛筆兄弟、尺子兄弟、油筆大哥，你們各自有各自的長(zhǎng)處，要互相的幫助、配合，才能幫助小主人很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，一個(gè)人是不能做成很多事的，團(tuán)結(jié)合作，才能更好的完成更多的事！”
文具們聽完這番話，臉紅了，它們默默地低下了頭……
文具爭(zhēng)功作文 14
在一個(gè)靜寂的夜里，書包里傳來了一陣爭(zhēng)吵聲，到底是誰在那里爭(zhēng)吵呢？讓我們?nèi)タ纯窗�。原來是文具呀，他們�(cè)跔?zhēng)誰的本領(lǐng)更大呢，書包里立刻變成了一鍋粥。鉛筆自豪地說：“我的本事最大，你看主人會(huì)用我寫出各式各樣的作文�！�
橡皮瞧不起鉛筆說：“就你最厲害，你不是越寫越短嗎？再說你要是寫錯(cuò)了，還不是要我涂掉你。”
文具盒說：“你們都放在哪兒呢？要是直接放在書包里面，還不把書包弄個(gè)稀巴爛，還不是有我，所以我才是功勞最大的�！�
圓珠筆也來了，她聽到他們都說自己功勞大，圓珠筆也滔滔不絕的說：“我的功勞才最大，我可以不用文具盒來裝，可以用筆蓋蓋上，連橡皮擦也涂不掉我，所以我的功勞才最大�！�
尺子們也來湊那熱鬧，他們也馬不停蹄地說：“我的功勞才最大，主人可以用我來畫直角、鈍角、銳角、平角等等。還可以用我們來畫波浪線和直線呢！所以我的功勞才是最大的�！�
修正帶心想：我的功勞也很大呀！她也加入了爭(zhēng)吵的隊(duì)伍里。她稀里嘩啦的說：“我的'作用才是最大的，我可以把圓珠筆一字不落地擦掉呢，而且我的顏色是五顏六色，形狀各式各樣的。最重要的我還可以討主人歡心呢！”
書包來了，她勸說道：“別吵了，再吵就有可能被主人給拋棄了。就算沒有被拋棄，主人也很有可能不再喜歡你們了，所以你們別再爭(zhēng)吵了。”
他們異口同聲地說：“你們別吵了，你們就是不愿意承認(rèn)別人的功勞比自己的大嗎？”
我突然翻開了書包，對(duì)他們說：“你們別吵了，你們都是我的好伙伴。你們每個(gè)人的功勞都是最大的�！�
通過這件事情我明白了團(tuán)結(jié)才是最棒的。
文具爭(zhēng)功作文 15
“太棒了，這次考試我得了三個(gè)一百分！”我說。
回家后，我興奮得睡不著覺，就去寫練習(xí)題，打開文具盒，文具們紛紛向我說話。鉛筆先說：“如果沒有我在紙上滑來滑去，你能寫好嗎？”轉(zhuǎn)筆刀又說：“如果不是我把你這個(gè)木棍消尖，你恐怕還沒出生呢！”“嘿嘿，你們這些人根本就不對(duì)，檢查的時(shí)候如果不是我，主人就改不了錯(cuò)了，所以功勞最大的是我�！毕鹌だ碇睔鈮训卣f。尺子說“橡皮，你別得意，他連線的時(shí)候、畫等號(hào)的時(shí)候、寫豎式的時(shí)候不都得靠我？”
“得了得了別爭(zhēng)了，你們誰都有功勞，只有大家努力才能取得成績(jī)，如果你們都這樣不團(tuán)結(jié)，恐怕我連一個(gè)一百也拿不到，比如說：沒有鉛筆就算都會(huì)一個(gè)字也寫不出來；沒有轉(zhuǎn)筆刀鉛筆就不尖，寫不好字，就會(huì)扣分；沒有橡皮，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤就改正不了；沒有尺子不能畫直東西……所以得靠你們大家一起團(tuán)結(jié)起來，才能有我得三個(gè)一百的今天�！闭f完文具們都低下了頭，感到剛才都為自己爭(zhēng)功而害羞。
這是文具們都不說話了，過了好大的一陣子，鉛筆才羞答答地說：“其實(shí)主人才是功勞最大的，如果不是他平時(shí)好好念書，怎么能取得這么好的成績(jī)呢？我們的`功勞這么小還去爭(zhēng)功，而主人的功勞這么大，卻一句話也沒說，我們和主人的差距實(shí)在是太大了�！�
這是文具們都異口同聲地說：“是呀是呀，鉛筆說得太正確了……”
