[優(yōu)選]文具盒里的爭吵作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的文具盒里的爭吵作文，希望對大家有所幫助。

文具盒里的爭吵作文1

　　今日，一大早文具盒里就吵吵鬧鬧。原先它們在討論誰是老大。

　　“我應當是你們的老大，沒有我主人就不能寫字啦”，鋼筆哥哥說�！皼]有我主人寫錯字就不能擦了”，磨筆妹妹又說�！拔矣X的我才是你們的`老大，因為磨筆擦完僅有我才能又在上頭寫”，油筆弟弟大聲說。僅有文具盒姐姐不說話，大家問它：“你不想當老大嗎？”文具盒姐姐低聲說：“我覺得我們不必分老大了，大家都有自我的長處和短處，主人都需要，大家只要缺少一個都不能�！贝蠹叶颊f她說的對。以后文具盒里再也沒有爭吵過。

　　經(jīng)過這個故事我明白了誰也有自我的長處和短處。

文具盒里的爭吵作文2

　　有一天晚上，大家都睡著了，但從文具盒里發(fā)出了爭吵的聲音。

　　鉛筆說：”我是主人學習好最大的功臣，所有的字都是我寫出來的！“

　　橡皮說：”你寫的錯字都是誰給你改正的？“

　　卷筆刀說：”沒有我，鉛筆你能寫出來字嗎？鉛筆寫不出來字，橡皮你該怎樣改正呢？所以我才是主人真正的功臣！“

　　他們你一言我一語，誰都不愿意讓步，都認為自我的功勞最大。

　　這時它們的'小主人醒了，聽見了他們的爭吵，就說：”你們別吵了，我離開了你們每一個都不行。團結(jié)起來的話力量更大。我們一齊提高。“

文具盒里的爭吵作文3

　　叮咚------叮咚，在小明的書包里放著一個漂亮的'文具盒，文具盒里的文具都在爭吵呢!

　　鉛筆哥哥爭先恐后地說：“如果沒有我，小主人拿什么寫字��？所以小主人當然是最喜歡我啦。“鋼筆妹妹帶上一個小帽子，穿上粉紅的小裙子，調(diào)皮地說：“鉛筆哥哥，你別那么驕傲，沒有你，小主人照樣寫得了字。因為有我�！背咦咏憬愀吒叩膫�子，苗條的身材，理直氣壯地說：“沒有我，小主人上數(shù)學課要畫直線，怎么辦？你們誰能辦到？只有我。”橡皮老弟穿著白色的運動衣，健壯地跑過來，神氣加驕傲地說：“沒有我，小主人寫錯了字，怎么辦？你們不用爭了，小主人還是喜歡我�！�

　　文具盒爺爺嚴肅地告訴大家：“你們個個都很重要。小主人沒了你們，他都寫不了字，畫不了直線，擦不了錯字的�！贝蠹衣犃�，都慚愧地低下了頭。

文具盒里的爭吵作文4

　　月亮開開心心的在天空中唱著歌，許多小星星在天空玩耍，風輕輕吹過樹梢。

　　鋼筆躺在床頭，問尺子說：“你說咱倆誰的功勞大？”尺子驕傲地回答：“當然是我嘍！”“我能幫主人寫作業(yè)，而你只能連線�！变摴P說。

　　月亮的聲音變低了，小星星的笑聲也變小了，風把樹梢刮得唰唰直響。

　　鋼筆說：“你知道我是主人最寶貴的嗎？”尺子說：“我都跟主人相處很多年了，你還敢和我比！”

　　月亮不敢唱歌了，好多星星也跑了，風把樹葉刮落了，把樹枝刮斷了。鋼筆怒吼道：“把我惹怒了你就完蛋了！”尺子也大聲回擊道：“你給我等著！”

　　月亮悄悄地跑到了厚厚的'烏云里，小星星再也不笑了，狂風把小樹連根拔起！

文具盒里的爭吵作文5

　　一天晚上，小院里夜深人靜，天空像一大塊藍絲絨，銀白色的星星像鉆石一樣聽話地躺在天上，一閃一閃的。

　　這時，電光射進了達達家的書房，只聽見書房里傳來一陣陣爭吵的響聲。原來是苗條的鉛筆、黑乎乎的橡皮和細長的尺子之間發(fā)生了爭吵。

　　鉛筆一手叉著腰，得意洋洋地指著橡皮說：“達達昨天考了100分，還不是因為用我寫字，他才考了100分，看看你，黑一塊黃一塊的，幫不了什么大忙！

　　橡皮聽后，怒發(fā)沖冠，說：“你算什么？要不是我把他那道寫錯的題糾正了過來，達達能考100分嗎？”

