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文具的爭(zhēng)吵作文

時(shí)間:2023-09-24 09:15:10 狀物作文 我要投稿

【精】文具的爭(zhēng)吵作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的文具的爭(zhēng)吵作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精】文具的爭(zhēng)吵作文15篇

文具的爭(zhēng)吵作文1

  夜晚,人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)?墒牵是從這靜靜的夜里聽(tīng)到了吵鬧聲,原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵。

  鉛筆驕傲的說(shuō):“我是主人最喜歡的文具啦,你看看我,我只要一動(dòng)身就可以畫出美麗畫。所以,我相信主人是最喜歡我的!

  鉛筆的這句招來(lái)了橡皮擦的.憤怒,橡皮擦生氣的說(shuō):“我才是主人最喜歡的文具,你畫的那些丑畫我都可以輕易的擦掉!”

  “我告訴你,你別以為你可以擦掉我畫的你就了不起了,”鉛筆憤怒的說(shuō)“你有本事像我一樣畫出畫啊!

  “我承認(rèn),”橡皮擦說(shuō)“我是不能畫出畫來(lái)那你能擦掉筆跡嗎?”

  這時(shí),旁邊的尺子被它們的爭(zhēng)吵吵醒,(.)很生氣,也和它們吵了起來(lái)。

  “我和你們不一樣,你們兩個(gè)一個(gè)能畫畫,一個(gè)能擦筆跡,那有什么了不起的,”尺子說(shuō)“而我可以量出高度……”

  尺子的話還沒(méi)說(shuō)完,旁邊的文具盒爺爺就被吵醒了:“孩子們,為什么這么晚還在這鬧?”

  看到文具盒爺爺醒了,就過(guò)去想和它評(píng)評(píng)理,誰(shuí)是主人最喜歡的文具。

  文具盒爺爺知道這件事以后,笑著說(shuō):&ldq

  uo;呵呵,孩子們。你們各有長(zhǎng)處,各有短處。你們每一個(gè)文具都是主人最喜歡的,你們每個(gè)文具都有不同的特點(diǎn),知道嗎?”

  鉛筆、尺子、橡皮擦聽(tīng)了,都慚愧的低下頭。

文具的爭(zhēng)吵作文2

  夜晚,人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)?墒,還是從這靜靜的夜里聽(tīng)到了吵鬧聲,原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵。

  鉛筆驕傲的說(shuō):“我是主人最喜歡的文具啦,你看看我,我可以幫助小主人寫字啊,但你們可以幫助小主人畫圖嗎?每當(dāng)小主人上課時(shí)要連線、畫畫時(shí),哪次沒(méi)有我的身影?我的功勞才最大!”

  鉛筆的這句招來(lái)了橡皮的憤怒,橡皮生氣的說(shuō):“我才是主人最喜歡的'文具,如果鉛筆寫錯(cuò)了字,我可以幫它擦掉錯(cuò)字!”

  “我告訴你,你別以為你可以擦掉我的畫你就了不起了,”鉛筆憤怒的說(shuō)“你有本事像我一樣畫出畫啊!

  “我承認(rèn),”橡皮說(shuō)“我是不能畫出畫來(lái),那你能擦掉筆跡嗎?”

  文靜的小刀終于忍不住了,大聲喊了起來(lái):“哼!你們算得了什么,如果鉛筆的筆尖斷了,我可以幫它削筆,它又可以寫字了!”

  這時(shí),旁邊的格尺被它們的爭(zhēng)吵吵醒,很生氣,也和它們吵了起來(lái)。

  “我和你們不一樣,”格尺說(shuō)“我可以量出高度??”

  格尺的話還沒(méi)說(shuō)完,旁邊的文具盒爺爺就被吵醒了,看到文具盒爺爺醒了,就過(guò)去想和它評(píng)評(píng)理,誰(shuí)是主人最喜歡的文具。

  文具盒爺爺知道這件事以后,笑著說(shuō):“呵呵,孩子們。你們各有長(zhǎng)處,各有短處。你們每一個(gè)文具都是主人最喜歡的,你們每個(gè)文具都有不同的特點(diǎn),知道嗎?”鉛筆、格尺、橡皮、小刀聽(tīng)了,都慚愧的低下頭。

