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(精)我的文具盒作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我的文具盒作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的文具盒作文1
我的文具盒是布的，也就是文具袋。
我的文具袋是多彩的，有黑色，有白色，還有綠色的，其中，黑色最多，依次是白色，最少的'要數(shù)綠色。
我的文具盒上有兩只海豹，一只大，一只小，那只大的好像累了，趴在沙灘上，眼睛咪咪的鼻子翹翹的，可愛(ài)到極點(diǎn)了。那只小的可神奇了：背上長(zhǎng)了個(gè)螺旋槳！其實(shí)，那是樹(shù)葉。
我的文具盒還有倆字：實(shí)惠！1、不容易壞：布做的嘛。；2、好用：節(jié)省空間。；3、輕巧：布做的輕點(diǎn)嘛。
我愛(ài)我的文具盒，它將陪伴我的整個(gè)小學(xué)！
我的文具盒作文2
我有一個(gè)小助手文具盒。它是長(zhǎng)方形的，穿著綠色的外衣，中間還有蜘蛛俠的圖案，手拿盾牌，我猜當(dāng)時(shí)蜘蛛俠正在拯救世界。
我的文具盒可神氣啦，它有別的文具盒沒(méi)有的特點(diǎn)，那就是他身上有許多的小機(jī)關(guān)。
在它的右邊有一個(gè)圓形的`開(kāi)關(guān)，你只要一按就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)塑料筐，那是干什么呢？哦，他這是我用來(lái)放膠帶紙的地方。在這個(gè)機(jī)關(guān)的下面，是我削筆的地方。左邊有兩個(gè)機(jī)關(guān)，第一個(gè)機(jī)關(guān)是我放橡皮的地方，第二個(gè)機(jī)關(guān)是我放剪刀的地方。每當(dāng)我需要它們的時(shí)候，只要輕輕一按開(kāi)關(guān)，立馬就會(huì)把它們送出來(lái)。
如果你認(rèn)為這樣機(jī)關(guān)就沒(méi)有了，那我只能告訴你，不是的，在里面還有一個(gè)機(jī)關(guān)，那就是我放直尺的寶庫(kù)”，當(dāng)我要畫(huà)直線時(shí)，我都會(huì)把她從睡夢(mèng)”中叫醒來(lái)幫助我。
當(dāng)我用完鉛筆、鋼筆、圓珠筆，我都會(huì)把它們放進(jìn)大床”上，讓他們好好睡上一覺(jué)。你們?yōu)榱藥椭覍W(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)著自己的一切。
謝謝你們了，朋友們！
我的文具盒作文3
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我語(yǔ)文考了第一名，老師給我的獎(jiǎng)勵(lì)，它全身都是粉色的，是長(zhǎng)方形的，上面還畫(huà)著一匹彩色的小馬，像是真的一樣。它是用布做成的，摸起來(lái)暖暖的。只要把白色的拉鏈打開(kāi)，打開(kāi)蓋子，就可以看到一串英文數(shù)字，還有一片樹(shù)葉和一顆小樹(shù)，文具盒分為上下兩層，可以裝下很多很多的，當(dāng)打開(kāi)它的時(shí)候，我好像聽(tīng)到它說(shuō)“我的`肚子大，可以裝下很多很多的文具”
我的文具盒不僅漂亮，還能監(jiān)督我呢！有一次上課我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，一直拿著這個(gè)文具盒在玩，文具盒上那批活潑的小馬好像變得嚴(yán)肅起來(lái)，對(duì)著我似乎在說(shuō)“小主人，別再動(dòng)我了，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不然我就不理你了”我立刻放下手中的文具盒，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。