　　尺子也很不服氣，說：“你們吵什么呀吵，我的`功勞才算大呢，要不是我用來做那道連線的題，大大也得不到100分！”

　　這時，文具盒被吵醒了。當它知道文具們吵架的原因，說：“你們別吵了，你們都只看到了自己的長處，卻看不到自己的短處，你們覺得這樣好嗎？”

　　文具們聽了，都慚愧地低下了頭……

文具盒里的爭吵作文6

　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵。到底是怎么回事呢？讓我們來聽聽吧。

　　鉛筆說：“主人最疼愛我了，今天還用我寫作業(yè)呢！”

　　橡皮不服氣地說道：“你寫錯字還不是要用我來擦？主人最疼愛的是我才對。如果沒有我，你寫錯字該怎么辦？”

　　削筆刀說道：“鉛筆，你的筆芯斷了，還不是要我來削嗎？”

　　鉛筆說：“不管怎么說，你們只不過是我的助手而已�！�

　　橡皮和削筆刀聽了，氣不打一處來，齊聲說道：“你才是我們的助手！”

　　一直安安靜靜地待在旁邊的'鋼筆突然說話了：“你們這些低科技產(chǎn)品，都不如我高級！”

　　這時，主人被它們的說話聲吵醒了。他打開文具盒，輕輕撫摸著心愛的文具，溫柔地對它們說：“你們都是我的寶貝��！”

　　聽了這句話，大家都安靜了。

文具盒里的爭吵作文7

　　一天晚上，我躺在床上睡熟的時候。忽然，聽見書包里傳來一陣陣嘰嘰喳喳的吵鬧的`聲音。原來，文具盒里的文具在吵鬧。

　　鉛筆哥哥得意洋洋地說：“小主人用我來寫字。沒有我，小主人就寫不了字了。所以我的功勞最大，應該我是老大�！�

　　橡皮妹妹說：“鉛筆哥哥你走錯了路，誰幫你擦掉？還不是我?guī)湍悴恋舻�。所以，我才是老大�！?/p>

　　轉(zhuǎn)筆刀弟弟說：“哪一支鉛筆粗了，哪一支鉛筆筆芯掉了，還不是我?guī)退�轉(zhuǎn)好。所以我才是老大�！�

　　文具盒媽媽說：“孩子們，你們都是最棒的，個個本領都很大。但是，只有大家團結(jié)一心，才能幫助小主人把學習提高。人心齊，泰山移。所以我們要團結(jié)友愛�！�

　　夜深了，文具盒里又安靜下來了。

文具盒里的爭吵作文8

　　文具盒里面住著許多的居民，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等。一天夜晚，忽然從文具盒里傳出一陣吵鬧聲……

　　鉛筆說：“我最厲害，主人寫什么字都要用到我，語文，數(shù)學，畫畫……”橡皮很不服氣地說：“切，每次還不是我替你收拾殘局，你寫錯了字，都要我?guī)湍悴粒�看，我的身體都是因為你黑乎乎一片了�！背咦诱f：“我的作用你們沒人比得上，我能測量長度，幫助主人知道東西的尺寸，我瘦小，干凈，而且不會出錯�！变摴P大聲說：“等等，還有我呢，我的身體油亮油亮的，寫出來的字端正大方�！彼�筆接上去說：“你有我寫的字漂亮嗎？而且我不用像鋼筆那樣天天要裝墨水。”“你還不是有時候?qū)懚紝懖怀鰜��！?/p>

　　這時候，文具盒說：“你們都別吵了，你們都各有各的.長處，只有你們團結(jié)，才能幫助主人更好的學習�！便U筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆慚愧的低下了頭。他們互相道了歉，團結(jié)的擁抱在了一起。