  從此,它們成了一幫最好的朋友,有事大家一起商量,還認(rèn)認(rèn)真真的為小主人服務(wù)。

文具的爭(zhēng)吵作文3

  在主人的的小書(shū)包里,住著許多文具,但是有一天,鉛筆、橡皮、尺子,發(fā)生了爭(zhēng)吵。

  傲慢的鉛筆瞪了一眼橡皮和尺子,說(shuō):“我能寫字,寫錯(cuò)了字還可以擦掉。再說(shuō)了你們看看我的身材那么長(zhǎng),那么細(xì),那么均勻,多漂亮!”橡皮插著腰不服氣地說(shuō):“如果沒(méi)有我的話,鉛筆寫錯(cuò)了字,再劃了,那樣就顯得不工整了。所以說(shuō),還是我最厲害,你們都不如我!背咦拥芍笱劬,非常生氣地說(shuō):“你們還是別驕傲了,肯定還是我最厲害。不管用什么筆,我都能讓它們畫的'線筆直筆直的,沒(méi)有我的話肯定把線畫得不直!彼鼈?nèi)齻(gè)爭(zhēng)吵了起來(lái)。不一會(huì)兒書(shū)包爺爺來(lái)了,鉛筆說(shuō):“書(shū)包爺爺

  你快點(diǎn)兒來(lái)幫我們?cè)u(píng)評(píng)理吧!”橡皮說(shuō):“肯定是我的本領(lǐng)大。書(shū)包爸爺你快點(diǎn)來(lái)看一看!”尺子說(shuō):“書(shū)包爺爺,書(shū)包爺爺,你必須要來(lái)看一下!睍(shū)包爺爺和藹可親地說(shuō):“你們每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,不要嘲笑別人的短處,要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處!睍(shū)包爺爺剛說(shuō)完話,它們就又吵了起來(lái)。

  過(guò)了幾天后,鉛筆、橡皮和尺子要比賽寫一篇文章?墒窍鹌ず统咦硬荒軐懽郑U筆一激動(dòng)就寫錯(cuò)了一個(gè)字。它們認(rèn)識(shí)到了彼此的缺點(diǎn),并向?qū)Ψ匠姓J(rèn)了自己的錯(cuò)誤,對(duì)方也原諒了它們。后來(lái),它們?nèi)齻(gè)成了形影不離的好朋友。I

  這個(gè)故事告訴大家做人要謙虛,不能太驕傲了。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,不能光看別人的短處,那樣是不對(duì)的。

文具的爭(zhēng)吵作文4

  文具盒里的文具們常常為了一些雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵起來(lái),這不,他們又圍繞“誰(shuí)的功勞最大”而爭(zhēng)吵開(kāi)了。

  鉛筆弟弟驕傲的說(shuō):“誰(shuí)的功勞能比我大?你們看,小主人剛開(kāi)始學(xué)練字的時(shí)候,用的就是我……”

  沒(méi)等他說(shuō)完,橡皮妹妹就插話道:“功勞最大的人非我莫屬,要是沒(méi)有我,鉛筆到現(xiàn)在都不知道寫了多少錯(cuò)字了!

  “要我說(shuō),功勞最大的莫過(guò)于我了,我的色彩比鉛筆鮮艷,擦了又不容易留痕跡!

  可擦筆不屑地說(shuō)!皼](méi)有我,”可擦橡皮問(wèn),“你擦得掉嗎?”

  “喂喂,我才功不可沒(méi),沒(méi)有我,你們畫出來(lái)的圖案都歪歪扭扭的,別提什么好看了!”尺子嚷嚷道。

  消失筆不把任何人放在眼里,諷刺的說(shuō):“就你們這點(diǎn)功績(jī)還好意思說(shuō)自己功勞最大?不僅我的.顏色很鮮艷,而且寫完后不出幾分鐘,筆跡就會(huì)奇跡般地消失,讓寫字本又猶如嶄新的一樣,怎么樣?”

  “我的功勞最大!”“我的功勞才最大!”“是我的!”“是我的才對(duì)!”……

  正當(dāng)他們吵得不可開(kāi)交時(shí),文具盒爺爺發(fā)話了:“你們誰(shuí)能準(zhǔn)確無(wú)誤地抄完一篇文章,誰(shuí)的功勞就最大!