聽到他們的贊揚(yáng)，我心里美滋滋的，然后說：“我們以后可要更加團(tuán)結(jié)呀，希望你們幫助我取得更大的成績(jī)，爭(zhēng)取當(dāng)上十佳少年�！�
文具爭(zhēng)功作文 16
在一天晚上，鉛筆盒里的文具們都在自我夸耀，把自己夸得都快上天去了。
鋼筆驕傲地說：“我可是小主人的得力助手呢！我每天從早上工作到晚上，幫助小主人完成他的作業(yè)。而且小主人最離不開我，最需要我，所以我功勞才最大小主人可缺不了我呢？”
修正帶不甘示弱：“誰說你的功勞最大，明明我是功勞最大的！我每天都幫小主人修去錯(cuò)別字，而且那些錯(cuò)別字全是你造成的呢，你還敢說你功勞最大！你反而幫了小主人的倒忙，讓他作業(yè)速度變慢了，你才不配稱功勞最大的呢！如果沒有我小主人怎么去修那些錯(cuò)別字呢！”
鉛筆聽了也不高興了，鋼筆和修正帶都說他們功勞最大，那自己豈不是沒有功勞了呢？于是他也發(fā)話了：“你們都放p，明明是我的功勞最大。我每天都要幫小主人畫畫，還要幫小主人練字。就你們那里的'功勞算什么，有時(shí)候我還要捐出自己的身軀呢！就憑你們也敢跟我來這功勞，真是不自量力！”
鋼筆和修正帶聽后，極其憤怒，于是他們?nèi)齻�(gè)就開始為自己爭(zhēng)起功來了。
就在他們爭(zhēng)得不可開交之時(shí)，只有橡皮默默在一旁，沒有參與他們的戰(zhàn)爭(zhēng)。
過了一會(huì)兒，他們停歇了一會(huì)兒，看到了沒有說話的橡皮，于是他們異口同聲地問：“你怎么不說話呀？是不是你沒有啥用處呀？”橡皮謙虛地說：“我也能擦去主人的錯(cuò)別字，但我覺得我們都是平等的，我們大家都有用處，只要有我們?cè)�，小主人才能正常學(xué)習(xí)。所以你們大家都不要吵啦�！�
聽了橡皮的話后，大家都不吵了�！笆茄�，我們都是平等的，誰也不能離開誰，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，才能使我們發(fā)揮出最大的作用。”
文具爭(zhēng)功作文 17
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，我忽然聽到七嘴八舌的爭(zhēng)吵聲，仔細(xì)一聽，原來是從我的書包發(fā)出的爭(zhēng)吵聲，我小心翼翼地把書包拿了過來，悄悄地一看，原來是文具們?cè)跔?zhēng)吵。
驕傲的鉛筆扯開嗓門大聲嚷嚷道：“你們想想，人們每次寫字畫畫的時(shí)候，都得用到我。假如人們沒了我，就會(huì)成了熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！�
“你每次寫錯(cuò)字，還不是我把你的錯(cuò)字給擦掉，不然的話，紙上早成大花貓了�！毕鹌ぜ惭耘卣f。
“橡皮老弟，你只說對(duì)了一半，要不是我給它畫格子，它字能寫得這么好，這么整齊？”尺子振振有詞地說，“所以功勞最大的是我�！�
削筆刀不甘示弱地說：“你這忘恩負(fù)義的`鉛筆，你有什么了不起啊？要不是每次我?guī)湍阆鞯眉饧獾�，你能寫出好字來嗎？這功勞應(yīng)該是我最大。”
“住嘴！”紙氣憤地說，“你們吵夠了沒有？要是沒有我，你鉛筆削得再尖，往哪兒去寫�。裤U筆不得寫，你橡皮還有擦的嗎？你尺子往哪里畫呀！你們說的都不對(duì)，我的功勞才是最大的，再說……”
我輕輕地把書包打開，說道：“你們都別爭(zhēng)了，你們每個(gè)人都有功勞，我離開你們其中的哪一個(gè)都不行，我會(huì)好好愛護(hù)你們，保護(hù)你們�！�
文具們聽了，個(gè)個(gè)啞口無言，紅著臉異口同聲地說：“小主人，我們一定會(huì)和睦相處，全心全意地為你服務(wù)�！�
文具爭(zhēng)功作文 18
從前，有一群非常要好的文具，它們是格尺，鉛筆，橡皮和本子等。它們和主人每天早出晚歸的，日子過得相安無事，可是有一天，突然吵了起來……