文具盒里的爭吵作文9

　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵……

　　“哼，你這個大胖子，別總是過線�！便U筆妹妹說�！芭�，你的地方比我大多了，為什么我就不能過？”橡皮哥哥馬上反駁道：“這是尺子爸爸定的……”就這樣，一場激烈的爭吵開始了，還是因為老毛病——位置。

　　這時，鋼筆姐姐過來調(diào)解：“別吵了，謙讓是美德，難道你們就不能互讓一下嗎？”可是兩人還是嘰嘰喳喳地吵，絲毫不聽鋼筆姐姐的勸說。沒辦法，鋼筆姐姐只好讓鉛筆妹妹去她的房間學習，學完了，就讓她在那里休息一下。而橡皮哥哥也開始自覺地讀書了。就在這期間，鋼筆姐姐去找尺子爸爸來調(diào)解。而尺子爸爸已經(jīng)有了解決的方案：“讓鉛筆妹妹和橡皮哥哥換個位置吧！”

　　經(jīng)過尺子爸爸的.調(diào)解，鉛筆妹妹和橡皮哥哥成為了好朋友。現(xiàn)在，文具盒里安靜多了。

文具盒里的爭吵作文10

　　夜深人靜，皓月當空，文具盒里發(fā)出激烈的爭吵聲，原來是文具們在比誰的功勞大。

　　鉛筆姐姐挺了挺腰說：“比誰的功勞大，當然是我了，主人一年級考級時，還不是我讓她順利通過考級的.！”

　　尺子也不甘示弱，它驕傲地對鉛筆說：“鉛筆姐姐，如果沒有我們的話，你就畫不了直線，那主人老試卷上的線歪歪扭扭的，你看的下去嗎？所以，大部分的功勞是我們尺子的。哈哈！”

　　橡皮妹妹聽了，嘟起嘴巴，不服氣地說：“雖然你們寫的字很漂亮，線也能畫的直，但是你們寫錯了，怎么辦呢？一定需要我把錯的都擦掉吧！為了擦掉你們的錯誤，我都變小變臟了，多可惜呀！還是我功勞最大。”

　　文具們爭得面紅耳赤，爭吵聲一浪高過一浪。這時，智慧老人被驚醒了，他揉了揉紅紅的眼睛，了解情況后，語重心長地對文具們說：“你們都有自己的作用，缺少誰主人都不能完成好作業(yè)。所以，只有我們團結(jié)一致，齊心協(xié)力，才能充分發(fā)揮好各自的用途！”

文具盒里的爭吵作文11

　　文具盒里，有一支鋼筆、一些鉛筆、一把小刀和一塊橡皮。

　　有一天，它們吵架了，它們在比誰最可憐。

　　橡皮說：“鉛筆啊，你到最后都被扔進了臭烘烘的垃圾桶里，你也太可憐了吧？”鉛筆不樂意了，說：“你也不是會被主任擦成一條條難看的‘毛毛蟲’嗎？我看你才可憐呢！”這時，小刀說話了：“橡皮，你被我四分五裂后，也不照樣被丟進垃圾桶嗎？”橡皮生氣了，它怒氣沖沖地對小刀喊道：“誰叫主人在上課的時候用你，被老師沒收。我看你才最可憐！”

　　旁邊的.鋼筆被吵醒了，他說：“你們在爭什么�。骸毕鹌ふf：“我們在比誰最可憐�！变摴P說：“每個人都有可憐的地方，那為什么不比誰更實用呢？”

　　鉛筆、橡皮和小刀一下子啞口無言了。

文具盒里的爭吵作文12

　　一天，文具盒里的橡皮、鉛筆、直尺、卷筆刀在文具盒里吵架。

　　鉛筆先說自己最有用，如果沒有我，小主人就無法寫字，橡皮也說自己最有用，如果沒有我小主人就無法把本上的`錯題擦掉，直尺更驕傲了，如果沒有我連線題就不會連的那么直，卷筆刀也不甘示弱，如果沒有我，整天把小主人的鉛筆削的尖尖的，就寫不出漂亮的字。哼，鉛筆說明天讓我一個人去學校，天亮了，鉛筆跟著小主人來到學校，結(jié)果，鉛筆越寫越粗，有錯字也找不到橡皮，連線題找不到直尺，小主人的作業(yè)本一落千丈、亂七八糟，回到家傷心地坐在床上，它們問怎么了，小主人說你們要去該多好，對不起都怪我不好鉛筆說，我們大家都有責任。