  尺子在紙上比比劃劃可就是一個(gè)字也寫不出來(lái);可擦橡皮和橡皮在紙上使勁擦,可半天也擦不出一個(gè)字;鉛筆和可擦筆在紙上寫啊寫,寫了好多錯(cuò)字,可也只好將錯(cuò)就錯(cuò);消失筆剛寫完幾個(gè)字,前面寫的字就消失了。

  鉛筆盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你看,只有你們團(tuán)結(jié)一心,才能更好地為主人服務(wù)!睆拇,文具們團(tuán)結(jié)一心,從此再無(wú)發(fā)生任何爭(zhēng)執(zhí)。

文具的爭(zhēng)吵作文5

  夜深了,整個(gè)城市的燈光都昏沉沉的,好像隨時(shí)可以陷入熟睡的狀態(tài)中。人們都去睡覺(jué)了,這可是文具們爭(zhēng)論的好機(jī)會(huì),文具盒里發(fā)出一陣陣的騷動(dòng)……

  橡皮大哥第一個(gè)出場(chǎng),瞧,它正挺著它那標(biāo)志性的將軍肚大搖大擺地走了過(guò)來(lái),不時(shí)還清清嗓子,這氣勢(shì)把其他文具都嚇傻了,趕忙給他讓道。它又清了清嗓子,大聲地向圍觀的其他文具吼道:“看什么看,我告訴你們,我橡皮的本領(lǐng)是最大的',鉛筆寫錯(cuò)了字,還不是用我把錯(cuò)字擦掉的,所以我的本領(lǐng)才是最大的!”這一番自大的演講自然引起了很多文具的反感,一些文具開(kāi)始小聲地嘀咕:“吼什么吼,不就是塊橡皮嗎,還長(zhǎng)得那么丑,難看死了。”這個(gè)時(shí)候,文具中的大帥哥——水筆出現(xiàn)在眾文具的眼前,他伸了伸大長(zhǎng)腿,邁著貓步一步一步走過(guò)來(lái),優(yōu)雅地對(duì)大家說(shuō):“大家好,在談什么呢,是不是在談我剛剛開(kāi)完的時(shí)裝秀呢?我的本領(lǐng)才是最大的,沒(méi)有我,小主人拿什么考試呢,拿什么寫作業(yè)呢?”沒(méi)等水筆說(shuō)完,小尺子就急著蹦出來(lái)和大家見(jiàn)面了,它仰起頭長(zhǎng)嘆了一口氣說(shuō):“唉,你們都認(rèn)為水筆和橡皮本領(lǐng)大,我的本領(lǐng)也很大,沒(méi)有我,小主人用什么畫直線,畫波浪線呢?”文具們你一言我一語(yǔ)地吵起來(lái),爭(zhēng)得面紅耳赤,嗓子都快冒煙了。

  這時(shí)黎明悄悄地來(lái)臨,小主人起床了,文具們只能停止?fàn)幊,等待下一次再?zhàn)……

文具的爭(zhēng)吵作文6

  夜深人靜了,主人已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),一陣爭(zhēng)吵聲打破了夜的寧?kù)o……

  鋼筆大哥挺著圓溜溜的大肚子趾高氣昂地說(shuō):“這次主人取得了優(yōu)異成績(jī),我功不可沒(méi),你們看我,我肚子里的墨水最多,每天都陪主人寫字到深夜,毫無(wú)怨言!闭f(shuō)完,鋼筆大哥得意地?fù)P起了嘴角。

  聽(tīng)了鋼筆大哥的這番話后,鉛筆小弟不樂(lè)意了,他拖著瘦弱的身軀疲憊地說(shuō)道:“您就別和我爭(zhēng)了,要說(shuō)功勞,我往這里一站,大家都能看出來(lái),我從高挑的身材變成現(xiàn)在這般又瘦瘦弱弱,我的功勞才最大呢”!

  鉛筆小弟的話音剛落,橡皮妹妹帶著哭腔慢條斯理地說(shuō)道:“你們看看我,以前的我白白胖胖的,可現(xiàn)在呢,為了糾正小主人的錯(cuò)題,我變得又臟又小,主人現(xiàn)在對(duì)我也是敬而遠(yuǎn)之,我真是一肚子委屈呀,論功勞,還是我付出的最多吧!”