那天，自以為聰明的小刀對(duì)著大家說：“我們幾個(gè)人誰是最有用的？”話音剛落，大家都紛紛說出了積蓄很久的話。第一個(gè)張口說話的是穿著筆挺的格尺，他洋洋得意的說：“我的獨(dú)特功能想必大家都知道，唯獨(dú)我能幫助主人畫出別具一格的圖畫和筆直的線段，作用是一無二的、功勞也是非我莫屬的�！便U筆不屑的說：“沒有我你能畫什么呀？主人手不離我的不是寫就是畫，你們沒看見主人的手都被我磨出老繭了嗎，論服務(wù)理所當(dāng)然的是我最多，用處也是顯而易見的！”這時(shí)，橡皮突然插話說：“你鉛筆寫地那些像蟑螂爬的字和看不懂的天書有什么區(qū)別，讓人看了都惡心。中國(guó)的漢字落在你的'手里算是倒霉透頂了，還好意思說呢。記得我剛來的時(shí)候也是一塊光彩照人的橡皮，要不是你沒完沒了的蹭蹭擦擦，我能變成現(xiàn)在這丑劣不堪的樣嗎？誰不都是為你服務(wù)的？”
在一旁一直沒說話的本子說：“大家都不要爭(zhēng)了，其實(shí)我們都是主人的學(xué)習(xí)工具，都是為主人學(xué)習(xí)提供服務(wù)的。怎樣成為主人得心應(yīng)手的學(xué)習(xí)工具，才是我們?cè)撚懻摰�。分工不同，作用也不一樣。只有更好的服�?wù)才能體現(xiàn)自己存在的價(jià)值！”聽到這里大家才恍然大悟，都為剛才自己的話感到無地自容了。
文具爭(zhēng)功作文 19
一天晚上，從文具盒里傳出了奇怪的吵雜聲。聲音是誰發(fā)出的呢？哦！原來是橡皮、鉛筆、尺子在文具盒里面，相互爭(zhēng)論誰的本領(lǐng)。
鉛筆說：“我的本領(lǐng)最大！因?yàn)槲铱梢詭托≈魅藢懽�、畫畫�?/p>
沒等鉛筆把話說完，橡皮急不可耐地打斷了鉛筆的話：“如果小主人寫錯(cuò)了怎么辦？那不還得我出場(chǎng)，所以我本領(lǐng)最大，作用最明顯�！�
橡皮剛說完，尺子就接上去說：“你們倆是不是把我忘到九霄云外去了？我才是本領(lǐng)最大的。小主人考試、寫作業(yè)的題上有連接的部分，我可以幫小主人畫得筆直筆直的，既整潔又美觀！”
鉛筆又開口了：“你畫線不還得要我來，嘿嘿！所以嘛，我的作用才是最最大的�！�
橡皮、鉛筆和尺子爭(zhēng)起功勞來，半斤對(duì)八兩誰也不讓誰。因?yàn)樗鼈兊穆曇籼沉�，把一旁正在睡覺的文具盒給吵醒了。這時(shí)，橡皮請(qǐng)文具盒評(píng)評(píng)理：“文具盒，你說我們誰的'本領(lǐng)最強(qiáng)、作用最大？”
文具盒笑了起來，說：“你們都有作用、本領(lǐng)都大，小主人學(xué)習(xí)缺了你們中的誰都不行。只有你們相互合作盡力地發(fā)揮各自的作用，對(duì)小主人來說才是最完美的。你們都是小主人的學(xué)習(xí)用品，小主人對(duì)你們都一樣地愛惜、一樣地喜歡，都有功勞，只是無法區(qū)分誰的功勞大、誰的功勞小�！�
橡皮、鉛筆、尺子聽了文具盒的話后，你看看我、我看看你，都覺得不好意思了
文具爭(zhēng)功作文 20
一天晚上，夜已經(jīng)很深了，文具一家人聚在一塊，攀比起各自的功勞。
鉛筆心平氣和地說：“要說起功勞，我可大了，主人上小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)就用我，常言說：九層之臺(tái)起于壘土，千里之行始于足下，自古以來，成大事者必先從基礎(chǔ)做起，當(dāng)然我的功勞最大�！�
圓珠筆憤憤不平地說：“主人不但3—6年級(jí)都用我，而以后的中考、高考、各類大考，都需我披甲上陣，馳騁疆場(chǎng)，過五關(guān)斬六將，頭頂忠肝義膽，腳踩戰(zhàn)陣風(fēng)霜，丹心一片，足顯英雄本色，大功非我莫屬�！�
毛筆不以為然地說：“筆氏家族只有我一人，內(nèi)政外交，剛?cè)嵯酀?jì)，文韜武略，龍飛鳳舞，書寫家族大文章�！�
這時(shí)，橡皮慢悠悠的說：“你們千錯(cuò)萬錯(cuò)都成為我的`錯(cuò)，有了我的犧牲才避免了多少千刀萬剮，遺臭萬年的文字流傳人間，經(jīng)我改過的文字最終成為真理，還是我的功勞最大呀！”