　　它們看著小主人本上的小紅花，心里比吃了蜜還甜。

文具盒里的爭吵作文13

　　一天，和平的文具王國發(fā)生了激烈的爭吵，原來是因為誰的功勞最大。

　　鉛筆哥哥首先發(fā)話，它說：“我的功勞是最大的，因為我能為主人寫出美麗而又好看的字來，還為小主人得過獎呢�！毕鹌っ妹靡膊桓适救醯恼f：“得了吧你，不知上次是誰寫錯字，我還幫它擦干凈了呢。所以我的功勞比你大�！毕鞴P刀姐姐聽了不服氣的說：“你們都沒我的'功勞大。鉛筆斷鉛了，我還幫你削出尖尖的灰鉛呢�！便U筆哥哥聽了削筆刀姐姐的話，生氣的說：“我沒鉛了，你可以幫我削鉛，那鋼筆沒水了，你還可以幫它打墨水嗎？”鉛筆哥哥剛說完，削筆刀姐姐就“賞”了它一巴掌。就這樣它們吵得面紅耳赤，最后，還鬧出誰也不理誰的規(guī)矩。這時，文具盒爺爺說：“誰的功勞大不重要，重要的是你們和睦相處、團結(jié)一心為小主人服務��！”文具們聽了，低下頭給對方道歉。

　　從此，文具王國再也沒有爭吵，只有歡聲笑語。

文具盒里的爭吵作文14

　　有一天，鉛筆和橡皮在爭吵，誰厲害？鉛筆驕傲的說：“我用處可大了，天天都可以幫小主人寫字、畫畫”。

　　橡皮聽了很不舒服的說：“拉倒吧，小主人用你寫錯了字，畫錯了后，還不同樣是我?guī)兔Α保?/p>

　　“那么小主人用你能寫出字，畫畫嗎”？

　　“那又怎么樣，小主人用你能糾正錯誤嗎”？

　　“你能做出來深奧的數(shù)學題目和奧數(shù)題”？

　　這時鋼筆伯伯聽見了橡皮跟鉛筆的'爭吵，語重心長的說：“你們倆用處都大，但是如果鉛筆你寫錯了字，誰幫你修改錯字？如果橡皮你不跟鉛筆一起合作，你到哪兒去幫別人糾正、修改錯字呢？所以你們倆和對方爭論自己的本領大是不對的，你們倆的用處是不一樣的”。

　　這時，尺子也認真地說：“說的沒錯，你們倆一定要合作，在小主人心中，你們是一對好搭檔啊”！

　　鉛筆橡皮聽了之后感到非常慚愧，互相道歉并說出自己的錯誤之后，他們倆對鋼筆伯伯和尺子爽快地說：“知道了，以后一定好好合作，為小主人帶來方便”。

文具盒里的爭吵作文15

　　放學啦，小紅寫完作業(yè)收拾好文具就去吃飯了，誰知文具盒里卻發(fā)生了令人意想不到的爭吵，你聽……

　　“我的本領最大，因為我可以幫主人擦掉鉛筆寫錯的字，你們可以嗎？”橡皮大聲地說。鉛筆也搶著說：“我可以幫主人寫作業(yè)，寫考試卷，涂答題卡，你們不可以吧？哼！所以你們誰都沒有我的本領大�！变摴P更是不甘示弱，它說：“我可以幫小主人練字，你們剛才沒看見小主人現(xiàn)在的字體寫的多漂亮嗎？這幾天老師一直在表揚小主人呢！這都是我的功勞，所以我的本領最大！”“我的本領才最大�！薄拔业�.本領大�！贝蠹夷阋谎�，我一語爭得臉紅脖子粗，越爭越生氣。

　　就在這時，一直不作聲的尺子說話了：“大家不要吵了，我們是一個集體，更不能爭吵，只有我們團結(jié)起來，小主人才能成為更好的學生，考出更好的成績！”

　　大家聽了尺子的話，覺得很有道理，于是都慚愧地低下了頭，不說話了，文具盒里又恢復了原來的安靜。

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