  聽(tīng)了橡皮妹妹的話,直尺也按耐不住了,只見(jiàn)直尺弟弟一躍而起,不耐煩地說(shuō):“你們就別和我爭(zhēng)了,平時(shí)別看我一無(wú)是處,但是到關(guān)鍵時(shí)刻,還不是我挺身而出,你們看,要不是我小主人能畫出筆直的線條嗎?能畫出三角形和正方形嗎……”

  他們無(wú)休止的.爭(zhēng)吵聲把文具盒爺爺吵醒了,文具盒爺爺揉了揉惺忪的睡眼,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō),你們別吵了,你們都為主人付出了很多,小主人缺你們其中任何一個(gè)成員都不行,所以你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致,和睦相處,以后盡心盡力為主人服務(wù)……

  大家聽(tīng)了筆盒爺爺?shù)脑,都羞愧不已,筆盒里又恢復(fù)了往常的平靜……

文具的爭(zhēng)吵作文7

  我們每個(gè)人,上課的時(shí)候都用著文具:橡皮、鉛筆、算筆刀、尺子、筆盒。不能缺。每個(gè)人上課都要用到,各有不同的特點(diǎn)、各具不同的用處。

  有一天,主人沒(méi)有在,橡皮、鉛筆、算筆刀、尺子、文具盒他們都站起來(lái)了、從主人的書(shū)包里逃了出來(lái)。

  鉛筆大大咧咧的說(shuō):“這里面,數(shù)我的功勞最大。”鉛筆開(kāi)始說(shuō)了,我的體態(tài)長(zhǎng)長(zhǎng)的,但是頭是黑色的,主人常常那我的'頭在那做題,要是沒(méi)有我,主人就不能考試?yán),就考零分了,你們說(shuō)說(shuō)我的功勞是最大的吧?

  橡皮這可不服氣了,就在那說(shuō):“我的功勞才是最大的你們聽(tīng)我好好說(shuō)說(shuō)。”橡皮也開(kāi)始說(shuō)了,我的體態(tài)是寬的、扁扁的、但是我是最愛(ài)干凈的呀,這一點(diǎn)主人就非常喜歡,鉛筆,我給你好好說(shuō)說(shuō):“假如,那一天,你病了,主人用了你總寫錯(cuò)字,要是沒(méi)有我,主人的卷子就最臟的了,也不能擦,所以我說(shuō)我的功勞才是最大的!

  文具盒她也不服氣,她說(shuō):“假如,要是沒(méi)有我,你們會(huì)放在那,要是主人第二天找不著你們了,那主人可就生氣了,所以我的功勞才是最大的!

  不知不覺(jué),他們的主人已經(jīng)站在后面聽(tīng)他們講話,等他們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,主人給他們說(shuō):“要是你們還是這樣那矛盾的話,那我就告訴你們一個(gè)道理,“團(tuán)結(jié)就是力量”!蔽木邆兠靼琢酥魅说囊馑,從此以后,他們就團(tuán)結(jié)合作了。

文具的爭(zhēng)吵作文8

  在我的文具盒里,有許多我精心挑選的學(xué)習(xí)用品。有漂亮的鉛筆小姐,憨厚的橡皮先生,筆直的小尺子弟弟,還有不可缺少的鋼筆等等……它們不僅是我的好伙伴,還是我的好幫手!

  一天夜里,周圍一片寂靜,月亮姐姐躲進(jìn)了云層,只有那些頑皮的小星星在天邊玩耍。這時(shí),在我的書(shū)桌上,卻傳來(lái)了一陣激烈的爭(zhēng)吵聲,原來(lái)是鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大。

  鉛筆小姐首先跳了起來(lái),大聲說(shuō)道:“我比你們漂亮,我才是最重要的,主人畫畫時(shí)離不開(kāi)我,只有我才能把畫畫好!”

  “我才是小主人最重要的了,每當(dāng)小主人寫錯(cuò)字時(shí),還得靠我來(lái)擦掉錯(cuò)別字!毕鹌ぐ谅恼f(shuō)。

  鋼筆氣哄哄地說(shuō):“我才是最重要的,小主人一寫字就用我,所以寫字缺不了我!”