主人被文具們的爭(zhēng)吵聲驚醒了，他和藹地說：“我知道你們又在爭(zhēng)功勞”，我告訴你們，“每個(gè)人的作用都是不同的，但卻是有限的。只有團(tuán)結(jié)起來，力量才會(huì)變得強(qiáng)大，正所謂‘團(tuán)結(jié)就是力量’”；只有團(tuán)結(jié)，才能彰顯個(gè)人才能與集體智慧，這才是文具家族的榮耀所在。”
夜越來越深了，爭(zhēng)吵聲漸漸消失了，最終大家凝聚在團(tuán)結(jié)的氛圍中睡著了。
文具爭(zhēng)功作文 21
在一個(gè)靜悄悄的夜晚，當(dāng)明明睡著以后，書包里的文具發(fā)話了，它們?cè)跔?zhēng)論自己的功勞。
首先是鉛筆，它驕傲的說：“我的功勞是文具當(dāng)中最大的。我可以寫字，可以畫畫，題目上的空白都由我來補(bǔ)上，沒有我的`話，小主人就不能做家庭作業(yè)，不能考試，更不能畫畫。理所應(yīng)當(dāng)，我在文具家族中是個(gè)大功臣�！�
橡皮聽了，氣的吹胡子瞪眼，不服氣的說：“鉛筆，你別囂張。若沒有我，你寫出來的錯(cuò)別字怎么改正？別忘記，你既可以寫出正確答案，又會(huì)寫出錯(cuò)誤答案的。我能夠擦掉一切錯(cuò)誤的字或者圖畫。若說功勞，應(yīng)屬我最大�！�
直尺聽了，皺起了眉頭，搖搖頭，不甘示弱的大吼道：“你們的功勞都沒我大，我可以畫直線，量長(zhǎng)度......數(shù)學(xué)上面離了我就不行。”它們?nèi)齻�(gè)互不服氣，開始了冷戰(zhàn)。從此，三個(gè)文具不再配合。
沒有鉛筆和直尺的配合，橡皮沒有了工作，變得寂寞了；沒有鉛筆和橡皮的配合，直尺也沒有了工作，它變得孤單了；沒有橡皮和直尺的配合，鉛筆只能小心的答題，畫線，變得有點(diǎn)手足無措了。
文具盒把這一切都看在眼里了，它嘆息著說：“你們不想寂寞，就要合作。難道你們不想幫助小主人了嗎？”
三個(gè)文具聽了，終于醒悟過來。它們握手言和，有了鉛筆，橡皮和直尺的配合，三個(gè)文具又快樂的在一起工作了。
文具爭(zhēng)功作文 22
今天，文具盒里的文具們，本來是親熱的一家人，突然，激烈的吵了起來。我仔細(xì)一聽，原來它們?cè)跔?zhēng)論誰的功勞最大的問題。
鉛筆刀用鋒利的嘴對(duì)鉛筆吼道；“新買的鉛筆能寫出字嗎？筆斷了也能寫、能畫嗎？能的你！我不動(dòng)刀你什么都做不成。我的'作用是顯而易見的。”這時(shí)，橡皮聽了鉛筆刀的話不屑的說：“你們都沒有我重要，就主人那寫了改，改了寫的破字，離開我行嗎？在一旁觀戰(zhàn)的格尺也加入了辯論說：“我的作用可大了去了，主人靠什么測(cè)量長(zhǎng)度？靠什么畫出標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)學(xué)圖形？沒有我恐怕連直線也畫不直了吧？再說了，我們哪個(gè)不是為你鉛筆服務(wù)的，你就不要報(bào)辛苦了�！�
鉛筆挺起筆直的身板，紳士一樣的邁著四方步慢條斯理的說：“如果沒有我，主人怎么寫能出漂亮的字？怎么能畫出優(yōu)美的圖畫？怎么能記錄學(xué)到的知識(shí)呢？所以說，不通過我，你們?cè)倌芤矡o濟(jì)于事。要說作用，應(yīng)該一目了然了吧？”
我看它們你一言我一語(yǔ)的，吵得不可開交。便插嘴說：“我看大家說的都對(duì)，也不對(duì)�！蔽木邆兟犃宋业脑挾纪Ｖ沟臓�(zhēng)吵。我繼續(xù)說：“你們都是為了幫助我的學(xué)習(xí)才走到一起來的，你們都起到了各自的作用，但是，要說都是為鉛筆服務(wù)的話就錯(cuò)了。你們只有積極配合，我用的才能得心應(yīng)手，才有利于我的學(xué)習(xí)。不應(yīng)該比誰的功勞大小。”