我的文具盒真實(shí)用呀！
我的文具盒作文4
以前我總是忘帶文具，現(xiàn)在徹底改變了這個(gè)壞毛病，這都要感謝媽媽送給我的“學(xué)習(xí)神器”——文具盒！它是用塑膠做成的，摸上去舒服極了。穿著一身粉紅色的衣服，身體長(zhǎng)長(zhǎng)的、方方的.，上面還有一只可愛(ài)的小貓圖案，非常好看。打開(kāi)文具盒，它的大肚子里裝著很多文具，有紅筆、鋼筆、鉛筆等。
我很愛(ài)惜它，每當(dāng)我去上學(xué)時(shí)，總把它放到一個(gè)單獨(dú)的地方，把書(shū)放到另一個(gè)地方，不讓書(shū)壓在它身上。
有一次，作文老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：寫(xiě)一寫(xiě)自己身邊的靜物伙伴。我一聽(tīng)心里樂(lè)開(kāi)了花，心想：我一定好好地把我的文具盒寫(xiě)到作文里�？墒钱�(dāng)我回到家，卻怎么也找不到文具盒了，難道它神秘“逃跑”了？我傷心極了，到處找呀找，可就是找不到。這可怎么辦？我傷心地哭了起來(lái)，后來(lái)，終于在書(shū)桌和墻壁的夾縫里找到了它，“看來(lái)我要買(mǎi)一副眼鏡戴哦！”我開(kāi)心地笑了。
這個(gè)文具盒給我?guī)?lái)了許多便利，讓我喜歡上了學(xué)習(xí)，它真是我的“學(xué)習(xí)神器”。
我的文具盒作文5
自從我上學(xué)以后，就有了許多文具，但我最喜歡的還是我的鉛筆盒。
它是用塑料做成的，顏色是白色和紫色相間的`，非常漂亮，我很喜歡它。它的形狀是長(zhǎng)方形的，盒蓋上的圖案是小熊的，它穿著紅色的衣服，像去參加一個(gè)舞會(huì)似的呢！
文具盒的內(nèi)部分為兩層，第一層放的是筆、尺子和橡皮，其中，筆可以讓我練習(xí)寫(xiě)字，尺子在數(shù)學(xué)課上可以幫我畫(huà)線段，還有橡皮可以擦掉寫(xiě)錯(cuò)的字，他們都是我學(xué)習(xí)上的好幫手呦！第二層放的就更多了，有卷子、筆芯和課程表，卷子上記錄了我的學(xué)習(xí)成績(jī)，筆芯可以讓沒(méi)油的筆重新恢復(fù)過(guò)來(lái)，課程表的作用就更大了，它可以告訴我每天要上什么課。
這個(gè)文具盒我每天都帶著，它是我學(xué)習(xí)的好伙伴，我非常喜歡它。
我的文具盒作文6
大家好！今天來(lái)給大家介紹我的文具盒吧！
它是長(zhǎng)方形的，穿著紅白相間的外套，Hello kitty的圖案裝飾著整個(gè)盒蓋，旁邊還有蝴蝶結(jié)、英文字母呢！文具盒可真像個(gè)百寶箱，它一共有三層，第一層有常用的鋼筆和鉛筆，第二層是能修改的魔力擦，第三層是直尺。
每當(dāng)我要寫(xiě)字的'時(shí)候，鋼筆姐姐就會(huì)跳出來(lái)犧牲自己一肚子的墨水，我一不小心寫(xiě)錯(cuò)了字，這時(shí)候就是魔力擦妹妹出場(chǎng)，它在錯(cuò)字上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈，來(lái)了個(gè)親密接觸，就把我寫(xiě)錯(cuò)的字給擦了。接著，復(fù)寫(xiě)筆妹妹就跳出來(lái)了，幫我在原來(lái)的地方寫(xiě)出正確答案。我需要尺子了，尺子爺爺慢慢地走出來(lái)，我用力地畫(huà)出直線，尺子爺爺叫了出來(lái)，這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)畫(huà)錯(cuò)了，把橡皮奶奶請(qǐng)出來(lái)。
這就是我的文具盒，你們喜歡嗎？
我的文具盒作文7
我有一個(gè)文具盒，它是今年媽媽送給我的禮物，我非常喜歡它。