  尺子不耐煩地說(shuō):“我才是最重要的,小主人每次畫直線、波浪線都用我,特別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)里面的`連線題,都缺不了我。”

  正當(dāng)它們吵得不可開(kāi)交時(shí),文具盒姐姐制止了這場(chǎng)爭(zhēng)吵。說(shuō):“你們都很重要,各有各的作用,少了哪一個(gè),文章都寫不好,學(xué)習(xí)也搞不好,我希望你們不要只強(qiáng)調(diào)個(gè)人的作用,只有團(tuán)結(jié)合作,才能把事辦好,難道這個(gè)道理你們還不懂?”

  聽(tīng)了文具盒姐姐的這番話,大家都慚愧地回到了自己的崗位上。月亮姐姐從云層里探出了頭來(lái),溫柔地看著這美好的世界。

文具的爭(zhēng)吵作文9

  一個(gè)夜深人靜的夜晚,小明已經(jīng)早早地睡下了。突然,書(shū)包里的文具盒傳來(lái)了一陣吵鬧聲,原來(lái)它們?cè)谟懻撜l(shuí)的用處最大。

  鉛筆哥哥穿著一身筆挺的紅黑色西裝,頭上戴著一頂紅色的帽子,他清了清嗓子說(shuō):“我們的小主人寫作業(yè)時(shí)都離不開(kāi)我,沒(méi)有我,他就沒(méi)有辦法完成作業(yè),所以說(shuō),我的作用是最大的!闭f(shuō)完,自個(gè)兒還給自個(gè)兒鼓了鼓掌。

  橡皮弟弟一聽(tīng),非常不滿,眼睛瞪得圓圓的,用手在桌子上拍了一下站起來(lái),牛氣沖天地對(duì)鉛筆說(shuō):“我的用處才最大呢!當(dāng)你犯了錯(cuò)誤,都是我?guī)湍阈拚模袝r(shí)為了幫你修正錯(cuò)誤,還差點(diǎn)毀容了。所以我的用處比你大!

  尺子妹妹也不甘示弱地站了起來(lái),用手弄了弄裙子,用嬌氣的聲音說(shuō):“我的用處才最大,數(shù)學(xué)考試的時(shí)候,小主人常常用我來(lái)畫線段,用我來(lái)量物體的長(zhǎng)度,要是沒(méi)有我,小主人的試卷就會(huì)被扣掉很多的分?jǐn)?shù)哦!”

  聽(tīng)了大家的'議論,一直默默地站在角落里的轉(zhuǎn)筆刀姐姐優(yōu)雅地走了出來(lái),兩手叉著腰,振振有詞地說(shuō):“別看我平時(shí)很少說(shuō)話,但我的功勞最大了,要是沒(méi)有我處理鉛筆弟弟的臟衣服,鉛筆弟弟還會(huì)被小主人重用嗎?”

  大家你一言,我一語(yǔ),公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理,爭(zhēng)得面紅耳赤,把正在睡覺(jué)的鉛筆盒爺爺吵醒了,他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們各有各的長(zhǎng)處,少一個(gè)都不行。所以你們要團(tuán)結(jié)一致,共同為小主人們服務(wù)!贝蠹夷憧纯次,我看看你,慚愧地低下了頭。從此,鉛筆盒里一片寧?kù)o,文具們和睦相處。

文具的爭(zhēng)吵作文10

  夜晚熄燈后,我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然聽(tīng)到了文具盒里有一種極為細(xì)小的聲音。我躡手躡腳的走過(guò)去,豎起耳朵聽(tīng)了起來(lái)。

  “小主人太壞了,上課時(shí)邊聽(tīng)課邊啃著我,害得我現(xiàn)在已經(jīng)全身掛彩了,啃我也就算了,小主人聽(tīng)到下課鈴響了,就抱起一個(gè)籃球沖出教室玩去了,連書(shū)桌也不肯收拾,風(fēng)一吹我就滾到了書(shū)桌底下,沾了我滿身的塵土。直到上課小主人發(fā)現(xiàn)我不在,才下意識(shí)地低下頭從地上找到我,把我撿起來(lái),連擦也不擦就開(kāi)始用我了!痹瓉(lái)是鋼筆正在哭訴。