哦，它們似乎明白了我的話，異口同聲的說：“我們功能不一樣，盡職盡責(zé)才是我們應(yīng)該做的！”文具盒里又傳出了以往的歡笑聲……
文具爭(zhēng)功作文 23
“我的功勞最大，我的功勞最大……”
文具盒里，我親愛的文具們又開始吵上了，它們個(gè)個(gè)老生常談，說自己的本領(lǐng)大。
圓珠筆第一個(gè)走上舞臺(tái)，它慢條斯理地說：“我的本領(lǐng)最大，人們學(xué)知識(shí)不是用我寫字嗎？而且人們用我筆記重要的事情，所以我的本領(lǐng)最大。”說完它神氣十足地走下了臺(tái)。
輪到修正帶了，它得意洋洋地說：“我的本領(lǐng)最大，人們寫字萬一寫錯(cuò)了，少了我可不行，人們只要拿起我輕輕地在上面劃一下，錯(cuò)字就沒有了，被我消滅了，在我身體上還可以再寫，所以我的功勞最大。”
尺子趕緊反駁道：“不行，我的功勞才是最大的，人們用我畫圖，連線，而且我經(jīng)濟(jì)實(shí)用，就是再畫上一年也壞不了，哪象你倆，圓珠筆的.油用上幾天就沒有了，你就成了廢物了；修正帶嘛也有用完的那一天，尺子越說越過分，哼，只有我，長(zhǎng)生不老，經(jīng)久耐用。”
這時(shí)，勾線筆不知從哪兒蹦了出來，“我的功能最全了，既能寫字，又能勾線，為同學(xué)們寫手抄報(bào)出力，還可以調(diào)粗細(xì)，可要比鉛筆畫得好看多了！”說著，它高傲地昂起了頭。
它們一直就這么吵著，認(rèn)也不服誰，誰也說不過誰，爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開交。這時(shí)文具盒爺爺站出來，嚴(yán)肅地說：“你們各有所長(zhǎng)，各有所短，何必要爭(zhēng)個(gè)你死我活呢？要記住，不能用自己的長(zhǎng)處比別人的短處，要取長(zhǎng)補(bǔ)短才是最美好的品質(zhì)�！�
大家聽了，臉紅得像個(gè)蘋果似的，都不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
文具爭(zhēng)功作文 24
夜幕降臨的時(shí)候，人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，突然，書包里傳來一陣刺耳的爭(zhēng)吵聲，仔細(xì)一聽，原來是直尺、橡皮、鉛筆和鋼筆正在相互爭(zhēng)吵，比誰的本領(lǐng)大呢？
鉛筆姐姐扭動(dòng)著她纖細(xì)的腰姿得意的說：我的本領(lǐng)才是最大的，每次上美術(shù)課時(shí)，要不是有我，主人哪能畫出那么漂亮的畫？還有上語(yǔ)文課，我要是不在小主人身邊，小主人怎么可能寫得出那么美麗的'字來呢？
橡皮弟弟咬牙切齒，雙手叉著腰不甘心的喊道：我的本領(lǐng)才最厲害，每次當(dāng)你寫錯(cuò)字的時(shí)候，沒有了我，你就會(huì)害得主人受罰了，哈哈哈哈哈！
直尺哥哥吹胡子瞪眼挺著胸脯說：我的本領(lǐng)才是最大的，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，要不是有我在主人身邊，主人就不能畫出直線了，考試的時(shí)候我不幫主人量長(zhǎng)度，主人也打不了100分呢！
鋼筆聽了更不樂意了，他暴跳如雷地吼道：我的本領(lǐng)才叫大呢，上書法課的時(shí)候，要是沒有我主人就寫不好漂亮的字了。
書包爺爺聽見他們的吵架聲，搖了搖頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)他們說：大家都是密不可分的好朋友，都有各自的本領(lǐng)和用途！主人少了你們?nèi)魏我粋�(gè)，他都無法好好學(xué)習(xí)！要是你們不團(tuán)結(jié)，小心主人厭煩了，把你們一齊丟掉，重新再買一套新的喲！大家聽了書包爺爺?shù)脑挘筒辉俪臣芰�，從此以后團(tuán)結(jié)在一起，更好地為小主人服務(wù)！