它的底色由紅、粉、白三種顏色組成的。上面有兩只可愛(ài)的'小熊，一只小熊身著深藍(lán)色的衣服，另一只小熊身著綠色帶花紋的衣服，頭上扎著蝴蝶結(jié)，兩只小熊正在手拉手踢皮球。旁邊有一只小狗好象剛剛跑玩步氣喘吁吁，正在那里看小熊踢球。它傻乎乎的在想：都說(shuō)天上會(huì)掉餡餅，天上會(huì)不會(huì)掉骨頭呢？那樣子十分滑稽。
它不僅外表好看，內(nèi)涵也很豐富。瞧，直尺悠閑地在那里閉目養(yǎng)神，鉛筆和鋼筆兩兄弟在那里隨時(shí)隨地準(zhǔn)備工作，橡皮弟弟正在那里做著甜夢(mèng)。它們一家人相處的可好了。
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難灰心時(shí)，只要看它一眼，那兩只可愛(ài)的小熊頑皮的樣子就會(huì)感染我，鼓勵(lì)我振奮起來(lái)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)；每當(dāng)我取得好的成績(jī)時(shí)，它仿佛在說(shuō)：“小主人，不要驕傲，繼續(xù)努力，取得更好的成績(jī)�！�
文具盒是我形影不離的好朋友，我愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒作文8
每個(gè)小朋友都有一個(gè)文具盒，但我這個(gè)文具盒可不是一個(gè)普通的文具盒，它對(duì)我的意義可不一樣。那是上學(xué)期期末考試時(shí)，因我成績(jī)比較優(yōu)異，老師特獎(jiǎng)勵(lì)給我的，得到時(shí)，那種心情呀，甭提多高興了！
你瞧，這輛“大奔”漆黑的身上裝飾著紅色的車(chē)門(mén)，白色的玻璃窗上，方向盤(pán)緊握在一個(gè)叔叔手里，那神態(tài)，多得意！四個(gè)車(chē)輪猛一向前沖，哇！開(kāi)走了，那神速，不是一般車(chē)可比的。輕輕打開(kāi)蓋子，里面還有一個(gè)小汽車(chē)，這可能是它的'“小寶寶”了，但“小寶寶”可顯得安祥多了，它靜靜在躺的媽媽的臂彎里安然熟睡，乖巧可愛(ài)。我的鉛筆便也悄悄在站在那里和沉默的橡皮為它守候。
我的文具盒現(xiàn)已陪我有一個(gè)學(xué)期了，但每次打開(kāi)書(shū)包拿出它時(shí)，我的心情就特別激動(dòng)，它時(shí)時(shí)在提醒我要勤奮學(xué)習(xí)，勇往直前，縱然成長(zhǎng)的道路上蜿蜒曲折，但在老師的辛勤培育下，在學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭里，我們會(huì)茁壯成長(zhǎng)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
我的文具盒作文9
我有一個(gè)漂亮的文具盒。這個(gè)文具盒是媽媽送我的生日禮物。
文具盒全身以藍(lán)色為主，盒上的圖案由白色和黃色繪成。瞧，上面畫(huà)著小白兔和身披淺黃色絨毛的小雞在唱歌�？粗@漂亮的圖案，我仿佛來(lái)到了童話世界：“一只只可愛(ài)的小動(dòng)物快樂(lè)地生活在一起，它們一起游戲，一起玩耍，沒(méi)有煩惱、沒(méi)有憂愁，充滿(mǎn)樂(lè)趣！”
我的文具盒不僅漂亮，還很實(shí)用呢！打開(kāi)看看，里面住了不少成員呢！黃色的橡皮像一個(gè)勤快的戰(zhàn)士，只要我出現(xiàn)一個(gè)小小的錯(cuò)誤，它都會(huì)馬上消滅得干干凈凈；那穿著粉紅衣服的鉛筆，在我學(xué)習(xí)中用處最大，幫我一次次取得好的成績(jī)；長(zhǎng)長(zhǎng)的直尺總可以畫(huà)出一條條直線和一個(gè)個(gè)三角。那靜靜躺在文具盒中的鉛筆，是我最喜愛(ài)的，它從不爭(zhēng)功勞，總是默默的為我服務(wù)，只要我需要它就會(huì)立刻站出來(lái)，毫不猶豫地奉獻(xiàn)自己，是我學(xué)習(xí)的`好幫手。我的文具盒多么像一個(gè)快樂(lè)的小家呀，每個(gè)成員雖然樣子不同，但它們個(gè)個(gè)都有自己的本領(lǐng)！