  “哎,你還好意思說(shuō),我更慘!毕鹌び珠_(kāi)始說(shuō)話了!靶≈魅颂焯彀盐业.頭按在黑黑的筆記本上,用他的全身力氣來(lái)摩擦我的頭。他的筆記本倒是干凈了,可我的頭已經(jīng)禿了,這還不算是最慘的。他把我按到桌子上,用他隨身帶著的小刀把我切成了一塊兒一塊兒的粉身碎骨,慘不忍睹。鑶琛瓎鑶琛

  “我算是最慘的了。我被小主人弄成了一小段一小段兒的,當(dāng)做飛盤扔來(lái)扔去,現(xiàn)在我的一大半都成了一小段兒一小段兒的了,嗚嗚嗚嗚……!背咦友蹨I汪汪地說(shuō)。

  “都怪小主人,他不好好保護(hù)我們!蔽木邆儺惪谕暤卣f(shuō)!耙晃覀冸x家出走吧!”尺子說(shuō)道。

  “離家出走?往哪走走?”鋼筆說(shuō)。

  “我們可以讓別人收養(yǎng)我們,那里有比小主人更好的,不,好100倍的主人!”橡皮說(shuō)。

  “呃,那我們?cè)僮屝≈魅耸褂靡惶,如果他好好?duì)待我們,那這件事兒就算了,如果不好好對(duì)待,嘿嘿……”

  聽(tīng)了以后,我想:我一定要改正不愛(ài)護(hù)文具的壞毛病。

文具的爭(zhēng)吵作文11

  夜深了,屋子里靜悄悄的,小主人睡著了,月亮掛在天空上,星星們眨著眼。這時(shí)這安靜的氣氛被一陣喧鬧聲打破了,原來(lái)文具盒里的`文具們吵成了一團(tuán)。

  這起初是鋼筆大哥站出來(lái)指著文具們說(shuō)大話:“你們這群菜鳥(niǎo)文具還想和老子比?沒(méi)門!”文具們可不樂(lè)意了,異口同聲地說(shuō):“我們比你強(qiáng)!贝蟾珧湴恋卮蠛,“自從到三年級(jí)以后,我就是小主人的主要文具了,你們都不如我!边@時(shí)文具們把修正帶妹妹推出來(lái),修正帶妹妹害羞地說(shuō):“我可以把你寫錯(cuò)的字修掉,所以小主人也……”“你用完了要再買,我的墨用完了,吸一下就行了!墨水比修正帶便宜多了!”

  “鉛筆大爺閃亮登場(chǎng)!”只聽(tīng)一聲大叫,鉛筆也從文具盒里飛了出來(lái)。他抬著頭,挺著胸,來(lái)到正中央喊道:“你們都別得意,要是都用鋼筆寫字,上數(shù)學(xué)課肯定被罵死,而且沒(méi)有我的話,小主人能寫一手好字嗎?”“慢著——”橡皮也從角落里滾了出來(lái),他大聲地對(duì)鉛筆說(shuō):“要知道你寫錯(cuò)了字,只有我能救你!”

  這天晚上,所有人都沒(méi)睡好,個(gè)個(gè)肚子里火冒三丈。第二天,小主人帶著文具們?nèi)チ藢W(xué)校。當(dāng)天小主人正好考試。語(yǔ)文考試時(shí),鋼筆大哥寫錯(cuò)了一個(gè)字兒,修正帶妹妹坐在一邊看書(shū),數(shù)學(xué)考試時(shí)鉛筆遇到了連線問(wèn)題,但尺子躺在一邊睡大覺(jué),后來(lái)小主人沒(méi)考好試,他們很難過(guò)。

  最后,文具盒爺爺對(duì)他們說(shuō):“你們要是不吵架,團(tuán)結(jié)一致的話,小主人這次一定能考高分!蔽木邆冇X(jué)得很自責(zé),都低下了頭。

文具的爭(zhēng)吵作文12

  歡歡有三個(gè)文具:鉛筆、橡皮、卷筆刀。鉛筆妹妹的腰細(xì)細(xì)的,橡皮哥哥挺著個(gè)大肚子,卷筆刀姐姐穿著華麗的服裝。歡歡可喜歡了!