我想生活中也一樣，無論什么東西都要體現(xiàn)它的價(jià)值和用途，不能總拿到一起去做比較，只要各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)就行了！
文具爭(zhēng)功作文 25
“太好了，這次考試我考了三百分！”我說。
回到家興奮得睡不著，就去寫練習(xí)題，打開文具盒，文具人一個(gè)接一個(gè)找我聊天。鉛筆先說：“我不在紙上滑來滑去，你能寫好嗎？”卷筆刀說：“要不是我削了你的棍子，恐怕你還沒出生呢！”“嘿，你們這些人一點(diǎn)都不對(duì)勁。如果不是我在考察的時(shí)候，師傅改不錯(cuò)，所以貢獻(xiàn)最大的是我。”橡皮自信地說。統(tǒng)治者說：“橡皮，不要自滿。他連起來，畫等號(hào)，寫豎體，你就不用靠我了？”
“別爭(zhēng)了，你們都有優(yōu)點(diǎn)。只有努力，才能有結(jié)果。如果你們都這么不團(tuán)結(jié)，恐怕我連一百個(gè)都拿不到。比如，即使你沒有鉛筆，你也寫不出一個(gè)字。”沒有卷筆刀，鉛筆就不會(huì)尖，寫不好就扣；沒有橡皮擦，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就無法改正；沒有尺子我不能畫直的東西。所以我要靠你們大家團(tuán)結(jié)起來才有今天的三百�！闭f完文具都低頭了，覺得只是為自己的功勞害羞。
這時(shí)文具的人都不說話了。過了好一會(huì)兒，鉛筆害羞地說：“其實(shí)師傅才是貢獻(xiàn)最大的人。如果他平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，怎么會(huì)有這么好的成績(jī)？”我們的功勞那么小，還在爭(zhēng)功，師傅的功勞那么大，我們卻一句話都沒說。我們和大師的.差距太大了。"
這是文具人異口同聲地說：“對(duì)，對(duì)，鉛筆太正確了……”
聽到他們的贊美，我很開心，然后說：“我們以后要更加團(tuán)結(jié)。希望你能幫我取得更大的成績(jī)，努力成為十大少年之一�！�
文具爭(zhēng)功作文 26
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，我從睡夢(mèng)中醒來，聽見文具盒里發(fā)出了一陣陣爭(zhēng)吵聲，便悄悄地湊了過去。
鉛筆得意洋洋地說："哼哼，我是文具世界中的佼佼者，剛開始上學(xué)的時(shí)候，小主人不就是拿著我學(xué)習(xí)寫字的嗎？直到現(xiàn)在上五年級(jí)了，還用我畫圖呢！"說完，它把嘴往上翹了翹。
橡皮立即反駁："胡說！小主人剛開始上學(xué)的時(shí)候，你總是與他搗亂，在本子上亂跑，還不是小主人請(qǐng)我去消滅你的.顏色嗎？所以，我的功勞是最大的！"說完，它提了提正往下掉的褲子。
性子很急的鋼筆忍不住了："哎呀，你這個(gè)大傻瓜別出來丟人了。我寫上的字，你擦一萬下也擦不掉，小主人從三年級(jí)就開始用我寫字，十分順手，一張張取得好成績(jī)的考卷都是我的功勞！"說完，一臉不屑地戴上了它的帽子。
這時(shí)，消字筆發(fā)話了："老鋼，你別吹了！每當(dāng)你犯錯(cuò)誤的時(shí)候，主人還不得來找我？我在你走錯(cuò)的路上一點(diǎn)，你的錯(cuò)誤就立刻無影無蹤了，所以，還是我的功勞最大！"
修正帶發(fā)言了："好了，小弟，你的體內(nèi)含有大量毒素，而我是用紙做的，健康環(huán)保無毒素，因此我的功勞最大。"
我聽了，忍不住笑出聲來，提醒它們："你們都有長(zhǎng)處，只要你們團(tuán)結(jié)協(xié)作、揚(yáng)長(zhǎng)避短，你們的功勞就都永遠(yuǎn)是最大的！"
文具爭(zhēng)功作文 27