我的文具盒作文10
我有一個(gè)文具盒，它是張教師獎(jiǎng)勵(lì)給我的，因?yàn)槲疑险n表現(xiàn)好。
我的文具盒是長(zhǎng)方形的，它有二十厘米長(zhǎng)，七厘米寬。它種有六種顏色，不藍(lán)、紅、黑、橙、白。正反面都有一個(gè)可愛(ài)的米老屬圖案，兩面各有一個(gè)肚子，正面的肚子里面有筆套，筆套能夠裝很多支鉛筆，反面有一個(gè)課表，當(dāng)我不明白下節(jié)課是什么時(shí)，我就能夠把文具盒打開(kāi)看一下。每次我用完鋼筆、鉛筆和橡皮，它們都很累，就把這些文具都分別放進(jìn)兩個(gè)肚子里讓它們舒舒服服的睡覺(jué)。晚上，我也會(huì)把心愛(ài)的`文具盒放到書(shū)包里休息。
它能為我做很多事情，我以后會(huì)細(xì)心翼翼的愛(ài)護(hù)它，它是我的好朋友，我很喜歡它！
我的文具盒作文11
今天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)我特別想要的文具盒。
文具盒里邊的鏡子說(shuō)：太好了！我可以給小主人照亮她可愛(ài)的笑容和美麗的臉蛋。鏡子對(duì)面的計(jì)算器不服地說(shuō)：我可以幫小主任計(jì)算東西，我可比你還好。中間放筆的筆盒兄弟看不下去，生氣地說(shuō)：你們都別爭(zhēng)了，我們才是王，我們可以把小主人所有的'東西都裝進(jìn)來(lái)。
一天，小主人去上學(xué)了，感覺(jué)眼睛里進(jìn)東西了，就把文具盒拿了出來(lái)，用鏡子看，原來(lái)是迷住眼睛了，鏡子就幫小主人吹了一下。到了班里，小主人要幫改作業(yè)，可是太多了，這時(shí)就用計(jì)算器了，既正確又節(jié)約時(shí)間。放學(xué)了，小主人把所有的筆、尺子、橡皮都收進(jìn)筆盒里，高高興興地回家了。
晚上，鏡子、計(jì)算器和筆盒兄弟又在一起聊天了，三人都覺(jué)得自己幫助了主人，它們最后達(dá)成一致，要齊心協(xié)力地幫助小主人。
我的文具盒作文12
我的文具盒非常好看，它是我上學(xué)期期中考試考了一百分，爸爸、媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的。
我的文具盒是梅紅色的長(zhǎng)方體。把文具盒平放在桌面上，它就像是一張大床；把文具盒豎著放在桌面上，它就像是一座高樓大廈。文具盒的正面印著一個(gè)漂亮的小姑娘，她有著水汪汪的大眼睛，梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的大辮子，文具盒上的小姑娘笑得可開(kāi)心了，像極了我可愛(ài)的小妹妹。
我的文具盒分為上下兩層，第一層“睡著”四支五顏六色的鉛筆，還“睡著”一支粉色和一支白色的鋼筆，它們像解放軍一樣整整齊齊的排成了一排，等待著我的檢閱。第二層放著一塊蝴蝶形狀的橡皮活靈活現(xiàn)像真的`一樣，還放了一把直尺和一把三角尺。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我從第一層排列整齊的鉛筆中，選出一支最長(zhǎng)的“士兵”幫我完成家庭作業(yè)；每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，我會(huì)從第二層拿出“漂亮的蝴蝶”擦掉錯(cuò)字改成正確的。
文具盒陪伴我一年了，幫助我學(xué)習(xí)、幫助我成長(zhǎng)。我非常喜歡我的文具盒。
我的文具盒作文13
在家里，我最喜歡我的文具盒了，它的用處可大了！上面畫(huà)著兩只米老鼠，一只是男的，一只是女的，瞧，女的那只米老鼠正在拍照片呢！