  有一天,歡歡考試考了一百分。鉛筆尖聲尖氣地說(shuō):“歡歡這次考試我的`功勞最大!因?yàn)槲乙恢痹趯懷,寫……”鉛筆還沒(méi)說(shuō)完,橡皮就打斷了她的話:“嗯,你是不錯(cuò),可你寫錯(cuò)字時(shí),你的光頭能把字抹沒(méi)嗎?”卷筆刀姐姐又嬌聲嬌氣地說(shuō):“你們都不好,小主人考試前一天把鉛筆送到我肚子里捅來(lái)捅去,我也不說(shuō)痛,如果沒(méi)有我了的話,小主人不是要抱一個(gè)大零蛋回家?……”

  一眨眼,歡歡又要考試了。那一天早上,因?yàn)樯蠈W(xué)要遲到了,所以他忘記了把文具帶上了。結(jié)果連1分也沒(méi)考上!他回到家,流下了淚水。文具們見(jiàn)了,知道歡歡少了他們其中的一個(gè)也不行,就低下了頭,又和好了。

  歡歡有三個(gè)文具:鉛筆、橡皮、卷筆刀。鉛筆妹妹的腰細(xì)細(xì)的,橡皮哥哥挺著個(gè)大肚子,卷筆刀姐姐穿著華麗的服裝。歡歡可喜歡了!

  有一天,歡歡考試考了一百分。鉛筆尖聲尖氣地說(shuō):“歡歡這次考試我的功勞最大!因?yàn)槲乙恢痹趯懷,寫……”鉛筆還沒(méi)說(shuō)完,橡皮就打斷了她的話:“嗯,你是不錯(cuò),可你寫錯(cuò)字時(shí),你的光頭能把字抹沒(méi)嗎。俊本砉P刀姐姐又嬌聲嬌氣地說(shuō):“你們都不好,小主人考試前一天把鉛筆送到我肚子里捅來(lái)捅去,我也不說(shuō)痛,如果沒(méi)有我了的話,小主人不是要抱一個(gè)大零蛋回家?……”

  一眨眼,歡歡又要考試了。那一天早上,因?yàn)樯蠈W(xué)要遲到了,所以他忘記了把文具帶上了。結(jié)果連1分也沒(méi)考上!他回到家,流下了淚水。文具們見(jiàn)了,知道歡歡少了他們其中的一個(gè)也不行,就低下了頭,又和好了。

文具的爭(zhēng)吵作文13

  有一天我去爬山,爬著爬著不知怎么迷迷糊糊的進(jìn)入了文具王國(guó)。

  到了那里,我當(dāng)上了國(guó)王。有一天,我在宮里休息,鉛筆、橡皮、尺子、圓規(guī)來(lái)到我面前,我問(wèn)他們來(lái)這兒干嘛。他們異口同聲地說(shuō):"我們想叫您評(píng)評(píng)我們幾個(gè)誰(shuí)最有用。"鉛筆搶著說(shuō):"我能寫出無(wú)數(shù)個(gè)字,我很有用。"橡皮不甘示弱地說(shuō):"我最有用了,鉛筆寫錯(cuò)了我能擦干凈!"尺子挺直胸膛說(shuō):"任何筆和我搭配,都能畫出直線,我能沒(méi)用嗎?"圓規(guī)說(shuō):"我才最有用,我能畫出世界上最遠(yuǎn)的.圈兒。""我最有用!我最有用!我最有用……""安靜!"我想了想說(shuō):"現(xiàn)在你們每人寫篇文章,誰(shuí)寫的好,誰(shuí)就最有用!"結(jié)果橡皮寫不出字來(lái);鉛筆寫錯(cuò)字沒(méi)法擦掉,劃得亂七八糟;尺子也不能寫字,只能比劃著;而圓規(guī)只能畫圓圈,他們都沒(méi)寫好。最后他們商定,他們四個(gè)合作,結(jié)果不一會(huì)兒就寫完了,而且寫的還很好。

  于是我說(shuō):"你們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),只有合作才可以完成一件事,才能成功,這就是團(tuán)結(jié)的力量!"

  四個(gè)文具都點(diǎn)點(diǎn)頭,從此以后他們相互合作,在文具王國(guó)里快樂(lè)的生活著!