小主人在一周零三天前的期末考試中，考了一百分，鋼筆、修正帶和直尺都覺得自己的功勞是最大的，那一百分是自己得來的.。于是，今天晚上它們沒完沒了地吵了起來。
鋼筆先跳出來，手插著腰，驕傲地說：“你們看！我穿著灰色的鞋子和一件藍(lán)色的上衣，再看看你，白不拉幾的小矮子，扁扁長(zhǎng)長(zhǎng)的小瘦子，我的身材是最美的！”它用手指著橡皮和尺子，接著得意地說：“如果沒有我，那小主人也寫不出來漂亮的字了�！�
修正帶理直氣壯地戳了鋼筆一腳，反駁道：“你看你，身子就是根面條。你看我下面一個(gè)大圓，上面一個(gè)小圓，像一個(gè)可愛的雪人。你還偶爾會(huì)打噴嚏，把墨水弄得到處都是，最后都必須讓我清理。如果沒有我，那小主人的錯(cuò)別字不能修改，試卷整潔分不能拿。所以，我的功勞最大！”
話還沒說完，直尺趾高氣揚(yáng)地說：“你倆說的都不對(duì)，我的價(jià)格雖然便宜，但用處卻不�。鹤魑母寮垱]有格子時(shí)我來畫格子，數(shù)學(xué)課我來量長(zhǎng)度，美術(shù)課我來畫直線……總之我的功勞最大！”
它們?cè)匠吃絻�，文具盒爺爺無奈地說：“這樣吧，明天統(tǒng)計(jì)一下誰被小主人用的次數(shù)最多吧！”聽了這番話，文具們都同意了。
第二天，它們發(fā)現(xiàn)被使用的次數(shù)同樣多，才知道它們一樣重要。于是，它們又一起合作，再也不吵吵鬧鬧了。
文具爭(zhēng)功作文 28
聽說小主人去參加作文比賽并且取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，文具盒里得文具們都樂開了花。等到夜幕降臨，小主人熟睡時(shí)，文具盒里開始了一場(chǎng)慶功會(huì)，大家歡天喜地，互相擁抱，發(fā)出陣陣歡呼聲。
可是參加比賽得三個(gè)文具—鉛筆、卷筆刀、橡皮可不太高興，因?yàn)樗麄冋跔?zhēng)論誰的功勞大。鉛筆搶先宣布：“這次比賽全都是我的功勞！沒有我，小主人怎么可能寫出那么漂亮得字呢？而且我越來越矮了，這可是我犧牲了自己換來的小主人得成績(jī)�！薄澳愫f！”卷筆刀反駁道，“我的功勞才最大。是我費(fèi)盡力氣把你削尖，小主人才挑上你的，沒有我，你就是段木頭。我都快被你的木屑嗆死了，肚子里全是你得垃圾�！便U筆和卷筆刀你一言我一語(yǔ)，吵得不可開交。一旁得橡皮也忍不住了，大聲嚷道：“你們都比不過我！沒有我，你們寫錯(cuò)的地方誰來幫你們修改��？你們看看，我的頭都被擦小了一圈，我可是付出了生命的.代價(jià)呢！”三個(gè)文具爭(zhēng)來爭(zhēng)去，互不相讓。
這時(shí)，文具盒爺爺聽了他們的話生氣了，教育他們：“這有什么好爭(zhēng)的？鉛筆可以讓小主人寫出漂亮的字，但時(shí)間一長(zhǎng)筆芯就變粗了，卷筆刀就可以幫助他。寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮可以矯正錯(cuò)誤，讓小主人有訂正的機(jī)會(huì)。你們是個(gè)整體，缺一不可啊！”
三個(gè)文具聽完后，若有所思。從那以后，他們?cè)僖膊粻?zhēng)功了，大家一起努力，幫助小主人寫出許多更美更好的作文。
文具爭(zhēng)功作文 29
一天夜晚，一輪明月高高地掛在夜空中，星星正頑皮地眨著眼睛，張望著美好的夜晚，小主人婷婷的文具盒里的.文具吵了起來，打破了這個(gè)寧?kù)o的夜晚。
尺子哥哥挺著胸脯說：“小主人如果沒了我，她畫直線時(shí)，就會(huì)畫得彎彎曲曲，一點(diǎn)也不直，所以我的功勞最大。”
“小主人如果要寫字，哪一回不找我呀！如果沒了我，小主人就沒有辦法寫出好看的字了�！便U筆姐姐傲慢地說道。
這時(shí)橡皮弟弟走來說道：“主人寫錯(cuò)字時(shí)，哪一回不用我呀？如果我罷工了，小主人的作業(yè)本上全都是錯(cuò)字，一點(diǎn)也不好看”