打開(kāi)前面的蓋子，看，里面的.鉛筆正在睡覺(jué)，再打開(kāi)后面的蓋子，里面的直尺睡得真香，我都不好意思打擾它呢？
在我要寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆自動(dòng)跑出來(lái)幫我完成作業(yè)，在我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮自告奮勇地出來(lái)幫我擦，這樣我才寫(xiě)出一個(gè)完美的答案，在我要畫(huà)直線的時(shí)候，直尺蹦蹦跳跳地出來(lái)挺直腰桿幫我畫(huà)好了，還有一種三角尺，這些用處都很大，我真要感謝他們。我的文具盒上面還粘有一張課程表，別看它個(gè)子小，用處也很大，快要上課的時(shí)候，我只要看一眼，就能知道下一節(jié)是什么課，我就可以早作準(zhǔn)備了。
我非常喜歡我這個(gè)文具盒，它是我生日的時(shí)候，媽媽送給我的，它給我?guī)?lái)了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和很好的成績(jī)，我最喜歡這個(gè)鉛筆盒了，它是我學(xué)習(xí)上最好的伙伴。
我的文具盒作文14
我有很多文具盒。它們形狀不同，顏色也不同，制作的材料不同，來(lái)歷也不同不同，文具盒是我學(xué)習(xí)的.好伙伴。
我的這些文具盒有兩面，第一面放著一個(gè)橡皮擦；一有藍(lán)色水筆三只，一個(gè)修正帶，這些文具盒形狀想長(zhǎng)方形。
這些文具盒都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。練習(xí)本上我把“我”寫(xiě)成了“她”正在著急的我說(shuō)：“這么辦�！毙拚龓蝗坏瘟锪锏靥顺鰜�(lái)，跳到作業(yè)本上，我把他粘在錯(cuò)誤處，然后平移下，頓時(shí)錯(cuò)誤就無(wú)影無(wú)蹤了。它們都跑到修正帶下面了，修正帶上粘上了一層“白灰”。數(shù)學(xué)課上要畫(huà)長(zhǎng)放形，沒(méi)有直尺這么辦？這時(shí)直尺也跳了出來(lái)幫我畫(huà)線。這些好幫手的幫忙。我想:它們?yōu)榱俗屛液煤脤W(xué)習(xí)，毫不猶豫地為我服務(wù)，他們的精神多么可貴呀！
文具盒老是默默無(wú)言地幫我完成作業(yè)，我都不知如何感謝它。
我的文具盒作文15
有一次我考了一百分，媽媽就給我買(mǎi)了一個(gè)獎(jiǎng)品。遠(yuǎn)看像個(gè)化妝盒，又像是個(gè)小密碼箱，還像餅干盒，其實(shí)它是我心愛(ài)的文具盒。
我心愛(ài)的密碼文具盒是粉紅色的，它的里面可是有三層的'哎!上面有兩位守護(hù)甜心正坐在一塊大石頭上，它們的兩旁是它們的小精靈。一打開(kāi)文具盒，就看到了一面鏡子。第一層住著黑筆爸爸、紅筆媽媽、鋼筆姐姐和自動(dòng)鉛筆妹妹。第二層住著橡皮三兄弟和透明膠奶奶。第三層住著直尺爺爺。只要我一寫(xiě)作業(yè)，自動(dòng)鉛筆妹妹就會(huì)從文具盒里高興地跳起來(lái)說(shuō)：“小主人，我來(lái)幫助你寫(xiě)作業(yè)啦!”在我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮三兄弟就會(huì)從文具盒里急急忙忙地跑出來(lái)說(shuō)：“小主人，我來(lái)幫你改正作業(yè)吧!”在數(shù)學(xué)課上，直尺爺爺就會(huì)從家里慢吞吞地走出來(lái)說(shuō)：“小主人，我?guī)椭銇?lái)了。”
我心愛(ài)的文具盒不僅美麗，還是我學(xué)習(xí)的好幫手，我特別喜歡它，所以我們成了形影不離的好朋友啦!
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