文具的爭(zhēng)吵作文14

  一天,我在寫的時(shí)候,突然一陣嘰嘰喳喳的聲從中傳出來(lái),我悄悄地打開(kāi)文具盒一看,原來(lái)是個(gè)各大文具們吵起來(lái)了。

  它們吵得不可開(kāi)交。只見(jiàn)鋼筆拍著胸脯趾高氣昂地說(shuō):我最有用了!小主人寫字都用我!消字筆不服氣地說(shuō):那可不一定,小主人用你寫錯(cuò)了,還得用我來(lái)擦呢!鋼筆和消字筆在這邊你一句我一句地吵著,吵著吵著就打了起來(lái)。摩易擦趕忙跑過(guò)來(lái)勸和。可鋼筆和消字筆的脾氣都不好,一旦吵起來(lái)了,就算是玉皇大帝來(lái)了它們也不會(huì)停止。

  不知什么時(shí)候紅筆也跑來(lái)了,它急紅了臉,打斷它們說(shuō):你們別吵了,我比你們都有用,我的用處可大啦!可以用我給學(xué)生批改正式作業(yè)、修改作文;長(zhǎng)可以用我給學(xué)生批改作業(yè);學(xué)生可以用我在上課的時(shí)候做重點(diǎn)筆記。所以我才是用處最大的。

  這時(shí)尺子不知道從哪里冒了出來(lái),它著急地說(shuō):

  切!你們跟我比還是嫩了點(diǎn)兒,數(shù)學(xué)作圖得用我,連線題得用我,畫畫得用我,總之我才是用處最大的.。

  就這樣,這些文具一直都在吵,難分勝負(fù)。它們的吵聲打擾了文具盒的休息,文具盒意味深長(zhǎng)地說(shuō):

  你們別吵了,你們的用處都是非常大的。比如我可以裝下你們,鋼筆可以寫字,消字筆可以擦掉寫錯(cuò)的字總之來(lái)說(shuō)每個(gè)都不能缺。

  頓時(shí)文具盒里鴉雀無(wú)聲,大家都明白了每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。它們就都接二連三地相互道歉,最終大家都和好了。

  從此文具們就再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵。

文具的爭(zhēng)吵作文15

  一天晚上,人們像往常一樣熄了燈,爬到了床上。夜深了以后,文具們從筆袋里跳了出來(lái)了,要舉行一次聲勢(shì)浩蕩的誰(shuí)最厲害競(jìng)選活動(dòng),各種文具都躍躍欲試,紛紛報(bào)名參加。

  首先上場(chǎng)的是鉛筆,它挺直了腰桿,輕輕咳嗽幾聲,生怕人們不會(huì)注意它似的,然后不緊不慢地說(shuō):大家知道,我一直是最厲害的,我可以幫助小主人寫漂亮的字,上次小主人考試考了一百分,喏,那可都是我的功勞呢。不像你們這些小笨蛋,難道你們能得第一

  我才是最厲害的,每次你寫錯(cuò)了字還不是我來(lái)擦?弄得我缺胳膊少腿的,現(xiàn)在我的肩膀還疼的不行,黑乎乎的把我的衣服都弄臟了!橡皮沒(méi)等鉛筆說(shuō)完,就一臉委屈的流下了淚水。

  尺子很生氣,它強(qiáng)行忍住心中的怒火,極其不滿地說(shuō)你們把我放眼里了嗎?小主人畫線,哪次不是我來(lái)?有誰(shuí)比我畫的更直更快?上次的美術(shù)比賽,如果沒(méi)有我,小主人怎么會(huì)畫的那么好!這個(gè)第一肯定是我的,你們想得到第一名?哼哼,想得美!。

  大家越吵越烈,嘰嘰喳喳的`叫聲吵醒了床上的小主人。他聽(tīng)到了文具們的話后,便對(duì)文具們認(rèn)真的說(shuō)道:你們都有各自的長(zhǎng)處,但是也有自己的短處。就算有很大的本領(lǐng)又為什么去自夸呢,大家都是平等的,每個(gè)人都有自己的不同之處。你們只有努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),才能讓自己變得更優(yōu)秀!

  聽(tīng)完小主人的話后,大家都自慚形穢的低下了頭,是啊,為什么用自己的長(zhǎng)處去比較別人的不足呢?從此以后,文具袋里再也沒(méi)有了誰(shuí)最厲害"這個(gè)不協(xié)調(diào)的聲音了,大家都和諧共處,深深認(rèn)識(shí)到了自己的不足,學(xué)會(huì)去贊美別人的長(zhǎng)處。文具家園又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。

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