剪刀阿姨也炫耀地說：“如果主人要剪紙哪一回沒用我呀！沒了我，小主人用手撕，撕得彎彎曲曲的多不好看呀！所以我的功勞最大�！本瓦@樣他們七嘴八舌地吵了起來。
突然小主人婷婷走了過來，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“你們呀都別吵了，讓我來評(píng)評(píng)理吧！照我看呀，你們各有各的用處，尺子可以幫助我畫直線、鉛筆能幫助我寫字……總之你們每個(gè)人的用處是誰也代替不了的。同時(shí)你們也一定要努力地發(fā)揚(yáng)自己各自的優(yōu)點(diǎn)也要和睦相處。文具們聽了，都覺得很有道理，于是慚愧地低下了頭，回到了自己的崗位上。
月亮依然高高的掛在夜空，星星也困得閉上了眼睛，小主人婷婷也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，一切又恢復(fù)了寧?kù)o。
文具爭(zhēng)功作文 30
星期一的早晨，陽(yáng)光明媚，萬里無云。我正蹦蹦跳跳地走向?qū)W校，忽然聽到了很多聲音在吵架。我便停下來，可那聲音也停了下來。
可是我總是疑神疑鬼的，所以我一步三回頭地向前走去。
正當(dāng)我放下心來一蹦一跳走向前去的時(shí)候，那個(gè)聲音又響了。
這次我聽清了，是我包里的文具盒在爭(zhēng)吵呢！
我覺得好玩就一邊走一邊聽。只見鋼筆小姐自豪的說：“我可以幫小主人寫字，所以我的功勞最大，你們誰也比不上我。”緊接著練習(xí)本叔叔氣沖沖地說：“我的功勞最大，如果沒有我，你那漂亮的字往哪里寫呢？”語(yǔ)文書爺爺不慌不忙地說：“我才是功勞最大的，如果不是我，誰教小主人寫字呢？”直尺哥哥又說：“不對(duì)不對(duì)，我的功勞最大了，如果不是我，小主人那直直的.線怎么畫呢？”鉛筆姐姐又生氣又自豪地說：“如果不是我，你那直線怎么畫的出來呢？”這時(shí)圖畫本阿姨有點(diǎn)生氣了就說：“我的功勞最大，如果不是我小主人怎么畫出那么漂亮的畫呢？”彩色鉛筆妹妹對(duì)圖畫本阿姨說：“如果不是我，你怎么讓小主人畫出那么好看的畫呢？
書包里吵的不可開鍋。
這時(shí)我停了下來，打開書包，他們見有一道亮光，趕緊停了下來。我不急不慢地說：“在學(xué)習(xí)上你們當(dāng)中的哪一個(gè)文具，我都不能少�！睆倪@以后，他們?cè)僖矝]有吵過架。
文具爭(zhēng)功作文 31
今天，發(fā)生了一件讓我非常為難的事情：我的文具居然開始爭(zhēng)功勞啦！
鋼筆對(duì)文具盒說： 我的功勞比你大，小朋友寫字的時(shí)候全部包在我的身上。 文具盒說： 我的功勞才最大，要是沒有我的話，你們這些筆放在哪里呢？ 書又對(duì)文具盒說到： 你們這點(diǎn)小功勞能比得上我嗎？小朋友的知識(shí)都是從我這里送給他們的，你們說我的功勞大不大？ 這時(shí)候，書包開始說話了。
書包說： 我的功勞最最大啦，因?yàn)樗械?文具全部裝在我的肚子里，沒有我怎么行�。� 文具們都不服氣，都說自己的功勞最大，沒辦法分出勝負(fù)。后來，書包提議說： 還是找我們的小主人來評(píng)評(píng)理吧。 我心里想：怎么辦呢？如果說鋼筆功勞最大的話，文具盒、書包和書肯定不服氣，我得想個(gè)辦法，讓他們和氣。噢，我可以說它們的功勞都大，不就完了嗎？
我把想法給文具們剛剛說完，鋼筆就說： 不行，今天必須要分出勝負(fù)！要不然就是我的功勞最大。 唉，這個(gè)辦法不行啊，得重新想個(gè)辦法。
想啊想啊，終于想出了一個(gè)好辦法，我對(duì)文具們說：其實(shí)，功勞最大的是老師。你們想啊，如果我遇到一個(gè)難題，你們能教我嗎？如果去找老師的話，一定能幫我解答問題的。 文具們聽了，都覺得有道理，只好服氣不再爭(zhēng)吵啦！
當(dāng)這個(gè)裁判可真的不容易�。�
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